【推薦】我眼中的朋友作文400字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我眼中的朋友作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我眼中的朋友作文400字 篇1
我有個朋友，叫伊潔。她跟我相處很久了，我發(fā)現(xiàn)，她有一顆寬容的心。
記得有個三年級上午，我沒有把橡皮擦帶到學(xué)校，有道數(shù)學(xué)題寫錯了，向同桌借，可她只有涂改帶。我又向周圍同學(xué)借，可是都沒帶。我只好向伊潔借。“呃，那個……伊潔，你能借我一下橡皮擦么？”我問伊潔。“當(dāng)然可以咯！”她爽快地回答，并從筆袋里拿出一塊橡皮，并說：“這是新橡皮哦，別擦太黑了。”“知道了！”我答道。她將橡皮遞給我，我便擦了起來。直到下課，伊潔走到我的座位，說：“樂儀，你用好了嗎？”“嗯！我立刻還你！”我拉開筆袋鏈，找了起來。咦？橡皮呢？不見蹤影了。我急了，找了整個教室，發(fā)現(xiàn)橡皮躺在一個角落里，原來潔白的它，卻變得黑乎乎的了，還有一道“疤痕”。我回憶著，哦，我擦完后重重地往桌上一放，它彈了過去，就成了這模樣。我拿起它，走到伊潔面前，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對不起啊……伊潔，我……我……”“不用說了，我都知道了。”伊潔接過橡皮，我以為她要說我，誰知，她什么也沒有說，扭頭就走。只留給我那平靜的眼神……
今天，我又犯錯了。在作文班上，我和她是同桌。寫作時，我不小心碰了一下她胳膊，使她寫錯了字。這次，我在心里說了聲：對不起。可是，回答我的，卻是那平靜的眼神……
我要謝謝這位朋友，她使我懂得什么是寬容，什么是友情，讓我懂得如何做人！
我眼中的朋友作文400字 篇2
朋友，這個詞大家并不陌生。我心中的朋友是一個可以和我一同學(xué)習(xí)，一起玩耍，有共同語言的人。
“小年糕”就是我心中的朋友。我們之間無話不談，就像一對親兄弟，形影不離。他是我心中的好哥們。
那一次，我因?yàn)樯∽≡毫耍瑳]有去上學(xué)。在醫(yī)院我孤零零的一個人沒有一絲樂趣，像隨風(fēng)飄落的樹葉無人問曉。這時我的救星——“小年糕”來啦！“嘿，哥們兒，聽說你生病了，我來看看你，順便給你補(bǔ)補(bǔ)課。怎么樣！我對你不錯吧，沒有我的.日子是不是無聊啊？”他笑著對我說。我開玩笑的回答道：“切，得了吧！你不來我才高興呢，我就是讓你氣病的！”我剛說完，他的臉色立馬就變了，有剛才的笑臉燦然變的眉頭緊鎖，并說道：“好吧，那我走啦！”說完就起身離開。我急忙拉住他的手說：別走啊，生氣啦，我剛才是開玩笑的，您大人不計(jì)小人過，饒了我吧。他笑道：“看你態(tài)度不錯，暫且饒了你。”接著他就開始給我耐心地講今天所學(xué)內(nèi)容。
還有一次，我們在一起玩“反恐精英”。那天，我們電話聯(lián)系后，我飛一般的狂奔到他家，打開電腦進(jìn)入了網(wǎng)游世界。這次還是照例他玩我看。開始了，沒多大一會他已經(jīng)戰(zhàn)功赫赫，戰(zhàn)績跑到了第一位。我不由得驚奇贊嘆他技術(shù)的高超。于是，我請求他叫給我獲勝的方法，他對別人只字不提，卻對我開了特例，在他的幫助下，我很快成了一位網(wǎng)游高手，不過學(xué)習(xí)也是是在班級前列，因?yàn)槊看萎?dāng)我將要掉進(jìn)網(wǎng)友的無底洞時，他總會在關(guān)鍵時刻拉我一把，把我拉到學(xué)習(xí)的路程中，開始進(jìn)取。
但每次下課，我們都會聚在一堆，有時討論學(xué)習(xí)的方法，有時也討論游戲的技巧。
這就是我心中的朋友，幫助我學(xué)習(xí)，幫助我游戲，擁有共同語言的朋友——“小年糕”，我會十分珍惜并保護(hù)我們的友誼。
我眼中的朋友作文400字 篇3
相逢何必曾相識，只要相聚在一起，就應(yīng)該珍惜，這份上天給我們的禮物！……同學(xué)，一個多么親切多么熟悉的字眼、，自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊，陪伴著我度過生活中的每一天。
剛剛開學(xué)，彼此都不熟悉，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支貼心的…不經(jīng)意拉近了我們的距離。
俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的六（一）班里，一個個各具特長的同學(xué)就是我的朋友。
同學(xué)是熱情的。有次，我有道題不會做，問了一位同學(xué)，她不但非常細(xì)心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時，她說：“其實(shí)你不用謝我，同學(xué)之間本來就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進(jìn)。”我從那時感覺到，原來，同學(xué)們是一個整體。
同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報(bào)。我上課想入非非，沒有聽到手抄報(bào)寫什么內(nèi)容，課后，我問一個同學(xué)，可她怎么也不告訴我，我?guī)捉?jīng)央求，她也無動于衷，我只好看別的班的小報(bào)的內(nèi)容來寫我的小報(bào)。不過，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個錯誤。
同學(xué)也是團(tuán)結(jié)的。快到運(yùn)動會比賽時，每個同學(xué)都在第四節(jié)課認(rèn)真地練著自己的項(xiàng)目，因?yàn)椋總�同學(xué)都有一顆為校園爭光的心。同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色，為校園爭光。到了運(yùn)動會比賽的那一天，同學(xué)們精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平。結(jié)束后，雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高，但我仍然滿意，因?yàn)槲覀冇眯娜プ隽恕?/p>
我的同學(xué)雖然有種種小毛病，但我們?nèi)允且粋�大家庭。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔(dān)憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個大家庭。
在我的眼中，每一個同學(xué)都是熱情的，都是小氣的，同樣也是團(tuán)結(jié)的。
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