有關(guān)小學(xué)學(xué)作文600字6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學(xué)期就很快就過去了，又迎來了新的一學(xué)期，又有新的知識等著我們來學(xué)，等我們來消化，去理解.
在上個學(xué)期，我沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去理解，不懂的.問題沒有及時弄清楚，在課后也沒有認真地復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分，經(jīng)常會漏掉一些，還自以為是覺得各種學(xué)習(xí)都很簡單，都能夠熟練地掌握，靈活地應(yīng)用了，結(jié)果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯了，所以才會在在上個學(xué)期的考試才會考得成績不那么理想。
不過，現(xiàn)在又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個全新的面貌去迎接這個學(xué)期的起點站。上課時要遵守紀律，認真聽講，積極思考，并做好課堂筆記，認真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)，做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作。
特別是在數(shù)學(xué)方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。
在英語方面，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時間，聽讀英語，爭取更上一層樓。
在語文方面，增長課外知識，還要關(guān)心各種社會新聞，多看課外書籍，及時記錄讀書筆記，一點一滴地積累，聚沙成塔，讓我的知識面更加廣闊。
我還要多鍛煉身體，以飽滿的精神去學(xué)習(xí)。奮發(fā)圖強，努力學(xué)習(xí)，永不停步，爭取在新的一學(xué)期中取得更好的成績。
在新學(xué)期里，我有新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！因為我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動去努力得來的。“一分耕耘，一分收獲”。只有付出自己的努力才能取得收獲。
請老師和同學(xué)們對我進行督促，幫助我達到目標(biāo)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
親愛的，你可知道，每當(dāng)看到你，我都是那么欣慰；每當(dāng)看到你，都倍感親切；每當(dāng)看到你都倍感愉悅。
歌德曾說：“一書一世界”
兒時的我喜歡那種與紙張摩擦的感覺，心中有著一種莫名其妙的悸動，我會帶著好奇的雙眼去升入探究。不知不覺中，我愛上了每天與你相伴的時光。閑暇時翻閱著你，跟著你的思緒仿佛置身在童話世界一般：和白雪公主來個約會，給賣火柴的小女孩來個溫暖的擁抱……想象中那美好的一切。是你，讓我憧憬我們坐在糖果屋中傾心的交談的場景……彼時的你和我，幼稚而又可愛，懵懂亦而快樂。
從那時起，我便深深地愛上了你，愛上與你一起行走的日子，愛上你與我一起在知識海洋里航行時的快樂。
現(xiàn)在讀著你，不為黃金屋，更不為顏如玉，位的只是你的思想，你那含蓄而深邃的一行行文字，令人回味無窮……
你是大千世界的縮影，你將無限的世界歸置于有限的空間。你帶著我在天地間游走，讓我沐浴著陽光和雨露并澆灌著干涸的大地；你牽著我的手行走在田間小路，欣賞著眼前充滿了久違的生命氣息，裹挾著一股純凈的空氣，清新宜人；你牽著我的手帶著我走與世界的各個角落；埃菲爾鐵塔，普羅旺斯的薰衣草，埃及的`金字塔……了解各地的人俗風(fēng)情。我感受到你的親切和溫暖，感受到你和我你曾經(jīng)留下的砰砰跳動的脈搏聲。
當(dāng)夕陽西下的時候，飲一杯香茶，我捧著你尋覓世界的更深處。是你，讓我包攬了歷史的滄桑，人世的興衰；是你，讓讓我認識到世界的博大，宇宙的浩瀚，歲月的悠長。細細品味著手中的香茶，瞇上眼睛隨你的思緒暢游……
謝謝你，我最摯愛的朋友——書。是你讓我的人生不斷充實，經(jīng)歷不斷豐富。
“書”，謝謝你一路與我相伴，與你同行是我畢生的驕傲與自豪。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
