【精華】寫我的朋友作文600字合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的寫我的朋友作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫我的朋友作文600字 篇1
“今天天氣好嗎？”
“很好。”
“今天課上學(xué)了些什么？”
“學(xué)到了……”
“有閱讀沒？”
“當(dāng)然讀嘍！”
如此簡(jiǎn)單的對(duì)話，是我倆每天都必不可少的必談的話題。
我們，就是我和爸爸——他也是我最要好的朋友。
爸爸和我不僅是父與子的關(guān)系，更多的是親密無(wú)間朋友般的關(guān)系。
我倆，按別人的話說(shuō)：“是一個(gè)模子里出來(lái)的”。我跟爸爸不僅長(zhǎng)的像，就連好些習(xí)慣都有幾分相似，比如說(shuō)：和別人說(shuō)話時(shí)，我倆的眼神都不知該往哪放；接電話時(shí)總愛走來(lái)走去，急得媽媽在一旁喊“立正”。
就是這些不算缺點(diǎn)的缺點(diǎn)，我倆還誰(shuí)都不愿意道破。有時(shí)鬧得打嘴仗，我總說(shuō)：“我可不愿像你，大光頭，還長(zhǎng)一臉的疙瘩。”他便回一句：“把你剃成光頭還沒我好看呢！”于是倆人又打鬧在一起，還得媽媽拉架：“好了，斗什么斗！”當(dāng)然，我相信這就是朋友間才能有的互相取鬧。
小時(shí)候，跟爸爸朋友般的關(guān)系就建立起來(lái)了，現(xiàn)在已經(jīng)有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小時(shí)候，我是爸爸的跟屁蟲，他走到哪我都跟著，爸爸會(huì)突然轉(zhuǎn)過身來(lái)，一把抱起我，在空中轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，樂得我“咯咯”地笑。我還總愛坐他結(jié)實(shí)的腿上玩“騎馬”，
最瘋的時(shí)候，他突然一個(gè)仰倒，把我拋到床上，我們一直樂此不疲地玩著這個(gè)游戲。
爸爸不在家時(shí)，我經(jīng)常問媽媽：“爸爸什么時(shí)候回來(lái)呀？我想跟他玩！”有時(shí)，我愛趴在窗前，看著路上形形色色的行人，內(nèi)心幻想著，希望著，那眾多的人中，爸爸就在其中。他朝我走來(lái)，我朝他跑去，在他的懷中笑著，鬧著……
可現(xiàn)實(shí)中這美好的一幕仍要經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待。這也更加證明了我倆之間深厚的友誼，時(shí)間磨滅不了，暫時(shí)分別也無(wú)法改變，我們將永遠(yuǎn)都是一對(duì)“鐵哥們”！
慢慢地，我上幼兒園大班了，爸爸覺得我可以跟著他一起打籃球啦！可我個(gè)兒還是太小，他便把我高高舉起，我興奮地說(shuō)：“爸爸，我比你高呢！”就這樣，每天操場(chǎng)的一角總會(huì)有一大一小的身影在夕陽(yáng)的余暉下來(lái)回跑動(dòng)著。
時(shí)間過得那么快。六年級(jí)的我已經(jīng)跟爸爸一般高了，他早已經(jīng)沒法把我高高舉起，也不再摟我入睡。但我倆在一起更像是一對(duì)兄弟，在家里我會(huì)和他掰手腕，男人般的較勁；會(huì)和他一起下棋，切磋棋藝，他會(huì)教我打籃球，我會(huì)教他玩魔方；還有時(shí)，我倆頭靠在一起，思索著一道數(shù)學(xué)題……
父與子的朋友般關(guān)系是老天賜予的，我們相互幫助著，取樂著，成長(zhǎng)著，一輩子……
寫我的朋友作文600字 篇2
每個(gè)人都會(huì)有最親密的朋友，我也不例外。他是我的良師益友，他即讓我開心，也讓我傷心，他就是我最親密的朋友朱海涵。
每一對(duì)好朋友都有一段不凡的認(rèn)識(shí)過程，同樣我和朱海涵的'相識(shí)也是不平凡的。記得在二、三年級(jí)的時(shí)候，我和朱海涵在下課的時(shí)候碰在了一起，我們不知不覺就開始聊天。后來(lái)我們?cè)搅脑介_心，越聊越投緣。接下來(lái)的幾天里，我們每一次下課都要到操場(chǎng)上聊天。我們兩個(gè)人經(jīng)過這幾天的交往和理解，終于成為了一對(duì)要好的朋友。這就是我們與眾不同的認(rèn)識(shí)過程。
