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    小學難忘的作文600字

    時間:2020-11-16 14:19:40 600字

    【精華】小學難忘的作文600字合集9篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的小學難忘的作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精華】小學難忘的作文600字合集9篇

    小學難忘的作文600字 篇1

      今天,是一個特殊的日子,真的讓我難以忘懷。

      下課了,我還在做作業。這時,馬潔跑進教室,興沖沖地對我說:“走,玩冰去!”“哪兒?”我抬起頭,漫不經心地說。“操場邊的小河,好厚呢!瞧,多有趣!”馬潔說著就舉起了好大一塊冰,在陽光的照射下閃閃發亮。“好,走!”我連忙放下手中的筆,拉起馬潔的手往樓下跑去。

      來到小河邊,見那兒已經圍了不少的人:有的拿著冰當鏡子照;有的用一根小吸管在冰 上吹小洞,說是要吊根繩子當小鑼使;還有的在河床上亂蹦亂跳……我們正想跳下河去,耳邊忽然傳來嚴厲的聲音:“你們在干什么?”回頭一看,原來是王老師!王老師把在小河邊的同學都叫到一塊兒,嚴肅地對我們說:“在這兒玩冰多危險呀!河岸那么高,小河里的石頭又多又滑,你們人又那么多,萬一人受傷了怎么辦?可不要樂極生悲呀!”我們聽了老師的話,都低下了頭,紛紛回到了教室。

      最后一節是寫字課,是王老師的課。王老師說這節課要評出寫字最優秀的和最不認真的同學。寫字是我的弱項,平時也經常被王老師批評,這下完蛋了,我心里暗暗捏了一把汗!

      果然不出我的所料,我交上去的時候,王老師打了個及格,我就成了寫字最不認真的同學。真倒霉,今天的王老師處處和我作對。于是,我一氣之下把書法紙給撕了。史馬東馬上打了小報告,把這件事告訴了王老師,她就叫我重新寫一份。我靈機一動,把好朋友張森陽的作業名字用修正液一涂,改上了我的名字就去交差。王老師一下子就識破了我的“小聰明”,語重心長地教育我:“把紙撕了是你不尊重自己的勞動果實,不尊重老師,即使你成績再好也是沒有用的。”

      這翻話深深地震動了我的心。是呀,一個人素質不好,即使成績再好也沒有用,將來說不定還給國家造成重大的損失。所以,我要改正我的缺點,爭做一個成績好素質更好的人。

    小學難忘的作文600字 篇2

      不知不覺間,我已經快要畢業,眼前這熟悉的校園,也已陪我度過了六個年頭,她留給了我太多難以忘卻的記憶。

      說起教室,似乎是我生活的大半部分——在這里上課、讀書,和朋友一起度過新鮮的一天。每天進門,有熟悉的聲音問候,有植物角花草的迎接,還有“班魚”的歡快感染人心……漸漸的,教室已 印在我的腦海,不管是考前與同學一起“題海戰術”,還是在課堂上與老師“斗智斗勇”,都是歡快又難忘的回憶。

      說起我最喜歡的地方,就是學校的圖書館了。這并不是說我是多么熱愛學習,而是我喜歡在圖書館的氛圍——寬敞而明亮,安靜而有序,每個學生都能在這兒找到想要的書,還能借走回家看,不得 不說,圖書館真是一個好地方。但是,我還有一點小建議,就是希望它能讓同學們在課余時間閱讀自己的書或者借來的書,也就是開設一個“閱覽室”。這樣做不僅可以提高同學們的閱讀量,也能激發 大家自主學習的熱情,所以,這是我的一個愿望,希望能看見學弟學妹們擁有更好的圖書館。

      雖然我已經快要畢業,可還是有些遺憾,因為學校有一處“神秘之地”,平時是不對同學們開放的,可是我真的很想去看一看,那里就是天文臺。三年級時有一次“家長進課堂”的活動,這一天大 家可以參觀天文臺,我滿心歡喜地等待,可是老師臨時通知,我要去興趣小組表演展示,唉,不用說,這唯一的一次機會也與我“失之交臂”了,實在是遺憾。所以,我在離校的另一個愿望,就是親自 去天文臺一睹它的風采,只是不知能否實現。

      再次望著這與我朝夕相處的母校,想到即將離開了,心中涌上了一股傷感之情,曾經的日子就像旋轉木馬,在我的腦海里轉啊轉……我多希望她永遠不會離我而去,只可惜,我總是會長大,又怎能 依戀小學校園呢?但是我永遠不會忘了,在母校度過的美好而又快樂的時光。

