小學(xué)下的作文400字十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)下的作文400字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)下的作文400字 篇1
我最?lèi)?ài)吃餃子，見(jiàn)了餃子不要命。這不，暑假里閑來(lái)無(wú)聊，還學(xué)會(huì)包餃子了。可每次嘴饞時(shí)都是讓媽媽煮給我吃，我都13歲了，說(shuō)出去真怕被笑話(huà)。所以我打算自己找機(jī)會(huì)學(xué)下餃子。
今天一早就睡不著，老媽卻還沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)，所以早早起床了，我決定給自己和老媽準(zhǔn)備一份早餐，好給辛苦的老媽來(lái)個(gè)大大的驚喜。想干就干，我快速打開(kāi)冰箱，取出了和老媽一起包得餃子，走到灶臺(tái)前，打開(kāi)煤氣灶，便開(kāi)始了。
我學(xué)著記憶中老媽的樣子，小心地手拿勺子，隨著水的波動(dòng)蕩著餃子。餃子時(shí)而浮上水面，時(shí)而沉下水底，時(shí)而又分散開(kāi)去。我由不得想起了一個(gè)謎語(yǔ)：“南邊來(lái)了一群鵝，漂的漂來(lái)落的落。”說(shuō)的就是煮餃子。現(xiàn)在這鍋里的餃子不正像一群戲水的小白鵝在漂漂落落嗎？不一會(huì)兒，只見(jiàn)滿(mǎn)鍋的餃子都鼓起了白色的小肚皮，一個(gè)個(gè)白生生，胖乎乎的。它們都浮上了水面，互相擁擠著，碰撞著。我及時(shí)倒了點(diǎn)涼水，鍋里立刻平靜了。不一會(huì)兒，它們又會(huì)冒出頭。我不斷提醒自己：我是第一次煮餃子，絕不能過(guò)火了。“餃子熟了”！邊說(shuō)邊急忙抓起勺子把餃子撈上來(lái)。
我?jiàn)A了一只餃子放進(jìn)碗里，倒了點(diǎn)兒醋，嘗了一下餃子的味道，味道很不錯(cuò)。這時(shí)媽媽揉著惺忪的眼睛下來(lái)了，我得意地邀功道：“這是我自己下的，老媽您來(lái)嘗嘗我的手藝吧！”這時(shí)，只見(jiàn)媽媽眉開(kāi)眼笑地對(duì)我豎起了大拇指，夸獎(jiǎng)道：“兒子長(zhǎng)大了，真棒！”
小學(xué)下的作文400字 篇2
關(guān)愛(ài)是什么？是愛(ài)心，是捐款箱中的一張張紙幣；是體貼，是深夜中一杯醇香可口的咖啡；是關(guān)心，是遇到挫折時(shí)一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)；是同情，是給街頭乞丐的一碗熱乎乎的盒飯。關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的傍晚，那個(gè)夕陽(yáng)下高大溫暖的背影。
那是七年前的一個(gè)下午，一場(chǎng)秋雨將世界洗得干干凈凈，到處都散發(fā)著雨露清新的味道。天邊出現(xiàn)了一道繽紛絢麗的彩虹。“啊，彩虹！”我驚叫道。曾經(jīng)奶奶告訴我，彩虹的盡頭，有一個(gè)很美很美的地方。于是，我沖出家門(mén)，向彩虹的一頭跑去。
