我的一次嘗試作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的一次嘗試作文，歡迎大家分享。
我的一次嘗試作文1
制作建筑模型講得就是一個(gè)以假亂真。用手機(jī)拍攝照片，讓人分不清這是模型還是建筑物這才是大成功。可見之制作困難。
我從未做過這規(guī)格如此之大的江南風(fēng)格的模型，這是我的一次嘗試。
首先要先上網(wǎng)尋找江南的圖片，網(wǎng)絡(luò)上的照片真叫人眼花繚亂。但我也抓住了江南的的好幾個(gè)特點(diǎn)水、漁船、大片大片的柳樹。
可以開始制作了，但桌面上那比課桌還大的泡沫底板讓我心里打了退堂鼓，但很快又安慰幾下自己連忙投入戰(zhàn)斗。我一手拿著美工刀一手拿著藍(lán)色泡沫板，開始構(gòu)思河的形狀。好不容易構(gòu)思好，就馬上在泡沫板的刀走龍蛇割板必須要一氣呵成，否則留下毛邊賣相便會(huì)大打折扣。
第二步，是把亭子模型從塑料板上剪下來，什么事都講究恰到好處。剪模型也一樣剪少了亭頂便會(huì)留下小半個(gè)指甲蓋的塑料很難去除剪多了亭頂便會(huì)凹進(jìn)一塊實(shí)在不雅觀。我用右手拇指蓋住剪刀柄，用其它四根手指往下拖住下面的剪刀柄。小心翼翼地剪斷模型與塑料板的連接點(diǎn)，只聽吧吧一聲脆響亭子模型脫落了塑料板。干完這件事后，我的拇指內(nèi)側(cè)微微泛紅。
接下來便是布局了，這是由為重要的一環(huán)。一個(gè)建筑模型的成敗也就由這一步來決定。
我小心翼翼的把河流與底板相粘，揭開底板上的貼紙。小小心心的開始布局，那一個(gè)個(gè)小模型仿佛是我的士兵在底板這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上對(duì)我言聽計(jì)叢，我的手微微看些顫抖思考著如何排兵布陣底板的膠面很快就會(huì)風(fēng)干，我的在最短的時(shí)間內(nèi)做出最正確的判斷。哪里有泊港，哪里有人家，我心中早有定奪。眼隨手動(dòng)，手起模型落。我的額頭上沁出了細(xì)汗。窗外原本金黃的太陽光，已經(jīng)變成了一抹抹紅暈。我仍在全神貫注的排兵布陣。
我看著完成的模型征住了。那原本光禿禿的底板因?yàn)椴莘圩兊镁G草茵茵。放眼望去仿佛就是置身于江南，蔓蔓青石小路，兩邊河道泊滿密密的扁舟，岸邊白壁青磚的房子。
細(xì)碎的草粉把我嗆出眼淚，但嘴角卻在微笑。
這就是我的江南經(jīng)歷了千辛萬苦的嘗試制造出來的我心目中的江南。
這就是我的一次嘗試，如果不嘗試哪來的成功，哪來的喜悅。
我的一次嘗試作文2
記得夏天的時(shí)候，驕陽似火。媽媽帶著我去商城買衣服。我挑中了一件黑色的襯衣，但是媽媽卻不愿意了，說：“不能選顏色深的衣服，容易吸熱!”聽了媽媽的話，我的腦海里浮現(xiàn)出許許多多的小問號(hào)，于是，我便疑惑不解的問媽媽：“那么，淺色還散熱?”媽媽終于露出了欣慰的微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“對(duì)呀!”我半信半疑，想：這個(gè)問題我怎么就沒想過~~ 但是，這件衣服我真的很喜歡啊!”這時(shí)，還是媽媽解了難，叫我做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。于是，我顧不上買衣服了，一起和媽媽回到了家。
回到家后，我媽說那個(gè)找出一塊黑色的布，和一塊白色的布。小心翼翼得放到了陽臺(tái)上，而且，為了使布能夠均勻受熱，我還把布展開放在陽臺(tái)上。
燦爛的陽光照射到兩塊布上，瞬間變得亮起來，猶如一顆顆璀璨的鉆石，顯得格外明亮。就這樣，我一會(huì)看看太陽，一會(huì)看看這兩塊布，還時(shí)不時(shí)摸一下。十分鐘過去了，我迫不及待的摸了這兩塊布，但是，摸上去的感覺一樣。我頓時(shí)變得失望。這時(shí)，在一旁的媽媽看到我失落的臉龐，于心不忍 ， 于是安慰我說：“不要灰心，這才多長時(shí)間啊! 要有耐心~”聽了媽媽鼓勵(lì)的話，我就想吃了什么特效藥似的，頓時(shí)變得開朗起來，耐心的等待著…。
