寫出自己眼里的秋天作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的寫出自己眼里的秋天作文，希望對大家有所幫助。
走在路上，太陽不再那么酷熱，空氣中飄來淡淡的桂花香。秋天來了。
這個時節(jié)，學校的老師大都會要求同學們寫一寫美麗的秋天。
那天是周日下午，我們一家剛從外面回來。我接到了香怡媽媽的電話：“裙子，有空嗎？可以幫香怡看看她的作文嗎？”
我們家和香怡家就住在一個小區(qū)。每次香怡寫作文遇到困難了，香怡媽媽就會打電話給我。
“沒有問題，你可以過來。”
一會兒，香怡媽媽就帶著香怡到家里來了。
“香怡的作文寫的是什么內(nèi)容呢？”
“多彩的秋天。她寫了一點，實在寫不下去了……”
我拿過香怡同學的作文本看，寫的是《多彩的秋天》，內(nèi)容是很多同學曾經(jīng)寫過的秋天：“秋姑娘是個小畫家，她有一盒五彩繽紛的顏料。她把楓葉涂成紅色，紅紅的楓葉在秋風里翩翩起舞；她把稻谷涂成金色，一棵棵稻谷笑彎了腰，像一片金色的海洋；她把果園里的柿子涂成了橙色，一個個熟透了的柿子像燈籠一樣掛在樹上，等著人們?nèi)フ痪栈ü媚锏玫搅撕芏囝伾屑t色、淡黃色、白色……她在秋風中得意地搖晃著腦袋。”
我的郵箱里經(jīng)常會收到類似風格的寫四季的習作。乍一看，這些文章語句都還算得上優(yōu)美，但是沒有個性，千篇一律，像是從一個模子里倒出來的。讀這樣的文章，你總會覺得似曾相識，卻不會有任何情感上的觸動。
“香怡，你有沒有留意自己身邊的秋天？它是什么樣子的？”我問香怡同學。
香怡同學搖了搖頭。
我看了看時間，已是下午三點多，只能帶著她去附近的公園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)了。
也許才入秋不久，公園里樹木的變化并不如我們想象中的那樣明顯，銀杏葉還沒黃，也沒有在秋風中飄落的樹葉。
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