“呼呼……”我喘著粗氣，筋疲力盡地坐在地上，看著彩虹漸漸消失，心頭不禁涌上一陣失落，“算了，以后再找吧。”我自言自語(yǔ)道。可當(dāng)我準(zhǔn)備往回走的時(shí)候，可怕的事發(fā)生了：我找不到回家的路了！看著周?chē)吧沫h(huán)境，淚水一點(diǎn)點(diǎn)在我眼中凝聚，“啪嗒”一聲，滾落的淚珠在腳下的水灘中濺起了一朵水花。“怎么了？孩子，你的爸爸媽媽呢？”一個(gè)粗獷的男聲在我耳邊響起，我抬起頭，引入眼簾的是一張男人的臉，黝黑的面龐上棱角分明。“我找不到回家的路了，嗚嗚...…”“來(lái)，告訴叔叔，你家在哪兒？叔叔送你回家。”那個(gè)叔叔蹲下身，為我整了整衣領(lǐng)，問(wèn)道。我一邊咬著手指頭，一邊回憶：“我家在海邊……嗯……旁邊有一條隧道……”“哦……”叔叔摸了摸下巴，陷入了沉思。片刻之后，叔叔興高采烈地喊道：“我知道你家在哪了，孩子！走，叔叔送你回家！”說(shuō)罷，便牽著我的手，向海邊走去，時(shí)不時(shí)地替我擦汗。而我，居然在叔叔的身上，聞到了爸爸的味道。
叔叔將我送回家時(shí)，已是傍晚了，天邊的燃起了火燒云。我站在家門(mén)口，呆呆地看著叔叔的離去的身影漸漸被夕陽(yáng)的余輝所覆蓋，只剩下一個(gè)高大而又溫暖的背影……
小學(xué)下的作文400字 篇3
在一片綠色的草地上，曾經(jīng)有個(gè)小小的蒲公英，它既頑皮又可愛(ài)，對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇。
有一天，風(fēng)婆婆經(jīng)過(guò)這里，小蒲公英悄悄地爬上風(fēng)婆婆的背，隨著風(fēng)婆婆一起飛向遠(yuǎn)方。它們飛過(guò)寬寬的小河，爬上高高的山嶺，吹過(guò)茂密的樹(shù)林，趟過(guò)綠油油的稻田。外面的世界真美麗，小蒲公英高興地手舞足蹈。它使勁探著頭往下看，一不小心，從風(fēng)婆婆的背上跌落下來(lái)，摔到了地上。
這是一片陌生而神奇的土地，四周是幽靜的叢林，不時(shí)地傳來(lái)鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫。遠(yuǎn)處山谷里奔騰的小溪， 蜿蜒曲折，從它的腳下流淌而過(guò)……天漸漸變黑了，小蒲公英很害怕，它找不到媽媽?zhuān)舱也坏交丶业穆贰＿@時(shí)，它想起媽媽的話(huà)：“土地就是我們的家”，于是，它用力地往土里鉆，松軟的泥土真的就像媽媽的雙手，緊緊地?fù)肀е∑压⒏械搅藡寢尩臏嘏M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
過(guò)了幾天，小蒲公英發(fā)現(xiàn)自己變胖了， 還長(zhǎng)出了嫩嫩的芽。它把頭探出地面，啊，外面的空氣好新鮮呀!一會(huì)兒，陽(yáng)光公公出來(lái)了， 小蒲公英伸開(kāi)雙臂，盡情地吸收太陽(yáng)的溫暖;又一會(huì)兒，晶瑩的小雨從天上飄落下來(lái)，小浦公英張開(kāi)嘴巴，貪婪地喝足了雨水。它真希望自己快快長(zhǎng)大，好去尋找媽媽!
小蒲公英長(zhǎng)大了，枝葉上盛開(kāi)著金黃色的花，它問(wèn)風(fēng)婆婆：“哪里才能找到我的媽媽?”風(fēng)婆婆輕輕地?fù)嶂念^，笑著說(shuō)：“傻孩子，大地就是植物的媽媽呀!” 小蒲公英聽(tīng)懂了風(fēng)婆婆的話(huà)。
秋天到了，浦公英結(jié)出一朵朵潔白的小絨球花。微風(fēng)吹過(guò)，小絨球隨風(fēng)吹散，變成一把把輕盈的小傘花，四處飄灑。在田野、在稻田、在草地、在山坡……看!這些希望的種子啊，它們四海為家!明年，這里應(yīng)該是金黃的一片吧?
