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    小學生寫我的老師作文400字

    時間:2020-11-05 09:10:21 老師

    小學生寫我的老師作文400字

      在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學生寫我的老師作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學生寫我的老師作文400字

      小學生寫我的老師作文400字篇1

      千人千模樣,萬人萬脾氣。下面我來介紹一下我們學校里,我最喜歡的幾名老師吧!

      看,從遠處走來了一位衣著特別講究的老師。他上身穿著一件黑色西服,下身穿著一條條紋休閑褲,那么筆挺整齊,可帥氣了。他就是教我們數學的黃老師。

      六班的班主任鄭老師特別幽默。他留著一個分頭,頭發烏黑烏黑的。他身穿羊毛衫,藍色牛仔褲,腳穿黑色皮鞋。他講課的時候,經常開玩笑,把學生逗得哈哈大笑。他有的時候也會情不自禁的跟著學生大笑起來。

      下面我要重點介紹一下,我們的班主任——閆老師。

      我們的語文老師,也就是閆老師,特別美麗。她有一頭時髦的,不長不短的卷發;在粉紅色邊的眼鏡里,炯炯有神的眼睛,閃爍著智慧的光芒,同時,也給人一種親切而溫暖的感覺;她經常穿一條短裙,美麗動人;每當她走路的時候,都會聽到高跟鞋敲動地面的美妙旋律。上課的時候,老師從辦公室走到教室,同學們聽到這敲動地面的節奏,一個個都會坐好,不說話,生怕把這美妙的旋律打斷。老師看見了這靜悄悄的場面,還會夸獎我們呢!

      人們都說“老師是園丁”,而我卻覺得閆老師像一本《思想品德》書。她不但教我們文化知識,而且還教我們如何做事,如何做人。同學之間難免有一點誤會,鬧一點矛盾,我作為班長對此常常束手無策,閆老師發現后就悄悄的跟我溝通。你別說,閆老師的方法還真靈,班級里發生的一些不愉快的事,在她的指點下都快速解決了……

      這就是我們學校里我最喜歡的幾位老師,你們喜歡他們嗎?

      小學生寫我的老師作文400字篇2

      鴉雀五聲的教室里,講臺后站著一位瘦高的老師。一雙粗糙的手按在教案上,一頭精神抖擻地直豎著。濃密的頭發中早已摻入了幾根銀絲,兩道烏黑的眉毛下,那一雙炯炯有神地眼睛正威嚴地掃視著,不時在某一個同學身上停留。他沒有說話,可身上卻散發出一種氣勢。

      這位老師便是我在青少年宮奧數班的老師——盧老師。剛見到盧老師時,我只覺得他應該比較嚴厲,因為他總是雙眉緊鎖,眉宇間有幾分恨鐵不成鋼的意思。

      但之后的一節課卻讓我徹底改變了對這位老師的看法。

      那是第三次去上課。之前的兩節克,盧老師并沒有給我們上新課,而是對我們以前的學習情況進行了兩次測驗,并沒有說太多話,我們也不清楚盧老師的脾氣。

      “上課!”在一陣鏗鏘有力的喊話響起。我和同學們齊刷刷地站起,互相敬禮后,就開始上課了。

      他翻開了教案,在黑板上寫下了五個蒼勁有力的大字:平均數問題。

      就這樣,老師便開始講題。他的聲音不小,卻出乎意料的溫和。他目光有神,語言富有磁性,整個身心似乎都已沉浸在習題中。講到關鍵處,還會用手臂在空中比畫讓我們理解。盧老師雙眼緊緊地盯著我們,似乎要幫我們把解題的思路與竅門深深地刻在腦海中。

      時間一秒秒地過去,時光一點點地流逝。一節課在不知不覺中過去了。

      下課鈴后,老師發給我們每個一張回家做的練習。我看了一遍,上面竟密密麻麻地印滿了題目。其中幾題見過,卻是分布在好幾本奧數書上。望向老師,我的眼睛不由得濕潤了。啊!一位在平凡的崗位上,為培養下一代,卻能如此兢兢業業的'老師,真讓人肅然起敬!

