回憶的雨作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的回憶的雨作文，歡迎閱讀與收藏。
回憶的雨作文1
“我今天來也不知道自己現(xiàn)在應(yīng)該怎么對你說吧！我知道自己的目標(biāo)動搖了，自己想好的一切都在動搖了。真的我無法再這樣在這里一直地下去。真的我現(xiàn)在心里好些亂的。我不知道現(xiàn)在阿七應(yīng)該聽到什么的？為什么阿七到現(xiàn)在還是后悔了。后悔當(dāng)初的自己沒有好好聽話去讀書！現(xiàn)在我真的不知道自己應(yīng)該讀書沒有，我不知道在別人眼里是怎么看待阿七。這也不需要知道吧！
阿七現(xiàn)在真的好想知道你對啊七的看法，能給阿七出個(gè)主意好嗎？不要什么都依阿七自己的想法好嗎？我真的不知道自己現(xiàn)在應(yīng)該聽誰的了？但是我真的只想聽聽你對阿七接下來應(yīng)該去做什么？知道嗎？在好多人里阿七知道你能幫阿七的對不對？阿七現(xiàn)在好叛逆吧！阿七沒有聽家人的話，不聽他們給阿七安排好的路。沒有好好地為他們做好些事。是因?yàn)榘⑵咦约旱男愿癜桑∵�是其他的好些原因。我現(xiàn)在自己一個(gè)人真的不知道自己現(xiàn)在應(yīng)該做什么的？心里想的好多呀？阿七想過自己離家出走，不要在這里了，不要有任何的人管的。但是我不行因?yàn)樽约含F(xiàn)在還沒有那個(gè)能力吧！還是其他的原因的。自己想的多就累呀！阿樂現(xiàn)在你在想什么？
我應(yīng)該是做不讀書吧！我也沒有想到自己到這個(gè)時(shí)候還是選擇了逃避的。阿樂我知道自己現(xiàn)在還沒有到時(shí)候（是沒有資格）對你說對不起吧！但是說了又有什么用呀！沒有想到自己一直不想傷害到你但是。阿七現(xiàn)在真的好無奈呀！在這里沒有一個(gè)會支持阿七的知道嗎？他們相信的只有眼前的利益，不會想到阿七的感受，我這樣是太不合他們的想法吧！在阿七的眼里和心里想的他們沒有一個(gè)會。自己想太多了吧！難道讀大專真的就那么不被人看起嗎？我不知道吧！
阿七真的不能選擇去讀書嗎？為什么他們都說讀大專沒有用，為什么要在這個(gè)時(shí)候那樣說？為什么？就因?yàn)檫@樣我就不能讀書嗎？難道阿七真的就要自己出社會了。我不甘心，真的？讀書為什么就不受他們的歡迎？是因?yàn)榘⑵哂玫腻X太多還是其他的原因。為什么要這樣對阿七？在自己的心里到底是怎么想的自己是不知道吧？阿七還是一樣的迷茫呀！阿樂，現(xiàn)在的阿七應(yīng)該做什么？真的讓阿七這個(gè)樣子去找你嗎？我真的不知道怎么對你說吧？也許在下次你打電話來的時(shí)候會對你說吧？我不在的的，現(xiàn)在阿七的電話不能打了。唉。我不應(yīng)該去想太多吧！“
回憶的雨作文2
“滴答，滴答”雨輕輕劃過玻璃，雨一滴一滴地在窗外落下。每當(dāng)這時(shí)，我總會坐在窗前，靜靜地欣賞著雨景。我喜歡下雨，喜歡雨聲，喜歡雨景。每當(dāng)下雨的時(shí)候，我的心總是很平靜，有一股說不出的溫暖。偶爾，我的嘴角會掠過一抹淡淡的微笑，在腦海里浮現(xiàn)出一幕又一幕的畫面，那些我腦海里無法抹去的`回憶，仿佛它們已成了定格，永遠(yuǎn)印刻在我的記憶里……
還記得是五年前吧。那時(shí)我七歲，還不怎么懂事。我清晰地記得，那是一個(gè)下雨天。那天，我出于無聊，便出去散散步。走著走著，天漸漸按了下來，我知道準(zhǔn)是要下雨了，于是加快腳步往家趕。那雨來的真急，還未等我趕到家，便先蒙蒙地下了起來，這時(shí)，離家還有一段較遠(yuǎn)的路。雨越下越大了，我趕得也越來越急促，豆大般的雨點(diǎn)打到我的額頭上，疼極了！雨點(diǎn)順著肌膚往身下流著，全身都濕透了。啊！好冷！我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。繼續(xù)跨大腳步往回趕著，“啊哦。”