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    我的老師小學(xué)作文400字

    時(shí)間:2020-11-21 20:02:37 老師

    【推薦】我的老師小學(xué)作文400字匯總9篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文400字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【推薦】我的老師小學(xué)作文400字匯總9篇

    我的老師小學(xué)作文400字 篇1

      一頭棕黑卷發(fā)如同盤旋山路般臥在頭上,瀟灑的上下晃動(dòng)。一副黑框眼鏡下隱藏著一對(duì)狡黠、機(jī)敏的小眼睛,再配上跟炭鐵般黝黑的皮膚,高大的個(gè)頭,西裝革履的樣子。你不禁會(huì)贊嘆,這一定是一位沉穩(wěn)、嚴(yán)肅、知識(shí)淵博的老師。你錯(cuò)了!知識(shí)淵博百分百符合,可他這沉穩(wěn)的外表下藏著一顆"幽默頑皮"的心。

      "上課不聽講沒關(guān)系!說話也可以,就是千萬不要吵到這邊睡覺的同學(xué)!"心理課沒有教材,好呀,我就可以想講啥就講啥!反正沒有教材。""嘿嘿,還有不講的時(shí)候,有次我上課播動(dòng)畫片,校長(zhǎng)進(jìn)來了,叫我談話,我機(jī)智的說:我讓他們感受主人公這跌蕩起伏的人生。嘿嘿嘿!還有……"他眉飛色舞的講著,眼睛里閃著狡黠的光芒,嗬!好一副志在必得的表情。逗得同學(xué)們笑得前仰后合,其中一個(gè),因?yàn)樾Φ锰瘢?嗝"一下岔了一口氣,捂著肚子痛苦呻吟。也有許多男生在小聲抱怨:"嘿!不笑不行啊!看來以后不能在心理課上打瞌睡咯!"

      你可別以為老師真是來"打醬油"的,他酷愛古詩文,每天上課前都會(huì)讓同學(xué)齊誦一、兩首。每每談到李白、杜甫,他眼神中都會(huì)散發(fā)出激動(dòng)的光芒。一次上課,他用風(fēng)趣的語言講述了李白的一生,就一個(gè)字"浪",別慌!李白還真是這樣一個(gè)喜愛自由的人,他不喜榮華富貴和官職,喜歡游山玩水,在山水中感悟人生。他"浪"出了名堂,留下了許多千古名句。他剽悍的人生不需多余的解釋。

      郭老師,我的心理老師,他酷愛古詩詞,語言幽默。我們都愛這位可愛、可敬的新老師。

    我的老師小學(xué)作文400字 篇2

      我們都有自己的理想,每個(gè)人都在為自己的理想而去努力,去奮斗,去拼搏。他不斷鞭策著我們,使我們更加努力學(xué)習(xí)。我有一個(gè)偉大的理想,那就是當(dāng)一名光榮的人民教師。

      剛剛進(jìn)入校園時(shí)的我,懵懂無知,是老師在我犯下錯(cuò)誤時(shí)教誨我做人的道理;是老師在我迷茫時(shí)不斷鼓勵(lì)我,讓我重新?lián)P帆起航;是老師在我生病受傷時(shí)給予我安慰,讓我感到?jīng)]有那么難受……在那個(gè)時(shí)刻,我的心靈深處就播種下了當(dāng)老師的種子。

      如果我當(dāng)上了老師,我會(huì)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,會(huì)站在莊嚴(yán)的講臺(tái)上拿著書本,認(rèn)真的為他們講解課文,幫助他們理解重點(diǎn)與難點(diǎn),傳授他們知識(shí),帶著他們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。

      如果我當(dāng)上了老師,我會(huì)帶領(lǐng)他們?nèi)ムl(xiāng)間開展實(shí)踐勞動(dòng)課,去那里采摘最美味可口的果實(shí),在那里播撒下希望的種子,讓他們體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣;我會(huì)帶他們?nèi)ビH近大自然,讓他們與大樹交朋友,與鳥兒一起唱歌,讓他們看到大自然的奇妙,知道要保護(hù)綠色;我還要帶著他們?nèi)ゴ蠛_叄c海鷗一起嬉戲,與浪花一起玩耍,聽大海的聲音……在前行的路上,難免會(huì)有一些小同學(xué)掉隊(duì),那么我將要幫助他們,給他們講紅領(lǐng)巾的意義與責(zé)任,我要幫助他們戰(zhàn)勝困難,勇往直前。

      我知道,在我實(shí)現(xiàn)理想的道路上會(huì)有許多不可預(yù)知的坎坷,曲折與磨難,但是我不會(huì)懼怕。從現(xiàn)在開始,我要努力學(xué)習(xí),努力奮斗,努力拼搏!我要為實(shí)現(xiàn)我的理想而執(zhí)著!

