實(shí)用的有關(guān)偶像作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的有關(guān)偶像作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)偶像作文600字 篇1
她們是我的偶像，她們不是萬眾注目的歌手和影視明星，也許她們根本不能用“偶像”這個(gè)詞取代我心中的位置。但不管怎么樣，她們流水一樣的文字與暖風(fēng)般的笑容在我的記憶中永不褪色。
花開花謝天涯人遠(yuǎn)———三毛從第一本《撒哈拉的故事》開始，我發(fā)瘋地迷戀這樣一個(gè)作家，一個(gè)流浪者。只為了一本地理雜志的吸引，跑到神秘的沙漠，遇上了形形色色的人 和事。有好一段時(shí)間，我一直在想象她如何在廣闊無垠的大漠中行走，她用怎樣的眼神去眺望那遙遠(yuǎn)的地平線。去撒哈拉成了我那時(shí)的一個(gè)理想，但沒過多久我發(fā)現(xiàn)那只是我的幻想而非理想，因?yàn)槲腋緵]有那樣的勇氣與毅力。
三毛筆下的東西讓人覺得親切，那是每個(gè)人都會(huì)碰到的生活瑣事。與瓊瑤筆下那種不食人間煙火的愛情相比，三毛的故事無疑是讓人可望又可及的。
三毛的死對(duì)于眾多喜歡她的讀者來說，的確是一種遺憾，但既然她選擇了結(jié)束自己的一生，那么這就是一種解脫，也許在天堂的她能找到她的荷西。
紫陌紅塵一生傳奇———張愛玲她像一朵玫瑰，雖美麗但是生著讓我們不可觸及的尖歷的刺；也許她似一朵鳶尾花，冰冷、孤獨(dú)、憂傷，帶著破碎的藍(lán)色。
她不被世人所理解，因?yàn)樗墓掳僚c天賦。
她的母親給她一個(gè)中國(guó)女子中最平凡的名字———愛玲，她喜歡穿著奇裝異服，因?yàn)樗J(rèn)為自己不漂亮的面孔只有靠奇裝異服才能引起別人的注意。奇怪的是再俗氣的話和事，放在她的身上便不再俗氣了。
張愛玲的任何作品都會(huì)有一個(gè)最壞的結(jié)局，讓人有接觸冰水的刺骨或是觸碰熱水的灼燒，經(jīng)歷太多次，讓人心態(tài)蒼涼。
她如黑夜般詭異，在滾滾紅塵中，她留給我們的，只是一個(gè)蒼白感傷的背影。
后記她們是我最喜歡的，我希望能擁有這樣兩個(gè)朋友，一個(gè)浪漫，一個(gè)感傷，能夠彌補(bǔ)心中所有的空白與失望。
有關(guān)偶像作文600字 篇2
很多人認(rèn)為，偶像就是帥哥美女；也有的人認(rèn)為，偶像是歌手演員。但我認(rèn)為，偶像是有實(shí)力的人。
我的偶像是成龍，我喜歡他并不是他的大哥氣質(zhì)，也不是他演技的高超，而是他努力奮斗的精神。小時(shí)候，常看他的武打片，覺得他就是一位武打演員。后來，我愛看電影后面的職員表，發(fā)現(xiàn)他不僅是一位優(yōu)秀的演員，還是一位大導(dǎo)演。再后來，我長(zhǎng)大了，他有時(shí)參加了一些娛樂節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)他還算是一位歌手。這么厲害的一位人物怎么能不成為大家心目中的明星呢？
但后來我才發(fā)現(xiàn)，我都錯(cuò)了。我應(yīng)該欣賞的不是他的才華，而是他在背后努力奮斗的精神。我開始慢慢了解他，他的經(jīng)歷令我深深地感動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)他原本是演跑龍?zhí)椎模医?jīng)常演死人，但他沒有為他的角色而生氣，他仍然努力的去演死人，有一次，他被導(dǎo)演叫上車，他只是做出了一個(gè)尊重他人的小細(xì)節(jié)而被導(dǎo)演看中，從此擺脫了龍?zhí)椎募?xì)節(jié)。
