我的媽媽會穿越作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的媽媽會穿越作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在這個春寒料峭的寒假里，因為一場戰疫，假期被延長了。就在我們都宅在家百無聊賴的時候，我們班的問遠媽媽為我們組織了一個網上直播分享活動，每周二、四、六的晚上，我們都會通過騰訊會議自發組織學習分享，主持人主要是同學們輪流擔任，主講人有我們的爸爸媽媽，也有我們的老師、校長，還有問遠媽媽專門請來的交警叔叔。每一堂課，我都收獲滿滿。
但我印象最深的是我媽媽主講的《宋朝民間趣事》和《明朝一哥王陽明》。我的媽媽是位傳統文化愛好者，她平時愛看古代人物傳記，還收藏了很多精美的漢服和精致的發飾。當我們的直播課堂啟動后，媽媽就對我說，她說要帶著我們去穿越。
第一堂課，媽媽帶著我和小朋友穿越去了宋朝。媽媽穿著她最喜歡的五谷豐登上襖，梳著宋朝仕女的發型，帶著我們一起背誦、賞析語文開學第一課的宋朝古詩。第一課的三首古詩，都是關于兒童的，于是我們又在課堂上交流了自己童年時印象最深刻的趣事，結果兩位男同學主動爆料自己小時候都穿過女孩子的裙子，大家聽完都笑到前仰后合。媽媽聽完后，特意講了一個宋朝男子簪花的風俗，她讓我們知道，對于美好事物的喜愛，其實是不分階層、不分性別的，古人的審美有時候比今人更開放、更包容，愛美是人的本性，不必為此感到羞澀。媽媽還給我們講了宋人的生活四藝——點茶、焚香、插花、掛畫，讓我們了解到宋朝是如此風雅的一個朝代，這一次穿越，讓我們看到了不一樣的宋朝。
兩周后的一天夜晚，我們再次相聚在直播課堂，這一次，媽媽換上了明朝的立領大袖衫和鹿皮披風，系上了抹額，一邊講述著明朝一哥王陽明的故事，一邊帶著我們一起穿越去了明朝。為了做好這堂課的小主持，我也專門去查找了王陽明的資料，聽了樊登叔叔講的《王陽明大傳》，全程配合媽媽，帶著大家一起穿越。媽媽將王陽明一生中最具代表性的幾個故事做了有趣的串聯，同學們全程聽得津津有味，還準確解釋了臥冰求鯉、圍魏救趙的典故，談了自己心目中對于圣人的理解。王陽明作為歷史上的兩個半圣人之一，經歷了跌宕起伏的傳奇的一生，為后人留下了充滿大智慧的心學經典。媽媽說，從王陽明心學理論的角度來看，其實每個人心中都住著一個圣人，而我們也開始思考，面對自己的一生，該如何做到致良知、知行合一，成為一個對周圍的人產生影響力的正能量的人。
沙雕朵朵直播課堂，讓我看到了我們的爸爸、媽媽平常不為人知的閃光的一面，就像我一直簡單地以為媽媽愛漢服只是因為她愛穿漂亮的衣服，卻不知道不同朝代的服飾其實也代表著那個朝代獨特的文化，媽媽是因為熱愛著我們中國的傳統歷史文化，才對漢服有著如此深厚的感情。我和同學們也在一次次的穿越后，更加熱愛我們的民族和他博大精深的文化。我期待這樣的課堂長期舉辦下去，希望和同學們穿越到更多的朝代去讀懂歷史，也希望有更多的人加入我們的群，一起分享、傳播愛和智慧!
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