【精品】小學(xué)作文400字匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文400字 篇1
從前有一只小狗，在森林里流浪，一天，從天上飄下一張報(bào)紙，上面寫著“今夜凌晨十五人暴斃身亡，疑似中毒”，小狗不顧一屑，很快就淡忘了這件事。
幾天后，小狗看見一群人在埋什么東西，它就很好奇的在一邊看著。等人走完了以后，它立刻就去他們埋下東西的地方，雙腿飛速的挖掘著，不一會(huì)就挖到了一個(gè)盒子，上面寫“五號(hào)實(shí)驗(yàn)毒素”，小狗意識(shí)不妙，趕緊把這個(gè)盒子挖出來，隨后，它想起前幾天看到的報(bào)紙“今夜凌晨十五人暴斃身亡，疑似中毒”，就把兩件事聯(lián)系到了一起。小狗想：“這一定是那些暴斃的原因，報(bào)紙上說了，他們都在同一家餐館吃過夜宵，一定是那些夜宵有問題。”
小狗找來一根藤條，將盒子栓在自己后面，一路飛奔，終于來到了xx區(qū)警察局，在門口汪汪直叫，警察正為這件事煩著呢，出來就把小狗趕走了，但是他注意到了盒子上的字“五號(hào)實(shí)驗(yàn)毒素”，就喊停了小狗，打開盒子一瞧，密密麻麻全是裝滿了綠色液體的罐子，還有一個(gè)針管。警察根據(jù)這些線索，在綜合前幾天的線索，來到那家餐館，搜索了每一個(gè)人，在一個(gè)廚師的身上，發(fā)現(xiàn)了一瓶還沒用完的綠色液體，便將這個(gè)廚師逮捕了。
小狗作為這次案件的大功臣，被警察局當(dāng)成警犬來訓(xùn)練了。
小學(xué)作文400字 篇2
當(dāng)你看到平坦的大地上傲然挺立著一排排生機(jī)勃勃的綠樹，你也許情不自禁地贊嘆大自然那非凡的創(chuàng)造力。綠樹把美好獻(xiàn)給了人們，然而枯樹也有其可愛之處，雖然它青春已逝，生生命衰竭。
枯樹好像經(jīng)歷風(fēng)雨的老人，走到了人聲的極點(diǎn)；如墜落了的太陽，要從天幕上消失。它那枯枯的身姿，也是一個(gè)飽滿的生命，也曾有一段美麗的歲月，也曾有自己轟轟烈烈的事業(yè)，也曾受到人們的注目和贊美。
當(dāng)它還是綠油油的時(shí)候，它點(diǎn)綴了整個(gè)世界，造福了這個(gè)世界。它那嬌嫩的葉子不斷的吸收二氧化碳，吐出清新的氧氣。它美麗的花朵，散發(fā)出醉人的芬芳。人們爭(zhēng)先恐后的去摘它的花朵，一心裝飾自己，卻沒有想到這育花的母親。然而她并不憤怒，也無怨恨，更不自私地留住花朵裝飾自己。
現(xiàn)在，它老了，枯黑取代了嫩綠，丑陋代替了美麗.枯樹并不頹廢，它有精神滿足。它一生無恨的。因?yàn)樗炎约核械囊磺卸己翢o保留地奉獻(xiàn)出來。它沒有白白擁有一次生命，沒有白白的在地球上占據(jù)一個(gè)位置。它不怕衰老和死亡。它高興地注視著新生的一代長高長大。抽葉開花，從中看到了自己生命的延續(xù)。
當(dāng)最后一滴水從它的軀干上蒸發(fā)出去，生命的體止符掛上了它的根須。它仍留給人們可用的東西。有的枯樹砰然倒下，爛作土壤的成份，“化做春泥更護(hù)花”；有的挺拔不朽，成為木雕、根雕的材料，更多的是走進(jìn)農(nóng)家的土灶，在熊熊的烈火中獲得永生。
我敬佩枯樹，這偉大而悲壯的生命象征！
小學(xué)作文400字 篇3
朋友們，當(dāng)你遇到困難，內(nèi)猶豫決時(shí)，是選擇退縮，還是勇往直前呢？我覺得，在這種緊急的關(guān)頭，你應(yīng)該給己一個(gè)機(jī)會(huì)，大膽去嘗試，成功與失敗并重要，重要的是你勇敢地嘗試。
我五年級(jí)時(shí)，在同學(xué)們的推舉和師長的鼓勵(lì)下，參加＂英語風(fēng)采大賽＂。開始，我胸有成竹，毫不畏懼，心想：我既然參加，就能打退堂鼓，一定要堅(jiān)持到底！
但是，在我背演講稿時(shí)出問題。我只想快點(diǎn)背出，卻并沒有真正解它的意思，怎么背都流暢。于是，我的心就如熱鍋上的螞蟻，知所措。后來，我干脆就背，坐在沙發(fā)上生悶氣，邊撕著本子，一邊嘴嘟囔著：＂煩死！個(gè)破比賽煩死人，我背，也參加。＂
這些話被媽媽聽到了，媽媽把我拉到窗口前，指著那棵梳著長辮子的樹說：＂背稿子，你必須靜下心來，下功夫，真正解它的含義，才能背得滾瓜爛熟，張口就來。而且做任何事情都應(yīng)該從從容容，慌亂。像這樹一般，慢悠悠地甩著她那長的辮；像駱駝樣，慢慢地走總會(huì)到的；也像你平時(shí)學(xué)習(xí)那樣，日積月累，總有一天會(huì)收獲大的果實(shí)＂。
