關(guān)于小學(xué)生生活作文600字合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生生活作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生生活作文600字 篇1
清晨，習(xí)慣性的站在陽臺(tái)遠(yuǎn)眺。今晨烏云壓頂，一整細(xì)雨飄落，伸手落在手心的雨滴微涼。霧氣遮蓋了遠(yuǎn)處的昆侖山，連輪廓都看不清，落入眼簾的只有低飛的沙燕和幾處孤立的高樓，一陣雜燥汽笛聲打亂了我的思緒，讓人心情更加的煩亂。
屢屢長(zhǎng)發(fā)，靜靜的坐在靠陽臺(tái)的沙發(fā)上，閉目深呼吸飄進(jìn)室內(nèi)清晰的空氣，感受大自然這種天然的給養(yǎng)，給大腦足夠的補(bǔ)充。讓自己更理智的靜心去感受生活的點(diǎn)滴，去領(lǐng)悟生活的美好。是啊！多少個(gè)清晨、夜晚一顆孤獨(dú)的心在網(wǎng)絡(luò)世界中獨(dú)自翱翔，在空間里播灑我的文字，抒寫我的情懷，在一畝三分地耕耘我的心情，收獲我的快樂！幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨的生活歷練了我，讓自己變的更加沉穩(wěn)而淡然。
此時(shí)，腦海冒出了熟悉的身影，這個(gè)和我朝夕相處了幾十年，曾經(jīng)讓我痛苦多于快樂的男人。如今卻讓我不得不用另一種眼光看他，平日里不愛多言的他，昨日借醉酒時(shí)給我說；“以后別聊天了”。呵呵！以前也聽他說過類似的話，總以為開玩笑，因?yàn)楹枚鄷r(shí)候和網(wǎng)友聊天他都在跟前，從不言語，偶爾也就當(dāng)著他的面放肆的和網(wǎng)友一整忽悠，從沒想那么多，總覺的只是聊天沒什么，可昨晚他上夜班時(shí)打電話問“你在干嘛？我說聊天。孩子呢？睡了。半天電話那頭來了句，‘以后少聊天’”。他說話時(shí)的語氣那么認(rèn)真，讓我有種說不出的感覺，有點(diǎn)吃醋味道、有點(diǎn)不滿樣子，但有一點(diǎn)敢肯定，他的言語里隱隱讓我感覺到他在乎我，關(guān)心我。
不因老公的這句話而生氣，反而感覺心里甜滋滋的，夫妻十多年從沒感覺到他這么認(rèn)真的說過在乎我的話，為此我不得不慎視自己，不得不去做換位思考，也許我該明白；他不說，不代表他不在意。這些年因?yàn)榻?jīng)常的吵鬧，麻痹了彼此的心靈，將日子過成了一種形式，卻忽略了他所給予的關(guān)愛。今，突然感覺到生活的點(diǎn)滴要靠心去體會(huì)，柴米油鹽的平常生活，鍋碗瓢盆那有不磕磕碰碰地。人生苦短，倆個(gè)人能走到一起不易，組建一個(gè)家庭更不易，就讓我們?cè)谏畹狞c(diǎn)滴中感受彼此的關(guān)愛，多給對(duì)方一些空間，一些寬容，遇事多做一些換位思考，用心去感受生活的美好！！
小學(xué)生生活作文600字 篇2
童稚的心靈潔白且無暇，期待著陽光與風(fēng)雨的影印，期待著美麗的七彩為我的童年時(shí)代染上一抹絢麗。而小學(xué)生活就是那朵充滿情誼的七色花。
再見，小學(xué)生活。即將離別的時(shí)刻，心中不由升起一股難舍難分之情。
那時(shí)懷著憧憬的心情踏入校門，望著寬敞明亮的教室，窗明幾凈的窗戶，散發(fā)著油墨香氣的課本，依然嶄新的呈現(xiàn)在我們眼前。那些充滿深厚友誼的事兒依舊歷歷在目。
那年，我的一年級(jí)學(xué)習(xí)生涯已然敞開了大門，歡迎著我的到來。步入教室的那一刻，對(duì)一切都抱有好奇的態(tài)度，但看著那些陌生的同學(xué)，緊張之感油然而生，不善于別人交流的我只得默默地看著別人嬉鬧、暢所欲言的情景。我卻暗暗的低下了頭，只得默默“享受”那寂寞的苦楚。突然，一只手的溫暖將我從孤單的世界拉了回來，我還沒來得及打量她，她卻在我的手里畫了一個(gè)笑臉，頓時(shí)我笑了，回送我那第一個(gè)朋友。她用幽默的語言為我講故事，此時(shí)的我仿佛已經(jīng)融入了那個(gè)大集體，她的手有那讓人留戀的溫度，我的心像被什么擊中似的，一下子敞開了。