媽媽下班了，我和媽媽去車站搭乘56路車回爺爺家。來到車站，我已經(jīng)見到有很多人在等車了。我們又等了好久，56路車還是沒有來。等了將近半個小時，我們終于看到盼望已久的56路車緩緩地向我們開來。車站候車的人你推我擠地沖上了車，我們費了九牛二虎之力擠上了車，站在了司機旁邊的位置。后面的人把我們推來推去，難受極了。
車里人山人海，多得都站到車門處了，有個老奶奶差點被擠到了。我被擠得像一條沙丁魚，動也動不了。汽車開了一段路，我聽見汽車上的喇叭說：“下一站，海珠北路，請要下車的乘客到車門處作好準(zhǔn)備。”我心想：這一站應(yīng)該會有人下車了吧！因為，過了海珠北路，就是光塔路終點站，很多人都會在市一醫(yī)院站或海珠北路站下車。果然，一位有位子坐的年輕阿姨下車了。我急忙拉著媽媽的'手擠過去，生怕被別人坐了。因為，在這么擠的汽車里站了那么就，誰不想舒舒服服地坐在椅子上歇歇啊？
這時，一位顫顫抖抖的伯伯上車了。車上的喇叭反復(fù)播著：“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請為有需要的乘客讓座，多謝合作。”媽媽見到了老伯伯，對我說：“孩子，快把座位讓給這位老伯伯。”我不滿地說：“媽媽，我已經(jīng)站得很累了，你就讓我坐一下吧！反正都快到終點站了。”“你站著覺得累，那老伯伯站著不就更累了嗎？忍一下，回到爺爺家就可以坐了。你看，車上這么多人不也一樣站著嗎，難道他們不累嗎？”我聽了，站了起來，扶老伯伯過來，對他說：“老伯伯，您過來坐吧！”老伯伯對我說：“謝謝你，小女孩，你真是一個好孩子。”我心里可開心了，原來讓座是一件這么好的事，頓時，我覺得疲勞消失得無影無蹤，雙腿都覺得輕松了。
讓座，看似一件微不足道的事。因為，有的人認為自己工作了一整天，身體很疲勞，而那些老人家既不用工作，也不用干家務(wù)活，每天都過得很輕松，在公園里散散步，看看金魚，什么事都不用費心。自己干活干得這么累，應(yīng)該好好休息一下，老人家只要扶穩(wěn)扶手就行了。可是，他們卻都忘了一件事，老人家身體很虛弱，被擠來擠去，很容易會摔倒。
讓我們獻出自己的愛心，把愛心車位讓給有需要的人吧！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
Hi！我是蒲公英的種子。在離開媽媽溫暖懷抱前，我打算落到一處環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香附近肥沃的土地上。媽媽反復(fù)叮囑我們：“就是遇到不合適你們生根的土地上，你也可以試一試。路上要小心哦，不要去溪玩···”
我和同伴們乘著“一號大風(fēng)公交車“來到了一個大山坡。幾個同伴說這里好，我就留了下來，而我一心想要去鳥語花香的地方，就又上了“一陣公交車”到了另外的地方。
飛啊飛，不知飛了多久，我發(fā)現(xiàn)自己竟然到了個花園。剛想在這兒生根，幾個小孩子嘻嘻哈哈地跑出來，幾朵花兒和幾顆小草，被他們無情地踩死了，看得我們心驚膽戰(zhàn)，只好瑟瑟發(fā)抖地上了另外“一陣公交車”。
這次運氣好像不錯，幾只鳥兒在樹枝上歡快的唱歌，幾個老人坐在石椅上，在石桌上下象棋，在這地方的中央，有一個巨大圓形的很漂亮的噴泉，幾個同伴迫不及待地扎了根，猜猜我們來到了哪里？是一座美麗可愛的小公園，我也做好了扎根準(zhǔn)備。但是在剛要扎下去的那一剎那，一股快速使我昏過去的狗糞以0.000001秒飛行十米的速度沖進我的`鼻子。一只大公雞和一只母雞帶著一群小雞到處尋找未生長的種子吃了，讓我以0.000000001秒的速度沖上離我有3米的公交車上，隨后，我的幾個未生根同伴也沖了上來。這個看似美好的公園原來顯得這么危險，我和這些同伴能算是從“雞口逃生”。唉！保住命就算什么也沒有發(fā)生把。
接著，我們來到了陡峭的懸崖上，一棵長得不成樣子的松樹說：“這兒風(fēng)景雖然美麗，可是，連雜草也不活，快走吧！”幾塊怪石說：“是啊！快滾蛋把，這里我看你才剛生根就要死了，快走吧。”剩下的同伴們說：“走就走，又有什么好的，我看你們走不了，看你們怎么辦！”
我卻沒有跟著同伴們飛走，而是默默無聞地找了一個地方生了根，心里默默的想：老天，請讓我和我的同伴們都平安無事把···
第二年春天，我竟然成活了，還有了可愛的小寶貝。它們臨走前，我反復(fù)叮囑：“就是遇到生長險難的地方，你們也可以試一試，你一身由你自己決定，不要放棄···”
指導(dǎo)老師：范老師
評語：巧妙地構(gòu)思了一個生動、有趣的童話故事，以一顆蒲公英種子歷險過程為線索貫穿全文，從而告誡讀者們遇到任何困難與打擊，不要輕易放棄與退縮。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
中國人自古以來就是內(nèi)斂，謙虛的。在古代，謙虛是被視為一個君子必備的品質(zhì)。中國人注重的是自己的內(nèi)在修養(yǎng)，甘愿做一匹默默的千里馬，等待伯樂的發(fā)現(xiàn)。而像毛遂那樣敢于自薦的，則少之又少。
