【精選】我的老師小學(xué)作文400字合集8篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師小學(xué)作文400字 篇1
我踏進(jìn)小學(xué)校門遇到的第一位老師是云老師，她已經(jīng)陪我走過了三年的校園生活。
云老師是一個(gè)年輕漂亮的女老師，個(gè)子不高，長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛鑲在可愛的瓜子臉上，經(jīng)常面帶微笑。
記的剛上小學(xué)的時(shí)候，我拿筆的姿勢不正確，老師手把手教我如何拿筆。但是，當(dāng)老師不注意的時(shí)候，我又恢復(fù)了錯(cuò)誤的姿勢，她發(fā)現(xiàn)后，不但沒有生氣，而且還很耐心地對我說：“如果你不能改正這個(gè)錯(cuò)誤的姿勢，將來寫字不但會比別人慢好幾倍，還會影響字的清晰和美觀，甚至影響你的視力。”老師就這樣給我苦口婆心地講道理，并請同學(xué)和父母監(jiān)督我的握筆姿勢。現(xiàn)在，我已經(jīng)切身感受到了正確拿筆的好處，也體會到了云老師的用心良苦。別看這事小，但云老師也要求我們認(rèn)真對待。也許這就是云老師常說的：“勿以事小而不為之。”
云老師在學(xué)習(xí)上對我們的嚴(yán)格要求，看似不近人情，但是在生活中她其實(shí)非常關(guān)心、愛護(hù)我們。在生活上關(guān)心我們。一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼。我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪我非常慶幸遇到這樣一位好老師，我喜歡她。
我的老師小學(xué)作文400字 篇2
“世上只有老師好，有老師的孩子像個(gè)寶……”你可別怪我亂改歌詞呀，先別生氣，聽了我的介紹后你也就感到這句話是真的了。
記得那是在五年級的一件事情，我們那時(shí)在五年二班，我們班的同學(xué)和五年三的同學(xué)非常的不好，就因?yàn)椴缓茫覀儌z班還發(fā)生過許多不愉快的事情，我就給你們介紹介紹把！
我們男生很愛玩籃球。那是一個(gè)夏天，我們和三班再搶一個(gè)籃板，由于他們搶不過我們，所以他們就開始砸人了，當(dāng)然呀！我們也不會服氣，于是我們就打了起來，就因?yàn)檫@件事，我們給老師闖禍了，老師就非常上火，把我們幾個(gè)打了一頓，可是我們老師自己嗓子就不好了，去醫(yī)院一檢查，發(fā)現(xiàn)我們老師嗓子里化了能，醫(yī)生告訴我們老師說先不要講課，可是我們老師卻還是我們講課，老師用它那堅(jiān)強(qiáng)的信心打動了我們，是我們知道了要好好學(xué)習(xí)，于是我們就開始好好學(xué)習(xí)了可是我們老師卻……
就因?yàn)檫@一件事，我們同學(xué)經(jīng)過老師的帶動后我們就考上了第一名，成了一個(gè)有名的班級，現(xiàn)在來人還都往我們班了轉(zhuǎn)呢……
這你就知道世上只有老師好了吧，同學(xué)們最后勸你們一句，要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
我的老師小學(xué)作文400字 篇3
老師在班上扮演著相當(dāng)重要的角色，如果沒有老師，班上就會出現(xiàn)像暴民游街般的景象，整個(gè)教室鬧哄哄的，天花板都快被掀開一樣！所以老師可以說是鎮(zhèn)住聚妖塔的一張符啊！
在我的小學(xué)生涯中，歷經(jīng)了幾位老師的教導(dǎo)，當(dāng)中有溫和的周老師、帥氣的孫老師、每件事都要求嚴(yán)格、一絲不茍的陳老師，以及現(xiàn)在的吳老師。吳老師我想對你說，你有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢！因?yàn)槟偸浅尸F(xiàn)您溫柔的那一面，所以班上的同學(xué)都相當(dāng)喜愛您呢！甚至有幾位以前都常常偷懶、愛說話、不寫功課的小朋友，都因?yàn)槟母淖冏约旱娜秉c(diǎn)喔！不過啊，我想在這里懇求老師，可不可以偶而換換小組成員的位置，因?yàn)槲覀冞@一組總是得到最后一名，這樣我們的士氣可會一厥不振呢!