    我的老師小學(xué)作文400字 篇3

      老師,是一盞明燈,為我們照亮前行的道路;老師,是一位指路人,為我們指向正確的道路;老師,是一支蠟燭,燃燒自己,照亮學(xué)生,教會(huì)我們知識(shí)。

      在我們學(xué)習(xí)的道路上,有我們的刻苦、父母的陪伴和鼓勵(lì),更有老師的諄諄教導(dǎo)。是您教會(huì)了我知識(shí),讓我能夠享受到學(xué)習(xí)的快樂——我親愛的老師。

      每到英語課,課下同學(xué)們的喧鬧聲不是很大,每當(dāng)您走進(jìn)來,看到您嚴(yán)肅的臉龐,我們都會(huì)立即停止說話,但是您慢慢的就會(huì)對(duì)我們一起笑起來。自從是您來教我們英語,每次考試幾乎都是第一名,這與您的教導(dǎo)是分不開的。

      每次考試成績(jī)出來后,如果我考得好,您總會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)我,對(duì)我說還有上升的空間,如果成績(jī)不太好,您也會(huì)當(dāng)面批評(píng)我,為我找出其中的原因,讓我改正錯(cuò)誤。

      課上,如果有學(xué)生不認(rèn)真聽講,您會(huì)指出但是不會(huì)叫他的名字,讓他自己明白就好,。

      課上您也很少批評(píng)學(xué)生,大多數(shù)都是在課下;您也很少為我們布置星期天的作業(yè),有時(shí)也只是讓我們背點(diǎn)單詞或句子之類的。您對(duì)我們說過課堂效率比課后作業(yè)重要得多,您也不會(huì)給我們太大的壓力。

      每次考試前,您都會(huì)鼓勵(lì)我們,讓我們盡力而為,盡自己最大的努力,凡事盡力就好。

      老師,您給予了我們知識(shí),教會(huì)我們知識(shí),同時(shí)還教會(huì)我們一些做人的道理,讓我們?cè)趯W(xué)校中既獲得知識(shí)又獲得做人的道理。

    我的老師小學(xué)作文400字 篇4

      在我以前的印象中,老師總是婆婆嘴,一天叨叨不息;老師是挑刺王,一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤也逃不過他們的眼睛。老師管我天,管我地,令我沒想到的是,老師還管我身上穿的衣服呢!

      我這個(gè)人沒有什么強(qiáng)項(xiàng),只是脾氣還可以,不管跟誰打交道,我總是禮讓三分。我在班上學(xué)業(yè)成績(jī)欠優(yōu),自然在旁人眼里矮人一截。對(duì)我冷嘲熱諷者有之,偶爾欺侮我一下者亦有之。

      今天,冷不防有人在我背后的衣服上用紅筆寫了幾個(gè)字,語句自然不會(huì)是“你真棒”一類的贊美之詞。這件事被老師知道了,不知老師很快就從何處拿來了一件干干凈凈的校服,遞交到我的手里,要我換下被人涂鴉而成的特種“文化衫”。當(dāng)我看清換下來的衣服上那幾個(gè)傷人的字眼后,我被老師對(duì)我的保護(hù)和關(guān)愛感動(dòng)得熱淚盈眶。在這位老師面前,誰還會(huì)說“世上只有媽媽好”?

      老師,我謝謝您。我一定努力使自己這只丑小鴨也成長(zhǎng)成一只能和大家一起展翅高飛的大天鵝。我不責(zé)怪他人,我明白,一個(gè)人的威信要靠自己來樹立,一個(gè)人的美好形象要靠自己來塑造。要讓欺笑我的人對(duì)我刮目相看,先要我自己懸梁刺股,奮發(fā)圖強(qiáng),把別人在我背上“刺”的幾個(gè)“歪字”變幻成“勵(lì)志之作”。

    我的老師小學(xué)作文400字 篇5

      我從一年級(jí)到三年級(jí)都是在九小上學(xué),我的啟蒙老師姓鄭,同學(xué)們都叫她鄭老師,鄭老師教我們數(shù)學(xué),待人很溫和。

      鄭老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),臉蛋上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,鄭老師的眼睛十分的亮,只要下面同學(xué)在做小動(dòng)作,或沒聽講,她都能看見。老師的耳朵 似乎能聽見整個(gè)學(xué)校的聲音,有一次,期中考試的時(shí)候,聽到對(duì)面的教室說明天8點(diǎn)開始考試,鄭老師正好不知道明天幾點(diǎn)考試,老師一下子就把隔壁老師說的話全 記下來了,再跟我們講,怎么樣,我老師的耳朵靈吧。