那么時至當(dāng)今這種現(xiàn)代化的社會，我們還應(yīng)該將這種內(nèi)斂謙虛，君子的品質(zhì)繼續(xù)下去，還是應(yīng)該選擇適度地表現(xiàn)自己呢？我想，大多數(shù)人會選擇適度地表現(xiàn)自己，因為在當(dāng)下這個社會，如果你一直默默等待伯樂的賞識，千里馬也會淪為平庸，我們所要做的是做自己的伯樂，表現(xiàn)自己！
自卑的人不敢表現(xiàn)自己。有些人由于缺乏勇氣，缺乏對自己的信任，往往是不敢于表現(xiàn)自己。在人群面前，他們習(xí)慣于躲在后面。我想起了曾經(jīng)看到的一個故事：有一個學(xué)生參加了他們學(xué)校的文藝匯演，他們班的節(jié)目是大合唱。他每天都非常勤奮地練習(xí)，將這首歌練得非常的.熟練。一天，他們的指導(dǎo)老師聽到了他的聲音，非常滿意，決定讓他擔(dān)任領(lǐng)唱。不料，他因為膽怯拒絕了。無奈，老師只得另選他人。匯演那天，他們的節(jié)目演出非常成功，在學(xué)校掀起了一陣狂潮。領(lǐng)唱也瞬間成為了全校同學(xué)們的偶像。現(xiàn)在他又開始后悔了，自己本來唱的比他好的，這個機會本是自己的……
自負的人過于表現(xiàn)自己。有些人又由于對自己有著過分的信心，所以不論是做什么，他們都樂于去表現(xiàn)自己，迫不及待的將自己表現(xiàn)出來。在我們班上就有這樣一位同學(xué)。他學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，這也就成為了他自信的資本了。每次課堂上老師提問，還未待同學(xué)們思考，他就搶著把答案說出來，為此老師都批評他，讓他等等其他同學(xué)。慢慢地他在班上被孤立了，沒有人愿意和他交談。因為每次和他交談時，他總是一副洋洋自得的樣子，總是想讓別人認為他了不起。現(xiàn)在的他總是形單影只……
我認為，我們每個人都應(yīng)該適度地去表現(xiàn)自己。有的時候，我們就應(yīng)該主動地在眾人面前表現(xiàn)出自己的長處，優(yōu)點，將自己的閃光點顯現(xiàn)出來。這也是在為自己爭取成功的機會。但是同時，我們也應(yīng)該把握好這個尺度，不能過于地表現(xiàn)自己，否則那就成了一種炫耀。這種人，最終會被大家孤立，摒棄，然后變得孤單……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
讀，讀，讀！書中自有黃金屋；讀，讀，讀！書中自有千鍾粟；讀，讀，讀！書中自有顏如玉。我要看書，誰敢攔！
我去書店，發(fā)現(xiàn)了一本書叫《斗羅大陸2絕世唐門》我一讀，嗨！夠勁。我就央求著媽媽給我買。媽媽一看封面就說：“這書不健康，不準(zhǔn)買。”我就說：“靠，難得一見的好書你居然不讓我買。”“就是不準(zhǔn)買！”“好吧。”看見媽媽發(fā)火的樣子，我立刻就慫了。
你們會不會認為我這樣就放棄了？那是絕對不會的，我說過：“我要看書誰也攔不住！”
一大早，我就起床了，因為我要掙錢買書。不一會兒，媽媽就走進我的房間，說：“媽媽要出去一下了。爐子上有水壺，待會你就把水壺拿下來，我就給你2塊。”我高興地說了一句：“嗯，知道了，你走吧，媽。”媽媽走了出去，我把水壺拿了下來。賺了2元。我把媽媽給我的早飯錢吃早飯，吃好有剩余的錢存起來。就這樣，我存了一個星期，總算有25元了。我興奮的拿著錢跑到書店要買書，書店老板說：“書被人買走了。”我猶如遭到晴天霹靂，憤怒的想：老天你玩兒我是伐！老子辛辛苦苦存錢就為了買一本書，你體諒過老子伐！我憤怒的想完后，天空開始飄雨。我咬咬牙，把手里的錢又握緊了幾分。不知從哪冒出的狠勁讓我沖進雨簾開始尋書之旅。
我沖進一家又家的.書店，得到的答復(fù)卻都是“沒有了”、“賣完了”、“我沒進”、“我沒有”等答復(fù)。我剛要放棄時，一個人在我心里說：“你賺錢存錢是為了什么？你自己要想清楚！”“對！我就是要買一本書！”我又開始走，到了一家書店時，我有氣無力地說：“有沒有《斗羅大陸2絕世唐門》賣？”店主回答：“有的！”我喜極而泣，我終于買到了這本書，看著它，我心里不知道有多甜蜜，我甚至想我要把它當(dāng)作我的親人保護它，愛護它。想好這些后，我才發(fā)現(xiàn)我全身都濕透了，還不停的打噴嚏。但我依然很開心，自己完成了自己的愿望，好開心啊。
好的書籍是最貴重的珍寶。我離開了書，如同離開空氣一樣不能生活，因書是唯一不死的東西。所以我要愛護它，我要每天翻一遍，好好看。
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