【熱門】小學(xué)學(xué)作文700字錦集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文700字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
對中考，我不想輕易地給它定格為“好”或者“壞”。錢鐘書將婚姻視為圍城，而我則將中考視為圍城。初三的人想出來，而非初三的人則想進去。圍城中的人呢，就會遭遇一個個漫長的夜。
20xx年10月13日雨
雨夜。對于一個了無睡意的人來說，這個淅瀝不止的夜會是漫無邊際的。
這幾天，我的腸胃有些毛病，母親傾向于中醫(yī)，所以空閑時間提了許多中藥回家。每次喝中藥的時候，我總會暗暗叫苦；剛吃完了作業(yè)的苦頭，又要吃中藥的苦頭。一次，父親大概瞥到我迷茫的神情，以一副哲學(xué)家的態(tài)勢跟我說：“中藥就是一種茶，你把它當(dāng)茶喝，就不會覺得苦了；茶喝完了，病也就好了。”當(dāng)時我并不覺得父親的話有怎樣深刻的含義，只當(dāng)是父親哄我吃藥。現(xiàn)在，我才從當(dāng)時父親那深邃的目光中讀懂了：中考其實就是生活的一部分，你把它當(dāng)生活去看待，就不會覺得苦了。
20xx年3月4日多云轉(zhuǎn)陰
那天，補課補到很晚。我在熙熙攘攘的人群中享受著孤獨的存在。偶一抬頭，漆黑的天空，沒有半顆星？哦，原來今天多云，絢麗的星早被埋在烏黑的云下了。
要定位考了。想想曾經(jīng)走過了那么多失敗，而每一次的失敗我都沒有落淚，我想我首先應(yīng)該給自己的意志一個定位：堅強。記憶做深的一件事莫過于父親讓我為學(xué)業(yè)而放棄鐘愛的六弦琴，我的`心好痛，但我終于沒有落淚，甚至連眼皮都沒有抬一下就答應(yīng)不再去碰六弦琴。那時，我總以為父親將我的才能扼殺在了搖籃中，讓一顆新星掩埋。但后來我發(fā)現(xiàn)我錯了。父親并不能左右我的思想，是我自己選擇了中考。有得就有失。現(xiàn)在覺得那時的我好偉大，居然放棄鐘愛好幾年的東西。
20xx年4月3日晴
那一晚，繁星閃耀，天空的顏色是一種深邃的藍。那種深沉，讓人琢磨不透。我坐在大理石的平臺上，一直仰望著天空，倏地我看到了東方一縷魚肚白。我頓悟，再長的夜也會有盡頭，再沉悶的生活也會有點滴快樂。
中考使我周圍所有的人都變了，甚至我也一樣。那天小A問她在哪里補課，她支吾著回絕了小A。此時，我也在一旁沉默著，這種沉默是一種默許，默許她的做法。（后來我覺得自己好虛偽。）而同桌卻毫無保留的告訴了小A。總算還有人的心底是坦然的，真實的，豁亮的。這情形讓我在自責(zé)中覺到幾分快樂。
20xx年5月8日多云轉(zhuǎn)晴
早以習(xí)慣了用倒計時的方法來等待中考的到來。但隨著時日的逼近，心中還是隱約有些忐忑。不過，我已經(jīng)清楚地意識到：夜，并不漫長，再漫長的夜也會有盡頭：生活并不沉悶，再沉悶的生活也會有快樂。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立保護環(huán)境的觀念，明確保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。
2、學(xué)會做一些保護環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次保護環(huán)境的宣傳)。
3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護做些什么?
