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    小學(xué)生生活作文500字

    時(shí)間:2020-11-12 17:01:35 生活

    【精選】小學(xué)生生活作文500字集合8篇

      在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生生活作文500字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】小學(xué)生生活作文500字集合8篇

    小學(xué)生生活作文500字 篇1

      回首間,往事一幕幕的在心頭不斷回放,回放......像是在欣賞電影,而電影的主人公----我,卻深刻的體驗(yàn)到了成長(zhǎng)路上的喜怒哀樂(lè),挫折,失敗與成功。

      我曾深刻的記得,在我困難時(shí)同學(xué)們的幫助,在我沮喪時(shí)同學(xué)們的安慰。我也曾深刻地記得,教我做人,叫我努力的人是老師。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;插柳之恩,終身難忘。一路上的是是非非,早已隨風(fēng)飄去,留下的是即將分別的淚水。轉(zhuǎn)眼間,悠悠十幾載一轉(zhuǎn)眼逝去。不變的是我們依舊熱烈的心,不變的是對(duì)老師萬(wàn)分感激的情;轉(zhuǎn)變的是老師那烏黑靚發(fā)已逐漸斑白,那俊俏的面容已平添幾縷皺紋;轉(zhuǎn)變的是求學(xué)之心已逐漸熱烈,轉(zhuǎn)變的是同學(xué)們的友誼如青山又不老去。六年轉(zhuǎn)眼過(guò)去,我們從幼稚無(wú)知變得成熟懂事;從學(xué)aoe到學(xué)習(xí)一片片哲深刻的文章;從學(xué)123到學(xué)循環(huán)漸進(jìn)的數(shù)學(xué)題。我們已不再是孩子,童年已悄然而逝,但回憶里的一張張笑臉,仍在時(shí)刻鼓勵(lì)著我們前進(jìn)的腳步,溫暖的我們逐漸冷卻的心。我在感嘆時(shí)光的無(wú)情,讓朝夕相處的同學(xué)和同學(xué)一個(gè)個(gè)從身邊走過(guò);我又在感激時(shí)光的作祟,讓我們?cè)谕粋(gè)地點(diǎn)相遇,而又很殘忍的讓我們?cè)谕粋(gè)地點(diǎn)揮手再見(jiàn)。

      但我們也不得不承載著老師的期許,父母的希望和同學(xué)的激勵(lì),邁著無(wú)奈卻又帶著一絲自信的腳步跨入有一個(gè)起點(diǎn):初中的殿堂,我們將帶著一份自信,去鼓勵(lì)著自己堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持。別離的憂(yōu)傷腐蝕不了我們的激情,真誠(chéng)的淚水則會(huì)擦亮我們的眼睛。讓我們別離母校時(shí),真誠(chéng)的說(shuō)一句:"再見(jiàn)了,老師!再見(jiàn)了,同學(xué)!讓我們揚(yáng)起自信的微笑,邁著自信的腳步迎接我們共同燦爛的明天!

    小學(xué)生生活作文500字 篇2

      童年總是那么美好。是那些女孩陪我寫(xiě)下小學(xué)的童話(huà)。

      記得中午學(xué)校給我們半小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間,我與小a、小b總愛(ài)玩你畫(huà)我猜的游戲。

      我神秘又詭異地笑著,心中想好了給小a出什么題目,走上前去,很小聲,很小聲地對(duì)小a說(shuō):“生孩子!蔽覞M(mǎn)臉期待地看著小a與小b。

      小a嫌棄地說(shuō):“看好了,我只演一遍!比缓笞龀鲆荒樛纯嗟谋砬椋嬷亲,尖叫著,嘶吼著。我在一旁看著這個(gè)令人不忍直視的表演,努力地憋笑,小b突然舉起手,自信地大叫道:“我知道了,我知道了,我知道了”,小b看著小a,“是不是便秘?便秘!”

      我笑得腮幫子都痛了,點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)心沒(méi)肺地講:“嗯——便秘!”小a卻怒瞪著小b:“你哪兒來(lái)的自信?”