我和朱海涵有幾次下課玩了一些別人幾乎沒有玩過的游戲（有很多是關(guān)于聊天的奇怪游戲）。
有一次吃完午飯之后我和平常一樣和朱海涵在一起聊天，這次我們也照樣聊得很開心，很認(rèn)真。你猜為什么說(shuō)我們聊得很認(rèn)真呢？因?yàn)槲覀兙谷粡囊粋�(gè)字聊到了猜謎語(yǔ)，又從猜謎語(yǔ)聊到了笑話，又從笑話聊到了相聲，又從相聲聊到了吹牛。而且這個(gè)吹牛還和別人的吹牛有著不一樣的規(guī)則呢！我和朱海涵在比看誰(shuí)說(shuō)自己口袋里有人世間很少或沒有的東西。我們兩個(gè)人“大戰(zhàn)”了幾十個(gè)回合哪一方都沒有獲勝，一直到午休我們兩人都沒還有分出勝負(fù)。這就是我們玩的奇怪游戲之一。
在我以前端菜盆時(shí)候我們也玩了一種奇怪游戲我和朱海涵把這個(gè)游戲叫做“菜盆接力”。
先由我把菜盆拿到有一樟樹底下，接著已經(jīng)在樟樹底下等著的朱海涵又從我手里把菜盆拿了過去，接著就把菜盆拿到了食堂把菜盆里的剩菜剩飯倒到了一個(gè)桶里。以前我們玩的也很開心。
雖然我們是最親密的朋友，但是我們有時(shí)候也會(huì)鬧不和。比如有一次在學(xué)校里的時(shí)候。
那一天朱海涵和徐振凱等人在玩一個(gè)名字叫“三國(guó)殺”的游戲，我也想玩三國(guó)殺，于是我就對(duì)朱海涵說(shuō)：“我想玩三國(guó)殺。”朱海涵說(shuō)：“不行，我們已經(jīng)開始玩了。”我說(shuō)：“沒關(guān)系的，你們重新開始不就行了嗎。”朱海涵說(shuō)：你等我們玩好不行嗎？我又說(shuō)了：“不行！我很想玩。”“我們就不想玩了嗎？”朱海涵說(shuō)了，“先讓我們玩好。”我不肯，于是我就開始搗亂了。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了，到了最后向朱海涵道歉了。
這就是我和我最親密的朋友朱海涵認(rèn)識(shí)和玩耍的事。
寫我的朋友作文600字 篇3
有人說(shuō)，“人生在世無(wú)朋友，猶如生活無(wú)太陽(yáng)。”是啊，朋友能充實(shí)并點(diǎn)亮我們生活。進(jìn)入中學(xué)后，我們也必定會(huì)交到真誠(chéng)的摯友。
一頭烏黑的頭發(fā)打理得整整齊齊，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，鏡片下面是一雙大眼睛，眼眸里的光芒讓他總是顯得神采奕奕。一張面孔生得很秀氣，看上去文質(zhì)彬彬、書生氣十足。沒錯(cuò)，他就是我們班的體育委員——?jiǎng)㈥粏础＿祝皇菚鷼馐忝矗吭趺词求w育委員？是的，你沒有看錯(cuò)。他雖然看上去文靜，但下課后卻十分活躍，好似一匹野馬在撒歡。他很健壯，體育成績(jī)優(yōu)異，無(wú)論是跑步、前滾翻，還是立定跳遠(yuǎn)都十分在行。然而，他可不是那種“四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單”的體育委員，他無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)成績(jī)都很好。這倒也從另一個(gè)方面透出他書生樣的氣質(zhì)。