十分鐘又過去了，這時(shí)的我，已經(jīng)滿頭大汗了，我有氣無力的摸摸黑色的布，果然，黑色的布很燙 ， 還冒著熱氣。我又摸了摸白色的布 ，不是說很涼，因?yàn)槟鞘遣豢赡艿模陨杂幸稽c(diǎn)熱，不過表面是涼絲絲的感覺，沒有黑布那么熱了~。
我很驚訝，也很疑惑 ：為什么黑色布吸熱，而白色布卻散熱呢?帶著種種問題，我到網(wǎng)上搜尋了有關(guān)資料，原來白色的物體實(shí)際上是將光線全部反射回來，并不吸收。而黑色的物體，則是將光線全部吸收了，一點(diǎn)都不反射回來，所以體現(xiàn)為黑色。 光能生熱，黑色吸收了全部的光，自然就要比白色吸熱然而黑色散熱也快，因?yàn)楹谏沾罅康臒崃浚裕?dāng)它吸收過多的熱量時(shí)，就會(huì)散出熱量，從而可以使它吸收更多熱。
明白了這個(gè) ，我豁然開朗。而且我明白了：什么都要多動(dòng)腦，才會(huì)有更好的發(fā)現(xiàn)!
我的一次嘗試作文3
人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，更不會(huì)平平淡淡，第一次就像大海的波濤，使平靜的生活有了起伏。
第一次彈琴，第一次上課，第一次自己過馬路，第一次晨跑，第一次……每個(gè)人都經(jīng)歷了許多的第一次，在我的心中，第一次晨跑久久無法忘懷。
這個(gè)學(xué)期，我跑步成績(jī)一直不如人意，我下定決心，星期六早上去晨跑。當(dāng)清晨的一縷晨光射進(jìn)我的房間，我已蓄勢(shì)待發(fā)了。我來到附近的工人體育場(chǎng)，只見那兒人挺多的，有老人，有青年人，也有幾個(gè)小孩。跑道全長400米，我心想：跑個(gè)三四圈吧！我的速度由慢到快，飛奔在跑道上，沒跑過半圈，腿就酸了，堅(jiān)持一下吧！我暗暗鼓勵(lì)自己，我似乎覺得自己再也跑不動(dòng)了，便放慢了速度，左腳往前跨一步，右腳向前躍一下。不知跑了多少米，我感到體力不支了，拖著沉重的步子，喘著粗粗的氣，看著一位身體健壯的晨跑者健跑如飛。要知道我才跑一圈多，他都跑兩圈了，漸漸地我感到自己落后了，望著那些在前面跑的老婆婆，老爺爺也快超越我了，我知道他們不知跑了多少圈，天天都練習(xí)著，但是我要向他們證明青少年有無限的活力，我重拾信心，邁出一步又一步，慢慢地，我追了上去，立刻得意起來，一晃神，腳一滑，摔倒了，膝蓋被磨破了皮，火辣辣地疼著。"不跑了，不跑了！"我小聲嘟囔著，正準(zhǔn)備坐在椅子上休息。
“小朋友，摔疼了，不想跑？”一位年長的晨跑者，停在了我的身旁，關(guān)切地問，“中國有句古話，在那里跌倒，就從哪里爬起來。沒關(guān)系的，繼續(xù)跑吧！”爺爺?shù)脑捁奈枇宋遥野蛋档亟o自己加油，剛才不愉快的事情立刻煙消云散。
天色更亮了，晨跑的人像潮水般，越來越多了，我剛想感謝那位老人，他卻已經(jīng)奔向了遠(yuǎn)方……好了，我也出發(fā)了！向著勝利不斷前進(jìn)！跑啊，跑啊，跑啊……
我的一次嘗試作文4
在星期天的時(shí)候，我在看一本科學(xué)書，突然，我被一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)給迷住了。在紙上畫一個(gè)五角錢大小的洞，一個(gè)一塊錢的硬幣也能傳過去。這怎么可能呢？一元硬幣可比五角硬幣小，不會(huì)穿過去的，但能不能還要用實(shí)驗(yàn)來證明。
實(shí)驗(yàn)開始了。首先，我準(zhǔn)備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個(gè)五角硬幣大小的洞。接下來，我犯難了，如何將硬幣穿過去呢？直接穿過去？試一試吧！結(jié)果紙破了，第一次試驗(yàn)宣告失敗。不過世上無難事，只要肯登攀，世上哪有事會(huì)一次成功呢！我決定再來一次。