我拋下了陪伴我的寂寞，笑著與她交流，那時(shí)，我得知了她的名字，我不由自主地讀者那個(gè)帶給我溫暖的名字。從那時(shí)起，我們?cè)谏蠈W(xué)、回家的路上總是挽著彼此的胳膊，在路上玩著屬于我們的游戲。她還以很快的速度讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友，我享受著和朋友之間的樂趣。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將過去，在這六年里，與老師、同學(xué)建立了深厚的情誼，這一切怎么可以割舍呢？小學(xué)生涯給我的心靈影印上了快樂。我這棵小芽在老師的關(guān)心，教授知識(shí)中，在同學(xué)之間的友誼中漸漸地茁壯成長(zhǎng)。我們即將雄鷹展翅，翱翔天際，伴隨我們的會(huì)是師生情、同學(xué)情與那些鼓勵(lì)的絮語……我絕不辜負(fù)那些“養(yǎng)料”，不會(huì)讓自己后悔。讓我寫下那離別的信，與母校、老師、朋友道一聲再見！
小學(xué)生生活作文600字 篇3
時(shí)光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來了又一個(gè)暑假。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，東方的天際還未清晰。我在爸爸媽媽的陪同下，來到少年活動(dòng)中心，映入眼簾的是一片花的海洋，左邊的一朵朵月季，花團(tuán)錦簇，好似圍在一起說悄悄話。右邊還有一些爭(zhēng)奇斗艷不知名的花兒，紅的似一團(tuán)火焰熊熊燃燒，粉的如一道霞光傲然怒放，白的像潔白的雪花，給人以飄然欲仙的感覺。
我們走進(jìn)正廳，媽媽給我報(bào)了名，上習(xí)作學(xué)習(xí)班。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g習(xí)作，我走進(jìn)教室，拿出稿紙，聆聽著老師為我們傳授習(xí)作的精華，老師為我們朗誦著那精美的句子，品析里面的學(xué)習(xí)方法和技巧，構(gòu)成的語言的精美片段，教我們些暑假生活，原來生活是那樣美妙呀！不知不覺中上午的精彩課堂就這樣度過了。
中午回到家，爸爸讓去準(zhǔn)備漁具。我就問爸爸：”拿這個(gè)干嘛呀？”“當(dāng)然是去釣魚。”我聽到后興奮不已。爸爸開車去了雁棲湖，還有一些爸爸的朋友一起去，他們把魚竿支好，就耐心地等待著。我便和媽媽、阿姨、仔怡上了大輪船。“隆隆”聲音傳過我的耳里，船要起航了，開始慢慢地駛向中央，看著海水任意的打在輪船上，我們靜靜享受著海風(fēng)的清爽，一切都這么愜意，船在水中行駛著，像小魚在水里游一樣，水的清爽帶來了心中清涼，不知不覺回到了岸邊。我們下了大輪船，直接奔向了腳蹬船，使船前行。我把手放在水里，潑起一朵朵浪花，自己仿佛是浪花中仙子。我們?cè)叫性竭h(yuǎn)，風(fēng)也越來越大，導(dǎo)致了我們無法返回，只好停留在此。等了一會(huì)兒，風(fēng)漸漸小了，但返回岸邊還是很困難。我們四人同心協(xié)力，費(fèi)了九牛二虎之力才成功到達(dá)岸邊。這真是有驚無險(xiǎn)的經(jīng)歷呀！這時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了他們呆著好多魚從那邊走了過來。我們?cè)谂赃叺囊患覠镜昀锇职肿屗麄儼厌瀬淼聂~烤了。過了不久，一股撲鼻的香味迎面而來，我咬了一口，真香！
到了晚上，我們回了家。想想，今天可真是有驚無險(xiǎn)啊！
抬頭看著星空那些淘氣的小星星，沖著我眨眨眼睛，輕輕閉上眼睛，等待著明天燦爛的曙光。
小學(xué)生生活作文600字 篇4
“生活就是戰(zhàn)斗！”一位名人曾經(jīng)這樣講過，其實(shí)，當(dāng)我們老了的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活也是一首歌，它有著它那與眾不同的音調(diào)及旋律，令人回味良久，深思不已……