或許有人覺得，真正的朋友只有小學(xué)才有，或者是那個(gè)年齡交的，你越長(zhǎng)大，接近你的人就越是缺乏誠(chéng)意。關(guān)于這一點(diǎn)，我當(dāng)然持反對(duì)意見。因?yàn)橹辽僭谖抑袑W(xué)的新同學(xué)中劉昊哲就能當(dāng)之無(wú)愧地獲得“真正朋友”稱號(hào)的。記得剛進(jìn)學(xué)校一兩個(gè)星期時(shí)，班級(jí)體育課紀(jì)律很不好，幾個(gè)男生在課上說(shuō)話。那時(shí)剛擔(dān)任紀(jì)律委員的我正想制止他們，卻發(fā)現(xiàn)他們聊的正是我感興趣的話題，就不由自主地參與了。下課后，劉昊哲神情嚴(yán)肅地找到我。“什么事？”我問他。“你上體育課的時(shí)候不要和他們說(shuō)話。”他說(shuō)，儼然像個(gè)小老師，“身為紀(jì)律委員，自己更不能說(shuō)話，要以身作則才行。”我頓時(shí)感到十分慚愧，只應(yīng)了一聲便去吃飯了，但我心里記住了劉昊哲的“嚴(yán)厲”批評(píng)和善意提醒，從此我再也不在體育課上說(shuō)話了，而且時(shí)刻想到班干部的責(zé)任，主動(dòng)去管理班級(jí)紀(jì)律。從這件事，我體會(huì)到了真正的友誼——不包庇、輕視朋友的錯(cuò)誤，而是嚴(yán)肅認(rèn)真地指出，直到朋友徹底地改正錯(cuò)誤，取得進(jìn)步。
真正的朋友像生活中的一劑良藥。俗話說(shuō)“良藥苦口利于病”，像劉昊哲這樣與我互相幫助、共同進(jìn)步的同學(xué)，可以做我一生的摯友，他就是我永遠(yuǎn)的、最佳的良藥。
寫我的朋友作文600字 篇4
人的一生中會(huì)遇到很多朋友，有些只是擦肩而過的匆匆過客，有些便是你一認(rèn)識(shí)，就想相交一生的“老鐵”。而古箏對(duì)我來(lái)說(shuō)，可以算得上是值得一生相交的好朋友。
就像朋友之間剛認(rèn)識(shí)時(shí)的新鮮一樣，我剛接觸古箏時(shí)，特別好奇，那是我四歲半時(shí)，一個(gè)開古箏班的老師在我家門口的廣場(chǎng)上表演古箏演奏，頓時(shí)吸引了我。古箏對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)是那么神秘，是一個(gè)新世界的大門，那場(chǎng)老師的表演，無(wú)疑是給我開了一條神秘世界的門縫，讓我產(chǎn)生想去探究的沖動(dòng)。報(bào)了古箏班以后，從剛開始的超級(jí)喜歡，日日練琴，逐漸到好奇心減少，三天練一次，五天練一次……
就似朋友之間會(huì)打打鬧鬧，甚至絕交一樣，我跟古箏朋友也曾經(jīng)鬧過別扭。在十歲的時(shí)候，古箏考到了七級(jí)，但隨著學(xué)習(xí)考級(jí)的提升，難度越來(lái)越大，而且眼高手低，我漸漸的由失去自信心，到失去興趣。甚至一個(gè)星期都不練琴，每周的上課成了最煎熬的時(shí)光。可以說(shuō)，因?yàn)檫@個(gè)“好盆友”，讓我有史以來(lái)第一次被爸爸打，對(duì)古箏的好奇心早已消失殆盡。可爸爸媽媽、古箏老師、甚至自己倔強(qiáng)的內(nèi)心告訴自己不可以放棄，特別是擺在我房間的古箏，靜靜的躲在角落里，像一個(gè)被拋棄受委屈的小孩，稍大一點(diǎn)的風(fēng)從窗戶吹進(jìn)，拂過琴弦，她便發(fā)出低沉的哽咽聲，讓我欲舍不能，最終還是從不情不愿的練琴，到重新激發(fā)起練琴的興趣，與古箏和好如初。
真正的友誼是經(jīng)過重重考驗(yàn)檢驗(yàn)出來(lái)的。古箏在我成長(zhǎng)的過程中，給我?guī)?lái)歡樂，也給我?guī)?lái)痛苦。在我高興時(shí)，她便在我的指尖下歡快的吟唱《百鳥朝鳳》、《春到拉薩》；在我煩躁時(shí)，她便咆哮著《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》與我一起發(fā)泄內(nèi)心的情緒；在我憂傷時(shí)，她又會(huì)低吟著《銀河碧波》；當(dāng)然，她還用《高山流水》、《漁舟唱晚》、《二泉映月》的旋律和音符與我的指尖舞配樂，澆灌我的心靈，陶冶我的情操。最最難能可貴的是，她對(duì)我的容忍。容忍我不想練琴時(shí)粗暴地拍打琴弦，容忍我冒冒失失地把她碰翻在地。無(wú)論我怎樣對(duì)她，只要隔一段時(shí)間，媽媽用較音器對(duì)她一調(diào)試安慰，她就還是原來(lái)的她。
“走，不必回頭。”我會(huì)按照詩(shī)人汪國(guó)真的教導(dǎo)，帶著古箏我這個(gè)老朋友走向未來(lái)，走向我今后的漫漫人生路!