    小學難忘的作文600字 篇3

      今天,在馮老師的帶領下,我們全班同學進行了一場別開生面、有關開卷是否有益的辯論會。

      辯論會開始了,同學們各各都摩拳擦掌、躍躍欲試。正方的觀點是“開卷有益”;反方的觀點是“開卷未必有 益”。我正大光明地加入了正方。

      我想:我方兵多將廣,對反方而言可謂敵眾我寡,我方占有絕對優勢。

      可是不能輕敵!第一回合,反方以強有力的辯詞和表現出色的辯手,略勝一籌,1比0獲得了主動權。

      又經過了三個回合的唇槍舌戰,正方反方各執一詞,勢均力敵,比分被改寫成2比2平。

      扣人心弦的決勝局開始了!正方的孫燁文一馬當先,直截了當地說:“據我了解,以前有一個小女孩全家去泰 國旅行。可天有不測風云,突然發生了前所未有的巨大海嘯。這個小女孩剛剛閱讀了預防海嘯的書,從而拯救 了一百多人,包括她全家的生命。所以,我認為——開卷有益。”反方的鄭漢霄不甘示弱地反駁道:照你這樣 說,趙括熟讀兵書,卻只會紙上談兵,兵敗如山倒,是個常敗將軍,你也說開卷有益?!“孫燁文鎮定自若, 不緊不慢地說:“像趙括這樣紙上談兵的畢竟少數,真正由于看書而在危急時刻發揮作用的卻很多!”……

      就這樣正方雙方你一言,我一語地辯論起來。反方的鄭漢霄生龍活虎,正方已是遍地 開花……當辯論正相持不下之時,正方軍團中殺出一將,此人正是陳啟航。陳啟航胸有成竹地說道:“諸葛亮 之所以為蜀國做出那么大的貢獻,就是因為他熟讀兵書,精通兵法。所以,我認為——開卷有益!”這鏗鏘有 力的話語再將反方一軍,一顆重型炸彈在反方陣了開了花。反方主將鄭漢霄力挽狂瀾,可反方已是無力回天。

      最后,正方以3:2的比分險勝反方,取得了勝利。我也從中悟出了一個道理:要想在辯論中利于不敗之地,不 僅要有能言善辯的口才,更要有淵博的知識!

    小學難忘的作文600字 篇4

      人一生中猶如天上的一顆顆星星,還記得的一件件開心的事,讓我來這一顆顆星星更加燦爛,晶瑩。就讓我從中挑出一顆又大又亮的,讓你看看我以前所做的事吧!這連我自己也摸不著頭腦。

      以前在溆浦老家的時候,我們全家進行了一次大掃除,我們一家三口將沒有用的廢品給清理出來,然后把它們放在一個廢舊的瓦楞紙箱子里面,準備把它們賣到廢品回收站里去。

      我想媽媽央求讓我去把它們賣掉吧,但是賣廢品后的錢要給我支配,媽媽欣然的答應了我的請求。

      到了廢品回收站后,出來了一位年過五旬、兩鬢斑白的老人,旁邊是一個大概三、四歲的小男,他們的頭發十分蓬亂,像是剛睡醒似的,還沒有洗臉呢!

      我開口了:“把我這些廢品稱一下吧!”他應道好,我心里想“媽媽不是把錢交給我支配嗎?我還是向他們要少點吧。”心中正暗想得我被老者平靜的聲音打破了,“四塊二毛錢好嗎?”“好!當然好,四塊錢如何,怎么說我們也是多年的鄰居了,這個價錢好嗎?”我學著電視上那些演員的口氣說著。

      “還是算了吧,四塊二就好了。”老者眼中似乎有一抹晶瑩的淚光,

      似乎有很深的意思但是我一點也不懂。在我沉思之際,小男開口了“我爺爺都這樣這樣說了,你應該要聽爺爺的'話!”男孩的語氣帶了一些氣憤,我一聽便說:“好吧!既然你們都這樣說了的話,那我就聽你們的好了,但是這兩毛錢也沒有用,我就只拿四塊好了,這樣可以吧?”“好吧,倒是你父母要是問起來了的話,就按剛才發生的事說一遍就行了。”老人的眼光看起來似乎有一種感謝的感情,好像說不出來,接下來便是沉默。

