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    我的校園生活的作文400字

    時間:2020-11-20 14:03:07 生活

    有關我的校園生活的作文400字匯總七篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的我的校園生活的作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關我的校園生活的作文400字匯總七篇

    我的校園生活的作文400字 篇1

      我是一名五年級的小學生,雖然我們學校場地不大,但我的校園生活豐富多彩。我每一天伴著鳥語花香走進學校,在知識的海洋中吮(shǔn)吸營養,課本上的知識豐富我的頭腦。從一年級開始至今,老師讓我主持每一期的板報,在這一活動中,我不但能應用書本的知識,還學到許多書本上沒有的知識,開拓我的視野、提高我的組織潛力、動手潛力,豐富我的文化生活,從中我受益匪淺。我班做板報的成員有五個。每一期的板報我都在課外用心查找資料,動手畫一些相關資料的彩圖,使我的畫畫技巧潛力有所提高,用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案,襯托主題。我班的板報也多次得到學校的嘉獎和表揚。就拿上一期的板報:“三八”婦女節、交通安全教育、愛耳日、預防結核病,來講吧,我用課外時間用心查找資料,從中我明白“三八”婦女節的由來;交通安全方面的資料,我受到了教育,懂得了遵守交通法規,珍愛生命;愛耳日、預防結核病方面的資料,讓我懂得環境和衛生的重要性。經過我們板報小組成員的分工合作,圖文并茂,資料共享,同學們也受到了教育,獲得了學校評比一等獎。經過一期又一期的板報制作,不同的資料,鍛煉了我的動手潛力,豐富了我的文化生活,讓我懂得了學無止境。豐富多彩的校園生活充實了我,提高了我個

      人的綜合潛力,愿同學們更多的加入我們的隊伍,讓我們的生活更加絢麗多彩。

    我的校園生活的作文400字 篇2

      六一這天,我們在供應處中心庫的禮堂隆重舉辦了《幸福像花兒一樣》的六一文藝匯演。

      下午,我們準時來到大禮堂,進了禮堂,瞬間被眼前的美景吸引了,首先映入我眼臉的是一條條美麗的彩帶,很漂亮。好像一條彩虹掛在半山腰。后來才知道,彩帶是家長拿皺紋紙做的,叔叔阿姨辛苦了!舞臺都是家長們用手工做的,布置的有條不紊。

      緊接著就是給我們這些參加表演的同學們化妝,黃浩然是第一個化好的。他眼睛倆側都是黑色的,像一只大熊貓,逗得我哈哈大笑。

      演出就在大家的掌聲中開始了,第二個就是我們的節目。我們表演的是《三字經》。我們的開場是背對著觀眾,音樂響起,我們就要把頭轉過來,面對觀眾。雖然在臺下我們排練了好多次,但是當真正表演的時候,我還是很緊張。我努力讓自己自信起來,很認真的做著每一個動作,不出一點差錯。表演終于結束了,我的手心出了很多汗,當臺下響起雷鳴般的掌聲時,我的心情瞬間放松下來。

      這次文藝匯演都非常精彩,但在我印象里最深的是《古朗月行》這個節目,分別寫出了四位小朋友坐著宇宙飛船穿越到了古代,登上了月球,有四位大詩人也坐著汽車來到了月球。

      演出接近尾聲,老師和同學們一起表演了《三字經》這下可把照相的人累壞了,大家紛紛拿出手機,想把最美的畫面留在手機里。最后,李老師還送我們每一位同學一本《愛的教育》。

    我的校園生活的作文400字 篇3

      我現在已經過了15個春秋了,在這里面,我就用了1/2的時間在學習上,現在我已經是初二。沒想到,時間一眨眼就過了。在這個初二里面,我經歷了酸甜苦辣的事。在這個初二三班里,我看到了團結的合作精神。

      告訴你們一個秘密吧!從初一到現在,我們的成績是最差,每一次都是全級倒數第一,特別是數學,因為在上數學課的時候,每個人都不聽課,自己顧自己。班長就坐我前邊,每次我看見班這么吵吵鬧鬧的,我就叫他管一下。他總說管不了了,管不了了。那時候我知道為什么。我就跟他說:“你嘛,一站起來叫他們別吵,是安靜了一會兒,接著有人就說標啊,你干嘛啊?那你就笑,接著就坐下來自己又繼續說話。其實最大的問題是你連自己的嘴巴都管不了。”我說完,他就點點頭。那時候我就在想,究竟有什么辦法可以解決這個“問題班級”?哎,沒轍了。

      還有一次是那個拔河比賽,我看見了我們班的團結。那時候的場景我記得一清二楚。記得5班好像是挺厲害的,我們很久才能分出勝負。在最緊要的關頭突然有人喊:二三班加油!二三班加油!我記得那是班長阿標。于是我們就一起叫了起來,最后贏了。雖然手都被那條麻繩弄紅了、弄痛了,但是我們不要緊,最重要是勝利。最后,校長公布了結果,我們贏了。校長還夸我們,說:“這次三班的團結精神使我太敬佩了!”