      還記得學(xué)校每到放暑假都會(huì)組織夏令營(yíng),我和小a、小b分到了一個(gè)宿舍。

      十二點(diǎn)了,小a從夢(mèng)中驚醒,我又詭異地笑起來(lái),決定整整她。我用很小的聲音說(shuō):“小a,你聽(tīng)到嬰兒的聲音了嗎?”“沒(méi)有啊!毙回答道。

      借著淡淡的月光,我對(duì)旁邊的小b使了個(gè)眼神,她點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)著墻,空靈的聲音變成了嬰兒的哭聲,小小的,微弱的,卻又得保持了很長(zhǎng)的一段時(shí)間。小a鉆進(jìn)了被窩,渾身都在發(fā)抖。突然哭聲停了,我又裝作一副被驚醒的樣子,“小b,你那兒怎么老傳來(lái)嬰兒的哭聲?”小b也裝作被驚醒的樣子,“我也聽(tīng)到了,聽(tīng)說(shuō)凌晨十二點(diǎn)聽(tīng)到嬰兒的哭聲并受到驚嚇的人,有血——光——之——災(zāi)啊!”

      我拿鋪蓋使勁地堵住嘴,才得以將笑聲放到最小,只聽(tīng)小a“啊——”地一聲尖叫,我們宿舍的,相鄰宿舍的人幾乎全醒了。

      就這樣,我和小a、小b,我們?nèi)肆P站到了清晨。

      小學(xué)六年已經(jīng)走到尾聲,小學(xué)因?yàn)橛兴齻,是多么美好,多么令人不舍?/p>

    小學(xué)生生活作文500字 篇3

      時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間我就是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,即將告別豐富多彩的小學(xué)生活,步入初中。六年的生活,給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。

      記得二年級(jí)時(shí),剛來(lái)報(bào)名,看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進(jìn)校門(mén),被家長(zhǎng)強(qiáng)行領(lǐng)入教室,我還真有點(diǎn)害怕。那時(shí),我還是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小“丫頭”,來(lái)到陌生的班級(jí),看到陌生的同學(xué)、老師,心里既興奮又緊張。當(dāng)老師要我們自我介紹時(shí),我緊張得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),站在講臺(tái)上,低著頭,快要哭出來(lái)……下課了,同學(xué)們都聚在一塊兒玩,雖然大家都不認(rèn)識(shí),但還是很開(kāi)心。剛開(kāi)始,我還坐在座位上,不和大家一塊玩,但是后來(lái)被大家快樂(lè)的心情感染了,也和他們一起玩起來(lái)。

      剛開(kāi)始低段和中段的生活很輕松,作業(yè)很少,上課老師會(huì)用做游戲的方法來(lái)教我們,所以我也很喜歡這個(gè)生活。到了五年級(jí),步入了高段,學(xué)習(xí)漸漸緊張起來(lái),我開(kāi)始厭倦了,作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了,上課也不認(rèn)真了,學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。幸好,班主任老師悉心教導(dǎo)我,才使我這輛脫離軌道的火車(chē)重新回到軌道上了。

      現(xiàn)在,六年級(jí)了,一只腳已經(jīng)步入了初中的大門(mén)。六年級(jí)時(shí),我們比以前更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。我們不在像以前一樣下課時(shí)間都在走廊中玩耍度過(guò),而是大部分時(shí)間呆在教室里做課堂作業(yè)?杀M管這么緊張,可我們也不覺(jué)得枯燥,因?yàn)橛幸檬煜さ耐瑢W(xué)、尊敬的老師陪伴。是。∥覀冞@些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了,因?yàn)榭煲厴I(yè)、分離,所以大家都更珍惜。同學(xué)之間都是和睦快樂(lè)的。

      六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我永遠(yuǎn)忘不了。忘不了美麗的母校,忘不了可愛(ài)的同學(xué)和尊敬的老師,忘不了如此精彩的校園生活……

    小學(xué)生生活作文500字 篇4

      如果你問(wèn)我,我最大的愿望是什么?我會(huì)回答你:“回到過(guò)去,再做一回小學(xué)生!