      回到家后,媽媽問我事情做得怎么樣了,收入如何。等一連串的問題。

      敘述了一遍剛才的故事后,媽媽有些呆瀉了,也不知道為什么,可能在以后的拼搏生涯之中會知道答案,但是這件事卻是在我的一生中不可抹去的一件事,因為我還一直在尋找我想要的答案。

    小學難忘的作文600字 篇5

      有人說:老師是辛勤的園丁!有人說:老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭!也有人說:老師是承載萬千學子向上攀爬的梯子這些特切的比喻剛好反映出他們在工作的崗位上嘔心瀝血,兢兢業業地將一生青春奉獻于所熱衷的事業。老師對我們的思想又怎能輕易忘懷呢?

      五年級的一次作文課,我寫了一篇自認為是很優秀的作文,卻沒有在班會課上讀給同學們欣賞。這是令我沒有想到的,以往的班會作文賞析都基本上少不了我的作文,可這一回讓我百思不得其解。

      下課后,老師將沮喪的我叫到辦公室,我怕急了,心怦怦直跳,生怕平生第一次挨罵,我可是從來沒有因為頑皮搗蛋而到老師辦公室的啊!唉,師命難違啊!只好壯起膽子走了進去。我佇立在門口,只見老師正在處罰班上的違紀學生,這又令我的緊張心情提到了嗓子眼。

      我低聲而又膽怯地叫了聲:報告!老師看到聊我,便和藹可親地叫我進來。我可奇怪了,這不是要打我嗎?怎么這么低聲親切呀!我從老師這可怕的親切中感到了一股殺氣,該不會是笑里藏刀吧!

      只見老師從抽屜里取出一本作文本,翻到我那天寫的作文處,耐心而又溫和地對我說:孩子,知道為什么你的作文沒被讀出來嗎?你雖然積累了很多成語和美句,這固然很好,可滿篇文章都是千篇一律的成語,不免會出現使用不恰當的時候!成語只是其畫龍點睛之用的,適當地用一些既能突出文章中心,也能起到好的作用。往往平淡而樸素的語言更容易打動人,知道嗎?

      我的眼淚在眼眶里不停打轉,老師從來都沒有像這樣輕聲細語過,我滿懷感激地回答:知道了!

      此后,我真像老師所教導的去作了。在一個月后的作文競賽中,我正是運用了這樣的寫法從而得到第一名,站在領獎臺上,我看見了老師對我投去的贊許目光,這時,我心中像是有一股暖流在激蕩,千言萬語都匯聚成一句平常得不能再平常的話:謝謝你,老師是你孜孜不倦教誨讓我懂得了四個刻骨銘心的字:師恩難忘!

    小學難忘的作文600字 篇6

      令我最難忘的一件事,就是在上周六,我們全家參加爸爸單位組織的登山比賽。比賽地點設在風景秀麗的北宮國家森林公園,共36個代表隊參加,每個代表隊由一個家庭組成。評委介紹了比賽規則:比賽取前十名,但必須是參賽家庭中三名成員同時到達終點。

      我們全家滿懷信心地來到公園。下車一看,其它家庭中都是男孩兒參加,就我一個女孩兒。而且還有幾個個兒特別高的男孩子,我一下子就像泄了氣的皮球,完全沒有了信心。爸爸一個勁的安慰我說:“小歡,我們一定能超過他們,你要對自己有信心!”“對呀!誰說女子不如男,我們一定行。”媽媽也在一旁鼓勵我。由于比賽路線前期是平坦的公路,后期是陡峭的臺階,于是我們制定了比賽計劃,我們必須在平路上先超越其他家庭。

      “預備,開始!”只聽見“呯”的一聲,我和爸爸、媽媽牽著手,飛快地跑了出去。沒過一會兒,我們就超越了大多數人,只有十幾個家庭跑在了我們的前面,這時我的腿感到很累,怎么也快不起來了,一滴滴汗珠從我的臉頰上滾落下來。爸爸媽媽一個勁地鼓勵我,說:“小歡,堅持,我們一定要超過去。”我咬著牙使勁往前跑,一家又一家讓我們超過去了。到了臺階,我已是汗流浹背,實在跑不動了,只感覺到胸口特別悶,嗓子辣辣的,兩條腿也像灌了鉛一樣,抬都抬不起來。爸爸趕緊鼓勵我說:“小歡,我們現在是排在第五,你一定要堅持!”說著緊緊地拽著我的手。媽媽跑在我們的前面說:“加油,就快到了!”我們三人就這樣互相鼓勵著。終于,到了終點,只聽見工作人員說:“恭喜你們獲得了第三名!”我氣喘吁吁地說:“叔叔,我們應該是第五名呀!我記得前面有四個小孩已經到了。”叔叔笑著說:“小朋友,你說得沒錯,但是有兩個小孩的媽媽沒有到,所以不能算成績。”