第二次實(shí)驗(yàn)開始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠，就形成了一個(gè)橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎，我一實(shí)驗(yàn)果真如此，我終于成功了！
通過這次試驗(yàn)，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過實(shí)驗(yàn)來證明，不讓不能輕易下結(jié)論。要不斷在已知中尋求未知以獲取更多的東西。
在星期天的時(shí)候，我在看一本科學(xué)書，突然，我被一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)給迷住了。在紙上畫一個(gè)五角錢大小的洞，一個(gè)一塊錢的硬幣也能傳過去。這怎么可能呢？一元硬幣可比五角硬幣小，不會(huì)穿過去的，但能不能還要用實(shí)驗(yàn)來證明。
實(shí)驗(yàn)開始了。首先，我準(zhǔn)備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個(gè)五角硬幣大小的洞。接下來，我犯難了，如何將硬幣穿過去呢？直接穿過去？試一試吧！結(jié)果紙破了，第一次試驗(yàn)宣告失敗。不過世上無難事，只要肯登攀，世上哪有事會(huì)一次成功呢！我決定再來一次。
第二次實(shí)驗(yàn)開始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠，就形成了一個(gè)橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎，我一實(shí)驗(yàn)果真如此，我終于成功了！
通過這次試驗(yàn)，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過實(shí)驗(yàn)來證明，不讓不能輕易下結(jié)論。要不斷在已知中尋求未知以獲取更多的東西。
我的一次嘗試作文5
大約在六年前，我跟著父母，第一次來到了上海，第一次來到了這繁華的大都市。在來上海的火車上，我想象著、憧憬著，那陌生而又神秘的上海。整整一夜，我興奮得合不上眼。
天明，我終于來到了上海。一走出火車站，一片繁榮的景象映入我的眼簾。一幢幢摩天大樓矗立在我面前，我仿佛置身于一個(gè)鋼筋混凝土森林中，連方向也找不到了。我第一次看到這種連我做夢(mèng)都沒夢(mèng)到過的景象。第一次來到上海，我就像一個(gè)闖進(jìn)玩具店的小孩子，所有的事物對(duì)我來說都是那么新奇，都是那么有吸引力，心中完全沒有陌生的感覺，倒是有種相見恨晚的心情。我覺得，上海正在用它那熱情的手臂歡迎我。父母順便帶我去了趟外灘。這難忘的第一次，讓上海這座國際化的大都市，徹底吸引了我。我走在外灘上，不停地環(huán)顧著四周，兩只眼睛對(duì)我來說已經(jīng)不夠用了，就生怕錯(cuò)過了什么。西面，是各式外國風(fēng)格的'建筑，古老的氣息讓我感受到了上海的海納百川。而東面，則是一幢幢拔地而起的摩天大樓，它們正向我展示著上海的現(xiàn)代化，展示著上海的飛速發(fā)展。
東方明珠，金茂大廈這兩座標(biāo)志性建筑我早已有所耳聞，可百聞不如一見，那種直刺云霄的氣勢(shì)當(dāng)時(shí)就讓我怔住了。尤其是東方明珠那“大珠小珠落玉盤”的意境真是名不虛傳，讓我嘆為觀止。我第一次親眼領(lǐng)略到上海的風(fēng)采。第一次來到上海，我就被它深深地吸引住了。
吸引我的不僅僅只是這些現(xiàn)代化的建筑與生活環(huán)境，更是這現(xiàn)代化背后的本質(zhì)——?jiǎng)?chuàng)造出這現(xiàn)代化的根源是什么？是知識(shí)。沒有知識(shí)，這里或許只是一片農(nóng)田；有了知識(shí)，才能創(chuàng)造出今天的奇跡！第一次來到上海，第一次領(lǐng)略到這由知識(shí)創(chuàng)造出的繁華，而在我那幼小的心中，也第一次立下了一個(gè)小小的志愿——好好學(xué)習(xí)，用自己的雙手與智慧去創(chuàng)造上海的明天！
