【必備】小學(xué)難忘的作文400字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)難忘的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)難忘的作文400字 篇1
時(shí)光似流水，在不知不覺中，我已經(jīng)十三歲了。但是童年有許多事情，我至今還記憶猶新。最令我難忘的是發(fā)生在上小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午的事情。
那天天氣晴朗，使人心情愉快。
一 天的課程在快樂中結(jié)束了，數(shù)學(xué)王老師到我們班，告訴我們四年級(jí)要通過一次課外數(shù)學(xué)測(cè)試選出五名同學(xué)，去參加一個(gè)非常好的課外數(shù)學(xué)小班。老師點(diǎn)了幾個(gè)一直在 上奧數(shù)大班的同學(xué)去測(cè)試，由于我一個(gè)班都沒參加，再加上我剛進(jìn)入這所學(xué)校時(shí)間不長(zhǎng)，成績(jī)也不突出，自然沒有我的份兒�？墒俏也幌胧ミ@次機(jī)會(huì)，因?yàn)槲乙恢?想成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。機(jī)會(huì)來(lái)了，王老師問誰(shuí)還想自愿報(bào)名，我立即把手舉了起來(lái)。老師用疑問和關(guān)心的語(yǔ)氣說(shuō)：“你能行嗎?試試吧!加油!”我信心倍增。
一 個(gè)半小時(shí)的數(shù)學(xué)測(cè)試(有一點(diǎn)難)結(jié)束了，然而我還有幾道題沒做，可是我不想放棄，便請(qǐng)求王老師再讓我多做一會(huì)兒。她見我很想?yún)⒓幽莻�(gè)小班，就同意了。已是 黃昏時(shí)刻，媽媽都來(lái)班里接我了，我還沒放棄。俗話說(shuō)得好“行百里者半九十”，我一定要堅(jiān)持下去，成為最后的勝利者，“笑到最后”。半個(gè)小時(shí)后，我終于做完 了。
第二天，結(jié)果出來(lái)了，我如愿以償獲得數(shù)學(xué)小班僅五個(gè)名額中的一個(gè)，應(yīng)驗(yàn)了“堅(jiān)持就是勝利”這句話。不管怎么說(shuō)，我一定要要感謝王老師，是她給的我這次機(jī)會(huì)，要不然我的數(shù)學(xué)一定不好，而且我現(xiàn)在也不會(huì)在北大附中這樣的好學(xué)校里上學(xué)。
雖然這件事情已經(jīng)過去三年了，但是王老師那和藹的笑容經(jīng)常會(huì)映在我眼前，她當(dāng)時(shí)鼓勵(lì)我的那句話也經(jīng)常在我耳邊響起。
小學(xué)難忘的作文400字 篇2
時(shí)光飛逝，我已是六年級(jí)的學(xué)生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛，同學(xué)的笑聲…這一切無(wú)不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的.是她——焦老師，她是我的語(yǔ)文老師。
焦老師高高的個(gè)子，不大不小的眼睛，高挺的鼻子上架著一副紅色的眼鏡，一看就是一位知識(shí)淵博的人。焦老師著裝非常整潔，整個(gè)人都特別精神。在我的心目中，焦老師是一顆高大的樹，我們是幼小的小苗；焦老師是廣闊無(wú)垠的大海，我們則是特別渺小的魚兒，這三年來(lái)，焦老師教給了我許多知識(shí)，同樣也教給了我許多做人的道理，在我的記憶中，焦老師是我最好、最難忘的老師。
記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我自己認(rèn)為我很聰明，在下面做我自己喜歡的事情——摳指甲，根本沒有心思去聽語(yǔ)文老師她講的是什么課。就在這個(gè)時(shí)候，老師忽然提問了我，我站起來(lái)后根本不知道要回答她什么問題，我支支吾吾的胡亂說(shuō)了一些。老師聽了后，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你剛才根本都沒聽�！敝�，焦老師問我說(shuō)：“我剛才問了什么�！蔽覔u了搖頭，非常小聲的說(shuō)：“不知道�！蔽乙膊恢览蠋熉犚娏藳]，不過她不僅沒有罵我，還親切地為我把剛剛問過的問題重新說(shuō)了一遍并讓我坐了下來(lái)，讓其他同學(xué)回答。在之后的每節(jié)課上，我都認(rèn)認(rèn)真真的聽課，并且一絲不茍的做筆記。
焦老師，您是我心中的大樹，我心中的大海，我最最難忘的好老師，您那偉大的身影深深烙在了我的心上。
小學(xué)難忘的作文400字 篇3
歲月的年輪已經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)了十二載，在這十二年的光陰中，發(fā)生了許許多多的事情。有的已隨時(shí)間的流逝慢慢變得模糊了，而有的卻深深的印在了腦海里。
記得那是剛過完年的一天，我用積攢的壓歲錢買了一個(gè)游戲機(jī)，便迫不及待地邀請(qǐng)同學(xué)們一起玩。在同學(xué)們的羨慕聲中，我的虛榮心得到了極大的滿足。下午，我最好的朋友來(lái)向我借游戲機(jī)，我沒舍得借給他。等到晚上我準(zhǔn)備再拿出來(lái)玩的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)游戲機(jī)不見了。我驚出一身冷汗，覺得一定是同學(xué)偷拿走了。
第二天，我向他要我的游戲機(jī)，他卻說(shuō)他沒有拿，我十分不高興：你拿我的游戲機(jī)，不還我還強(qiáng)詞奪理。我氣的和他大吵了一架，我們的友誼也戛然而止。
開學(xué)后的一天，我在整理我的書柜，突然摸到了一個(gè)十分堅(jiān)硬的東西。拿出來(lái)一看，正是我失蹤的游戲機(jī)。我突然想起來(lái)了：那一天，我們找書的時(shí)候?qū)⒂螒驒C(jī)放在了書柜里。那一刻，頓時(shí)后悔不迭，我冤枉了他失去了友誼。
我一直在想如何彌補(bǔ)。終于機(jī)會(huì)來(lái)了，在一次活動(dòng)課上，我很幸運(yùn)的和他分到了一組。在交流時(shí)間，我鼓起勇氣走到了他的跟前，真誠(chéng)的說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心將游戲機(jī)放在書柜中忘記了，卻誤以為是你拿走了，錯(cuò)怪了你！”“沒關(guān)系，只要你找到了，證明了我的清白就行了�！彼⑽⒌匦χf(shuō)�！澳俏夷芎湍愫秃脝�？”“當(dāng)然可以！”他愉快的伸出了手，我們的手緊緊的握在了一起。后來(lái)我把游戲機(jī)送給了他，我們又成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友了。
有了矛盾并不可怕，我們要正確的去面對(duì)它。
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