      老師特別關(guān)心同學(xué),從來不會(huì)耽誤同學(xué)們的每節(jié)課。有一次,上課鈴響了,鄭老師還沒來,當(dāng)我們打開書準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的時(shí)候,老師突然出現(xiàn)在門口,老師穿 著一件厚厚的大衣,還不停得用手絹擦著鼻涕,看樣子老師得了重感冒,只見老師緩緩走上講臺(tái),用(微)wei弱的聲音說:“上課!”同學(xué)們立刻站了起來,向 鄭老師問好。我看著老師,我多么想拿一把椅子請(qǐng)老師坐下歇歇,我多么想端一杯熱茶請(qǐng)老師喝下,潤(rùn)潤(rùn)嗓子,我多么想變作一只百靈鳥,給老師唱幾首動(dòng)聽的歌 曲,給老師一點(diǎn)安(慰)wei呀。以前會(huì)說話,會(huì)做小動(dòng)作,會(huì)不聽講的同學(xué),今天好像受到了什么啟發(fā)一樣,專心(志致),ju(聚)精會(huì)神地聽老師講 課。

      老師從不對(duì)我們發(fā)脾氣,有時(shí)候,有哪個(gè)不聽話的同學(xué),老師不會(huì)對(duì)他們發(fā)脾氣,只會(huì)好好地教育,他們以后不再這樣。

      老師常喜歡穿黃色的衣服,還喜歡那些上課積極發(fā)言的人,和作業(yè)認(rèn)真,字寫得很整潔的人。

      啊,這就是我的啟蒙老師——鄭老師,一個(gè)關(guān)心同學(xué),性格溫和的一個(gè)老師。

    我的老師小學(xué)作文400字 篇6

      老師,您已陪伴了我們?nèi)辍:軕c幸:今年仍有您在我們身邊。記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),我們一個(gè)個(gè)不適應(yīng):想家、想爸爸媽媽……但您的風(fēng)趣幽默、無微不至的關(guān)懷趕走了我們的不安!讓我們這個(gè)班一開始就充滿了歡聲笑語!

      三年來,學(xué)習(xí)上您對(duì)我們嚴(yán)格要求!上課要認(rèn)真聽講,坐姿端正;如果誰的作業(yè)沒寫完或字體不工整,就要重寫!講過的題不能出錯(cuò),出錯(cuò)的罰獎(jiǎng)片……生活中,您給我們父親一樣的關(guān)懷:下課時(shí)陪我們跳大繩;誰的心情低落了,您會(huì)開導(dǎo)他,直到他露出笑臉!誰生病了,您就問他吃藥了嗎?有時(shí)您也來宿舍看我們,給我們講故事、說笑話……我們每次都舍不得您離開!

      老師,因?yàn)槟覀儼嗖艙碛辛俗约簩懙臅锻娘w揚(yáng)》,我們感到特別自豪!可為了完成這本書,您每天除了帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)之外,還要熬夜加班加點(diǎn)地批改作文!每一篇文章后面都有您用心的批注。選出文章后,您還要排版、插圖……為了讓我們擁有自己寫的書,您花費(fèi)了不少心血!

      老師,謝謝您精心培育了我們?nèi)辏屛覀冊(cè)诔錆M愛的班集體里快樂地成長(zhǎng)!您像園丁,不辭勞苦地培育了我們這些花朵;您是天空,讓我們這群小鳥自由自在地翱翔!在此我祝愿您身體健康、萬事如意,桃李滿天下!

    我的老師小學(xué)作文400字 篇7

      每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想,我的理想很簡(jiǎn)單,那就是人類靈魂的工程師——人民教師。

      那是一次偶然在電視上看到的,在里面報(bào)道的是一些關(guān)于老師們感人的事跡,如:張麗莉不顧自己的生命去救同學(xué);劉效宗堅(jiān)守33年換來18個(gè)大學(xué)生;孫影為了讓孩子們有書念,放棄了城市里的好工作......所以,我從此的理想是當(dāng)一名人民教師。

      后來,有一次的事件更讓我堅(jiān)信了人民教師的'理想。

      那是一次自習(xí)課上,因?yàn)樯衔缈剂嗽嚲恚宰粤?xí)課老師準(zhǔn)備先讓同學(xué)們改題,如果不會(huì)可以問他她,最后在再與同學(xué)們一起理解題,保證以后不會(huì)錯(cuò)了。