就這樣，他慢慢地開始演主角，被大家開始注意。在以前，沒有威亞，演員們都來找替身，但成龍不這樣做，他認(rèn)為那樣是欺騙觀眾的行為，所以他堅(jiān)持自己的戲自己演，他覺得自己從小習(xí)武，身體強(qiáng)壯，應(yīng)該沒事，他更希望自己能在觀眾面前留個(gè)好印象。
從此，他拍過無數(shù)的電影，比如《醉拳》、《A計(jì)劃》、《替身的傳說》、《龍兄虎弟》等，這些是他年輕時(shí)拍的，而且，這里面有幾部是他自己導(dǎo)演的。這些電影的難度很大，成龍的身上遍體鱗傷，多處骨折，但他仍堅(jiān)持他的原則，就是不找替身，他立刻成為了中國(guó)最有名的明星。后來，成龍漸漸老了，他和他的妻子生下了中國(guó)的一位明星，房祖名。成龍的演藝生涯并沒有結(jié)束，他又先后拍了《神話》、《十二生肖》、《新警察故事》、《警察故事》等，這些是他中老年時(shí)的杰作，電影里的他明顯變老，但他還是不用替身。然而，他為了拍戲，卻很少回家看望家人，因此，他對(duì)他的家人表示慚愧內(nèi)疚。
這就是我的'偶像，他為自己的夢(mèng)想努力奮斗，由一個(gè)跑龍?zhí)椎牡诫娪爸鹘堑诫娪皩?dǎo)演再到中國(guó)最受歡迎的明星，他努力奮斗、堅(jiān)持不懈的精神令我深深地感動(dòng)和敬佩。
有關(guān)偶像作文600字 篇3
偶像這一詞對(duì)如今的我們而非常熟悉的，偶像是在生活中的各行各業(yè)中干得非常出色的人，以至于很多人去追捧學(xué)習(xí)與模仿。我個(gè)人認(rèn)為，現(xiàn)在作為高中生的我們需要有一位偶像存在我們的心中。
偶像，偶像讓我們不被困難打倒，即使被打倒，也可以在原地爬起來再接再厲。
這樣說也是有些原由的，就好似一個(gè)人，如果沒有骨頭的支撐，怎么得以站立行走；好比一顆果子，如果沒有大權(quán)地的技干作為支撐，怎么得以生長(zhǎng)飽滿。同樣在我們的精神上也需要有這樣兒一個(gè)支撐、一股力量，猶其是對(duì)現(xiàn)在像我們這樣兒學(xué)業(yè)壓力很重的高中生來說，我們的精神很疲勞，若沒有一個(gè)支柱來維持我們的行進(jìn)，我們很可能會(huì)在高考前倒下，不，是一定的，民以我們一定要找到一個(gè)精神支柱來架起我們的軀體，而尋找一位自己所認(rèn)可的偶像，在當(dāng)下，是再好不過的事兒。即使學(xué)業(yè)是如此的沉重，壓得我們氣喘吁吁，但看見我們的偶像依舊在我們的前方奮力拼搏，我們的精神也會(huì)受到振奮，從而頂上背包、撐起巨劍站起來，繼續(xù)在這戰(zhàn)場(chǎng)揮灑熱血，擊倒困難。
現(xiàn)在作為一個(gè)高中生的我們務(wù)必去找尋一個(gè)適合于自己的偶像。
我也有一位偶像，他就是中國(guó)雜交水稻之父——袁隆平。之所以我將他作為我的心目中的偶像，是因?yàn)槲冶凰某种院恪?堅(jiān)苦奮斗的精神所振憾。他畢業(yè)于中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，又將自己之后的人生全部投入到農(nóng)業(yè)事業(yè)之中，這還并不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于他幾十年如一日地研究著“怎么才可以培育出大產(chǎn)量的水稻”這個(gè)項(xiàng)目。冬天的農(nóng)村鄉(xiāng)下是如此寒冷、夏天又是酷暑難耐的，但這些困難沒有打碎袁隆平的夢(mèng)想，而且他好像根本沒把這些因難放在心上，最終獲取了驕人的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了他的抱負(fù)，完成了他的夢(mèng)想。與他相比，我這點(diǎn)困難就是小巫見大巫了，使我自愧不已，就這樣兒，他，我的偶像袁隆平，一直用精神支撐著我走在高中學(xué)業(yè)的路途上。