我還有一個(gè)小秘密想對老師您說，其實(shí)啊，班上現(xiàn)在有分成好幾個(gè)”善良幫派”呢！分別是喜愛讀書、總是考前幾名的“知識分子”；線上游戲功力深厚、電腦不離手的“電玩份子”；參加棒球隊(duì)喜愛運(yùn)動、總是坐不住的“運(yùn)動份子”；當(dāng)然，還有不喜歡出風(fēng)頭的“平凡百姓”份子喔！如果老師您想加入哪個(gè)善良幫派的話，找我這個(gè)總舵主就對了！
老師，您是個(gè)值得讓我們學(xué)習(xí)的好榜樣，雖然還有短短的一年就要畢業(yè)了，但是我們一定會好好珍惜這一段時(shí)光，表現(xiàn)的讓你豎起大拇指稱贊！
我的老師小學(xué)作文400字 篇4
我的小學(xué)老師是一個(gè)慈祥的人，但以前我一直認(rèn)為她很嚴(yán)厲，她總是教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。
我的老師長的有點(diǎn)胖，圓圓的臉，眼睛很小，但這雙小眼睛顯得非常精神。夏天時(shí)常穿著個(gè)短裙，銀灰色的高跟鞋，走起路來清脆的腳步聲就會提醒在走廊打鬧的我們，老師來了趕緊躲起來。
和老師相處的時(shí)間長了，我覺得老師不像同學(xué)們說的那么兇狠，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她罰我們寫小楷從五遍到十遍，為的是在懲罰之余能夠多多熟悉生字。有一次，我看到老師做課件，一個(gè)字一個(gè)字的打到電腦上，這可以頂替我們寫小楷的多少篇呀！最多的是習(xí)題及答案，還要帶有分解，她要打到什么時(shí)候呀？
我們的老師從來不發(fā)脾氣，但我知道在我們犯錯(cuò)誤時(shí)老師也很生氣而且非常嚴(yán)厲。有一次上課，我班有個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽講，在底下與別的同學(xué)竊竊私語，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師大聲的訓(xùn)斥他，把他叫到前面站著，我看得出來，那個(gè)同學(xué)面紅耳赤很不好意思，老師問他“你知道你犯什么錯(cuò)誤了嗎？”同學(xué)低下頭小聲的說“我不該在課堂上講話。”老師很嚴(yán)厲的教導(dǎo)說：“你知道嗎？你講話的同時(shí)也在影響周圍的同學(xué)聽課，同時(shí)老師講的內(nèi)容你全沒有聽見，這樣一來你的學(xué)習(xí)成績會提升嗎？” 那個(gè)同學(xué)羞愧極了，老師的嚴(yán)厲讓我們知道她是對我們的好。
現(xiàn)在我已經(jīng)步入中學(xué)了，但我還時(shí)常回想起小學(xué)老師的她，忘不了老師對我們的愛護(hù)，更忘不了那位我最喜愛的老師。
我的老師小學(xué)作文400字 篇5
呂老師是我們班的語文老師。她是一位關(guān)心同學(xué)、負(fù)責(zé)任、幽默的好老師。
先說說呂老師的長相吧。呂老師長著一雙敏銳的大眼睛，同學(xué)們做什么細(xì)小的小動作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次，我沒聽老師在講課，而在玩一根頭發(fā)絲。不料，被呂老師發(fā)現(xiàn)了。呂老師對我說：“馬可，要好好聽課，不要玩頭發(fā)絲。”天呀！我想：我坐在第六排，老師竟然看得見如此細(xì)小的一根頭發(fā)絲？
不僅是這樣，呂老師還有一雙順風(fēng)耳。有一次，有一個(gè)同學(xué)借著老師寫字的時(shí)間，與另一個(gè)同學(xué)悄悄講話，呂老師馬上叫出他們的名字，然后要他們不要講話。這時(shí)她還背對著我們呢！
為什么我說呂老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師呢？因?yàn)閰卫蠋煆牟粫䴙榧依锏氖露鴷缯n，上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小，正需要她照顧呢。每次我們考試完了以后，大家都非常想知道自己的考試分?jǐn)?shù)，呂老師看透了我們的心思，就先幫我們批試卷，經(jīng)常批到11：30分還沒回家！
為什么說呂老師幽默呢？記得有一次，有一位同學(xué)上課說話而被批評，可他不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了，幽默地來了一句：“你在干嗎呀？樣子可真像一個(gè)小青蛙。”我們一聽就哄堂大笑，我的肚子都笑痛了。
大家來說說，呂老師是不是一個(gè)好老師呀！
我的老師小學(xué)作文400字 篇6
隨著時(shí)光的流逝，我的知識在不斷的豐富，但我都無法忘記我的啟蒙老師。
魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進(jìn)步離不開老師。我的啟蒙老師就是——朱老師。她整天愛穿一件棕色大衣，臉圓圓的，那雙讓人一看就知到是學(xué)腹五車的眼睛更體現(xiàn)了她所具有的才華。
