有關崇拜偶像的作文600字三篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的有關崇拜偶像的作文600字3篇，歡迎大家分享。
有關崇拜偶像的作文600字 篇1
你還記得因傷退出的飛人嗎?你還記得在東亞運動會上以13秒66的成績奪得三連冠的三冠王嗎?你還記得在雅典奧運會上以12。97秒的成績保持了11年之久的人嗎?對了，他，就是飛人劉翔。
劉翔的成績不單是靠他的天分，還有平常的努力訓練。愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。而劉翔正是這樣的典范!
在20xx年的北京奧運會上，劉翔因舊病復發，帶著遺憾和痛苦離開了賽場，但病痛并不能打倒劉翔。20xx年9月20日，劉翔重新復出，跑出了與冠軍特拉梅爾同樣的成績，我認為這個成績已經很好了，畢竟經歷了那么長時間的傷病，還跑出了這樣的好成績，這也與他平時的刻苦訓練和頑強的毅力息息相關。
連劉翔的老師孫海平也說：“說實話，我感到很多地方都應該向劉翔學習，因為劉翔在世界很多大賽上創造了優異的成績，為中國人爭了光!”
劉翔，我應該學習您這種永不放棄的精神;劉翔，我要向您致敬，因為您為中國爭得了榮譽!劉翔，您在賽場上努力拼搏的身影成了我學習的動力!劉翔，愿您將來“飛”得更快!你還記得因傷退出的飛人嗎?你還記得在東亞運動會上以13秒66的成績奪得三連冠的三冠王嗎?你還記得在雅典奧運會上以12。97秒的成績保持了11年之久的人嗎?對了，他，就是飛人劉翔。
劉翔的成績不單是靠他的天分，還有平常的努力訓練。愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。而劉翔正是這樣的典范!
在20xx年的北京奧運會上，劉翔因舊病復發，帶著遺憾和痛苦離開了賽場，但病痛并不能打倒劉翔。20xx年9月20日，劉翔重新復出，跑出了與冠軍特拉梅爾同樣的`成績，我認為這個成績已經很好了，畢竟經歷了那么長時間的傷病，還跑出了這樣的好成績，這也與他平時的刻苦訓練和頑強的毅力息息相關。
連劉翔的老師孫海平也說：“說實話，我感到很多地方都應該向劉翔學習，因為劉翔在世界很多大賽上創造了優異的成績，為中國人爭了光!”
劉翔，我應該學習您這種永不放棄的精神;劉翔，我要向您致敬，因為您為中國爭得了榮譽!劉翔，您在賽場上努力拼搏的身影成了我學習的動力!劉翔，愿您將來“飛”得更快!
有關崇拜偶像的作文600字 篇2
世界上有許多值得我們敬佩的人，他們就像燈光一樣有著無數的光輝，時刻照耀著我們，是我們前進的動力，縈繞在我們的心頭。
我心中的英雄沒有叱咤風云，他樸實無華，當他下了登月飛船以后，只以人民為代表，他深知這次機會是人民給他的，他沒有驕傲自大，出色的完成了自己的任務，成為第三個登上月球的國家，因為他提供的資料，世界不再小看中國，這次登月預示著一個東方大國的雄起。他就是登上神舟五號飛船的楊利偉。
普通人的眼里，登上月球是最令人自豪的事情，常常希望自己遨游太空，才1.68的楊利偉似乎缺少一些神話色彩，但有誰知道登上月球要經過何等艱苦的訓練呢?20xx年的一次登月，準備了許久，早在20xx年航天隊伍就要從幾萬人里選出三位首梯隊員，人山人海里，或許能淹沒楊利偉，幾萬人里要選出三個名額，競爭如此的激烈，楊利偉真的能擠進登月的名額里嗎?他沒有放棄，努力地鍛煉自己的體魄，這造就了他的可貴品質：既有堅忍不拔的頑強意志，又有精細嚴謹的良好習慣，這些良好的品質使他出類拔萃，一路過關斬，終究承載者夢想的'飛船，踏上了月球的道路。楊利偉不曾想到兒時想翱翔在天空的夢想，會飛的那么遠，那么高，飛向了遙遠的太空。
這就是楊立偉，用實際行動來證明自己，正因為他的這種精神使我深深的敬佩他，而他回到中國時踏上土地的時刻，更加加深了我對他的佩服。他下地后的第一句話，是發自自己的肺腑之言：“我為我們偉大的祖國而驕傲。”他下地的那一瞬間，全國的電視都涌現了他的面目，可他平靜自若，能在巨大榮耀面前，保持如此平常心態，這正是優秀航天員應該具備的素質。把名義看的如此淡薄，他真是一位偉大的航天員啊!
這就是我心中的英雄，他的一言一行，他的精神永遠激勵著我們前進!
有關崇拜偶像的作文600字 篇3
一頭飄逸的秀發，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛如兩顆晶瑩閃爍的鉆石，鑲嵌在她那端莊的臉上顯得很精神。她就是我的班主任——金老師
金老師是個非常細心的人。五年級剛開學的時候，所有人的“基本資料”在我的腦海里是一片空白。而最讓我好奇的還是那位我從沒見過的新班主任——她是火藥味的老師？還是溫柔的老師？還是容易罰作業的老師……一個個問號從我腦海里冒了出來。所以給我印象最深刻的就是剛開學老師給我們安排大掃除的時候的事兒。記得剛開始金老師只是大略的安排我們按高矮順序坐下來，然后對我們說要把衛生搞一下。看著我們一點兒反映都沒有的樣子，金老師愣了一下，帶著溫和而又有一絲納悶兒的眼神掃視了全班，然后自言自語地來了一句“哦”，微微一笑后，又溫柔地問我們道：“是不是沒有準備抹布？”我們異口同聲地說：“嗯。”于是，金老師就像在變魔術一樣，一打開抽屜，里面立即變出了整整齊齊的幾十塊抹布——原來老師一看就知道我們傻傻地呆在原地不行動，一定是因為沒有工具啊！于是就拿出了自己早就準備好的抹布咯！哇！連這些都幫我們考慮到了，老師做事可真細致呵——我不由得在心里默默贊嘆。
金老師不僅對班級事務的管理上很細心，而且她上課時候的范讀水平在全校是數一數二的'。金老師的第一次范讀是給我印象最深的一次。那是他給我們上的第一節課。課文本身沒什么特別之處，但有了她那范讀的美聲，這節課的意義簡直翻了好幾倍。金老師范讀得抑揚頓措，特別是當讀到“一對娘倆去姥姥家路上發生的一個小故事”的時候，我聽的身臨其境，這是我聽故事聽得最入迷的一次！我真是太佩服了！
這就是金老師，是個我崇拜的好老師。
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