聽媽媽的這番話，我靜下心來，望著窗前在微風(fēng)中搖曳的樹，靜下心來，一點(diǎn)點(diǎn)地仔細(xì)理解，認(rèn)真背誦。最后，果真把稿子完整背出來。那時(shí)，我臉上洋溢著開心的笑容，心中充滿成就感。
到比賽那天，媽媽叮囑我：＂論發(fā)生么事，都要鎮(zhèn)定自如。＂我到了比賽場(chǎng)地，脫而出的流英文，讓評(píng)委師對(duì)我贊嘆不已，并給了我鼓勵(lì)。比賽完畢，我與媽媽一回家，等待著考試結(jié)果。過幾天，英語緱師說我成功通過，我與媽媽一起歡呼，一起慶祝。
這件事讓我明白：人都應(yīng)該有夢(mèng)，勇敢去嘗試，有機(jī)會(huì)就抓住，讓背后的足跡多點(diǎn)光彩。你要敢于邁出第一步，不要太在意結(jié)局，重要的是享受過程。勇敢嘗試，大膽展現(xiàn)自己的精彩吧！
小學(xué)作文400字 篇4
窗外小雨不緊不慢地下著。窗內(nèi)一顆心跟著雨的節(jié)奏，撲通撲通地跳著。
靜靜的雨季，蓋住了城市的喧囂與嘈雜。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起童年的綿綿細(xì)雨。涼涼的雨水，落到心里，洗禮著蒼茫的心。
窗口，伸出手，碎雨，綿綿，不停地落在手心里，涼意，不絕。以匿名的身份落在大地，也許，為世詩情畫意。伸出雙手去抓住，卻怎么也抓不住，像時(shí)間， 像流沙
惹人的雨季，只有靜靜地留住行人的足跡，只能任手中的.鉛筆，在紙上寫滿心中的倦意。只是，不時(shí)的風(fēng)里，夾雜著遠(yuǎn)方荷葉的心意。
雨季，這個(gè)雨季，潮濕了我的心，那些遺失在雨中的美好變得好模糊、好朦朧。那些零碎的記憶，讓我用心去拼湊，然后，埋葬在記憶的深處。或許，某天它會(huì)出現(xiàn)的我的腦海里，那、又是怎樣一種心情？
雨季，雨記——雨的印記，童年的印記，慢慢地，憶及。我看見金色的麥田把我絆個(gè)滿懷，我看見星星閃爍又一顆顆滑落，我看見風(fēng)兒把地上的落葉卷走又再一次卷回。就像我，偏愛大雨來臨之前的那種寧靜，偏愛雨中那朦朧的世界，偏愛雨后呢那片天空……
雨后清晨，水珠依然掛在綠葉上，空氣中散發(fā)著泥土的芳香。桂花已開，那是否是一場(chǎng)桂花雨？桂花，泥土，雨點(diǎn)，那是否是一場(chǎng)專屬于雨季的童話？
我只懂雨的美，不懂雨的心。
小學(xué)作文400字 篇5
校園的事情許許多多，但你們?cè)新犨^人被反鎖在里面的事，不知上輩子惹了什么禍，這不幸的事竟發(fā)生在我身上。
今天我是值日生，再加上老師讓我教羅盛華寫數(shù)學(xué)題，所以到很晚。我和那些值日生因?yàn)橐缧┗丶业年P(guān)系，所以只是簡(jiǎn)單地掃一下，就一哄而散了。他們關(guān)掉總閘，準(zhǔn)備回家，我這才發(fā)現(xiàn)書包還沒收，于是，蹲在座位上摸黑收了起來。沒想到，那些值日生以為我走了，就把門從外面反鎖了。我書包收完后，竟發(fā)現(xiàn)門關(guān)了，窗外亳無一個(gè)人。
沒辦法，我只能望著窗臺(tái)發(fā)呆。忽然我看到一個(gè)人影從門邊走過，咦，是劉依林，我趕緊朝窗前叫道，＂劉依林，劉依林＂可隔著一層窗戶，她沒聽到，還是繼續(xù)往前走。望著一個(gè)同學(xué)從窗口走過，我卻無能為力，唉，真沒用！我的腦袋里忽然有一個(gè)想法，我可以跳窗戶出去，說干就干，我剛爬上窗口，可轉(zhuǎn)念一想，我跳出去校長不就發(fā)現(xiàn)了，那周一肯定被校長批評(píng)，說不定向我舅公告?zhèn)�狀，那我還真得吃＂竹筍炒肉絲＂了，想到這兒，我又退了回來，站在門后，等著有人支援。突然，幸運(yùn)的事情發(fā)生了，張毅凱打開了外面的門，看見了我，嚇了一大跳，像看到鬼一樣。他說＂我來拿衣服，你怎么在里面啊！＂我說：＂在玩＂。（大家都知道，我是死更要面子的哦！）＂嚇?biāo)牢伊耍�以為是鬼呢！＂他微微一笑，剛才被驚嚇的事早已拋之腦后了。我說：＂我讓他們把我關(guān)上里面，讓你們來找我，怎么滴！不行啊！＂張毅凱見我這樣，忙說：＂也不帶你這么玩的，里面黑洞洞的又不開燈，誰會(huì)知道你在里面。＂我停頓住了，發(fā)現(xiàn)找不到借口了，只能說：＂要你管＂。張毅凱拿著衣服一聲不響地走了。
望著他遠(yuǎn)去的背影，我小聲地說了一句：＂謝謝你＂。唉，真是不幸中的萬幸啊！
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