      這就是我的老師,一位耐得住寂寞,在清貧中孕育偉大的奇跡的老師。

      小學生寫我的老師作文400字篇3

      我低年級的老師是楊老師,她的脾氣很好,不常兇我們,除非我們講不聽的時候。那時,別班都很羨慕我們班有一位溫柔的老師。

      以前我們班有一個集點活動,就是要集到一定的數量時,就可以換到某些東西,例如:橡皮擦、圓珠筆、娃娃……。其中有一只是大家夢寐以求的娃娃,大家都想要換,但是兌換的章數太高了,所以大家都打了退堂鼓。可是我自認為點數很多就跑去跟老師換,但是沒想到點數竟然不夠,我們好心的老師說:“沒關系,反正你平常那么乖。”也因為老師的好心,我才能拿到那只可愛的娃娃。

      老師也很有耐心,只要我們不會的題目,老師一定會慢慢講解,直到我們懂了為止。有一次老師說要抽考我們九九乘法,老師叫幾位數學高手上去,我以為是要在臺上考,沒想到是要用老師用心準備的數字卡,請臺上同學考臺下同學。老師每次都是那么用心的提前準備我們上課要用的東西。

      雖然我們相處的時間只有短短兩年,但是我們都很珍惜我們傭有的共同回憶,我們不像別班可以隨時回去找老師,因為某些因素,老師離開了我們,去到了外地,因此,我們才懂得真正珍惜彼此與感謝。

      老師評語:能舉出與老師相處時最難忘的點滴,并心懷感謝,真摯的情感表露無遺。

      小學生寫我的老師作文400字篇4

      自從,我們的河老師走了后,我一直很不喜歡新的老師,恨他,恨得上課也不會認認真真的聽課。

      那位新轉來的老師不會像何老師說話那么的溫柔、細膩,何老師有多好呀!上課不會對我們很嚴肅,內容講得也栩栩如生,即使有時下課要推遲,我們也聽得很認真,非常非常的喜歡聽。而現在,我上新老師的課時我會和同學聊天,玩東西,有時還會在家裝病。

      新老師來的第二天,我偷偷把老師的語文書和語文資料藏了起來,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,新老師還在辦公室找語文書和資料呢!我在教室里幸災樂禍。新老師只好讓我們寫課堂作業,這一節課上的我一直都很內疚,我在想:我這樣不好吧,新老師也會給我們播灑知識。新老師早已經看穿了我的心思,責怪我說:“汪雯兒,你上課認真點,本子找不到是老師的事,不用你來管。”我帶著內疚的心過掉了這一節課。

      放學后,我趕快把老師的書和資料找出來,放回原來的位置,趕快跑回了家。

      第三天,老師早早的就在辦公室了,當老師看到書和資料時,驚喜的叫了一聲:“是那個魔法師把這東西變回來的。”老師瞟了我一眼,我的臉火燒火燎。

      原諒我吧,老師,你剛來時我強烈要求你和何老師一樣,現在我已深深懂得,世界上沒有兩片相同的葉子,每個人都有自己的性格、想法、做法。

      老師請你原諒我吧!

      小學生寫我的老師作文400字篇5

      在三年級時,我的語文老師呂老師,她陪我走過了兩年的時光。

      一張平凡的臉,穿衣服有自己獨特的風格,身上散發著神秘的香味,呂老師如同百合般清純,呂老師對我們很嚴厲但在我眼里,呂老師是為我們好,同時呂老師也十分喜歡和我們開玩笑,她善于在最差的同學身上捕捉閃光點,也善于在最好的同學那里發現致命傷,您精心的培育、培育……是一棵棵幼苗都成了棟梁。

      記得有一次,我上課總是不肯發炎,看著呂老師那苛刻的臉,就不由地哆嗦了一下,那天,我被呂老師叫到了辦公室,她問我“為什么你不像其他同學那樣積極發言呢?”“我怕我回答錯了”“錯誤暴露出來是好事,這樣才能及時幫你改正,你把錯誤都藏在肚子里,考試怎么取的好成績呢?”那次之后我便吸取了教訓,覺得呂老師說的是對的。