朱老師！是您用手中那把金鑰匙打開了我們這些頑劣而無知孩童的心扉；是您令我體會到了學(xué)習(xí)中的樂趣；是您讓我了解到語文所特有的魅力；您不僅僅使我獲得了知識，還對我的品行進(jìn)行教導(dǎo)，使我“德智體”全方面發(fā)展。讓我體會到在人生的道路上就應(yīng)怎樣做人，更使我感受到慈母的愛和嚴(yán)師的情。
多謝您！我的啟蒙老師——朱慶華！！！朱老師對我的影響還有很多很多……能遇到這么好的老師，我感到十分幸福。她不但使我們學(xué)到了很多科學(xué)文化知識，而且使我們懂得了做人的許多道理，從她身上學(xué)到了很多優(yōu)秀品質(zhì)。
啊！我的啟蒙老師，啟蒙我文化學(xué)習(xí)的開始，啟蒙我人生道路的起點(diǎn)……雖然我和她之間發(fā)生的事并不是那么感人至深，可是沒有她就沒有我的這天。老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)！因?yàn)橛辛怂庞辛宋覀冃腋？鞓返倪@天！
我的老師小學(xué)作文400字 篇7
她，始終是微笑的。不論是雨天還是晴天，我天天都能看見她的笑臉。她溫柔的聲音字字句句都像鮮花那樣燦爛豐潤，深深地印在了我那小小的心田。
她就是我的老師，一個(gè)全班同學(xué)都喜歡的好老師。老師的個(gè)高高的，喜歡穿一件粉紅的滑雪背心，一條白色的裙子，從我第一眼看見她，就喜歡上她了。
老師有著一蓬像柳條似的'細(xì)碎長發(fā)，臉蛋活似桃花，白里透紅，黑黑的眉毛像一彎新月，老師的眼像兩顆黑水晶，又大又明亮。她的鼻梁高高的，小嘴猶如櫻桃又紅又亮，全身肌膚白白嫩嫩的，像一個(gè)荷花仙女似的，在荷花湖中翩翩起舞。
記得有一次，藍(lán)敏同學(xué)的爸爸媽媽去了外地，藍(lán)敏只好在學(xué)校里吃早飯。同學(xué)們?nèi)ゴ蝻埩耍{(lán)敏正要去，她一摸口袋發(fā)現(xiàn)早上帶的錢不翼而飛了。她想，餓一頓吧！可看著同學(xué)們碗里的番茄炒雞蛋，覺得更餓了。這件事被細(xì)心的李老師發(fā)現(xiàn)了，她端著一碗熱氣騰騰的飯送到藍(lán)敏面前，老師溫和地說：“吃吧！別餓壞了。”藍(lán)敏堅(jiān)持地說著：“老師，您吃吧，您教我們已經(jīng)夠辛苦了，還要把飯給我吃，您肯定會很餓的。”老師說：“藍(lán)敏，你再不吃，老師可要生氣了。”
藍(lán)敏狼吞虎咽地吃了起來，老師微笑著說：“好吃嗎？”藍(lán)敏說：“好吃。”當(dāng)我看到這個(gè)情景時(shí)，有一種說不出來的喜悅，一股暖流進(jìn)了我的內(nèi)心，我急忙拿起筆，寫出這篇作文。老師，您真是我們的好老師。
我的老師小學(xué)作文400字 篇8
我的啟蒙老師——吳老師是我的班主任也是我的語文老師。她中等個(gè)兒，俊秀的臉上有一雙明亮的眼睛，紅紅的櫻桃小嘴，笑起來還露出珍珠般的牙齒，好看極了！
她是一位溫柔的老師。記得我剛上一年級的時(shí)候，有一次打了預(yù)備鈴，我才氣喘噓噓地來到教室門口，我喊了一聲：“報(bào)告！”吳老師看見了，不但沒有批評我，反而溫和的對我說：“湯欣諭，趕快進(jìn)來，不然遲到了！”我聽了無比感動。
還有一次做課堂作業(yè)的時(shí)候，老師來到我的身邊，關(guān)切的摸摸我的頭說：“寫的不錯(cuò)，好好干！”簡單的幾個(gè)字使我立刻感到心里熱乎乎的。我暗暗下決心一定努力學(xué)習(xí)，用好成績報(bào)答她。
吳老師是一位責(zé)任心很強(qiáng)的老師。只要我的字寫得不好，她就會立刻給我指出，并要求我認(rèn)真寫。只要我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步她就會用五角星鼓勵(lì)我。在吳老師的耐心幫助和鼓勵(lì)下，現(xiàn)在我的字寫得漂亮多了。
吳老師不僅關(guān)心我也關(guān)心每一位同學(xué)。每天放學(xué)以后，吳老師都會給幾個(gè)學(xué)習(xí)差的學(xué)生補(bǔ)課或者輔導(dǎo)作業(yè)，在她的心目中是不讓一個(gè)人掉隊(duì)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的吳老師是春蠶，是蠟炬，她在為我們學(xué)生默默地奉獻(xiàn)著自己。記得那一次，我們正安安靜靜地寫課堂作業(yè)，無意間，我抬頭看見吳老師趴在講臺上。“吳老師，怎么了？”只見吳老師臉色蒼白，雙眉緊鎖，不時(shí)露出痛苦的神色。我看到老師難過的樣子很心疼，心想：老師您太累了，您到辦公室去休息休息吧！可是，吳老師卻一直堅(jiān)持到下課才拖著無力的雙腿離開教室……
這就是我的啟蒙老師——吳老師。
我想對吳老師說：“老師，謝謝您！老師，我愛您！
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