校園生活的作文500字匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的校園生活的作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園生活的作文500字 篇1
校園生活多姿多彩，它是我們童年生活中最豐富的畫卷。
喜
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，學(xué)校舉行一場書法比賽。我既開心又緊張，過了一會兒，班主任走進(jìn)了教室，手里拿了許多白紙。她給每位同學(xué)發(fā)了一張白紙，說：“你們每個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真地書寫《春曉》這首詩，爭取獲得好成績哦！現(xiàn)在書法大賽開始！”我拿起筆，開始寫了起來，一筆一畫都不敢馬虎。時(shí)間到了，老師站了起來，把大家的作品收齊，就走出了教室。時(shí)間過得真快，要頒獎(jiǎng)了，我非常緊張。第三名、第二名已經(jīng)報(bào)完了，都沒有我的份，難道我沒有獲獎(jiǎng)？那到底誰能得到第一名呢？突然老師叫我站起來，我以為老師批評我走神了，沒想到竟然是我得了書法比賽的第一名，我高興得恨不得一蹦三尺高，哈哈，真是太讓我驚喜了！
怒
剛上小學(xué)的時(shí)候，我們班大部分人都長得很高大，我卻長得很矮小，所以常常被人嘲笑。我心里非常生氣，想送他們一拳，但是我又不敢，我根本不是他們的對手呀！我就只能憋在心里，希望自己不要長得那么矮小，快快長高，這樣就沒人敢欺負(fù)我了！
哀
星期二上語文課的時(shí)候，老師指著一個(gè)人說：“這道題怎么做？”我東張西望，咦，沒有一個(gè)人站起來。我這才發(fā)覺，原來老師是在叫我！我慢悠悠地站了起來，根本不知道要回答什么。我感到很尷尬，臉燙得可以煎熟兩個(gè)雞蛋。看來，上課還是不要走神啊！
樂
那天，語文老師宣布明天要去秋游，什么？什么？我瞪大眼睛，不敢相信自己的耳朵。這時(shí)同桌對前桌說：“太棒了，明天要去秋游！”我聽了，樂得使勁搖晃手中的筆。那天晚上我都睡不著覺了，一想到可以一整天不上課，就覺得幸福滿滿。
我的'校園生活就是這樣多姿多彩，有笑有淚。它也許不完美，我卻愿意在它的懷里漸漸長大。
校園生活的作文500字 篇2
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱喳喳寫個(gè)不停……”哼著歌曲唱著童年，竟不由自主地想念起校園生活了。
鏡頭一：喜
說到喜，我就會想起那次籃球比賽。我們代表學(xué)校參加區(qū)里的籃球比賽，在比賽過程中，有很多拉拉隊(duì)不斷地為我們學(xué)校加油鼓勁。我們?nèi)Πl(fā)揮，贏得了一場又一場勝利。最后一場比賽結(jié)束后，到了頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，我們聽到廣播響起，宣布我們學(xué)校獲得了第三名。我很激動，也很開心，緊緊地拉著同伴的手不放。這座獎(jiǎng)杯裝滿了我和隊(duì)員們一起努力一起打拼的汗水，它真的來之不易！
鏡頭二：怒
說到怒，我就想起我們班的“多嘴王”。開學(xué)的時(shí)候，英語老師幫我們每一個(gè)人取一個(gè)英文名。老師給我取的英文名是JUDY，翻譯成中文就是朱迪。下課的時(shí)候，“多嘴王”突然走過來，在我身邊叫道：“你好，豬蹄！”我聽了，氣得直發(fā)抖。這時(shí)，別的同學(xué)也開始跟著嘲笑我，大叫著“豬蹄”，我又生氣又無奈，真想拿一雙臭襪子塞住那些嘲笑我的.嘴巴。
鏡頭三：哀
說到哀，肯定離不開分?jǐn)?shù)。語文課上，老師看著我們，什么話也沒說。突然，她拿出一疊試卷，嚴(yán)肅地說：“這是我們昨天考的卷子，現(xiàn)在發(fā)下去。”我馬上來了精神，似乎覺得98分的試卷已經(jīng)在眼前。可是，試卷發(fā)下來了，卻是89分！我傻了眼。那一個(gè)個(gè)紅叉叉在向我眨眼睛，好像在說：“來呀，跟我斗呀！”我一想到媽媽的眼神，心里就有點(diǎn)兒拔涼拔涼的感覺。
鏡頭四：樂
不管怎樣，校園里還是樂事多。秋游時(shí)光最歡樂，課堂里爭論勝利的感覺最光榮，有時(shí)同桌講的一個(gè)笑話可以讓我笑到肚子疼，有一次科學(xué)測試，我亂選的答案竟然全對，我偷笑到胃疼……最搞笑的一次，兩個(gè)男生聊天入了神，竟然走進(jìn)了女廁所，被女生嘲笑了足足五分鐘……校園樂事真如天上的星星，說不完道不盡呀！
我們的校園生活就是這樣多姿多彩，有笑有淚。它也許不完美，我們愿意在它的懷里慢慢長大。
校園生活的作文500字 篇3
我們身在花都，我們在燦爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來調(diào)色，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂的樂章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見那偕行的人兒是那寂動的春響。
人們都說：花都好，我覺得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩如畫啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽下的金柳，像那溫柔的情人的嘴唇，蕩出無限美好的風(fēng)韻和放飛著那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風(fēng)采么？其實(shí)我說的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村里面還有一個(gè)很大很大的水庫叫芙蓉水庫，在平靜的水面上時(shí)不時(shí)的蕩出幾個(gè)圈圈走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，溫暖如春的小山丘也靜靜的`坐落在水庫的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這里的每一個(gè)角落每一寸土地哪個(gè)不是造美極致啊！
我覺得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣，孕育著祖國的未來的遙藍(lán)，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動的球兒可不是要翻出個(gè)明天的太陽？因?yàn)槟贻p，所以我們無限的暢想，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們無限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……
校園生活的作文500字 篇4
校園生活是我們必不可少的，而我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。