      老師,您是水,滋潤著我們這些幼苗;您是火,點燃了我們的心靈;您是光,照亮了我們的道路,溫暖了我們的心窩。您用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符號,在我看來卻是澆灌花兒的甘露、哺兒的乳汁、育樹的養料……一方黑板,是您辛勤耕種的土地,在這里,您傳播知識,播種智慧、播種理想、播種祖國未來的希望……

      小學生寫我的老師作文400字篇6

      敬愛的孫老師:

      您好!

      你,澄澈的目光中閃爍著自信;你,動人的談吐中散發著熱情;你,甜美的微笑中流露著真誠。總是默默無聞的付出,不求回報。

      在我的印象中你很耐心,對于學生犯錯誤,她也總是慢慢糾正,從不心急。

      記得在我剛升初中時,由于上課沒有認真聽講,成績是一落千丈,退步了很多,正當我沒有信心去面對學習的時候,孫老師主動找我談了話。她語重心長地對我說:“王昌偉,你最近的成績退步了很多,但我相信你不是一個不求上進的孩子,只是因為你上課沒有認真聽講,走神了,是嗎?如果是的話,那就讓我們一起努力,每天認真的聽好每一節課,放學后,我在為你補半個小時課,把你認為不會的題目告訴我,我來幫你解答,這樣,你的成績就會有很大的進步的!”

      聽完這些話后,我仿佛又有了信心去面對學習!

      在之后的時間里,我每天都記住這句話,每天按照這個目標去完成,果不其然,到了期中考試的時候,我的成績果然有提高!

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”,“隨風潛入夜,潤物細無聲。”遇見你之后,我終于明白了這份奉獻的價值,這份精神的真諦,這份難以言喻的堅持!你如春蠶,吐盡珍絲,你如蠟炬,燃盡年華,犧牲自己,為了他人,默默地無私地奉獻。你為了我們,奉獻了艷麗的容貌,奉獻了似水的流年,奉獻了矢志不移的決心,奉獻了一切啊!

      孫老師,無論我今后走到哪里,你永遠是我心目中的好老師!

      愿您今后工作順利,健康快樂!

      此致

      敬禮!

      您的學生

      小學生寫我的老師作文400字篇7

      老師,我想對您說,您像園丁一樣,為了培養祖國的接班人,日夜操勞,忘我地工作的精神多么可貴呀!

      每當夜晚的時候,人們早已進入了甜甜的夢鄉之中,您卻還坐在燈下,精心地為我們批改著作業,您想到的不是自己,而是祖國的接班人。

      老師,我想對您說,您關心學生就像慈母一樣,愛生如子。記得有一次,一位二年級的小學生下樓梯時,由于走得太匆忙,而且下樓梯上的同學也很擁擠,所以一不小心,那位小同學摔了一跤,正好,您經過那兒,連忙把她扶起,親切地問道:“小朋友,你摔疼了嗎?”那個二年級的小學生揉了揉眼睛感動地說道:“謝謝您,老師,只是擦破了一點皮而已,沒關系。”這時,您看到那個小學生膝蓋上還正在流血,您看了二話沒說,迅速地抱起他,奔向了醫院。直到醫生包扎好了之后,醫生說:“這位小學生的傷會沒事的。”這時,您才放心地起開。您的行動深受同學們贊嘆,這們小學生的父母知道后,激動地說:“您真是愛生如子呀!”而您卻說:“保護小學生是應該的,不成敬意。”

      老師,我想對您說,您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次,有幾個學生考試成績不好,后來您主支地幫他們補課,傳授給他們知識,并教會他們學習的方法,大約半個月時間,他們的成績明顯提高了,后來,在幾次考試中他們再也不落在別人后面了,這都是您的功勞。古人云:功到自然成,您卻做到了。

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