      六年前,剛踏進(jìn)漢口路小學(xué)的我激動(dòng)不已,被眼前新鮮亮麗的事物所吸引:美觀的花草、高大的樹(shù)木、聳立的旗桿、鮮艷的紅旗、明亮的窗戶(hù)、整齊的桌椅、寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、潔凈的教學(xué)樓、撲鼻而來(lái)的桂花香,朗朗悅耳的讀書(shū)聲,與那藍(lán)藍(lán)的天、潔白的云相映成趣,好一幅優(yōu)美的寫(xiě)生畫(huà),令人心曠神怡、嘖嘖贊嘆,成了我最神往的地方。沁人心脾的景色似乎也打動(dòng)了媽媽?zhuān)谑呛酰以跐h口路小學(xué)“入住”了。坐在窗明幾凈、書(shū)香四溢的教室中,我認(rèn)識(shí)了和藹可親的老師、天真可愛(ài)的同學(xué)和那無(wú)所不及的知識(shí)。不僅如此,學(xué)校每周一的升旗儀式都是我最期待的“節(jié)目,”每當(dāng)看到隨風(fēng)招展的五星紅旗飄蕩在美麗的學(xué)校上空時(shí),我就熱血沸騰、心潮澎湃,使我總想引吭高歌,以示我滿(mǎn)心的激動(dòng)。

      而在這種優(yōu)越環(huán)境中,我卻玩心大發(fā),忍不住調(diào)皮淘氣。我在老師們的輔助下不虛心吸取經(jīng)驗(yàn),以為憑自己一人的力量就可以攀上高峰,這樣做不僅荒廢了自己,還讓老師們傷心,殊不知老師給予我們的都是千古顛撲不破的真理。當(dāng)老師把我從“懸崖”拉到人生大道上時(shí),我不但不感謝老師,兩眼只望著自己前程似錦的人生,卻忘記了是誰(shuí)在自己的人生大道上鋪錦添光。

      因此,我要再做一回小學(xué)生,彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤,不再讓老師傷心、生氣,不再為我們操心,而是為有我們這樣的學(xué)生而感到高興、自豪······

      白駒過(guò)隙,流水飛逝,六年小學(xué)生活即將結(jié)束,這期間,有哭有苦有挫折,但我還想再做一回小學(xué)生,永遠(yuǎn)住在這個(gè)“家”里。

    小學(xué)生生活作文500字 篇5

      小學(xué)生活是快樂(lè)的,只有在小學(xué)才能想哭就哭想笑就笑;只有在小學(xué)才能任性的對(duì)待別人;只有在小學(xué)才能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地瘋癲……

      小學(xué)我依靠著自己的性格交到了許多好朋友,可是他們卻因?yàn)閾Q班一個(gè)一個(gè)和我分開(kāi)。到了最后只剩下萱子一個(gè)是我的好朋友了。

      萱子她性格很暴躁,但是每次我被別人欺負(fù)的時(shí)候她都會(huì)是第一個(gè)“跳”出來(lái)幫我的人。她和我相處的每一天我都很開(kāi)心、很快樂(lè)、很知足……

      記得六年級(jí)上學(xué)期的國(guó)慶節(jié)我和她一起到了上海,我們接著又去了沙灘,我和她慢慢地走著,我和她肩并肩走在一起,聊著天——

      “下學(xué)期我們就要分開(kāi)了,誒,你猜你會(huì)被搖到哪所學(xué)校?”萱子問(wèn)我,她的睫毛很長(zhǎng)撲閃撲閃的,眼睛很大、水汪汪的,整體就像一個(gè)芭比娃娃,很惹人喜愛(ài)。但是我卻從她的眼睛里看出了一絲悲傷?吹剿@樣我也不知道該干什么,只是覺(jué)得鼻子很酸、眼眶熱熱的……幾分鐘過(guò)后沉默的二人世界被我的聲音打破“我相信我和你會(huì)在一起的.,不管初中高中還有大學(xué)!蔽业谋且艉苤,她也察覺(jué)到了,用手拍了拍我的肩膀……“恩,我要我們永遠(yuǎn)在一起,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……”萱子微笑著說(shuō)道,但是她的眼中還是依然保存著那份憂(yōu)傷。

