【必備】好朋友作文500字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的好朋友作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好朋友作文500字 篇1
不知何時(shí)，有這么四個(gè)字印在了我的心中，與書為友。
人們常將書比作良師益友，對(duì)此，有人疑惑不解。書并不能與你交談，又哪里談得上良師益友呢？
書自然不能與你交談，但你可以閱讀書上的文字。你能從中學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，中途也許你會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，但你又在書中找到了答案。由此看來(lái)，這又何嘗不是在與書做朋友呢？而它何嘗不是你的良師益友？
有人聞言，便整天抱著漫畫書、游戲攻略、娛樂(lè)周刊，可謂愛(ài)不釋手，扯都扯不下來(lái)。與書為友，并不是無(wú)選擇的.，我們要與好書為友。
眾所皆知，冰心有句名言：讀書好，多讀書，讀好書。有人對(duì)此不硝一顧，讀好書嗎？讀好書有什么用呢？
讀好書必然是好的。它能使人變得知書達(dá)理、智慧、聰明、孝順，就連各國(guó)元首，就算忙到不可開(kāi)交也會(huì)每天抽出特定的時(shí)間讀書。對(duì)此總有人疑惑不解，但我卻懂得期中的奧秘。
總有那么一本書會(huì)從我讀過(guò)的書中脫穎而出。它的名字叫《苦澀巧克力》。書中的主角艾芳是個(gè)自卑的女孩，因?yàn)榉逝侄蛔孕牛瑢⒆约弘[沒(méi)在班級(jí)之中，但經(jīng)歷過(guò)一些事情后，她突然醒悟——是沒(méi)有人去看我的肥胖軀體，大家看見(jiàn)的是在肥肉之下的那個(gè)真正的她。讀完這本書后，我深受啟發(fā)，開(kāi)始在課堂上積極發(fā)言，同時(shí)不再為別人而活，開(kāi)始欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)真正的自己，想到以前那個(gè)膽怯的自己，我笑了。
那本書帶給我的啟發(fā)是無(wú)與倫比，它讓我改變了自己。
你能明白其中的奧秘嗎？從現(xiàn)在起，與好書做朋友吧！
好朋友作文500字 篇2
讀書，是一件我們必不可少且津津樂(lè)道的泱泱樂(lè)事。我與書在小時(shí)候就成了好朋友，從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)讀的帶有拼音的圖畫卡片到我一兩歲時(shí)帶有“爸爸”“媽媽”等詞語(yǔ)詞語(yǔ)卡片；從我小時(shí)候每天晚上睡前都要媽媽讓我看的帶有精美圖片的《一千零一夜》、《睡前故事》；到我六七歲的時(shí)候爸爸媽媽帶我去書店、書屋、書攤看的《格林童話》、《安徒生童話》直至我現(xiàn)在閱讀的多種同步作文。
我小時(shí)候曾在新疆的首府-------烏魯木齊呆過(guò)幾年，那幾年是我在小學(xué)生涯中最難忘的幾年，。烏魯木齊有一個(gè)圖書城。那里的兒童書籍多的不可計(jì)數(shù)，上至《十萬(wàn)個(gè)為什么》，下至帶拼音的幼兒識(shí)字卡片。是什么書都有，簡(jiǎn)直一應(yīng)俱全。所以，每個(gè)星期六星期天我必定會(huì)去那里。有一次，我早上和爸爸媽媽一起去了那里，他們看了一會(huì)兒便回家去了，我呢，則從上午一直看到了下午，在那里，我瀏覽在書的海洋，貪婪且永無(wú)止盡似的閱讀著，仿佛其他的一切的不重要了，我沉迷在那一本本書中的字里行間里。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我的肚子早已經(jīng)“抗議”了。我直起身子，伸了個(gè)懶腰。轉(zhuǎn)過(guò)去時(shí)，看見(jiàn)了微笑著的父母。我看見(jiàn)父母的時(shí)候流露出了我吃驚的神色。向他們道歉，但是我的父親并沒(méi)有責(zé)怪我，只是拉起我的'手，和母親迎著黃昏的余輝一起回了家。從此，我就再也離不開(kāi)書了。我在讀書、享受樂(lè)趣的同時(shí)，也在充實(shí)著我那貪婪的大腦。讀書，已經(jīng)成了我生命中不可或缺的一部分。我的作文成績(jī)也如雨后春筍般節(jié)節(jié)高升。當(dāng)然，這都是書本的饋贈(zèng)。讀書，真是一大樂(lè)事！
好朋友作文500字 篇3
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在六年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時(shí)間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學(xué)之間的互幫互助的友情。
記得有一次，我在老師布置的課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不懂的題目，雖然經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的思考、計(jì)算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實(shí)在無(wú)法得出正確結(jié)果。搞得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么也找不到解決的方法。正當(dāng)我忙成一團(tuán)糟的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)身后有人叫我，回頭一看，原來(lái)是我的好朋友陳豐，我的大救星來(lái)了！他是數(shù)學(xué)課代表。“快，陳豐！請(qǐng)你幫我看看，這題我做不出來(lái)。”陳豐聽(tīng)了，馬上就坐到了我身邊拿起作業(yè)本看了起來(lái)。“這題我還沒(méi)做，我們一起研究吧。”陳豐拿起桌上的筆，在草稿紙上畫起了線段圖。我在一邊把我的思路和想法說(shuō)了出來(lái)，他看了我的計(jì)算后，又看了看書，笑了：“你把161寫成167了。”“啊？我看看！”我趕緊拿過(guò)來(lái)對(duì)照，可不是，難怪總不對(duì)，又犯馬虎的毛病了！“謝謝，陳豐，要不是你，我可算到放學(xué)也是錯(cuò)。”“徐博逸，不是我要說(shuō)你，你馬虎的毛病哪天才會(huì)好呀，上次“斂”字寫成“劍”字，計(jì)算加號(hào)看成減號(hào)，這樣怎么行呀！“看著他真誠(chéng)的`目光，我羞愧萬(wàn)分。“好陳豐，放心，我一定改，你看我的行動(dòng)吧！”這件事雖然過(guò)去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。
同學(xué)是學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和合作同伴，有不懂的問(wèn)題大家一同探討，相互競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。同學(xué)就是和我一同成長(zhǎng)的小樹,他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)待自己的同學(xué)沒(méi)有必要隱藏什么，我可以敞開(kāi)自己的胸懷。心情不好時(shí),同學(xué)就是我們的傾訴對(duì)象；學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，同學(xué)可以做小老師；盡情歡樂(lè)時(shí)，同學(xué)與我共同分享。
現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，很多同學(xué)不一定在同一所學(xué)校，更不可能同班了。但六年的同學(xué)情，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。愿同學(xué)情這顆友誼之樹常青。
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