我的一次嘗試作文6
今天下午科學(xué)課，陳老師帶我們?nèi)プ隽诵√K打加白醋有什么變化的實(shí)驗(yàn)。
首先，陳老師叫我們四個(gè)人圍成一個(gè)小組，然后給我們每一小組發(fā)了兩個(gè)杯子和一個(gè)蓋子，發(fā)完后，陳老師又在每一組的一個(gè)小杯子里分別放了兩勺小蘇打，接著，老師又叫我們?cè)诜帕诵√K打的杯子里放白醋，放了之后立刻用蓋子蓋上。我們一組由劉靜勇來倒醋，我來拿杯子，倒的時(shí)候，由于劉靜勇性子急了，一下子倒了許多白醋下去，在我蓋好蓋子的一瞬間，泡沫一下子涌了上來，我以為會(huì)把我的手燒溶化掉，就像硫酸一樣會(huì)把任何東西都溶化掉，我一想到冰淇凌放在太陽下面曬溶化的樣子，我都覺得好可怕，于是我把杯子往地上一放，等泡沫漸漸消退下去之后，我再把杯子拿起來，這時(shí)，陳老師在杯子里放的小蘇打已經(jīng)成為了一種白色的液體。陳老師說：“你們?cè)儆脙蓮埣埦砥饋恚乓后w杯子的蓋子不能打開，一打開，實(shí)驗(yàn)就做不成了，我會(huì)端著一盞精油燈讓每一組一一做試驗(yàn)。”聽了陳老師的話，我的腦袋里出現(xiàn)了許多大問號(hào)：“為什么要卷兩根紙條，看起來像一支煙，是不是叫我們抽煙呢？另外，陳老師先前發(fā)了兩個(gè)杯子，另一個(gè)杯子有什么用呢？是用來當(dāng)煙灰缸嗎？”雖然我腦子里有著無數(shù)個(gè)問號(hào)，但是，我還是激動(dòng)地等待著老師的到來。
等啊等，終于老師來到了我們一組。老師說：“先把兩個(gè)卷好的紙條放在精油燈上點(diǎn)燃，一個(gè)紙條放在裝滿液體的杯子里，另一個(gè)放在空的杯子里，看看有什么變化。”我與劉靜勇同時(shí)把紙條放入兩個(gè)杯子里，劉靜勇放進(jìn)空杯里，他紙條上的火焰正熊熊燒著，而我則放進(jìn)裝液體的杯子里，天哪！火竟然在沒有沾到液體的情況下，自動(dòng)熄滅了。黃必凱和肖宇欣又試了一次，結(jié)果相同，這太神奇了！我們趕緊跑上去問老師，老師說：“當(dāng)涌起的泡沫漸漸消退時(shí)，泡沫便會(huì)爆炸產(chǎn)生了一種名叫二氧化碳的氣體，因?yàn)檫@時(shí)杯子里已沒了空氣，所以火會(huì)在不沾到液體的情況下熄滅。”我們恍然大悟。
通過這節(jié)課的實(shí)驗(yàn)，加深了我對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，使我受益匪淺。
我的一次嘗試作文7
有一次，我在看課外書的時(shí)候，看到了一個(gè)叫做“紙能夠托住水”的實(shí)驗(yàn)。于是，我決定親自嘗試一下，看看是不是真的。
我拿出了一個(gè)杯子，一張紙片和一個(gè)塑料臉盆。
我把一些水倒入杯子里面，再將紙片放在杯口上。接著，我小心翼翼地將杯子給倒過來，等待“奇跡”的出現(xiàn)。可誰知道，水一下子就把紙片給沖走并且流了出來。我覺得奇怪，于是我又再做了一遍，卻又失敗了。
我疑惑不解，心想：“這真是奇怪了，我明明按照書上的做法啊，怎么就是沒有辦法成功呢？難道是我哪里做錯(cuò)了嗎？”我想破頭也想不出一個(gè)答案，最后我決定去尋問爸爸。
爸爸聽完了我的問題以后，要求我將這個(gè)實(shí)驗(yàn)做一次給他看。我又按照剛才的方法做了一遍，我本以為這一次說不定會(huì)成功。結(jié)果，只聽“嘩”的一聲，水又流出來了……
爸爸看完，笑著說：“我看你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就有幾個(gè)錯(cuò)誤：第一是你在裝水的時(shí)候沒有將水給裝滿，這樣水面的上方就會(huì)有空氣，當(dāng)你將杯子給到過來的時(shí)候，紙面上方和下方就都有大氣壓力，水就會(huì)流出來；第二就是你將杯子給倒過來的時(shí)候速度不夠快，所以也會(huì)失敗。”爸爸說完，還示范一次給我看。