      而我卻正被一道難題堵住了“路”,怎么也過不去,又因?yàn)槟懶《桓胰枺氵t遲地愣在了那里,突然,我聽到老師叫我的名字,我便應(yīng)了一聲,老師問:“你怎么不來呀?是不是不會(huì)改?到我這里來吧!”就這么一句短短的話,卻使我倍感親切。就這樣,我被老師叫了過去,不一會(huì)兒,在老師的耐心講解下,我改完了那道錯(cuò)題。當(dāng)我回到座位后,我一直在想老師為什么那么親切?突然,一個(gè)大大的“愛”字浮現(xiàn)了出來。

      啊!我終于明白了:人民教師只有用心為每一棵“小樹”澆水、施肥才會(huì)種出好“大樹”。

      所以,我一定要更加努力,為成為人民教師而努力。

    我的老師小學(xué)作文400字 篇8

      老師是園丁,老師是蠟燭。老師就像我們的親人。是誰教會(huì)我們知識(shí)?是誰教會(huì)我們做人的道理?那不就是我們的老師嗎?

      我認(rèn)識(shí)那樣一位老師,她是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師。她給我留下了難以磨滅的印象,您也是我最喜歡的老師。

      那是剛教叫我們的時(shí)候,我們的膽子都很小,上課不敢發(fā)言,生怕說錯(cuò)。每當(dāng)這時(shí),您總是親切又和藹地說:“別害怕,就是說錯(cuò)了,老師也不會(huì)批評(píng)你們的。如果你每個(gè)問題都答對(duì)了,就不需要我們老師了。”這是您的眼睛流露出了鼓勵(lì)的目光。

      您對(duì)我們慈母般的關(guān)懷和愛護(hù),如春天的陽光,溫暖這同學(xué)們的、心,在我眼中,您也是一位最好的老師。

      有一次,禽感一流時(shí),每天早上您都會(huì)來問問我們的體溫及情況,而且您每天都要比我們?cè)绲綄W(xué)校,用84消毒液,為我們的課桌椅消毒,為此您的幾條牛仔褲都花了。

      還有一次,在回家的路上,我遇見了您,看見您的手里抱著一堆本子,我過去跟您打招呼時(shí)才發(fā)現(xiàn)那些是我們的本子,頓時(shí),我明白了,原來我總以為老師給我們批改作業(yè)是一件很容易的事,有時(shí)候我做業(yè)多了,心里就會(huì)不開心,心想今天作業(yè)太多了,又沒的完了。直到現(xiàn)在我才明白您回家的“作業(yè)”比我們多一倍,不,是多幾十倍!

      這就是您,我最喜歡的老師——許華英老師!

    我的老師小學(xué)作文400字 篇9

      小學(xué)的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)有一位胖乎乎、笑呵呵,稍稍有點(diǎn)兒黑的老師騎著電動(dòng)車穿過學(xué)校操場(chǎng),他就是我們的美術(shù)丁老師。

      丁老師的性格十分開朗大方,圓圓胖胖的臉上總是掛著陽光般的微笑。他的肚子又大又圓,像童話里的大肚宰相,走起路來一顛一顛的,肚子也一起一伏,看起來孩子氣十足。

      丁老師很嚴(yán)格也很幽默。有一次,我們班的&ldqu;調(diào)皮大王&rdqu;董世超在丁老師的課上講小話,不幸被老師發(fā)現(xiàn)。丁老師板起臉,故作生氣狀:&ldqu;董少爺&rdqu;,他帶著怒氣和恐嚇的語氣威脅道,&ldqu;如果你再亂動(dòng)并講小話的話‐‐&rdqu;丁老師突然一指黑板的邊角,兇狠地說:&ldqu;我就把你掛到黑板上的釘子上!&rdqu;全班同學(xué)先是一楞,然后笑得東倒西歪。還有一次老師正上&ldqu;

      我們愛刷牙&rdqu;設(shè)計(jì)牙刷的一課。汪同學(xué)突發(fā)奇想,要給丁老師刷牙。丁老師先保持笑容,然后深吸一口氣大聲說道:&ldqu;好!汪同學(xué),我命令你以后每天都必須帶牙刷來給我刷牙,如果

      不來我就扣你期末分&rdqu;!

      丁老師的課紀(jì)律都很好,他對(duì)紀(jì)律非常重視。如果你敢在丁老師的課上干與課堂不相干

      的事,哼哼哼,那你可就慘了。丁老師扔過張XX和樓XX的水杯,谷XX的剪刀,汪XX的

      小刀,還罰過無數(shù)人抄課文、找資料,整人方法既多樣又殘忍。

      這就是我們的&ldqu;宰相&rdqu;老師,一個(gè)和藹嚴(yán)厲、幽默開朗的美術(shù)老師。

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