      比賽結束,領導為獲獎隊伍頒發證書、獎品,我心里無比的高興,差點要蹦起來。我們之所以取得了勝利,是因為我們在這次比賽中,不怕困難,堅持不懈,手牽著手、互相攙扶著一起到達山頂,這不僅是一次體力、耐力、毅力的考驗,更是一次愉快的踏青活動,這就是團結的力量,它令我終身難忘。

    小學難忘的作文600字 篇7

      今天我度過了一個難忘的五一。

      網絡學校的老師,選了一些同學參加了一次有意義的活動:和廣東省惠陽區實驗小學的小記者,舉行了手拉手活動。我們在網絡學校集中,惠陽區的小記者們送了禮物給我們,我收到的是一個條色盤、兩本腦筋急轉彎、四本漫畫和一幅大拼圖,我高興極了。

      過了一陣子,老師又召開了個短會,會中提到:要去定南的度假村“九曲”游玩,我聽了心里別提有多高興了。坐車好辛苦哦開始出發了,一路上,我們有的高興的說說笑笑,有的靠在別人身上打瞌睡,有的目不轉睛的注視著前面……我和我的小伙伴鐘舒涵在玩猜字游戲。玩得很開心走了大概一個多小時,我的頭有些暈,肚子不舒服,兩腿發麻,有點不耐煩了。我心里一直盼望著快點到,可是總是到不了,我撐不住了,有點兒想吐,可是吐不出來,心里不知道有多難受。本來懷著好心情,想痛快痛快的玩個夠,可是高興的心情一下子就被拋九霄云外去了。

      過吊橋終于到了,我擠下了車,排著隊伍,來到了吊橋旁,我心里有些害怕。惠陽區的同學先走,他們有的幾個同學一起手挽手,心里很害怕;有的同學膽子大,一個人大搖大擺的,一點也不怕;還有的女同學都不敢過,嚇的連動也不敢動。輪到我們走了,鐘舒涵非常害怕,她一只手抓著欄桿,另一只手抓著我的手,不肯松開,還一不停的說:“謝露,慢點走,我很害怕。”前面的男同學還一個勁兒跺著腳,吊橋也搖晃起來。我也越來越害怕。在賽馬場上到了賽馬場,只見一個圓形的大場地,旁邊是馬棚,里面有許多馬,還有駱駝、綿羊。有的同學在馬棚旁邊學馬叫,馬聽了,好像生氣了似的,不時的跺腳;有的同學把綿羊的毛都快拔光了;還有的好心的同學拿東西喂馬兒,馬兒很高興,朝他們搖尾巴呢!惠陽區的同學可能沒見過綿羊,驚訝的問:“咦,怎么那里有床被子?”我們聽了哈哈大笑。

      這次活動我玩的非常開心。分別時,他們戀戀不舍的離去了。

    小學難忘的作文600字 篇8

      那是一個夏日的午后,天氣十分炎熱。我坐在開著空調的電腦房里,玩著小游戲。玩著玩著,我突然感到十分無聊,關了電腦,打開房門,一股灼熱的氣浪撲面而來。我皺了皺眉頭,打開冰箱,想拿一瓶飲料。我驚訝地發現,冰箱里面一瓶飲料一個冰淇淋都沒有,只用幾個大碗裝了一些礦泉水。我不禁生起了悶氣:媽媽呀媽媽,昨天我不是向你提過嗎?我最愛喝的冰鎮飲料、最愛吃的冰淇淋沒有啦!得買了!我的手碰了一下碗,水濺到了手上。呀!冰冰的,真舒服。我靈機一動:何不讓別人也嘗嘗“清涼”的滋味?

