愚人節作文200字三篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的愚人節作文200字3篇，希望能夠幫助到大家。
愚人節作文200字 篇1
”老師來了，老師來了。“是誰在大聲地吆喝？不管是誰了，還是趕緊坐到位置上吧！我得利利索索地坐到了位置上，”哈……“”老師來了，你還那么大膽？“”你被耍了，“他邊笑邊說，”愚人節快樂！“我愣了一會，也跟他笑起來。你別說我還真忘記了呢，你這可提醒我了，趁現在逗逗別人吧，我一邊笑一邊對我同桌說：”快把《福爾摩斯》還給我！“我氣沖沖地說。同桌無耐，只能把《福爾摩斯》遞給了我。”哈哈哈，愚人節快樂！“笑容像花一樣，開心地又綻放了。”同桌“他用河南話帶著邪惡的微笑，那神情告訴我：你完蛋了！我見大事不妙，快溜！回到家里，帶著哭喪的'臉說道”老媽，我數學考了83分。“”你考得好轉高呀！“ ”愚人節快樂！“老媽終于Happy嘍！
今天過的好快啊！過的好快東啊！過愚人節可不是為了讓大家專門說謊才過的喲，過愚人節是為了讓大家高興一下。
愚人節作文200字 篇2
今天是愚人節。一到教室，我們班就開始一場“愚人”風波。那場面可真讓我大跌眼鏡。
今天早上，我和往常一樣走進教室。忽然，幾個同學指著我的鞋子，故作驚訝地說：“溫玒杰，你的鞋帶掉了！”我嚇了一跳，趕緊低下頭去看。那幾個同學哈哈大笑起來。我才知道上當了，氣呼呼地坐在座位上，希望這場風波能快點過去。
畢竟人算不如天算。到了中午，這場“愚人”風波愈演愈烈。一群“精英”開始“嶄露頭腳”。一會那個人大叫：“史老師來啦！”一會這個人尖叫一句：“你的桌子下有蟲子！”一會又不知從那里傳出一句:“你的作業寫錯啦！今天中午不是寫這個作業！”……結果可想而知，教室里一片烏煙瘴氣，亂哄哄得像一個菜市場。我也被一句句謊言弄得提心吊膽，注意力早已經不知到那兒去了。現在不是一心兩用，而是一心十用！哎，謊言的'結局就是這樣啊！
正當局面有些無法挽回時，史老師來到了教室，狠狠地批評了我們。教室里才安靜了下來。我希望通過這次教訓，三（9）班的大“騙子”能越來越少，讓我們生活在一個誠實的環境中。畢竟愚人節只是西方國家的節日，我們千萬不能學！
愚人節作文200字 篇3
今年的愚人節班里搞了一個像樣的活動。與隔壁的17班一起娛了一把班主任和年級主任。上午第四節課，兩個班同學互換班級，而兩位可憐的老師自然毫不知情。
結果，鈴聲響后，“走錯班”的年級主任風風火火地闖進了17班，猛然間，發現了桌子上的電腦，先是一驚，然后看到了坐在第一排的我，于是快步走出去查看班牌，接著又莫名奇妙地進來。這一系列舉動引得大家哈哈大笑，甚至舉起早已準備好的歷史書（年級主任教歷史），一起向他揮舞，更使班級爆沸了。
如果說年級主任還算反應快的話，那么班主任則純粹地配合了我們的活動。走進班級，竟然沒有發現異樣，直到走到學生中間，才猛地嚇了一跳，發現眼前的`人都不認識！更是笑爆了所有的人。
應該說這是我近兩年過得還算有意思的愚人節了。不過，當節日的氣氛還未散盡時，我就受到了班主任的“圣旨”，讓我周日晚上在年級大會上介紹學習經驗。我的第一反應是抬頭看了一下日期發現是，已經過了愚人節，這才仔細地又看了一眼她的紙條。可是所謂的學習經驗我卻很難總結出，看來，這兩天還要耐心準備一下。
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