令人沉思的C大調(diào)
C大調(diào)沉穩(wěn)，低緩，令人深思。沉思在生活中可是及其重要的，諸位想想是不是這個(gè)理？成功人士沉思，我該怎么樣才能節(jié)節(jié)攀升，再創(chuàng)輝煌呢？受挫人生沉思，我該怎么樣才能從失敗的低靡中走出，堅(jiān)持不懈，努力的東山再起，重操“霸業(yè)”呢？由此看來，沉思在生活中是非常重要的。
充滿活力的D大調(diào)
D大調(diào)可是時(shí)時(shí)刻刻都充滿活力的家伙，它也象征著必勝的信念。是啊！仔細(xì)一想，這生活中缺了自信可不行！成功人士失去了信心，可能就要原地踏步，不會(huì)向前了，甚至可能倒退了下來。受挫人士失了自信，只會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，永遠(yuǎn)也站不起來……所以我們一定要時(shí)時(shí)刻刻充滿活力，帶夠信心_你的信心，裝夠了嗎？
歡快活潑的E大調(diào)
E大調(diào)生性活潑頑皮，整天歡樂不已，無憂無慮。生活中其實(shí)有很多令人愉快的事兒，找到了它們，你將不會(huì)整日感到寂寞無聊。可是，生活中的歡樂，可是得讓你去仔細(xì)的找喔！
令人感動(dòng)的F大調(diào)
F大調(diào)多情，常常令人十分感動(dòng)。生活中，感人的事跡在不斷發(fā)生，它能凈化人們的心靈，擦洗人們內(nèi)心的污垢，撫摸人們受傷的心靈。生活缺少不了F大調(diào)_感動(dòng)。
懂得感恩的G大調(diào)
從某種意義上來講，G大調(diào)教會(huì)了我們感恩（grateful），它使我們明白了感恩在生活中是多么的重要。常懷一顆感恩的心，會(huì)使我們的社會(huì)格外的溫暖。
常懷希望之心的A大調(diào)
A大調(diào)喜歡幻想，對(duì)任何事情都滿懷著希望，這應(yīng)該算是一件好事的，在生活中，有著希望的信念，并向著那希望去不斷努力，這是很重要的，想想，沒有希望的生活該是多么的灰暗。
令人激昂的B大調(diào)
B大調(diào)常使人熱血沸騰，激動(dòng)不已。激昂在生活中也并不是不重要的，它使生活的氣氛變得異常活躍，使人們十分放松。
這就是生活，它是一首歌兒，它有沉穩(wěn)而又活潑的旋律，激昂的音調(diào)以及一切使人幻想、感動(dòng)和感恩的氛圍！這就是生活！一首難以忘卻的歌兒！
小學(xué)生生活作文600字 篇5
愛生活，愛低碳。讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好，讓清新的空氣布滿世界的每一個(gè)角落。
星期一早上，我們學(xué)校又有了新一次的國(guó)旗下講話，而這一次的話題卻和以往的話題并不相同——“低碳生活。”我們?cè)?jīng)以為，低碳生活似乎離我們的生活很遙遠(yuǎn)。可當(dāng)揚(yáng)沙漫天、四川干旱等極端氣候現(xiàn)象一次次光臨；當(dāng)電影《20xx》中山崩地裂、火山噴發(fā)的場(chǎng)面讓人驚心動(dòng)魄；讓更多的人們開始清醒認(rèn)識(shí)到：低碳生活已經(jīng)成為了一種社會(huì)公德。
什么是低碳生活呢？低碳生活就是要節(jié)約一些地球資源，來保護(hù)環(huán)境；低碳生活要節(jié)約資源，那么這里所指的資源又是一些什么資源呢？當(dāng)然是注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)材等一些少排放二氧化碳的東西！為了減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球不再變暖，我們應(yīng)該積極提倡并去踐行低能量、低消耗、低開支的“低碳”生活方式，低碳生活可以讓我們的身體更健康，開銷更少，生活環(huán)境更優(yōu)美，不僅減輕了自身的壓力，也減輕了地球的壓力，何樂而不為呢？