只覺得頭一陣疼痛，好像是撞到了什么東西。“你沒事吧，小妹妹？”溫柔的男子嗓音在我耳旁響起。我揉了揉腦袋，抬頭望了望他，，答道：“嗯，沒事。”“雨下這么大，你怎么還在外面啊？你爸爸媽媽呢？”他問我說。“爸爸媽媽去上班了，我覺得很無聊，所以出來散散步。沒想到我運(yùn)氣不好，還沒回到家，就下起了雨。”我聳了聳肩，無奈地笑了笑。他瞇起眼睛，笑了起來，他笑得真好看，眼睛像一彎月亮，嘴角有兩個(gè)淺淺的酒窩。然后調(diào)皮地回答道：“每個(gè)人心情都有不好的時(shí)候，當(dāng)然它也不例外，”說著，他便用手指了指天，“有時(shí)候也要哭一哭，發(fā)泄一下心情。等到雨過天晴后，說不定還會出現(xiàn)一條彩虹，向你笑笑呢！”我嘟了嘟嘴巴，想了想，甜甜的笑了，看看他說：“是真的嗎？”“嗯，當(dāng)然了。”他很認(rèn)真地看著我，清澈的雙眸中映出我的人影。沉默了一會，然后他笑了笑，抖了抖手中的傘，對我說：“怎樣？要我送你回去嗎？”“如果你沒事的話，我想可以。”我歪著頭，也用微笑回應(yīng)他。
一高一矮的人影到了家門口，我抬頭望了望他說：“我到家了，謝謝你了，大哥哥！”他淡淡一笑，摸了摸我的頭說：“進(jìn)家吧，別著涼了。”
我進(jìn)門以后，他便轉(zhuǎn)身就走了。伴著淅淅瀝瀝的雨聲，青藍(lán)色的雨傘慢慢消失在我的視線中……
人與人之間的關(guān)愛無處不在，也許在不經(jīng)意之間，它已經(jīng)到過你身邊……
回憶的雨作文3
當(dāng)清晨的第一縷光彩明亮了整個(gè)校園，五星紅旗迎著風(fēng)昂首。駐于高處環(huán)視著這座落的校園。它建成時(shí)間不久。
徜徉于這兒的，多歡聲笑語，多青澀成長，更多更多的是無聲的學(xué)習(xí)和勤奮。
它沉靜在這，不為所動。
慢慢的了解著它，雖說半舊，可最多的，是穩(wěn)重。每當(dāng)天云忽變，淅瀝小雨嗒嗒打濕著它，多了份惆悵。翠綠小草抖落水珠，顯得年盛朝氣。鋪滿鵝卵石的彎曲小道又被誰蒙上透明著的朦朧？粗壯矮實(shí)的樹木仍努力向上著，像極了那些不屈于成績依舊奮斗的人。一棟棟灰白色的教學(xué)樓濕了，多清晰明快。灌木叢被洗刷得油油的。
是，是我們的校園。
天漸漸黑，昏暗的道路被暗黃的燈光投射出美感，坑洼不平的路面印著一個(gè)又一個(gè)背著書包的同學(xué)。那是反映出的刻苦？靜謐，往往被人所喜愛。小路不寬不窄，卻擠滿了往回的學(xué)生，是，他們在惜時(shí)，為了他們的以后。燈光中的暗黃從他們的臉上照出了自信和拼搏。
它受過時(shí)間的洗禮，等待著，忍耐著。培育一代一代想改變自己的人。或是滿身榮耀，或是名就聲聲。它那么漫長的度過，啞無所言。而我又可不可以說，它習(xí)慣了？
這被人嫌棄的教室卻充滿了每個(gè)人的青春記憶。那令人不太喜歡的保安卻一天一天的守護(hù)著這兒。里面的老師，每個(gè)人有著不一樣的教學(xué)方式，教出了不一樣的學(xué)生。他們或多或少的承載了父母的希望，我們也身為一員，看出了多少人的努力和汗水！不錯(cuò)，為了以后的以后的你自己。
從最初的我們到現(xiàn)在，又開始變得成熟了多少？
迷茫，叛逆，然后，大悟了。
它不會睜眼不顧，這悠悠歷史，我們也會成為歷史，一代一代人的歷史，又是一代一代人的努力。我們是學(xué)生，是學(xué)習(xí)的為了自己的學(xué)習(xí)，倘若僅僅為了它名聲而荒廢，以后的我們會有多后悔？
那花樹，那人潮。
即是最美余輝折射的美景也是一瞬。即是再嚴(yán)厲的老師也是為了學(xué)生。即是有太多矛盾，未來的自己會承認(rèn)這另類的青春。只是，在這兒，都是為了自己的將來。它確實(shí)為許多人的將來埋下了伏筆。
后來啊，美不同于人，而在于自己。
對的時(shí)間做對的事，未來，不是靠它。
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