教學(xué)重點：
(1)、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系
(2)、樹立學(xué)生保護環(huán)境的觀念
( 3)、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實處教學(xué)難點：]
1、讓學(xué)生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴(yán)重性
2、如何使學(xué)生了解保護環(huán)境的重要性
3、如何使學(xué)生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境課時安排：
一課時教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生對環(huán)境保護資料的一些收集。
2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。
3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的`圖片和一些事例。
4、動物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
教學(xué)步驟：
一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。
二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。
1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片，讓學(xué)生意識到環(huán)境保護。
2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系。
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。
4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
5、讓學(xué)生思考人類、動物和自然之間的關(guān)系。
6、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的必要性。
三、播放錄像(人類自己造成的災(zāi)難,例如：1998年長江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐)。
四、讓學(xué)生談?wù)動^后感和體會。
五、進行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護我們的生存環(huán)境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。
七、世界人民為保護環(huán)境的所采取的一些行動，我國對環(huán)境保護的一些法律規(guī)定。
八、小記者的調(diào)查學(xué)生匯報：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識。
九、制定環(huán)保措施
1、學(xué)生討論(引導(dǎo)學(xué)生從實際生活出發(fā)想辦法)
2、制定環(huán)保措施并實行。
3、教師小結(jié)。
十、總結(jié)延伸
1、設(shè)計環(huán)保廣告語，宣傳環(huán)境保護。
2、向家人做一次保護環(huán)境的宣傳。
3、如何在實際生活中保護環(huán)境
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
放寒假了，要過年了！我的心中有一種說不出的興奮，因為下一年，20xx年，新年，是我們的本命年：蛇年。還有就是我們要去熱鬧的重慶中那一片低矮房子的土地——老家大足。
我和我弟、媽媽乘飛機去了大足，爸爸和哥哥則在家自己過年。我們乘上了飛機，離開了老家，去另外一個老家。飛機飛在高高的天空中，飛在云海之上。云，飄著飄著，白啊！映出了離開爸爸的傷感，也夾雜了要見到外公姥姥的開心。我看著那飄著的白云，有一種說不出的滋味，只是可能覺得好看，呆呆的看著。不久，下飛機了。一下飛機，就感到了空氣里充滿了麻辣的.味道，我們乘車行走2個多小時到了大足。