我按照爸爸告訴我的方法重新來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。這一次，我把杯子里面的水裝滿，并且用紙片把杯口蓋住，然后快速地將杯子給倒扣過來，再小心翼翼地放下按住紙片的那一只手。嘿！成功了，水一滴也沒有流出來。“啊，成功了！”我高興得叫起來。然后，我又反復(fù)做了幾次，全部都成功了！
爸爸還說：“水之所以可以托住水，是因?yàn)橛写髿鈮毫Γ埾路降拇髿鈮毫χ巫×思垺？諝鈱?duì)我們周圍的東西都會(huì)有壓力作用，就產(chǎn)生了大氣壓。只要不讓水流動(dòng)，空氣可以支撐住大約十米高的水柱。”
我問爸爸：“既然大氣壓力這么大，那為什么我沒有感覺到呢？”
“那是因?yàn)槲覀兩眢w里面也有大氣壓。我們?nèi)松砩系谋砻婷娣e大約是二平方米，受到的壓力相當(dāng)于三頭大象的重量呢！如果我們身體里面沒有大氣壓，人類早就被壓扁了。”
這真是一次有趣的嘗試。在這次嘗試中，我領(lǐng)悟到，我們要多觀察身邊的現(xiàn)象，多思考其中的科學(xué)道理，這樣我們才能在生活中學(xué)到更多的知識(shí)和道理！
我的一次嘗試作文8
一個(gè)星期天下午，我和伙伴兒們一起出去玩，見一個(gè)小男孩在興致勃勃地講他的一次科學(xué)嘗試，他做得很成功。我頓時(shí)起了好奇心，不禁驚奇地問他其中的原因，而他卻得意洋洋地不作回答，還傲慢地說：“跟你說，我覺得掉價(jià)！”
我心中的怒氣達(dá)到了頂峰，心想“我與他往日無仇，近日無怨，他怎么這幅德性，我立刻想當(dāng)眾揍他一頓，叫他長長記性。可是，我又想自己不會(huì)問別人，別人不說，我有什么理由揍他呢？”便回到家自己動(dòng)手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)：接一盆高過杯子的水，然后往杯子底部塞入一團(tuán)紙，把杯口向下按入水中，然后再拿出，里面的紙還是干的。我按照這個(gè)方法做起了實(shí)驗(yàn)，可是當(dāng)我把杯子拿出時(shí)里面的紙濕了個(gè)透。我很疑惑，也很氣憤，疑惑的是那個(gè)小男孩說得是否真實(shí)，氣憤的是那個(gè)小男孩說的這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不成功，還對(duì)我那樣不屑一顧。可是我又想：如果是我實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)了一些小差錯(cuò)呢？便又做了第二次試驗(yàn)，通過這次試驗(yàn)我明白了為什么第一次試驗(yàn)時(shí)紙濕了，是我在按下或拿出的某一環(huán)節(jié)中，手中的杯子歪斜了，這次的嘗試很成功，紙團(tuán)果然是干的。
通過細(xì)心的想，我明白了其中的奧妙：紙團(tuán)沒有浸濕，是空氣幫了它的忙，當(dāng)把杯子垂直按入水中時(shí)，水并沒有全部進(jìn)入杯子，因?yàn)楸永镞�留有空氣，空氣堅(jiān)決不讓出它的地盤，水也就沒有辦法，只能在杯中和空氣肩并著肩。而紙團(tuán)在空氣中受到了保護(hù)，沒有被欺負(fù)。這說明空氣也要占地方的。通過這一次實(shí)驗(yàn)我還發(fā)現(xiàn)：平時(shí)洗衣服時(shí)，臟衣服在用洗衣粉或肥皂浸泡以前，總要在請(qǐng)水里浸泡一下，可有時(shí)泡了很長時(shí)間，拿出來一看，有些疊壓著的地方，還是干的，這也是那個(gè)原因產(chǎn)生的結(jié)果。