我覺得，這“低碳生活”應(yīng)該從我做起。在我們?nèi)ネ饷嬗瓮鏁r(shí)，最好能夠多走路、少開車；我們的日常生活中，出門購物，自己帶環(huán)保布袋，不用塑料袋，出門自帶喝水杯，不用一次性杯子，出去吃飯，多用永久性的筷子餐具，不用一次性的餐具。在去快餐店時(shí)，盡量別打包，因?yàn)榇虬鸵速M(fèi)一只一次性快餐盒，因此，我們大家要少用一次性筷子、一次性手套、一次性碗等“白色污染”物品。環(huán)保減碳的“石頭紙”，循環(huán)使用的布袋，提示空調(diào)控溫的溫度計(jì)，廢報(bào)紙制成的鉛筆，信息化的辦公方式，無紙化的“低碳”采訪……這些低碳細(xì)節(jié)，潤(rùn)物無聲，示范著低碳的工作和生活，倡導(dǎo)著低碳理念。
少先隊(duì)組織大家看過一部叫《20xx》的電影，描述了人類因?yàn)闆]有保護(hù)好環(huán)境，而遭受了一次重大的災(zāi)難，而差點(diǎn)造成了人類的滅絕......因此,我們要每天節(jié)約一點(diǎn)一滴的電、水，那么，美好的明天將會(huì)只有一步之遙，讓我們從我做起，從身邊的點(diǎn)滴中做起。與低碳生活同行，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，希望這句短短的語句，能夠成為我們xx小學(xué)每一位少先隊(duì)員的座右銘。
呼號(hào)：為了我們偉大的祖國(guó)——學(xué)好本領(lǐng)為祖國(guó)服務(wù)
小學(xué)生生活作文600字 篇6
快樂的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我卻有種快樂的感覺，因?yàn)槲医饷摿耍医K于不再那種窩囊的集體里生活了。
在一二年級(jí)的時(shí)候，我不懂得什么叫骯臟，因?yàn)槟菚r(shí)的我只是一張白紙，很單純，但我每天生活在糊涂里。那時(shí)的我，不懂得去珍惜，包括那種糊涂的生活，因?yàn)槲疫�不知道“難得糊涂”是什么意思，我以為人在世上要活的明明白白的。可是，我錯(cuò)了。我不但不去珍惜這種生活，還要去向往那種坦蕩的生活，這種坦蕩里雖說也有純潔，可也含有所有事物都包含的兩面性。
不過這六年，也有我最難忘的----三四年級(jí)的生活，這生活，可以說每天都生活在春光里。在這春光般的生活中，證書和獎(jiǎng)狀也一擁而入，例如：評(píng)三好；比賽合唱；踢足球；看電影；組織春游等，都在其中。在那段最艱難的歲月——復(fù)習(xí)階段中，老師還用班費(fèi)給我們?nèi)嗝恳粋�(gè)學(xué)生都買了一個(gè)冰糕。于是，我便懷著戀戀不舍的心進(jìn)入小學(xué)高潮，也是最痛苦的一個(gè)歲月----五六年級(jí)。
五六年級(jí)，就不再很玩兒了，因?yàn)檫@關(guān)系到升初中。在五年級(jí)時(shí)，有一件事使我感到：6。3班已經(jīng)沒救了！那一次，班里教考卷費(fèi)，錢全在大班長(zhǎng)手里。大家去做操，只有兩個(gè)人在教室里。回來后，大班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)錢不在了，就馬上去給老師說，老師卻反過來批評(píng)大班長(zhǎng)，說他看管東西不認(rèn)真，還問為什么要把錢給放書包里？為什么不隨身帶著？后來，老師一再的問，可就是沒有人回答。直到老師嚇唬同學(xué)要把公安局的找來，才有人承認(rèn)。于是，就在那次，我開始非常討厭6。3班。還有一件事，不知什么時(shí)候，班里出了壞風(fēng)氣，說誰喜歡誰，班主任決定查個(gè)究竟，可這事老師竟然忘了，弄得班里整天“烏煙瘴氣”。我也不知該站在哪一邊。
這六年，有我最難忘，最快樂的時(shí)光；但是也有痛苦的經(jīng)歷。
小學(xué)生生活作文600字 篇7