小學(xué)下的作文400字 篇4
雨聲，徹夜在我的耳邊響著……
它們是從天上伸下來(lái)的無(wú)數(shù)手指，撫弄著黑暗的大地。在淅淅瀝瀝，嘁嘁喳喳的響聲中，我默默地傾聽(tīng)它們和大地的接觸。
他們輕輕拍打著我家的屋頂。這聲音是輕柔的。土地吸吮著雨水，還沒(méi)等雨珠在馬路上拍打出清脆的聲音，柔軟的土壤已經(jīng)把它們吸干，只有在夜色中留下細(xì)微的沙沙聲音。
它們落在我窗外的樹(shù)葉上，發(fā)出咝咝的響聲，像是很多人在遠(yuǎn)處鼓掌，掌聲一陣接一陣，這不是熱情的掌聲，而是溫和的，有節(jié)制的，似乎是被一種無(wú)形的力量驅(qū)使，不停地繼續(xù)著。在著寂寞的夜里，有什么值得如此鼓掌呢？
它們也敲打著我的門(mén)窗。這沒(méi)有規(guī)律的聲音仿佛是在不停地對(duì)我說(shuō)：哎，你縮在被子干什么？到雨里來(lái)吧，我們會(huì)讓你玩得非常開(kāi)心的。你出來(lái)吧！
突然，它們走進(jìn)了我的屋子。起先是地上，滴答一聲，有滴答一聲，清晰嘹亮，像交響樂(lè)中的小號(hào)。他們從我打開(kāi)的窗子的鉆了進(jìn)來(lái)，雨水浸濕了窗臺(tái)與接近窗臺(tái)的地面，慢慢地滲進(jìn)了屋子。很快，這清脆的滴答聲擴(kuò)展到我床邊的地面上，變成沉悶的“噗噗”聲……接下來(lái)，就該擴(kuò)展到我的被子和身體臉面了。
我不想阻止它們的拜訪(fǎng)，也無(wú)法阻止它們的進(jìn)入。由它們?nèi)グ桑屵@房間里的聲音和屋外天地間的千萬(wàn)種聲音融為一體，讓我也變成雨的一部分，濕潤(rùn)自己的同時(shí)，也濕潤(rùn)了我的心靈……
小學(xué)下的作文400字 篇5
可愛(ài)的雪花突如其來(lái)，一片又一片，漫天都是。雪花一小朵一小朵的，好像老天就這么一點(diǎn)新年禮物，為了讓地球的每一個(gè)角落都能與雪花零間隔打仗，都能感受她濃濃的愛(ài)意，把它掰碎了一般。急
“下雪了！”一聲驚喜，生生地把我從好夢(mèng)中“揪”了出來(lái)。我揉揉朦朧的睡眼，瞇著眼朝窗外望去——哇，真的下雪了！
性子的小雪花“簌簌”地往下“趕”，好似被關(guān)了許久的雪娃娃突然得到容許，讓它到人世玩耍片刻。
雪越下越大，垂垂模糊了我的視野。可愛(ài)的雪花時(shí)時(shí)落在我們的頭上，肩上，書(shū)包上。偶然，會(huì)有調(diào)皮的小雪花鉆進(jìn)你的脖子，和你親密打仗，涼絲絲的——“好冷啊！”縮縮脖子，卻帶著幾分喜悅。
可愛(ài)的雪花突如其來(lái)，一片又一片，漫天都是。雪花一小朵一小朵的，好像老天就這么一點(diǎn)新年禮物，為了讓地球的每一個(gè)角落都能與雪花零間隔打仗，都能感受她濃濃的愛(ài)意，把它掰碎了一般。急
我伸出紅紅的小手，想接住它，好細(xì)細(xì)地瞧一瞧，看看它是不是跟教師說(shuō)的一樣，是美麗的六邊形花兒。可小雪花好像特別害羞，一轉(zhuǎn)眼，就不見(jiàn)了。大概，是我這粗魯?shù)男袆?dòng)嚇的。
逐步地，整個(gè)天下變白了。彎彎曲曲的巷子上，光禿禿的樹(shù)枝上，高崎嶇低的屋頂上，都鋪上了一床厚厚的白白的絨被子似的，真成了一個(gè)粉妝玉砌的天下！是啊，新年到了，白雪公主大概什么時(shí)候寂靜來(lái)到人世，地球媽媽給自己換上了明凈的新衣裳，用雪花裝點(diǎn)一下，歡迎貴客的到來(lái)。我料想著。