那是，天色已晚，來到了大舅媽家。當(dāng)時，姥姥和外公都不在家，剛好出去逛街了，于是我們跟大舅媽、大舅、二舅聊了一會天。這時聽到一聲清脆的門鈴聲，媽媽立刻跑去開門，外公姥姥回來了。我們高興叫著：外公姥姥！外公姥姥！”媽媽則拿出給外公姥姥大舅媽等人買的衣服給他們試。我們在談笑聲和濃濃的歡聚情中度過了來大足的第一天。
第二天一醒來，就聽見了炮聲。我們則做了會兒作業(yè)出來休息。我們大足一家人中午去外面吃火鍋。人可多了，還有幾個哥哥姐姐也也一路來了。大足的一路燈燈火火，一條靠河的路，另一邊全是燒燒烤考的烤羊烤兔之類的。我們到了目的地，坐了下來。一桌人說說笑笑，過了一個愉快的中午。下午，幾個大人在家里聊天，又有幾個串門的，可熱鬧了。我們在家中大吃一頓，并開始看春晚。邊說邊聊，沉浸在快樂的氣氛中。初一、初二、初三……直到初五的情人節(jié)，我們坐著川哥的車離開了大足。
第二天，也就是初六。早上在江北機場，我們告別了川哥，告別了翠姐，告別了重慶，告別了那一篇熱鬧的城市和那一篇火辣的空氣。飛機升上了高空，將那城市甩在身后。坐在高高的飛機上，我看著白無涯際的云海，慢慢朝杭州飛去……
飛機到了杭州，我們雖離開了外公姥姥，但見到了爸爸。
現(xiàn)在，年過去了，但有意義的，開心的過年事兒，我卻不會忘記。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
《愛的教育》是一部令全世界億萬讀者感動的偉大作品，是意大利著名作家亞米契斯用多年的心血創(chuàng)作的結(jié)晶。讀完后給我的第一個感觸，那就是愛。
《愛的教育》采用了日記的形式，以一個四年級的孩子——安利柯的`眼光和語言，向人們講述了一個個感人至深的小故事，故事中有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅強勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。
這本書的文字雖然簡單樸實，描寫的都是平平凡凡的人物，但他卻流露出了人與人之間的真情實感，讓人感動不已。例外每一月的故事中“倫巴第的哨兵”。文中寫了在1859年，法意聯(lián)軍為了拯救倫巴第，與奧地利發(fā)生戰(zhàn)爭。一個十二歲左右的男孩正在削木棒，原來這個小男孩是孤兒，他留在這兒是想保衛(wèi)祖國。士官命令士兵注意前方的動靜，可房子太低，什麼也看不到，土官看到前面有一棵大樹，這個小男孩是這里眼力最好的，所以土官請小男孩看前方有什麼動靜。當(dāng)土官問男孩要多少錢時，小男孩卻搖搖頭說：“不，我一分也不要，要知道，我是倫巴第的人！”看到這里，我想：“他是一個多么愛國的人啊！要是我，我便會漫天要價的。”小男孩爬到樹上，把遠方的情景說給土官聽，萬萬沒想到，小男孩被敵人發(fā)現(xiàn)，一顆子彈從小男孩的心臟穿過，他猛松開手，像石頭一樣落在地上。已經(jīng)沒有希望了，小男孩已經(jīng)離開了人間。
這個小男孩真是偉大啊！他那種舍身為國的精神真讓我肅然起敬，然而，男孩靜靜地躺在鮮花叢中，臉上露出了幸福的微笑，他知道，為了自己的祖國犧牲生命是值得的。他的愛國精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
其實，在生活中，我們常會忽略自己身邊的愛，如兒子給爸爸倒茶、老師隊學(xué)生的循循關(guān)懷，同學(xué)與同學(xué)之間的互相幫助等等，這些都被別人看做理所當(dāng)然，所以才不去認真品味，如果你加以品味，我相信你會覺得世界是多美好的呀！
有的時候，我們會遇上失敗和挫折，就經(jīng)常怨天尤人，覺得世界上自己最孤獨，沒有人愛他、關(guān)心他。其實，只要我們靜一靜、想一想，就會覺得身邊有很多人是非常關(guān)心和支持自己，你頓時會覺得自己最幸福的人。
教育之所以沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育，讓我們一起乘著“愛”的小船，去探索愛的人生吧！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
風(fēng)住塵香花已盡，平蕪盡處是春山，歸夢寄吳檣，水驛江程去路長。斜陽，惆悵。——題記
拾一朵落花，在茵綠的春水邊久久佇立，一輪皎潔的明月從遠處巍巍的古塔邊探出頭來，縷縷月光照射在水面上，像撕下了一張淡黃色的網(wǎng)。恍惚間，那座江南故里的舊宅似乎倒影在水面上，隱隱約約。而記憶之流也回溯到那段歲月，再回首，往事依然如舊……