這時(shí)，我又想到了那個(gè)小男孩，正是因?yàn)樗摹安蛔骰卮稹保湍且桓甭唤?jīng)心、得意洋洋的表情，激發(fā)了我來動(dòng)手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的決心，他是想讓更多的人勤于動(dòng)腦、勇于探索、勇于試驗(yàn)，還要有不屈不撓的精神，真理無處不在。
通過這次試驗(yàn)，讓我想到并理解了意大利的科學(xué)家伽利略說過的一句話：一切推理都必須從觀察實(shí)驗(yàn)中得來。并讓我想到了我國科學(xué)家茅以升曾說過的一句話：對(duì)搞科學(xué)的人來說，勤奮是成功之母。
我的一次嘗試作文9
大自然中無奇不有，一個(gè)小事情就能激發(fā)我們無數(shù)的遐想，只要你擁有一雙敏銳的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)其實(shí)就在你的身邊。
“呯！”地一聲，顏料板來了一個(gè)一百八十度后空翻后，重重地摔在了地上，里面五顏六色的顏料混搭在一塊，像一幅意味深長的抽象畫。
事情還要從那天上午說起，那時(shí)我九歲，當(dāng)時(shí)不知道腦子里是否靈感突現(xiàn)，非要畫油畫，在白紙上點(diǎn)上幾筆，轉(zhuǎn)倆圈，玩的不亦樂乎。由于太投入，失手就將顏料板打翻在地。我對(duì)著突如其來的意外感到不知所措，這就叫樂極生悲。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，那幅“圖畫”更像是一幅“地圖”，每?jī)蓧K“大陸”的“邊境”處的顏色都不太一樣，這時(shí)怎么回事？我靜下心來，坐在地上，開始思考，會(huì)不會(huì)是兩種顏料加在一起會(huì)變成一種新的顏色？比如說這塊藍(lán)色與那塊紅色之間有一片淡淡的紫色，好吧，現(xiàn)試驗(yàn)一下，證明我的想法是對(duì)是錯(cuò)。哈，我可真是太聰明了！
剛才的憂郁瞬間消失，說干就干，我爬了起來，清理了一下地上的顏料就開始證明我的發(fā)現(xiàn)，擠一點(diǎn)黃顏色顏料，擠一點(diǎn)藍(lán)顏色，拿筆攪合一下，哇！奇跡呀！竟然成了綠色。來一點(diǎn)黑色，來一點(diǎn)黃色，咦？怎么還是黑色……
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了傍晚，可是我依然孜孜不倦地調(diào)配著顏料，直到把顏料用光了才收手，通過試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)，我的想法并不完全正確，有些顏色加在一起并沒有變化，好像只有幾個(gè)固定的顏色才可以混搭成別的顏色。
有困難，找電腦。上網(wǎng)一搜，知道了。原來只有那些顏料可以兩個(gè)相加得到新的顏色，而那正是傳說中的“三原色”，其實(shí)紅、黃、藍(lán)三種純正的顏色屬于原生顏色是不可“盜版”的，三種顏色按不同比例組合可以得到除白色以外的其它顏色，比如紅＋黃＝橙，黃＋藍(lán)＝綠，藍(lán)＋紅＝紫，紅＋黃＋藍(lán)＝黑等。
通過這次科學(xué)嘗試，我對(duì)顏色方面增長了不少知識(shí)，但更多的問題仍等待我們發(fā)現(xiàn)。我相信，只要保持一顆好奇心，獨(dú)立思考，用實(shí)踐證明，就一定還會(huì)找到答案。
我的一次嘗試作文10
每一次，嘗試都帶給我全新的體驗(yàn)，可這次的嘗試，也是如此令人難以忘懷啊！
我是一個(gè)膽小的女孩，做什么都不敢，可有一次，班級(jí)里要舉行詩歌朗誦比賽，我和周游準(zhǔn)備把握好這次機(jī)會(huì)，讓我們兩個(gè)大顯身手，我要超越自己、挑戰(zhàn)自己。