      ……

      我們的話(huà)好像永遠(yuǎn)也說(shuō)不完,滔滔不絕的,為下學(xué)期的六月分別做準(zhǔn)備。

      六年級(jí)下學(xué)期畢業(yè)了,我們還是控制不住相擁在一起哭著,憋了許久的眼淚在這時(shí)全部釋放了出來(lái),哭聲、離別聲響遍了整所學(xué)校。

      走出了學(xué)校,我還是哭著,并不是像以前計(jì)劃好的那樣笑著瘋瘋癲癲的走出學(xué)校。

      七月,我又來(lái)到了我們以前來(lái)過(guò)的沙灘,我在那里慢慢地走著,海還是一樣的湛藍(lán),天還是一樣的蔚藍(lán),空氣還是一樣的清新,可是我身邊卻少了一個(gè)女孩,我卻不再像以前一樣奢侈的把笑容分給大家。以前那個(gè)我再也不會(huì)有了……

      畢業(yè),我討厭你……

    小學(xué)生生活作文500字 篇6

      光陰似箭,時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。

      一眨眼尖,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里,我的心如波濤洶涌的大海,久久不能平靜。掩卷著沉思,感慨萬(wàn)千,一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿;語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗的讀書(shū)聲;校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影,將在我的記憶深處永存。

      六年級(jí)(6)班,52個(gè)同學(xué)在一起,這便是緣分。我們一起為班級(jí)爭(zhēng)光,一起嬉戲打鬧,一起在知識(shí)的世界里遨游……這些寶貴的友宜是說(shuō)忘記就可以忘記的嗎?

      我永遠(yuǎn)忘不了。那是上個(gè)學(xué)期的田徑運(yùn)功會(huì),同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名參加,他們成了體育的健兒,從失敗中爬起來(lái),從最后到全級(jí)第一。王老師聽(tīng)到六(6)班的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)全級(jí)第一,臉上洋溢著燦爛的笑容。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,手舞足蹈,一蹦三尺高,真叫人難以忘懷。

      我永遠(yuǎn)忘不了,那堂口語(yǔ)交際課。同學(xué)們對(duì)“是冷漠還是真愛(ài)”展開(kāi)了激烈的辯論,雙方都振振有詞,唇槍舌劍。這一方提出一個(gè)理由,對(duì)方馬上又進(jìn)行反駁,兩方都不甘示弱,為各自的光點(diǎn)據(jù)理力爭(zhēng),真叫人記憶猶新。

      忘不了,忘不了,永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面,那一個(gè)個(gè)感人的事物,是我永生難忘。

      天下沒(méi)有不散的宴席,光陰一去不復(fù)返,我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉,做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。記住:今日我以母校為榮,明日母校以我為榮!

    小學(xué)生生活作文500字 篇7

      花開(kāi)花落,歲月匆匆。時(shí)光似流水,逃得飛快,一轉(zhuǎn)眼,六年間的小學(xué)生活就要被畫(huà)上句號(hào)。時(shí)間過(guò)得多快,六年前,帶著一絲懵懂和淚珠,踏進(jìn)學(xué)校大門(mén),六年后的今天,眼角一抹晶瑩忽閃忽現(xiàn),多么想回到昨天,打打鬧鬧的日子

      快放學(xué)了,在月考后的疲倦,我們幾個(gè)相伴來(lái)到校門(mén)旁的大榕樹(shù)下,坐在樹(shù)根上,聊著天南地北,聽(tīng)著蟬的脆鳴,看那輪西邊的太陽(yáng),任風(fēng)兒拂過(guò)我們的臉。

