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    有關崇拜偶像的作文500字

    時間:2022-09-12 14:53:58 偶像

    有關有關崇拜偶像的作文500字匯編6篇

      在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的有關崇拜偶像的作文500字6篇,歡迎大家分享。

    有關有關崇拜偶像的作文500字匯編6篇

    有關崇拜偶像的作文500字 篇1

      我最崇拜的英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過人,值得敬佩,而又仰慕的人。在關鍵時候,他會給你自信,給你勇氣,成為你前進的動力。 我們每個人心中都有一個英雄,他能給自己樹立榜樣,我的心中也有一位英雄,她就是和我朝夕相處,形影不離的同學——劉祖怡。

      我非常崇拜劉祖怡,她的所作所為讓我依依記在心中,其中有兩件事讓我感受最深。

      有一次,天淅淅瀝瀝地下著雨,我和劉祖怡一起上學,誰知弄到我的鞋都濕透了,大串大串的淚珠從我的眼睛流淌下來了,祖怡看到我這么傷心,便跳起來踮起腳尖,對我說;“咱們先把鞋子換過來,我一回到家就把你的鞋洗干凈,你放心,我一定會洗得干干凈凈,一點破綻也看不出來。”這時,我真的覺得自己得救了,就把鞋子和祖怡換了。下午上學的時候,我看見她果然把我的鞋子洗得干干凈凈,簡直就是天衣無縫,太不可思議了。這讓我覺得她是一個一諾千金的人。

      還有一次,我被男生欺負, 祖怡快步上前,正義凜然地質問那個男生;“欺負別人是你的愛好嗎?”那個男生無言以對,于是他垂頭喪氣地走了。接著,她把拉過來勸說;“這種人是沒有好下場的,遲早有一天他會后悔莫及,以后再遇到這種人,你可千萬要小心啊!”于是我對她說;“謝謝你救了我,我以后一定會小心一點,不會再讓別人有機可乘的。”她對我笑了笑,便對我說;“助人為樂是快樂之本,咱們都是朋友,不必這么客氣,以后再有人欺負你,你盡管對我說,我一定會幫你的'。”我高興地說;“我能交到你這個朋友,真是三生有幸啊!”于是,我們都笑了笑。這讓我覺得她是一個見義勇為,樂于助人的人。

      從這兩件事中,讓我覺得劉祖怡是一個重情重義,一諾千金 ,見義勇為,樂于助人的人,讓我非常崇拜劉祖怡,讓我把她視為我心中的英雄。

      在以后的學習中,我都在提醒自己,要向劉祖怡學習她這種重情重義,一諾千金 ,見義勇為,樂于助人的高尚品質。這就是我心中的英雄——劉祖怡。

    有關崇拜偶像的作文500字 篇2

      可能有的家長、老師認為,像我們這么大的孩子的偶像,肯定是藝人、明星。。。但我的偶像卻是我的英語老師,英語老師她教了我一年,初二剛教我們,我感覺她對于我的關心多于其他的同學,所以我在心里想我英語考試一定要考好,不能辜負老師對我的期望。

      我就感覺到我和英語老師好像是前世是親戚關系似的,可能這樣說有點邪乎,但我真的就有這種感覺。我記得我們初二期末考試,就是這個暑假前的事情。我因為數學課上沒回答上問題,被數學老師扇了耳光,所以我周一下午就沒有去,周二也沒有去,周三就要考試了,我的`英語老師就給我發了一條短信,當我看到老師發的短信,我的淚忍不住往下掉了,不知道為什么,簡單的幾個字,親切的問候,可能是覺得真的委屈吧。我不知道怎么回事,我偏科特別厲害,史地生政能學好,只是不努力學,但是數學不知道怎么回事,我想學好,努力學,還是學不好,感覺我和數學這門課就是仇人似的,我無時無刻不在想為什么數學課代表、班長、其他女生,數學為什么可以學的那么好,而我即使努力學,也學不好呢。被數學老師扇完了以后,我腦子里出現了輟學兩個字,但是又出現了英語老師那美麗的笑容,我仿佛聽到告訴我“不要輕易放棄,你可以的”,就這樣我對我的英語老師產生了一種無比的崇拜,感覺她就是我學校里的一個母親。老師謝謝你,真的很謝謝你,在初三我一定把英語學好,除了英語我也努力把數學學好,不再貪玩,把其他副科也學好,不會再讓你擔心了。