有關(guān)偶像作文600字 篇4
追逐的腳步，隨著心中崇拜的偶像一起前進(jìn)。
初一下半學(xué)期，由于我們班地理成績(jī)不好，學(xué)校特批苗校長(zhǎng)教我們地理。苗校長(zhǎng)的課很生動(dòng)，不像其他老師那樣只按課本上的講，他給我們講了很多課外的故事。地理課，似乎已經(jīng)成了一種享受。為了激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，苗校長(zhǎng)還結(jié)合了自身的經(jīng)歷，可我沒想到，苗校長(zhǎng)的小時(shí)候竟是如此艱難。
苗校長(zhǎng)小的時(shí)候，母親生了一場(chǎng)大病，無奈之下，只好停課，到醫(yī)院照顧母親。可他并沒有放棄學(xué)習(xí)，他在醫(yī)院照顧母親的同時(shí)，也在用閑暇時(shí)間去學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)。可能是因?yàn)樗呐Γ只蚴撬斫獾纳疃龋谀谴纹谀┛荚囍校⒄Z(yǔ)外，各科全部都是滿分。英語(yǔ)不及格，因?yàn)闆]人教他英語(yǔ)單詞該怎樣讀，英語(yǔ)的語(yǔ)法怎么用，但他憑借自身的刻苦努力，在班里依然名列前茅。我被震撼了，敬佩之感油然而生，從之前對(duì)他的害怕，恐懼，變成了敬佩。他在我心中已經(jīng)有了一些地位。(原創(chuàng)作文 )
后來，他為我們講了一件他做的不光彩的事情。他上了初中后，小學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)不夠，初中后學(xué)起來更加吃力了，雖然其他科目的分?jǐn)?shù)都很高，但名次不太靠前。一次考試前，他不知從哪得到了一個(gè)消息：英語(yǔ)答案就在老師的辦公室里。他心中頓時(shí)升起兩個(gè)念頭。到底要不要去偷答案呢？最終貪念戰(zhàn)勝了誠(chéng)實(shí)，他偷了一份答案，并如愿以償?shù)哪玫搅巳嗟谝弧？僧?dāng)老師們對(duì)他的成績(jī)發(fā)出質(zhì)疑時(shí)，他慌了，但卻不肯承認(rèn)，老師終于翻出了最后底牌，“那天考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)答案少了一份，你英語(yǔ)成績(jī)一向不好，這次竟是滿分，不是你是誰(shuí)。”他終于瞞不住了，便說出了實(shí)情。老師聽后，臉色反而柔和了起來，“這個(gè)消息是我故意放出去的，就是為了看看你們會(huì)不會(huì)誠(chéng)實(shí)。”他聽后兩道紅霞貼在了臉上，眼角有晶瑩的淚光在閃爍。老師慈祥地說：“不論犯了什么錯(cuò)誤，只要知錯(cuò)就改就好了。”是啊，知錯(cuò)就改就好了，他抬起頭，重新發(fā)現(xiàn)希望。
苗校長(zhǎng)的經(jīng)歷在我心中已經(jīng)留下了不可磨滅的印象，他成為了我的偶像，我要追逐他腳步，跟隨他一起前行。
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