      有一次,我和我的好朋友吵架了,那時候我哭了,忘記了因為什么事情。到現在都還沒有和好。這個是我在初二經歷的苦。加入了三班是我的甜和酸。

    我的校園生活的作文400字 篇4

      如果說小學生活是素描,初中生活是墨畫,那么,高中生活將是一幅油畫,色彩更為豐富、濃重。

      清晨,晨霧彌漫的校園,已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習著打籃球的技藝,偶爾在操場上也能發現一些學生在溫習,校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門,讓清新的空氣隨風飄進屋內,頓時有說不出的清爽,道不盡的暢快,立刻驅散了我們朦朦的睡意。

      吃完早飯,做好一切自己該做的事情,來到教室,開始早晨的.晨讀。老人言:“早晨讀書最好。”原因是晨讀的內容很容易記住,而且不容易混淆,因此晨讀課時,每個學生都非常的認真,教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。

      上課了,課堂上好學之音不絕,這樣雖好,但老師并不喜歡同學們亂吵,課堂上同學應該安靜,需要討論時,老師會告訴我們大家。時間長了,同學們也習慣了老師的做法,上課認真聽,討論時,爭議不絕于耳,重重疊疊,此起彼伏,可謂人聲鼎沸,只見唇槍舌戰,天昏地暗。老師看到我們如此的認真,心里應該感到無限的欣慰,最后,往往由老師的妙手撥云見日,使學生的討論暫停。于是,知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收,一張張練習卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水,而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實是甜蜜的,是讓人自豪和驕傲的。

      高中的生活是美好的。我們應該繼續努力,讓生活更美好,也讓這副畫的色彩更加豐富、濃重。

    我的校園生活的作文400字 篇5

      校園,一個人人都不陌生的地方。在校園中,到處活躍著各種“精靈”。調皮的,可愛的,搞怪的,文靜的。正因為有了這些“個性精靈”,才使校園生機勃勃。

      序幕——朗朗的讀書聲

      每當早晨一邁進校門,就會聽到一陣朗朗的讀書聲,為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句,有中文的,也有

      English的,抑揚頓挫,有時,還會發出一陣陣笑聲,可能是哪個搞怪“精靈”又開始了他的工作吧。這讀書聲中摻雜的笑聲,又為讀書聲增色不少,增添了不少趣味。

      高潮——多姿多彩的活動

      最有趣的要數活動課!這不,迎來了七年級組的拔河比賽。聽那“加油,加油”此起彼伏的號子聲,我們這些閑雜人等聽了都振奮人心,更別說是拔河的主力隊員了。再瞧那些拔河的主力隊員們,心齊力也齊,隨著一聲聲加油,他們便全力以赴,不使啦啦隊失望。有贏當然也有輸,不過,贏了的不驕,敗了的不餒,贏了的更加努力,輸了的則是卷土重來,一隊比一隊自信,都為了班級和各人的努力而奮斗嘛!

      落幕——一節自習課

      忙碌的一天即將過去,迎來了一節自習課。同學們都在忙碌著,小心翼翼,生怕打擾了別人。有的低頭沉思思考問題,有的竊竊私語交流討論,有的奮筆疾書寫作業,有的……大家都為自己的學習目標而努力奮斗。

      一天的校園生活就這樣結束了,而多彩的校園生活將會更精彩的上演。

    我的校園生活的作文400字 篇6

      我相信每個人都有校園生活,有痛苦的,有悲傷的,也有快樂的……我的校園生活也是這樣。

      在我轉學的那一天,我一進教室同學們就紛紛想和我做朋友。可惜,好事不長久,沒幾天,同學們有的安老樣子和我交朋友,有的反而討厭我了。

      記得有一次中午,我剛吃好中午飯,有一同學走過來跟我講:“一起出去玩吧!”“好的,”我回答“那去哪兒玩呢?”我問。“去草園!”我說:“不行!那兒有月季花!月季花身上有刺!”他說:“不要緊,那兒有蝴蝶,有蟋蟀,那兒的東西可多呢!”

      我有些心神不安的跟著出去玩了,果然,預我所料,正當我靠近蝴蝶時,他飛起一腳把我踢了進去,自己卻逃走了。我出來后,身上被劃了幾道血跡……。。

      我發誓:以后不出去玩了,以后不再跟他做朋友了。

      就因為這幾天一直沒有出去玩,很寂寞。耐不住就出去玩了,記得有一次,我和幾個同學玩喧鬧的踢罐子游戲,我一不小心踢壞了學校的花盆,被批評了……

      今天,老師要選去參加作文比賽的同學,其中我被選中了。你一定會問我為什么會被選中呢?好,我告訴你,因為我的文章有在《中小學作文》網上登過,小朋友知道了,有些同學才選了我。說明同學還相信我的呢!

      在文章的結束,我要感謝選我的同學,因為我還有你們這些好朋友。

      這就是我的校園生活……。

    我的校園生活的作文400字 篇7

      校園生活是多姿多彩的,有讓你難忘的、快樂的事……其中有一件事讓我深深感受到了同學間的友誼。

      有一次,我發燒生病了,整整一天都沒去上學,心里一直為上課的事操心。第二天上學,我就急著問同學借昨天的上課筆記抄,但他們一個個都只顧著玩,沒注意我在說什么。我想:虧我們還是同學,連這點小事都不幫我……這時,我最好的朋友武志偉走了過來,關心地問我:“黃凱文,你昨天怎么沒來學校?”“噢!我生病了。”“噢!你昨天沒來,我把上課的筆記借給你抄吧!”“好的。”

      中午休息的時候,他一直伴我左右告訴我昨天上課的內容。如果我不懂,他就像小老師那樣耐心地教我,一直到我懂了為止。還幫我一起做昨天的作業,他放棄了自己下課玩的時間,把一天所有的心思都放在我的身上。我很感激地對他說:“謝謝你放棄了自己休息的時間,來幫我。”可他一臉真誠地對我說:“沒關系,幫助好朋友是理所當然的事,誰叫我們是鐵哥們呢!”這時一股暖流流便全身,讓我感到非常幸福。

      通過這件事,我感受到了同學之間真摯的友誼,我要珍惜這來之不易的友誼。同時也要去結識更多的知心朋友。我已經五年級了,通過五年的朝夕相處,我和同學們已建立了深厚的感情,可我跟武志偉的感情特別深刻。我們要珍惜這份深厚的友誼,讓友誼伴隨著我們的成長。

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