關于寫朋友作文400字5篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的寫朋友作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫朋友作文400字 篇1
上周星期二我們進行了數學測試，考完試我們班上的男同學就聚在一堆開始猜測自己的分數，女同學便在胸前畫十字架，教室里非常熱鬧。
下午，楊老師拿著一摞試卷走進教室，好像很生氣。揚老師嚴厲的瞟了我們一眼，說：“卷子回家讓家長簽字，讓你們家長看看你們的成績。”說完，楊老師便用力地將卷子一甩，卷子頓時滿天飛。一下課，我們便各自找自己的試卷，經過一番“奔波”，我們總算找到了自己的試卷。我拿著試卷，走到好朋友陳浩身邊，問他考了多少分，他很不情愿地說了聲：“63！”然后又問我考了多少分，“98！”之后，陳浩嬉嬉地對我說：“蔡妍，把你的卷子借我一下，我把姓名改了讓我媽簽字，然后給楊老師檢查了我就還給你，好不好？”我一口就否決了他，他說：“你不幫忙就算了，我去找別人。”
后來陳浩把李東的試卷改了姓名去讓他媽簽字，聽說他媽媽還獎勵了他。我認為陳浩這樣欺騙他媽媽很不應該，于是把這件事告訴了他媽媽。他媽媽知道這件事后，把他打了一頓。從此，陳浩見了我就就像見了陌生人一樣，我向他道歉他也裝著聽不見，我問他問題，他也不回答，每次都令我很尷尬。后來經過我死纏難磨，表明我的良苦用心，陳浩才與我和好。畢竟我這樣做不是害他，而是為他好，他那樣去欺騙他媽媽干什么呢？與其這樣還不如把真實的成績告訴他媽媽，就算挨次打也沒什么。以后努力不就得了。如果長期弄虛作假，哄得了一時，難道哄得了一世嗎？如果每次都這樣得手，他就不思學習而想方設法蒙混過關，到頭來豈不害了他一生？
當我們發現自己的朋友有缺點時，一定要及時地幫他糾正，否則會釀成大錯。
寫朋友作文400字 篇2
我有一個好朋友，名叫萱萱。四年級之前，她的成績十分的優秀，可是后來她的爸媽離婚，她跟媽媽一起住了之后，受到家庭的影響成績一落千丈。
不過，這不影響我們之間友誼，我時常在雙休日去她家找她玩耍。期中考試后的一個星期六，我在家閑著沒事便打算去找她。剛到她家門口，就聽到里面傳來一陣陣的哭泣聲。怎么啦？我“咚咚咚”急切的敲門，開門的是她媽媽，估計是發火了，臉上的怒氣未消，而萱萱的`臉上掛滿淚痕。
“怎么啦？阿姨，好好的干嘛要打萱萱啊？有什么不能好好的說嘛？”我很關心的詢問。
“小雨......我......”萱萱欲言又止，聲音沙啞。
“你還好意思說，期中考試數學居然69分，你以前什么時候下過95分的，現在天天就知道玩，看我不打死你。”她媽媽說著又想伸手去打她。她嚇得趕緊躲在我的身后，我看見她身上是一條條的傷痕觸目驚心。一直聽萱萱說，自從她媽媽和爸爸離婚后，脾氣變得特別的火爆，今天我總算看見了。
“阿姨，別打了，打有用嗎？她成績本來好好的，為什么不好了難道是她想的？你給她一點時間，以后寫作業我陪著她，把她的成績提升上去。她渾身是傷，阿姨，你是她媽媽難道不心疼嗎？”我攔在萱萱前面，不知道哪來的勇氣說這樣一番話，不過我覺得我說的對。
阿姨聽完我的話，臉上露出后悔的神情。她對萱萱說：“對不起，媽媽太沖動了。不該打你。”萱萱委屈的哇的一聲哭出來，跑到她媽媽的懷里放聲大哭。
每個人都會受到打擊，不過，我們要有一顆堅強和自信的心去面對，不能意志消沉。希望萱萱和她親愛的媽媽能夠展開新的幸福生活。
寫朋友作文400字 篇3
在考試失敗的暑假，被父母進行了“N”次教導之后，我變得沉默少語。
失意的日子，天空下著小雨，雨水滲進我的心里，心灰、意冷。盯者無情的試卷，心情沉到谷底。
一天，朋友來找我，贈我一本《愛迪生傳》，并邀我去公園玩玩。我也不好拒絕，就隨她去了。
走在公園的羊腸小道上，被周圍的花草樹木包圍著，朋友伸開手臂，享受著美好的時光，我卻在埋怨著這公園不好，種什么爛話爛草？
一個騎自行車的男孩子朝我們駛來，一下子把我撞倒在草坪里，衣服被露水打濕了，我站起身來，向朋友埋怨著小男孩。
朋友笑了，裝成一副哲學家的樣子說：“看呀，小草都長這么大了。還記得嗎？初春的時候，人們亂踩草坪，我們都以為這草長不大了呢，沒想到現在滿壇的‘翠綠欲滴’的小草，真可愛！”