      心動馬上行動。我找來一個塑料盆,裝滿清水,又踩在椅子上,把盆放在虛掩著的大門上。干完這一切,我跑回電腦房,屏息凝神,聽著外面的動靜。幾分鐘過去了,沒有誰來。我看看那盆水,總覺得有點兒不妥。于是我找來一根長長的繩子,把盆子繞了好幾圈,又把剩余的繩子系在門把手上,把椅子擋在門后面。自認為萬無一失后,我放心地玩電腦去了。我不時瞄瞄屏幕下方的時間,終于盼到了5:30、往常,媽媽這個時候該下班到家了,嘻嘻!準備承受“暴雨”的洗禮吧!我的心中一陣竊喜。已經6:00,媽媽還是沒回來。我有些失望,從小門跑了出去。遠遠的,我看見媽媽回來了,手里提著一個大大的盒子。“兒子,我把你最喜歡的遙控飛機買回來了!”我欣喜欲狂飛奔過去,接過盒子就往家里跑,迫不及待想看看這夢寐以求的玩具。因跑得太快,我撞到了大門上。大門開了,我收不住腳步,“啊!”我一聲慘叫,突如其來的一盆水劈頭蓋臉澆了下來。稍后,盆子也砸在了我頭上。我被這一淋,一砸,弄得暈暈乎乎,跌坐在地上,渾身濕漉漉的。媽媽馬上扶起我。我才記起,這“機關”是我親手布置!結果也是我親自“享受”!媽媽也猜出來了,看到我的狼狽模樣,顧不上責備,馬上為我找來換洗衣服。

      幾天后,我的屁股還隱隱作痛,感冒沒好利索。咳!我一直銘記著這個教訓,它讓我明白:害人終害己。

    小學難忘的作文600字 篇9

      轉過花園,我騎著自行車,帶著信念,帶著目標,帶著勇氣,堅定地駛向前方……

      午后的陽光和煦地鋪滿大地,微風拂過臉頰,給人一種神清氣爽的感覺。我望著眼前這輛嶄新的自行車,心中不免涌起一陣膽怯——這是我第一次騎自行車。

      懷著好奇而恐懼的心情,我踢開了腳架,雙手緊握住車把,穩住車身。可正當我欲要踏上時,龐大的車身搖晃起來,我一陣驚慌,急忙放下了腳。

      無奈,我還是無法克服心中的恐懼,用略帶求助的目光望了望父親。父親口觜角揚起一絲笑意,向我走近。他用穩健的身軀抵住車,示意讓我上車。

      剛一上車,車便搖晃得厲害,我的心再一次被吊到了嗓子眼。“爸爸爸爸,快來幫我扶住!”我大聲呼喊著,叮囑父親幫我扶住車尾。 “知道了,你相信自己,大膽地騎吧!”我一下子放松許多,認為有了父親的報復,我是不會摔傷的。

      踩著踏板,我搖搖晃晃地前進著,但我并不擔心會摔倒,滿懷喜悅地享受著美好的一切,任微風拂起我的劉海,在空中飄蕩。

      雙腳就這樣輕盈地在踏板上輪回踩著,竟有種飄飄欲仙的愜意,讓我一時忘了緊張,不經加快了車速……而筆直的通道卻倒了盡頭,只剩下一個窄小的彎道,面對這突如其來的挑戰,剎車?已經來不及了,在這干鈞一發之刻,我將唯一的希望寄托在了父親身上。

      “爸爸,快扶穩,要過彎道了!”

      “爸爸,在嗎?爸爸!爸爸?爸爸……”

      我一遍又一遍地呼喊著父親,卻始終沒得到回應。情急之下,我扭頭望了一下車尾。父親呢?他在哪?難道……

      等我明白了一切,我已經隨著車重重摔在了地上,一陣鉆心的痛便洋溢我全身。頓時,疼痛、埋怨、委屈一下子迸發出來,一滴滴淚順勢流下……

      耳邊響起了陣陣沉重的腳步聲,我知道是父親,但卻并不激動,他只會用冷冷的目光注視著我。

      果然,父親扶起我的自行車,然后就站在一旁沉默了。我不起來,執意與父親作對。“起來,再騎一次!做事不能半途而廢,更不能喪失了斗志與希望。”父親突然冒出一句話,仍是那樣堅定和冷漠。但卻深深觸動了我的內心,涌起一陣波瀾:是啊,只要堅持不懈,就一定能成功的!別怕疼痛,別怕困難,袁小寶,站起來!

      “嗯!我一定可以的!”忍住傷痛,我堅定地站起身,帶著信念,帶著目標,帶著勇氣,努力向前駛去……

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