“玩雪嘍！”一陣陣歡聲笑語(yǔ)打斷了我的思路。放眼望去，操場(chǎng)上曾經(jīng)成了高興的海洋：全心全意堆雪人的，興致勃勃打雪仗的，撒開(kāi)腿相互追逐的，好不熱鬧！大概是經(jīng)不起勾引，也大概是耐不住寥寂，看，教師們也跟孩子似的“野”了——“走，玩雪去！”
走，玩雪去！
小學(xué)下的作文400字 篇6
今天放學(xué)時(shí)，老師交給我們一個(gè)任務(wù)：讓我們自己親自下廚炒一個(gè)菜。
我興高采烈地回到家，微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我下廚吧！”媽媽高興地咧開(kāi)了嘴，開(kāi)心地說(shuō)：“呵呵，我辛苦了這么久，終于可以吃上一餐現(xiàn)成的嘍！”這時(shí)的媽媽就像一個(gè)調(diào)皮的孩子。我飛快地寫(xiě)完作業(yè)，來(lái)到廚房里，把菜柜打開(kāi)，哇！柜子里有胖胖的大白菜、有圓溜溜的土豆、有碧綠的芹菜……
我猶豫了一會(huì)兒，想：我還是炒最容易的白菜吧！說(shuō)干就干，我先是把白菜和洗菜的盆子放到水龍頭下清洗，再把盆子裝滿(mǎn)水，把白菜放進(jìn)盆子里，一片一片地洗干凈，接著，我把白菜撕成一塊一塊的，撕完后，連我自己都覺(jué)得非常好笑，那白菜大的大，小的小。我再把煤氣灶打開(kāi)，倒上一層油。過(guò)了一會(huì)兒，油熱了，頓時(shí)，鍋?zhàn)余枥锱纠驳仨懀褚粋�(gè)頑皮的小孩在放鞭炮。我連忙躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，過(guò)了一會(huì)兒，調(diào)皮的白菜們終于平靜了，我把它們用鍋鏟翻過(guò)來(lái)、翻過(guò)去，然后放了一勺鹽，過(guò)了大約五分鐘，嘿！白菜熟了，我便把它們裝進(jìn)碗里，啊！一道“手撕大白菜”出鍋嘍！哎呦，累死我啦，我把白菜端上桌后，不出五分鐘，白菜就一網(wǎng)打盡了。只聽(tīng)見(jiàn)外婆說(shuō)：“啊！真好吃，鹽放得正好，我們家劉子瑤長(zhǎng)大后可以去當(dāng)廚師嘍！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。
通過(guò)這次下廚，我不僅學(xué)會(huì)了炒菜，而且也深深地體會(huì)到了爸爸媽媽每天忙忙碌碌有多么辛苦。
小學(xué)下的作文400字 篇7
吃過(guò)晚飯，我和媽媽到廣場(chǎng)去鍛煉。
夜色慢慢的拉開(kāi)了帷幕，廣場(chǎng)上的人越來(lái)越多了。
這個(gè)廣場(chǎng)是建筑在市政府的對(duì)面，所以起名為市政府廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的面積大約有10萬(wàn)平方米。是一個(gè)長(zhǎng)方形的廣場(chǎng)。四周栽種著銀杏樹(shù)。中間建有一個(gè)圓行的噴水地帶，地面按照24節(jié)氣，形狀獨(dú)特，很受大家的喜愛(ài)！
廣場(chǎng)上健身的人真多！
東北角的是老人年的秧歌隊(duì)。別看年齡大，人們的心態(tài)可不老，靈活的腳步，大紅大綠的衣褲，手中拿著彩條，甚是整齊。東南角的是年輕人的隊(duì)伍，快節(jié)奏的音樂(lè)，這里年輕人居多，動(dòng)作歡快。表情豐富，盡管是夜色路燈下，也能感受到健身的人們的開(kāi)心和幸福。