      我們聊得不亦樂(lè)乎,不知道怎么了,右邊的同學(xué)忽地站起來(lái),你追我趕,好不快活,我們?cè)谂赃吅凹佑停爸爸膊恢涝趺淳图尤肓诉@場(chǎng)戰(zhàn)役。在余輝下,我們奔跑的影子被拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。跑在前面的a同學(xué)指著被追趕的b同學(xué),大喊:抓住他,抓住他。加快步伐的我們,把歡聲笑語(yǔ)藏遍整個(gè)校園。雖然跑的滿(mǎn)臉通紅,氣喘吁吁,但仍再繼續(xù)。忽然b同學(xué)躲到花壇后面,這不是給我們機(jī)會(huì)嗎?我們幾個(gè)就商議著左右抄襲。當(dāng)我們靠近花壇,慢慢圍住,b同學(xué)像看到了什么似地,沖著出來(lái)。我們手牽手,試圖把她攔住,他卻靈巧地蹲下身子,從我們之間擠出去,我們不得不繼續(xù)追!只怪b同學(xué)靈巧,跑的快,我們幾個(gè)人怎么抓都抓不住她。忽然,我生出一個(gè)計(jì)謀,我們?cè)趯W(xué)校各個(gè)角落埋伏,就等著b同學(xué)的自投羅網(wǎng)。忽然,我看到樹(shù)的倒影,想到了什么。等了幾分鐘,一道影子悠悠而來(lái),我猜想這影子的主人就是b同學(xué)了,我盡量躲得嚴(yán)實(shí)些?吹剿恢荒_邁過(guò)來(lái),我立刻站起來(lái),像警察一樣把她的手倒扣在后背。大聲高喊:我抓到他了,快過(guò)來(lái),別讓他跑了!此言一出,同學(xué)們從四面飛奔而來(lái),牢牢抓住b同學(xué)。

      光陰似箭,日月如梭。我們即將結(jié)束小學(xué)生活,但那份寶貴的友情我會(huì)一直珍藏?煲~出學(xué)校的大門(mén)了想起那時(shí)的無(wú)知,還是想停留在昨天,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子!

    小學(xué)生生活作文500字 篇8

      六年的小學(xué)生多么難忘,許多人和事給我們留下了深刻的印象,在如詩(shī)如畫(huà)的童年里,我們每天都遨游在生活的海洋里,在感受著生活,體驗(yàn)生活。

      五年級(jí)的時(shí)候,星期五我們上班隊(duì)課,老師讓我們自己組織節(jié)目表演,大家很快就定下來(lái)了。

      第一個(gè)節(jié)目是我們班的人氣王鄭文杰來(lái)表演。他一上就來(lái)了個(gè)宋小寶的自打我進(jìn)宮以來(lái),逗得我們哈哈大笑,老師也笑得前仰后俯。第二個(gè)節(jié)目是副班長(zhǎng)陳沛萱表演朗誦,她抑揚(yáng)頓挫地念著,我們坐在下面鴉雀無(wú)聲,當(dāng)她念完時(shí),臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。第三個(gè)節(jié)目是班長(zhǎng)表演的背古詩(shī),他總共背了十首,一首都沒(méi)背錯(cuò),老師欣慰地笑著!耙?yàn)樗抢蠋熤蹲。”同桌小聲告訴我,我才知道。第四個(gè)節(jié)目是我文藝委員表演手絹花,我自如地轉(zhuǎn)著,鮮花的蕾絲手絹猶如一朵綻放的玫瑰花,十分美麗。同學(xué)們看我表演完,便給了我掌聲與稱(chēng)贊,老師也稱(chēng)贊我,我欣喜若狂。第五個(gè)節(jié)目是我的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)表演心算,我們只管說(shuō)出一百以?xún)?nèi)的加減乘除法,他都能用最快速度回答我們,讓我們很是佩服。第六個(gè)節(jié)目是英語(yǔ)課代表表演的英語(yǔ)作文,講了一大堆我們聽(tīng)不懂的英文,可我們最后還是給了他掌聲。

      表演結(jié)束了,老師讓我們選出前三個(gè)好節(jié)目進(jìn)行投票,而參賽者不可參與投票?上攵嵨慕芤欢ㄊ堑谝,他可是我們班的人氣王!第二是我的數(shù)學(xué)組長(zhǎng),第三名竟然是我,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!下課鈴響了,快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的。

      這是我波瀾壯闊的小學(xué)生活中的一朵小小的快樂(lè)浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)生活。

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