    有關崇拜偶像的作文500字 篇3

      人生在世每個人都會有自己敬佩或喜愛的人,也許他們是一直陪伴在我們身邊和我們一同長大的父母,也許是給予我們諄諄教誨的老師,又或是藏在我們觸不到的空間中有我們青春小悸動的明星……這些都是我們的青春回憶。

      而在我的學生時代最崇拜的偶像就是tfboys,三個小男生用自己的努力打造出屬于自己的一片天,他們讓我們懂得了努力的意義。讓我們知道每個平凡如你我的小人物總有一天會開創自己的未來。他們的隊長——王俊凱,這個99年出生的男孩有著同齡人不曾擁有的剛毅和擔當,抱起吉他唱歌的樣子讓我們看到他對夢想的追求。主持擔當——王源,這個擁有薄荷音的男生治愈了多少人的內心,20xx年更是到了聯合國讓人們看到中國青年的模樣。“我就是我自己,我就要活出自己的樣子來”這是王源在央視《朗讀者作文》中說的.話,言語中我們可以看到帶著倔強的樣子,這就是青春的樣子吧。靈魂舞者——易烊千璽,多才多藝的男孩好像沒有什么是他駕馭不了的,書法舞蹈架子鼓信手拈來,眉宇間總帶著些許堅定,哪有什么一夜成名,其實都是百煉成鋼。

      喜歡他們不僅僅只是帥氣的外表,慢慢的了解后才發現他們身上有太多自己缺少的東西,對夢想的堅持,不放棄的勇氣,還有內心深處的渴望……這些都會激勵我們不斷前行,遇見更好的自己。也許,我們只看到他們擁有普通少年無法擁有的驕傲,但卻不知道他們也在承擔著普通成年人未必能承擔的煩惱。所以,我們不應該以愛之名禁錮他們,束縛他們自由,捆綁他們思想,而是應該做他們小小的仰慕者,大大的支持者,尊重他們每一個決定,送去每一次掌聲,堅定每一次步伐,護送每一段路途。加油,少年。

    有關崇拜偶像的作文500字 篇4

      一頭飄逸的秀發,高高的鼻梁,一雙炯炯有神的眼睛如兩顆晶瑩閃爍的鉆石,鑲嵌在她那端莊的臉上顯得很精神。她就是我的班主任——金老師

      金老師是個非常細心的人。五年級剛開學的時候,所有人的“基本資料”在我的腦海里是一片空白。而最讓我好奇的還是那位我從沒見過的新班主任——她是火藥味的老師?還是溫柔的老師?還是容易罰作業的.老師……一個個問號從我腦海里冒了出來。所以給我印象最深刻的就是剛開學老師給我們安排大掃除的時候的事兒。記得剛開始金老師只是大略的安排我們按高矮順序坐下來,然后對我們說要把衛生搞一下。看著我們一點兒反映都沒有的樣子,金老師愣了一下,帶著溫和而又有一絲納悶兒的眼神掃視了全班,然后自言自語地來了一句“哦”,微微一笑后,又溫柔地問我們道:“是不是沒有準備抹布?”我們異口同聲地說:“嗯。”于是,金老師就像在變魔術一樣,一打開抽屜,里面立即變出了整整齊齊的幾十塊抹布——原來老師一看就知道我們傻傻地呆在原地不行動,一定是因為沒有工具啊!于是就拿出了自己早就準備好的抹布咯!哇!連這些都幫我們考慮到了,老師做事可真細致呵——我不由得在心里默默贊嘆。

      金老師不僅對班級事務的管理上很細心,而且她上課時候的范讀水平在全校是數一數二的。金老師的第一次范讀是給我印象最深的一次。那是他給我們上的第一節課。課文本身沒什么特別之處,但有了她那范讀的美聲,這節課的意義簡直翻了好幾倍。金老師范讀得抑揚頓措,特別是當讀到“一對娘倆去姥姥家路上發生的一個小故事”的時候,我聽的身臨其境,這是我聽故事聽得最入迷的一次!我真是太佩服了!