西北角的人們跳著交際舞。兩兩一組，有男女搭配，有女女聯(lián)手，舞曲舒緩，人們似漫步，似享受夜色，似乎在告訴周?chē)娜耍@樣的舞曲會(huì)讓人放下一天的疲勞，享受舞蹈到來(lái)的美妙。西南角是一群踢毽子的人們，毽子在他們腳下翻飛，這個(gè)毽子好像粘在了他們的腳下，不掉，不跑，那么乖的隨著人們動(dòng)作的指令到達(dá)下一個(gè)人的腳下。這應(yīng)該叫功夫吧。
噴泉是孩子們的天下，盡管泉水落下來(lái)，有的孩子躲閃不及，衣服濕了，沒(méi)事，只能是洗個(gè)免費(fèi)的澡，有的孩子直接在泉水下等著淋濕，大喊爽！還有的孩子穿梭水中，孩子的世界永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，不管是晴天還是雨天！
夜色下的廣場(chǎng)比白天更有活力！
小學(xué)下的作文400字 篇8
下雪了！我從窗戶(hù)往外一看，確實(shí)不錯(cuò)，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場(chǎng)真正的大雪，過(guò)了一會(huì)，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤(pán)旋著落下，成了大地上一層雪的一部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。
雪還未停，孩子們就忍不住出來(lái)玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長(zhǎng)的.反對(duì)，玩得不亦樂(lè)乎。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來(lái)砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂(lè)，就是它的快樂(lè)。它以其特有的語(yǔ)言給我們心靈的溫暖。瑞雪兆豐年，大年初八下雪應(yīng)該是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落，配合著爆竹的響聲，給人以喜慶。我喜歡靜靜地看著雪，看雪悄然落下。
心里會(huì)有安詳幸福的感覺(jué)。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃，非常開(kāi)心。地上純潔的雪沐浴著陽(yáng)光，享受最后一刻的歡樂(lè)。他們?cè)跒樽约杭磳⒔Y(jié)束的生命哭泣嗎？不，他們?cè)谛Γ谧院溃麄兺瓿闪俗约旱娜蝿?wù)，將歡樂(lè)播撒到了人間。奉獻(xiàn)了生命，發(fā)揮所長(zhǎng)，它們是偉大的，無(wú)私的。
我們要向他們的偉大無(wú)私學(xué)習(xí)！
小學(xué)下的作文400字 篇9
“桂林山水甲天下”這話(huà)在中國(guó)幾乎是無(wú)人不知。桂林山水美在山、洞、水，稱(chēng)為“桂林三絕”。到桂林就是看山、看水、看溶洞、看風(fēng)情。
我們先說(shuō)桂林的山：桂林山的特點(diǎn)就是，雄、奇、險(xiǎn)、秀、桂林市的標(biāo)志就是一座山，這就是象鼻山，它就像一頭渴極了大象，把長(zhǎng)鼻子伸進(jìn)清澈的漓江里喝水，(照片一，介紹哪里是大象眼睛和鼻子及水月洞重點(diǎn)介紹水月洞)，“象鼻”與“象腿”間形成了一個(gè)山洞，就是水月洞，江水在洞中蕩漾，洞影映在水面，就像一輪明月浮在水上，于是有了這樣的詩(shī)句：“水底有明月，水上浮明月，水流月不去，月去水還流”