那天晚上，我找了一首好詩，和周游聯(lián)系好，并開始排練，我們選了一首適合六年級(jí)的詩“為男少少女們歌唱”，我們分好背誦的段落，并開始背誦，我和周游念著“我為少男少女們歌唱，我歌唱早晨……”讀完了我并提出了幾天建議“不夠熟、沒感情……”我們念了又念，可總是做不好，我們就想放棄，可我心里想了想：“不能放棄，這是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，每一次都放機(jī)會(huì)溜走的話，是停留著的·，成長不了的……”我們又重新排練。我們堅(jiān)持不懈，從8點(diǎn)一直排練到10點(diǎn)。總算背熟了，接下來就要查找音樂，制作背景，我們分配好工作，周游找圖片，我來做ppt和音樂，一個(gè)小時(shí)后，終于完成了。這天晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，總是會(huì)睡不著，心里想：“怎么辦，明天就要表演了！怎么辦呀？”
第二天，我們來到學(xué)校，排練2次就期待下午的表演了……下午，終于輪到了我們表演，一陣優(yōu)美的音樂從電腦里傳出，圖片也開始播放，我們并開始朗誦，我的臉燒得通紅，眼睛凝望著遠(yuǎn)方，根本不敢看同學(xué)們一眼，腳也在不停的顫抖，可后來，我完全沉浸在詩的世界里，眼睛炯炯有神，堅(jiān)定的望著遠(yuǎn)方，因?yàn)槲覐臎]有這么深情并貌的朗誦著，我一句，她一句，配上動(dòng)作，我就好像站在遼闊的草原，幾多顯眼的鮮花真在開放。那就如我們少男少女一樣，真在成長……我們看的同學(xué)如癡如醉，等我們背完，一陣響喝行云的掌聲響了起來，令人震耳欲聾。終于，最后，我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
這真是一次挑戰(zhàn)自我的嘗試，他讓我明白了一個(gè)道理：只有經(jīng)過不斷的努力，才會(huì)開出鮮艷的花朵。努力就是上面不斷流動(dòng)的露珠，是我們的花朵開的更鮮艷，更燦爛！
我的一次嘗試作文11
今年我們一家人出去游玩，爸爸要去潛水，我也想去，但是媽媽卻不讓我去。她說下海后，因?yàn)樗畨簳?huì)造成耳壓失衡，會(huì)引起頭痛頭暈等一些不舒服。可是我不懂這些，我只想像條魚一樣，愉快的暢游海底世界。
我很想去，急的都哭了，媽媽就是不讓我去。爸爸說可以讓我去體驗(yàn)海底漫步，只下到海里四到五米，媽媽才勉強(qiáng)同意。
我高興的和爸爸坐上快艇出發(fā)了，到了潛水的地方上了一個(gè)大船，我好激動(dòng)，湖藍(lán)的海水在陽光的照耀下，閃著點(diǎn)點(diǎn)金光，就好像一個(gè)個(gè)小精靈在跳舞。
我們?cè)诖蟠吓抨?duì)等候下海，這時(shí)，從海面上“升”上來兩個(gè)小男孩，看樣子和我差不多大，他們又哭又鬧的，喊著害怕，說不要下去。跟著上來的潛水員叔叔說他們剛下去一兩米就鬧著不敢下去，只好把他們送上來了。一看他們這樣，我也害怕了。我跟爸爸說：“我也不想下去了，我害怕。”說著，我的眼淚就流下來了。爸爸說不試試怎么知道啊，要勇敢一點(diǎn)。我是既想去又害怕，不停的跟自己做斗爭(zhēng)，去吧會(huì)難受，不去吧又看不到美麗的海底。看著蔚藍(lán)的大海，聽著爸爸的鼓勵(lì)，最后心一橫，那下去吧。
我跟著爸爸在潛水員叔叔的指引下，順著梯子“走”向了海底。下去五六步的時(shí)候，我感覺耳朵嗡嗡的，有點(diǎn)痛，腦袋漲漲的、暈暈的，很難受，什么小魚呀珊瑚我都不想看了，我就想著要上去。眼淚都流在了氧氣罩里，這時(shí)我好后悔沒聽媽媽的話。就當(dāng)我覺得快要撐不住的時(shí)候，一直拉著我的爸爸轉(zhuǎn)身對(duì)著我，做了一個(gè)夸張的吞咽口水的動(dòng)作，看著爸爸滑稽的樣子，我一下子放松了，也不那么緊張了，緊接著感覺雙腳踩到了海底。
在海底，五彩斑斕的小魚圍繞著我轉(zhuǎn)圈，我在火紅的珊瑚叢中暢游，這種感覺真的是太奇妙了，像在夢(mèng)幻世界一樣，我開心極了。這一刻我覺得自己棒棒的，克服了心理的恐懼和困難，挑戰(zhàn)了自己，做出了勇敢的嘗試，不然我怎么會(huì)看到這么美麗的景色并且留下美好的回憶呢？
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