記得們六年級在操場上舉行的拔河比賽。拔河比賽即將開始了，朱老師喊一聲："預(yù)備----'同學(xué)們立即拿起繩子，雙手像一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開一大步，作好了準(zhǔn)備。老師哨子一吹“嘟——”同學(xué)們就進(jìn)入了緊張的狀態(tài)。大家先是一齊后仰，在一齊用力，費(fèi)了九牛二虎之力，在場參賽的同學(xué)個(gè)子都是高大的，個(gè)個(gè)精神振奮，斗志昂揚(yáng)。有的`同學(xué)累得汗流夾背，加上，太陽當(dāng)頭照，同學(xué)們的臉都紅得像個(gè)大包公似的。場外的拉拉隊(duì)正在一個(gè)勁喊著："加油--加油！'那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。同時(shí)，周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學(xué)們的情緒也非常激動。那麻繩中間綁了一條紅繩子，那紅色的繩子一會兒向左，一會兒向右移。過了一會兒，也不能分出勝負(fù)。這時(shí)，我們班的曹月昆用力一拉，繩子一下便飛到我們這邊，耶！我們贏了，頓時(shí)，全班沸騰起來。隨后，第二局開始了，現(xiàn)在雙方力爭，不甘示弱。拔呀，拔呀！繩子慢慢的移到我們這邊了，正當(dāng)我們以為要贏時(shí)，可是對手一用力，繩子到了對手那里。，我們輸?shù)袅说诙帧Ｒ晦D(zhuǎn)眼，第三局又開始了，我們交換地方，我們班的人都像變了似得，全部握緊了拳頭似乎等待爆發(fā)，剛開始就有人大喊：“用力”，緊接著我們班的人用出了九牛二虎之力，紅繩子就向我們這邊飄來，對手見情況不妙也使出了九牛二虎之力，繩子又回到了中場。突然，馬老師對我們說：“大家一起努力，聽我口令，一二加油，用力。”隊(duì)員似乎恢復(fù)了斗志，全班一用力。“嘟——”比賽結(jié)束，六（2）班獲勝。
拉拉隊(duì)一下歡呼起來，全班沉浸在了喜悅之中。
時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因?yàn)樗腔鹋c詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校
園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界…
校園生活的作文500字 篇5
校園里的小樹已悄然變粗，高過頭頂。花壇里的花開了又謝，謝了又開。這一刻終究還是到來，陪伴了我六年的校園終要說再見了。這里給我留下了太多的歡聲笑語，在這即將離開校園的時(shí)刻，讓我閉目去回憶那一個(gè)個(gè)令人難忘的瞬間。
陽光·比賽·拼搏
記得那是一個(gè)陽光明媚的早上，我們盼望已久的拔河比賽終于來了。我們班一路過五關(guān)斬六將，輕松殺入了總決賽。只聽比賽哨聲吹響，這場“世紀(jì)大戰(zhàn)”終于開始了。只見我們班選手像一頭頭壯牛一樣，雙手如鉗子般緊緊拽著粗繩，使出吃奶的勁向后拉去。只見繩中間的紅布一下子被拉過來一半。可對面的五班也不是吃素的，不甘示弱。只見他們一個(gè)個(gè)臉漲得通紅，手緊緊地拽著繩子，頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，已經(jīng)過來了一半的繩子瞬間又被拉到了起點(diǎn)。
我們兩班僵持不下，這比賽不僅是選手的比拼，兩班的啦啦隊(duì)也“對戰(zhàn)”起來，加油聲震耳欲聾。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，對面的'主力腳下一滑，我們班抓住機(jī)會，一個(gè)個(gè)奮力地向后拉去，紅布一下子被拉了過來，就算對面還有人在抵抗，但最終“寡不敵眾，無濟(jì)于事”了。
最終，我們班齊心協(xié)力，贏得了這場艱難的拉距戰(zhàn)。
細(xì)雨·分別·留戀
那天窗外下著蒙蒙細(xì)雨，空氣中彌漫著淡淡的憂傷，我們要分班了……
“六一班張宇軒，六二班段皓喧……“這個(gè)消息猶如晴天霹靂一樣落在我的頭上。我不禁望向了我朝夕相處，情同兄弟的鐵哥們。我與他并肩走過了五年，可如今卻要分開。我望著他，眼中飽含淚水的他還在強(qiáng)顏歡笑。我們再也不能坐在同一個(gè)教室共同戰(zhàn)勝難題；再也不能共同下課嬉戲玩耍了。天下沒有不散的宴席，雖然我們不在一班了，但是我們會互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，我祝愿他能結(jié)識更多的朋友，原我們的友誼長存。
再見了，老師！再見了，兄弟！再見了，陪伴了我六年的校園，我會永遠(yuǎn)把這份情誼珍藏！
校園生活的作文500字 篇6
四年級的時(shí)候，作為的我走四年級進(jìn)了干凈的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。
記得我上一年級的時(shí)候，我的語文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時(shí)，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了。”
我真幸慶老師沒打我，如果換做別的`老師，肯定會打我，甚至是找家長。 二年級，我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學(xué)乖點(diǎn)。沒想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說我是一個(gè)乖小孩。
有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了，給老師送去，老師說：“完成的很好，沒有錯(cuò)的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎(jiǎng)勵(lì)給你。”我拿著蛋糕，跑進(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。
三年級和四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。
有一次，我在擦學(xué)校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好里面的東西沒有摔壞。
我們把事情向老師如實(shí)報(bào)告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個(gè)盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。
怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
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