曾經(jīng)讀過這樣一則故事：在一個(gè)小山村里，有一對(duì)殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬：播種、管理、收獲……一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活。時(shí)光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。
當(dāng)有人問他們?yōu)槭裁葱腋r(shí)，他們異口同聲地反問：“我們?yōu)槭裁床恍腋Ｄ兀俊蹦腥苏f：“我雖然雙目失明，但她的眼睛看得見啊！”女人說：“我雖然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路啊！”
這就是幸福，一種樂觀豁達(dá)的胸懷，一種左右逢源的人生佳境！
擁有了這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)靈動(dòng)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)幸福，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美：姹紫嫣紅、草長(zhǎng)鶯飛是美；大漠孤煙、長(zhǎng)河落日是美。荷敗菊謝就大煞風(fēng)景了嗎？為什么不用心去品味“留得殘荷聽雨聲”，“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢？在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉(xiāng)村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜。這就是樂觀，這就是幸福。
擁有了這種胸懷，心靈則空明澄澈，超然于名利紛爭(zhēng)之外，感到寧靜與滿足。身居高位，鐘鳴鼎食掌印管符，可謂榮華富貴。人在陋室，“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，逗蟲魚養(yǎng)花鳥，自怡心性淡泊明志。擁有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”，是先天的驕傲：“腹有詩書氣自華”的浸潤(rùn)，更能使你出類拔萃卓而不群；即便是遇到挫折“行到水窮處”，也要坦然地迎難而上，瀟灑地“坐看云起云涌”。這就是樂觀，這就是幸福。
擁有樂觀的人生態(tài)度是幸福的支柱。而幸福是樂觀抵達(dá)的目的地，要想自己幸福，就要首先具備樂觀的精神。
生活是多姿多彩的，關(guān)鍵是看你用什么樣的眼光看待它：擁有一個(gè)正確的視角，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來如此的美好。讓我們像那對(duì)夫婦一樣，擁有這種生活態(tài)度，去發(fā)覺美，發(fā)覺幸福吧。
小學(xué)生生活作文600字 篇8
這個(gè)暑假我們要去京東大峽谷游玩，我興奮極了！到了那里，我乘坐了纜
車，在纜車上，我留下了深刻的回憶！
我們爬到了半山腰，爸爸說坐纜車體驗(yàn)一下，而我卻極力要求繼續(xù)爬山。想起纜車，我就打了一個(gè)寒戰(zhàn)，緊張起來，纜車高得嚇人，我對(duì)它可是絲毫提不起興趣！想到這，我開始哆嗦起來。
我們還是依了爸爸的主意——乘坐纜車。我壯著膽子第一個(gè)上了纜車。纜車緩緩到了三千米高空，我不敢想象纜車外是什么風(fēng)景，緊閉眼睛，祈禱著不要出什么意外！纜車到了山頂，似乎平穩(wěn)了許多，我也暫時(shí)松了一口氣。還沒等我放松過來，纜車又開車循環(huán)下去了！我的恐懼感又回來了，心都懸到了嗓子眼，這要是往下看一眼，人豈不是得暈倒？
爸爸媽媽饒有興趣地欣賞著纜車外的風(fēng)景，我卻在一旁苦苦煎熬，要不看一眼？就一秒？我鼓足勇氣低下頭，又趕緊將視線移開。咦？這剎那間我看到了什么？好像是小溪和云霧！真想再看一眼，我期待而緊張地又看了一次！哇！真美！山穿過云霧，我竟然在云間漫步，太興奮了！