      這就是金老師,是個我崇拜的好老師。

    有關崇拜偶像的作文500字 篇5

      在國慶的假期里,我過得很愉快,同時也被一個天王巨星所感動了。

      在這個假期,我發現了一位一直很努力的藝人,最近他入圍了金鐘獎,他一共演了5部戲,卻已經入圍過3次,這是很多人都辦不到的,這使我對他產生了無比的敬意與欣賞。從而讓我懷著好奇心地深入了解他背后的故事。

      他不是別人,他就是羅志祥。他不僅僅是位影視明星,也是位唱跳歌手,亞洲新一代舞王,他還主持節目。他在今年20xx年百度沸點里還得了“全能藝人”獎項。他今天擁有的一切成績都是靠自己辛苦的付出和一點一滴的汗水所換來的。他的實力是大家有目共睹的。他多才多藝,鋼琴,魔術,模仿,雜技扯鈴,爵士鼓,作詞作曲等等數不完的才能他都擁有,那是因為他的'好學。他是綜藝節目的主持人,所以他總是不計形象地搞笑,帶給觀眾歡樂,即便在幾年前他爸爸去世時,他仍舊堅持工作,從不曾斷過,演唱會照辦,還留了座位給爸爸,總將自己傷心難過的一面收起,強迫自己要堅強。幾年前的他,成績還不算很好的時候,就已經常對自己說:“我沒有過氣,我一直很努力!”他沒有理會別人對他的嘲笑和諷刺,反而因為他們使他振作,成為他的原動力,讓他努力朝著自己的夢想加油。他總喜歡獨自一人在練舞室里不斷挑戰自己的極限,當累到趴下時就會想著“我一定可以的!”

      許多長輩和老師都肯定了他的能力,他的歌聲也總能感動到別人,因為他會先感動自己,他背后的一切辛酸的事跡當我真正了解后不禁為他鼓掌,心中為他喝彩!

      我現在還是個學生,不用像他那樣面對殘酷的娛樂圈,與不用像他那樣面對復雜的媒體,但是我知道,我必須像他那樣努力,永不放棄,以他為我心中學習的榜樣,朝自己的夢想加油前進!

    有關崇拜偶像的作文500字 篇6

      在學校里,我最敬佩的老師就是董老師啦!老師個子不高,有點胖,白有圓的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛;還有那櫻桃小嘴,真是“天仙配”顯現出了老師和藹可親與才智。

      自從這個語文老師接住我們班的時候的第一天,同學們都感受到她的神秘和與眾不同。果然不出所料,這位老師與別的老師不同,不說上課,就說晚上布置的作業與要求吧!下午放學回家,老師第一個要求就是讀書,然手一個人寫一篇作文發到博客上,其余的神秘也沒有布置。剛開始,我們都很驚訝,懷疑老師在開玩笑,可是事實證明,這是真的。同學們無比興奮,懷著激動的心情去對待老師布置作業。時間長了,我們漸漸明白了老師的 良苦用心,老師讓我們讀書是讓我們掌握和理解更多的'知識:讓我們寫作文,是為了提高口才與筆才的能力。我們對董老師的教學方式都很好奇,這不使我們由衷地敬佩她起來!還有就是老師上課時講課文的時候,既有活力,又有激情,讓人振奮人心,使人聽了還想聽。所問的問題也都一一解決。令我們驚訝無比!

      我們的語文成績總是在年級里遙遙領先,在她的帶領下我們班參加了兩屆書香班級活動,并兩次獲“書香班級”稱號。我也被評為“閱讀之星”,“金牌閱讀天使”,就在剛剛參加的第八屆“書香活動”我們班第一天竟有5個同學的作品被推薦,其中就有我。真是開紅門。這些成績的取得,離不開董老師的栽培。我打心眼里崇拜她

      瞧!這就我們的董老師!她猶如辛勤的園丁不斷地培育我們這些幼苗;猶如大樹一樣呵護我們小草!啊!親愛的董老師,我敬佩您!

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