可不是嗎？我就是小草，雖然經歷了“踩踏”，但只要努力成長，前途是光明的。
那一刻的天變晴了，云也散了，陽光照進我的心里，燦爛的笑掛在臉上。
朋友說：“小孩，記住，愁眉不展的看生活，生活也會愁眉不展的，樂觀爽朗的看生活，生活也會陽光燦爛的。呵呵，大姐先走一步，回家后別忘了看看《愛迪生傳》！拜拜！”
我向她揮揮手，蹦蹦跳跳的走到大門口，又看到了那個男孩，他還在騎他的車子，他的車技的真的很好呢！我向他投去了一個微笑。
寫朋友作文400字 篇4
童年生活有很多趣事忘不了，尤其是兩年前第一次與外國小朋友對話的情景，現在想起來都很快樂。
三年級時，我的英語成績是比較好的。那時候我和二十幾個好朋友，組成一個“交際圈”，經常聯絡并開展一些有益的活動，給我帶來無窮的快樂。那是剛放著假的時候，我接到“交際圈”一位同學的電話，叫我趕快去她家。我趕了過去，她神秘地對我說：“步陶，聽說你英語很棒，我家旁邊的公園里有個英語角，常有外國小朋友來，你去不去？”我一聽就拍手叫好。她馬上領著我跑步過去。
一到那兒，我發現有許多同學正在與外國小朋友熱烈地交談著。我與他們打聲招呼后，便靠在一裸樹上喘口氣。突然，我瞅見一位金發碧眼的女孩子朝我走來。我緊張極了，幾次快到嘴邊的“Hello”都咽了下去。她離我近了，近了，更近了。旁邊的好朋友一個勁地朝我使眼色，還推了我一把。
我咬咬牙，鼓起勇氣走上前去。隨著自己發出的一聲“Hello ！ Canyou speak English？”那緊張的情緒也不知飄到哪里去了。我與她正式對話后，才知道自己掌握的英語單詞太少了，不夠用。還好，她會一點兒中文，我這才松了一口氣。不然的話，我的英語“夾生飯”就難吃姿！我們一會兒中文，一會兒英文，還得打一些手勢才能弄懂對方的意思。我們兩人雖然都忙得滿頭大汗的，但心里卻都甜滋滋的。
英語角“閉幕”的時間到了，我與她依依不舍地告別。我們約定，以后定時在這里聊天。
寫朋友作文400字 篇5
我的朋友陳怡穎有著一雙烏黑得閃閃發亮的眼睛，此時長長的頭發也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她十分喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發得逗人喜愛了。
有一次，老師讓同學們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，怡穎來我家玩。忽然，我發現自我做錯了，正那著一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見了，說：“漪琳，你在粘什么呢？在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎？”是啊，我怎樣沒想到呢！怡穎是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。到了交書簽的時候，我發現自我的書簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。怡穎常常發揮她的長處幫忙我，我也會為她做一些力所能及的事情。
有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，此時但是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的花嗎？”她點點頭。我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了說：“真美麗，漪琳，謝謝你。”我說不用謝，朋友之間就是就應互相幫忙的。
在班級小制作評比的時候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎她說：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫忙下結下了深厚的友誼。
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