我再也不舍得把視線收回了：撥開云層是一幅美妙的畫卷。一個(gè)個(gè)纜車像通往云海的一階階樓梯，山中的小溪有的像極了大寫的`Ｘ，有的又像Ｙ，交叉在一起，眼前出現(xiàn)了一個(gè)字形——美。我好像看見了魚兒從溪水中躍起，蜻蜓在半空中點(diǎn)水。
眺望遠(yuǎn)方，周圍是一片綠色，深綠、墨綠、嫩綠、冰綠，再加上一朵朵小花的點(diǎn)綴，仿佛眼前是一架迎接我的彩虹橋！我一會(huì)兒看見大雁從我身邊飛過，一會(huì)兒感到風(fēng)溫柔地?fù)崦业哪橗嫞疑踔粮杏X到小鳥要落在我的腿上唱歌呢！隱隱約約的山，郁郁蔥蔥的林，這里簡(jiǎn)直是第二個(gè)“十里畫廊”了！
“下來了！”爸爸把我從美景中拉了回來，啊？我正陶醉其中呢！這么快就結(jié)束了！真想再體驗(yàn)一次啊！
這次坐纜車的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：勇氣可以給我驚喜，真難想象倘若我一直不敢看，我將錯(cuò)過多少美景和快樂！這個(gè)暑假，我過得真有意義，接下來的人生中，無論遇到什么困難，我都會(huì)滿揣勇氣，上路！
小學(xué)生生活作文600字 篇9
每個(gè)人都有一個(gè)不一樣的人生，一個(gè)不一樣的生活，實(shí)物亦是如此。我的人生，常常會(huì)有刻在心間的啟示。
亮的光榮，美的光彩
有一種神奇的小精靈，他把生命最燦爛的一瞬間展現(xiàn)給大家——煙花。煙花被點(diǎn)燃的那一瞬間，仿佛有幾條火龍直沖夜空。它們揮舞著身體，在夜空中不停旋轉(zhuǎn)，亮光布滿漆黑的夜，仿佛連星星都驚訝地眨了眨眼睛。但它們的一生，天空處處布滿黑暗，黑暗的倉庫，勾起了它們對(duì)生命美好的一連串幻想。漆黑的夜，煙花如曇花，把燦爛的一瞬獻(xiàn)給了大家。它們一個(gè)個(gè)，如充滿笑容的天使，擁抱我們；它們一個(gè)個(gè)，如生動(dòng)的音符，譜寫了一篇優(yōu)美的樂章。他們，把握著人生最最珍貴的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)了自己的璀璨人生；它們的生命數(shù)以秒記，意義卻永遠(yuǎn)的無限；它們亮的光榮，美的光彩，創(chuàng)造了自己人生的輝煌。
默默無聞，無私奉獻(xiàn)
路燈，在黑暗籠罩大地的那一刻，抵抗黑暗，無私奉獻(xiàn)；路燈，在清晨的第一滴露珠滴向大地時(shí)，淹沒在人們的眼前。路燈的光亮，在黑暗的夜給人引導(dǎo)方向；路燈的光亮，讓失敗者重新遠(yuǎn)航。路燈的光亮，雖與太陽相比起來，微不足道，但在我們看來，他讓我們看清眼下的絆腳石，他引導(dǎo)我們走向黎明。
而路燈的默默無聞，照亮了人們?cè)诠饷髦械目释宦窡粽媾c黑暗斗爭(zhēng)的勇氣，喚醒了人們幼小的心靈；它們?cè)诤诎抵腥紵约海瞰I(xiàn)自己，讓狂妄的人們找到自己的根。它們的默默無聞，無私奉獻(xiàn)，讓我感到：它們生活在路的兩邊，卻刻在人們的心間。
拱起的背與堅(jiān)持
你的身邊，是否有人為你拱起他的背。在我的身邊，橋拱起的背，常常帶給我們方便。它們外表不華麗，永遠(yuǎn)的石灰色、乳白色，仿佛就是一個(gè)天使，永遠(yuǎn)的保護(hù)幼小的人們。它們已不像以前那樣，干凈、美麗，歲月的灰塵已將它們覆蓋，但是，它們永遠(yuǎn)地拱起它們的背，為我們開路，永遠(yuǎn)。它們所拱起的，不僅是背，而是堅(jiān)持。有一句古話：“堅(jiān)持就是勝利”。橋一直都在堅(jiān)持，沒有一絲怨言，它們所勝利的，不僅僅是物質(zhì)上的夸贊，而是人們心里由衷的感謝。它們所成功的，不僅僅是工人們的裝修，而是歲月的痕跡。人生就是這樣，處處充滿啟示。啟示的背后，都是一陣辛酸和驚訝，無奈和感恩，生活亦是如此。
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