媽媽就在我身邊作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的媽媽就在我身邊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
媽媽就在我身邊作文1
小時候，我不懂事，老是惹爸爸媽媽生氣，媽媽就經常教我怎么做人，現在，我長大了，自己的事情就必須自己做好。
有一次，正好是春節，我正要出去玩，我就拿著鞭炮，然后就跟我最好的盆友一起出去放，我們來到了一個小公園里，當時，有許多大人在哪里放炮，我們就過去看，那時我才上小學四年級，我看見他們的報紙鞭老響了。他們放完了，我們就放起來了。
首先，我拿的全是小炮，我也很喜歡玩，我們就把他們全部放在一起，那么一點，就都開始響了。我們玩的也很高興。
我在放炮的過程中，我看見了一個小紅炮我就拿起來就是要點一點看看響不響，我把它放在一個臺階上，我用一個大火機一點，那根線很快就燃燒起來了，我還沒來得及跑，就響了，我直接摔到了，我的同學看見我摔倒了趕緊把我扶起來然后把我送到家，在路上就碰上了媽媽，媽媽看到我摔成這個樣子立馬把我送到醫院看了一下。
到了醫院，醫生說就是破了點皮，也沒什么大礙，可是我看見媽媽是很心痛的樣子，媽媽能在我受傷的時候及時趕到，我感覺媽媽是偉大的。
到了中午，媽媽給我做了湯，還有雞翅等一些好吃的，我很高興，我們邊看電視邊吃飯，今天中午的飯可這好吃啊!!
媽媽是偉大的，媽媽能給你快樂，媽媽能給你溫暖，媽媽能在你最需要的時候幫助你拜托困境。
媽媽就在我身邊作文2
小時，我因轟隆隆地雷聲而受到驚嚇，常常叫著：“媽媽！媽媽！我怕！”媽媽也常用慈愛的話音對我說：“媽媽就在你身邊，別怕！”于是，我再次靠著她的腿。觀看媽媽在那兒專心致致地切菜，菜刀有時劃破了她的手，鮮紅的力量再次使我強烈地感到她給予我的付出。她為我送上佳肴，她為我送上她的心血。
媽媽在我身邊，與我一同觀覽知識的寶庫，把我捧入一種充滿著對知識所迷惑的空間。
在絕望時，媽媽在我身邊，她憐憫我，也鼓勵我，使我振作起來，與苦難交戰；使我不再走投無路，而是勇敢地面對社會。在奮斗中榮獲給予媽媽的回報。
媽媽從我小時，就將我抱入舒適的搖籃，與燦爛的童年。躺在她懷中，是最大的幸福。靠在她身邊也是最大的享受。
媽媽也為我種上做拌湯的`材料，胡蘿卜秧和我最愛吃的調料——香菜。
媽媽也時常帶著我周游中國。從天龍山看整個太原市的那明亮而又璀璨的燈火。在輪渡上觀看鼓浪嶼那海豚的雕塑。從大嶝島上往金門島望去……
媽媽也竭心盡力使我變成知識淵博的小天使，在上鋼琴課時，媽媽坐在我身后，讓我感到學習的氣氛不是那么緊張，也讓我感到學習的溫暖。
媽媽在我身邊，她鼓勵我、憐憫我，也安慰我，絕望時，她牽著我的手與我共同飛過前方的阻礙后讓我再次在溫暖中快樂地成長。
媽媽就在我身邊作文3
陰暗的天空下著蒙蒙細雨，我覺得渾身沒有一點力氣，頭也昏昏沉沉的，朦朧中我聽到一個熟悉的聲音在問我怎么了，可我實在是沒有力氣回答，就睡著了……
媽媽，我生病啦，你在哪兒啊？
當我終于醒來時，只見一個熟悉的身影在面前來回走動。她一會兒給我拿毛巾敷（fū）頭，一會兒給我倒開水服藥，一會兒焦急地問我還有哪兒不舒服，一會兒溫和地問我餓不餓，想吃什么……
媽媽！你怎么從外地回來啦？我揉了揉眼睛，努力讓腦子清醒些，定睛向她看去：熟悉的溫暖的笑容，熟悉的慈祥的目光，熟悉的親切的撫慰，她是班主任王老師，更是我們寄宿學生共同的媽媽。
上課時，她手把手教我們寫字，一遍遍領我們朗讀文章，不厭其煩地回答我們提出的每一個問題。下課了，她帶我們做操、跳校園集體舞，一起跳繩、踢毽子、做游戲。“吃飽了嗎”、“小心別著涼”、“注意安全”，這些話王老師更是天天掛在嘴邊。
遇到有的“調皮鬼”上課走神、作業馬虎、不講衛生，王老師也會毫不留情，及時糾正。她的教誨總讓我們心悅誠服。
難怪我病得糊里糊涂時，會誤以為媽媽回來了，原來“媽媽”一直在我身邊啊！
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