四年級描寫我和書的故事作文
書，是人類進步的階梯;書，是我們成長過程中的加油站。在知識的海洋里，我們可以隨心所欲地遨游，盡情地沉醉。書，給我帶來了無限的快樂!下面是小編為您收集整理的四年級描寫我和書的故事作文，歡迎閱讀!
四年級描寫我和書的故事作文篇一
走進書的海洋，你會發現汪洋一大片，而你所占領的，只有那么一點點。
如果你問我最愛什么，我會不假思索地回答：我最愛書。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”的確不錯，書籍，我的最愛。
我入廁看、吃飯看、下課看、課余看、假期看，甚至睡覺不看書就睡不著，有點廢寢忘食的感覺。
我的書愛好很廣，有：歷史書、文學書、天文書、地理書、語文書、數學書、英語書、百科全書我都看，現在，我應該只是是：懂得十萬個為什么。
我也看作文書。最愛看《天馬行空》，即想象作文。我有一些拙著：《STV星球》、《設想天地形成》、《地球海洋分裂論》等想象作文，都得稿費70~220。
我最最最愛看歷史書，我有歷史小說：《明朝的那些事兒》得稿費290，字數三千一百四十八萬，《史記后》得稿費540，字數八千萬，《名臣》、《君主輯》、《宦官錄》，得稿費各280、320、490，字數為一千九百萬、七千六百萬、六千三百萬。
看來，讀書好!
愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
四年級描寫我和書的故事作文篇二
書是智慧的源泉，從幼兒園起我就天天看書，爸爸媽媽給我起了個綽號——小書迷。你們知道我為什么喜歡看書嗎?下面的故事里有答案。
一次媽媽帶我參加智力競賽，我毫不猶豫地跨進了大門29題我都能答出，占了優勢。最后一題是搶答題，我絞盡腦汁，怎么也想不出來。突然，我一拍腦門，想到《小學生十萬個為什么》里有答案，我就用里面的解釋講給主考老師聽，主考老師臉上露出了欣喜的笑容，媽媽在門口急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，當看見我滿臉笑榮，她也笑了。從那以后，我便更加迷戀書了，它給我帶來了快樂，在我無聊的時候能伴我度過，在我開心的時候，我和他一起分享，在我傷心痛苦時，它能為我排憂解難。
書，你是我的知心好伙伴，你是一個善解人意的好伙伴，在我遇到困難時，你能給我完整的答案，在我考試前，能給我許多的知識。
我看過的書有《十萬個為什么》《小學生作文百篇》《好詞好句好段》等等。看書，是每個人必不可少的成長過程，它會令你的知識有所提高，會讓你了解建筑的由來。如今，我已經三年級了，我的書已經堆積如山，我要對書說：謝謝你，書!
四年級描寫我和書的故事作文篇三
“書，是人類進步的階梯”，這是高爾基說過的話。從古至今，我國許多位作家、文學家等酷愛讀書。當你在讀一本好書的時候，你就仿佛在與一位高尚的人談話。讀書可以陶冶情操，能夠帶給我們無窮的樂趣······
我就是一個酷愛讀書的人，我的書柜中擺滿了各式各樣的書，文學類、科普類······這些書給了我無窮的樂趣。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的`更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情……
當我快樂時，我會與它分享;當我憂傷時，我也不會忘了它，它是我的朋友，我的親人，是我生命的一部分，我永遠不會忘了它。
獲得一本書，就像獲得一位知己;了解一本書，就像了解一位知己。讀一本好書，做一位好人，讓我們從現在做起，與書為友!
四年級描寫我和書的故事作文篇四
書，雖然很普通，但它卻能悄無聲息地為我帶來快樂
翻開孔子的《論語》，讓我感受宇宙人生的哲理;翻開霍金的《時間簡史》，讓我與宇宙零距離的接觸;翻開夏洛蒂的《簡·愛》，讓我感受到灰姑娘的遭遇;翻開福笛的《魯賓遜漂流記》，讓我經歷了荒島冒險……
書，帶我周游名人的世界。讀書，讓我認識了許多人物—足智多謀的諸葛亮、心胸狹隘的周瑜、謹慎多疑的曹操、風趣幽默的老舍、熱愛祖國的錢學森……，名人世界中當然也少不了毛澤東、周恩來、朱德等老一輩無產階級革命家。當我成功或失敗的時候，我會想起毛澤東說的一句話“虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理”。
書是我的良師益友。是它，讓我在知識的海洋遨游;是它，為我打開智慧的翅膀，在天空翱翔;是它，讓我的學習繽紛多彩，免于單調;是它，教我在困難面前勇往直前，永不退縮!書，好比一盞明燈，它能為迷惑的你指明方向;書，好比一貫黃金，它能為貧窮的你帶來財富;書，好比一位智者，它能讓你從無知變得淵博，從幼稚變得成熟;書，好比一縷冬日的陽光，當你遇到困難或挫折時，為你驅走內心的黑暗和晦氣，給我們帶來無限光明和快樂!
讀書是一件很快樂的事，讀書讓我們學會了承諾，學會了忍讓，學會了友愛，學會了珍惜時間……。
書給我帶來了快樂。
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