我家的小“客人”作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我家的小“客人”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
里住進來兩個小“客人”——吉吉和米米。
吉吉和米米其實是兒子養的兩只巴西龜。吉吉是兒子無意間買下的，那天是周日，兒子陪我去買菜，在菜市場門口看見有賣花草植物的，我湊上前去請教買花草的老人，關于我家吊蘭爛根的問題。在我的腳下就有一個小魚缸，里面爬著七八上十只小龜。兒子一下就迷上了，他蹲下去，開始用手去摸。然后抬頭，斯坦的問我，“媽媽我們買一只回去吧!”我沒敢答應，老公一直不希望我們在家飼養活的小動物，他是一個有責任心的人，說買回家后白天家里基本沒有人，那豈不是害命。等和老人討教完，轉身拉起兒子一起去買了菜，然后回家。回家的路已經走了一小段，兒子又說，“我們還是買一只吧”。看著他充滿希翼和期待的眼神，我實在是不忍心，而且腦子里突然想起一篇文章好像說過，飼養小動物可以培養兒子的愛心。找到這個理由，我毫不猶豫牽著兒子的手，向花草攤快步奔去。問好價錢，兒子開始挑選。他的小手在魚缸里面翻來拔去，最后拉起了這只，他的理由是這只很活潑，爬的很歡。老人用塑料袋將小龜裝上，遞給兒子。回去路上，兒子一再催促我快點走，因為他擔心小龜離開水太久會熱。回到家后的他，就開始不停的洗金魚缸，裝水，在院子里找石頭，想給他的小龜搭一個舒適的家。午飯后，我讓兒子給小龜起個名字，他說就叫“急急”，我說怎么起個這名呢，兒子解釋道，因為拿起小龜時候，小龜的頭左右搖擺，然后還急急的張開嘴想要咬兒子的小指頭。
第二天上班，我在網上查到兒子買的那只小龜叫巴西龜，喜歡吃活的小魚小蟲。而且網上還說小龜應該成對飼養，這樣小龜不至于沒有伙伴而變得不活潑，還有兩只體型不能懸殊太大。那個時候兒子暑期還沒有結束，于是我打電話回家讓他自己一個人下午再去買一只。兒子下午去了，可惜沒有遇見賣龜的老人。旁邊的人告訴兒子老人只有早上會來。接下來就是下雨，一連下了兩天。兒子總是記掛著給急急找個小伙伴的事情。好不容易等到雨過天晴，等來的卻是另外一家賣植物的人。老人沒有再來。這時候兒子的注意力也轉到急急每天不吃東西上面來，也就作罷。一周后，兒子也快要上學了，需要上街去買書包，在一家小店賣完書包后，我突然看見對面有個花店，試探著我走進去，然后就看見了裝有米米的魚缸。我幫著選了米米。坐車回家的時候，兒子和老公專程去了水上樂園，為兩只小龜撿回了很多鵝卵石和扁平的石塊，他們在魚缸里為兩只小龜搭起了一個像拱橋一樣的小家。急急也改成了吉吉，因為有了比他瘦小的米米。
現在吉吉已經很能適應新的環境，給他喂食也不害怕，在鹽水里面每天自由泳半小時，搬出去曬太陽也能主動的爬上拱橋頂部。而米米，可能是晚來一點，還在逐漸的適應中，怕光怕人總是躲在拱橋下面睡覺。有時候我們一家三口偷窺吉吉和米米，發現吉吉還是很照顧米米的，有時候他們也一塊游泳嬉戲。
吉吉和米米給我們帶來了更多的快樂時光，希望他們能陪伴我的兒子快樂成長。
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