寫我的朋友作文600字 篇5
是誰(shuí)在我傷心的時(shí)候安慰我？是誰(shuí)在我快樂的時(shí)候同我一起歡笑？是誰(shuí)在我有不懂的題時(shí)為我講解？是誰(shuí)在我犯錯(cuò)誤時(shí)給我糾正錯(cuò)誤？是她——我的好朋友——張晶茹。
一頭烏黑的秀發(fā)，后面扎一個(gè)馬尾辮，美麗而漂亮的睫毛下長(zhǎng)著一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一雙能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，從她嘴里出來(lái)的話總是那么的近人如意。聽到這你們應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧，沒錯(cuò)，她就是我的好朋友——張晶茹。
樂于助人的張晶茹
張晶茹她十分樂于助人，記得那一次，我和她走在上學(xué)的路上，突然我想起語(yǔ)文老師讓我們買一個(gè)語(yǔ)文本，我問她：“張，你買語(yǔ)文本了么？”她說(shuō)：“哦，我學(xué)校里有新本。”我說(shuō)：“那你陪我去商店買去吧，我還沒買呢。她說(shuō)：“好的，我們走吧。”說(shuō)著我們進(jìn)了超市，我拿了一個(gè)語(yǔ)文本，正要結(jié)賬時(shí)，我忽然想起今天中午走時(shí)，錢忘帶了。我臉上露出尷尬和焦急的表情。張晶茹見了，忙問：“嚴(yán)，你怎么了？”我說(shuō)：“今天中午走時(shí)著急忘帶了。”張晶茹說(shuō)：“哼，就這小事，跟我說(shuō)啊，我借你說(shuō)著把錢遞給了給了商店的店主，我見后，十分感動(dòng)的對(duì)她說(shuō)：謝謝你，謝謝你，明天我一定把錢還給你。”說(shuō)完我們便有說(shuō)有笑的走進(jìn)了校園。
寬容大方的張晶茹
張晶茹還十分寬容大方，這件事發(fā)生在校內(nèi)，一次，張晶茹借我一支鋼筆，我同桌不小心碰了我一下，鋼筆便被我碰掉地下了，鋼筆的筆蓋馬上裂了個(gè)縫，我見了十分害怕，我怕張晶茹會(huì)罵我，我便心驚膽戰(zhàn)的把這件事的經(jīng)過和張晶茹說(shuō)了一遍，可令我沒想到的是，張晶茹非但沒有生氣，反而溫和的對(duì)我說(shuō)：“嚴(yán)，沒事的，不就是裂了個(gè)縫么，你不用太自責(zé)了。”我聽后便對(duì)她這種寬容大方的心生起敬佩之情。
如今提筆寫下我們的故事，歡樂的，悲傷的，開心的，難過的，種種揮之不去的畫面，儼然已經(jīng)成為我的記憶，成為我的人生的一部分了，我會(huì)微笑的繼續(xù)向前走，去認(rèn)識(shí)更多，更廣的好朋友，但是TA，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)都會(huì)埋藏在心里的深處，期待某天，某一個(gè)轉(zhuǎn)角，我們能夠再次相遇。
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