桂林的山多，但不高，最高的山才73米，就是疊彩山，由于山石層層橫斷，體態(tài)奇特，恰似錦鍛堆疊，因而得名“疊彩山”。登上峰頂拿云亭遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)近四周“連峰疊嶂”、“江山會(huì)景”盡收眼底。俯瞰漓江，簪山帶水，江中洲灘青蔥翠綠江中游船、漁筏游弋往來(lái)。滿(mǎn)山桂木茂盛，清幽秀麗它的山腰有個(gè)風(fēng)洞，四季清風(fēng)不斷，冬暖夏涼，里面有一個(gè)睡佛，叫開(kāi)開(kāi)心心佛(照片2)說(shuō)摸遍他的全身就會(huì)開(kāi)心一輩子，我干脆就睡在他身上了。 =
坐船到陽(yáng)朔的一路上，山更是千奇萬(wàn)狀。有的平地一峰突起，欲指青天有的山上疊山，峰頂有峰有的山巒欲傾，觸目驚心有的渾圓，象芋頭，象海螺，象饅頭有的尖挺，象玉筍，挺拔秀麗……而石崖上的石紋石色，光怪陸離，絢麗多姿，構(gòu)成許許多多的畫(huà)面，如“九馬畫(huà)山”、“繡山八仙”、“仙人坐車(chē)’……尤其耐人尋味，令人百般琢磨。
看完山，在來(lái)看桂林的溶洞。
桂林的洞，無(wú)山不洞，無(wú)洞不奇。洞內(nèi)石筍、石柱密集成林，各類(lèi)沉積形態(tài)變化萬(wàn)千，擬人狀物，惟妙惟肖。
蘆笛巖，是在桂林的市區(qū)，洞內(nèi)石鐘乳、石筍、石柱、石幔、石花等琳瑯滿(mǎn)目，
小學(xué)下的作文400字 篇10
“淅瀝瀝、淅瀝瀝”一大早，我睜開(kāi)朦朧的睡眼。透過(guò)窗戶(hù)，空中翩翩起舞的小雨滴映入了我的眼簾。我興奮極了！手忙腳亂換好衣服，直奔樓下，想在細(xì)雨中痛快地玩耍一番。
細(xì)雨綿綿，甚是美麗，猶如我的心情一般。我邊跑邊玩，走走停停。不知不覺(jué)，我來(lái)到了公園。撐起七彩小雨傘，我輕輕在樹(shù)下的石凳上鋪好塑料袋，然后一屁股坐了上去。一邊呼吸花兒的芳香，一邊見(jiàn)證小草成長(zhǎng)，這是多么愜意的一刻啊！不一會(huì)兒，迎面跑來(lái)幾個(gè)小伙伴。一路歡歌笑語(yǔ)，我們漫步在梧桐樹(shù)間，時(shí)而追逐打鬧，時(shí)而竊竊私語(yǔ)，時(shí)而又玩起了捉迷藏。瞧，那梧桐樹(shù)又高又大，梧桐樹(shù)葉都有五塊橡皮那么寬，雨滴滴到了梧桐樹(shù)上，發(fā)出了“啪嗒、啪嗒”的響聲。我最喜歡靠著梧桐樹(shù)聆聽(tīng)雨的聲音。細(xì)雨輕輕灑下來(lái)，碰到了我們的發(fā)絲，觸摸著我們的眼眉，又輕輕滑到了我們的唇邊。我情不自禁伸出手來(lái)，想接住那調(diào)皮的雨滴，可是他們總是繞過(guò)我的小手飄落到地面。
我也喜歡淋雨，當(dāng)雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停時(shí)，我就站在路邊，雨非常調(diào)皮蹦到我的手上，涼絲絲的；跳到我的臉上，非常舒服。
雨還會(huì)變魔術(shù)哩！它落在小草上，小草彎彎腰；它落在花兒上，花兒綻開(kāi)了笑臉；它落在小朋友的傘上，傘成了滑滑梯。它不停地敲打著窗戶(hù)，好像在向我們問(wèn)好。
不僅是我喜歡下雨，就連花草樹(shù)木也喜歡下雨。瞧，他們正歡呼著告訴人們雨水是甜的呢！它們吮吸著雨水，正在努力長(zhǎng)大！
雨，象征著喜悅，象征著和平，象征著美好的明天！
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