我的祖先世世代代生活在江南水鄉(xiāng)，故而就有一座老宅。我們家雖談不上闊綽，但也家道殷實，這老宅雖不深，但也頗有江南風(fēng)味。宅前便是一望無際的油菜花田。每至花期，花田里便有數(shù)不清的彩蝶翩躚飛舞。幼時的我最愛在田里采花捕蝶。宅后便有一條小河，是長江的分支，河上橫跨一彎小拱橋。河那邊就是稻田，秋天稻子成熟時，那清冽的小河仿佛被潑上黃染料似的。宅北邊的矮丘上是片竹林，梅雨時節(jié)，我最愛打著傘在竹林中穿梭。庭院里古色古香，有一口蟹眼天井，一棵老槐樹和我種的一些花草。生活是那么怡然靜謐，可一紙文書，讓這延續(xù)百年之久的一切戛然而止。
老宅這一地區(qū)被劃為高科技工業(yè)園區(qū)，當(dāng)聽到這一消息后，我代替爺爺回江南看看，才至巷口，一切景象讓我不敢相信這曾經(jīng)是我的故里。原本熙熙攘攘的門前已經(jīng)空無一人，整巷人已經(jīng)全部搬遷。油菜花田和稻田已經(jīng)被工地建筑材料重新填色，遠方的'竹林在夕陽的映襯下也是滿目蒼涼。整條巷內(nèi)除了我們家的老宅外其他房子都已夷為平地。我們家的老宅因為比較高，還未拆完，提到有人正準(zhǔn)備駕駛著鉤機要拆，我立馬沖上去，懇求那人容我再回去看一看。那人也是本地人，他深深地看了我一眼，便點頭允了。我一進院門便看見了那棵倒臥在斷墻與瓦礫間的老槐樹，撫摸它蒼老的樹枝，想起洗掉時曾靠著它讀書，不禁一時落下淚來。槐花已落，我拾了一滿兜的落花匆匆離去，不想再影響工人施工。同樣是春天，這春天怎么就這么冷？這落花怎么就這么涼？這一切就這樣讓人感傷？
半夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜無眠。沐浴著滿天星光，徜徉于老宅后面那條逶迤的小河岸邊，留戀之情不禁襲上心頭。站在石拱小橋上憑欄凝思，那河水泛起的輪輪漣漪，是那么親切，那么熟悉。它喚起了我多少情思，又有多少緬想！又是恍惚間，我與老宅共度的年少時光似乎又呈現(xiàn)在這小河的粼粼波光之中……
老宅雖然不復(fù)存在了，可它永遠矗立在我的記憶深處，熠熠閃光！
花落，春猶在；宅無，憶方存。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
我的家鄉(xiāng)坐落在云南省的一個山洼子里，她名叫保山，盛產(chǎn)綠豆、小粒咖啡、茶葉、藕粉等農(nóng)作物。尤其蘭花最為出名，所以也叫蘭城。雖然科技并不是很發(fā)達，沒有立交橋、沒有大型游樂園、更沒有地鐵火車，但生在這里的人，卻有一種說不出的愜意。我們保山的景色也獨具一格，不是雄偉壯觀的高樓大廈，不是美麗浪漫的海邊沙灘，而是隨心所欲的山野奇景，所以，我并不感覺家鄉(xiāng)不如其他城市。就讓我來介紹一下這獨具一格的城市吧。
家鄉(xiāng)四季如春的氣候，釀造了一個個別具特色的自然景觀:神奇莫測的高黎貢山;世界熱泉最集中的區(qū)域--熱海;奧妙無窮的北海濕地……它們像一個個音符，匯成了一首奇妙的交響曲。那拔地而起的高黎貢山，講述著一個神奇古老的故事:在山底，夏日炎炎;在山腰，春風(fēng)送暖;在山頂，寒風(fēng)凜冽。有上億年的`植物化石，還有能呼風(fēng)喚雨的喚雨泉。走進熱海，一股看不見的暖流沁人心脾，仿佛空氣里有一縷縷自然的芳香;赤腳走上北海濕地，感到隨時都會下沉，世人擔(dān)驚受怕，又極富情趣……你說，生活在這里，我怎能不愜意呢?
說到四季如春的氣候，可別以為四季都一模一樣喲!我們保山的四季，也都是個性鮮明的呢!
春天，是綠色的。風(fēng)兒從遙遠的北方走來，像一雙溫暖的手，撫摸著我的小臉。柳樹起床了，她梳理著長長的頭發(fā);樹兒唱歌了，他喚醒了歌唱家知了，也與他一同歌唱;小草掀開了大地這張溫暖的被窩，一同直起身子，給地球母親鋪上了地毯。真是一幅綠色的圖畫!
夏天，是粉色的。經(jīng)過一場大雨的洗滌，保山變清爽了。一滴露珠從蘆葦上滴下，觸碰了一朵荷花。她搖了兩下，瞬間綻開了笑容，她向大自然問好--又一個生命誕生了!她是號召，喚醒了所有的荷花:粉色染滿了湖面!夏天，粉色的象征!
秋天，是金色的。中秋來臨，遠處的高山被秋的彩筆染上紅黃兩色，走進森林，地上已鋪上了地毯。是一片落葉，金秋的溫馨會感染全身，一股暖流潮水般涌來。山下的農(nóng)田碩果累累，金黃的麥田是滾滾的波浪--這是經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)霜才得出的結(jié)果。金秋，美麗的季節(jié)!
冬天，是藍色的。天比以前更藍，水比以前更清，天上的云少了，紫外線弱了。他像一位和藹的老人，安詳?shù)卦V說著往事。冬天，祥和的藍色。
我愛你，美麗的家鄉(xiāng)--保山!
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