優秀小學作文700字4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的優秀小學作文700字4篇，希望能夠幫助到大家。
優秀小學作文700字 篇1
春夏秋冬，時間永不停息地旋轉，玫瑰歲月的水分隨著光陰逐漸消融干枯。忽然意識到，我該畢業了。
媽媽教的那屆哥哥姐姐，在四年前，跟我現在一樣即將告別母校，那時的我才二年級。一入學，哥哥姐姐就開始照顧我。很多很小的事，比如：去電視臺表演節目，就有認識的工作人員哥哥跟前我打招呼；去做操剛好錄像，負責攝像的哥哥姐姐會專門拍我；運動會送稿子，廣播站的哥哥姐姐在下棋，就會說：“要不要過來下棋，我教你。”哥哥姐姐們值周時更好玩，到這個哥哥這兒晃一下，到那個姐姐那鬧一下。一放學，就背著書包去他們那兒，大家邊聊邊鬧，他們也會很讓著我。哥哥有些則是：“有沒有人欺負你，給哥哥說，哥哥收拾他們！”
雖然當時的我早已知道他們不會怎樣“收拾”人，但沒有意識到他們的存在對我來說，早已變得重要了。
很多東西都是有時不珍惜，逝時方知悔。不珍惜是因為習慣，有些事別人做了，覺得是理所當然，“他們不這樣做是不可能的”。而當他們不做時，才覺得，每個人都有自由空間，他們也可以不做。當上三年級，才是如其他同學一樣剛剛上學時的感覺：原本輕松熟悉的學校，第一次感到孤單、陌生。
中午帶水杯回家接水，忘了帶回水杯，下午就沒有水喝，沒有人送來了。下午放學早了，母親還下不了班，沒有人送我回家。心中充滿了小小的不滿，像個個小泡泡，泡泡里寫著：“要是他們在，就……了！”第一次，完全離開哥哥姐姐，獨立自主地生活，真的很陌生。
見到高年級的學哥學姐，恍惚間有了他們的感覺。只是碰到困難時，沒有人幫自己了。要學會處理很多棘手的事情，慢慢調節自己。那時的我就像依賴種樹人天天澆水的樹苗，突然出現了“不確定”，只好往下扎根，極力去尋找水源。
我在開始的不適應中，逐漸適應哥哥姐姐離去的事實，遇到問題去想：“如果是哥哥姐姐會怎么做？”而不再是：“要是他們在，就……了”。慢慢發現，其實對困難大喊：“我不行”簡直太幼稚了，因為被困難嚇倒并不在于它的難，而是在于我們心里的恐懼罷了。
媽媽教的學生，是我對班里同學以外的第二個，那么彼此知心的集體。第一次離開他們時，的確很糟糕，但卻鍛煉了我的身心。這個第一次，太刻骨銘心了。而，當我要再次面對分離，面對離開同學們的第一次，估計糟的程度會更慘，不過，也就會更加鍛煉自己了吧？
優秀小學作文700字 篇2
從第一天上學至今，我的同桌跟走馬燈似的換了五、六個，但我現在的同桌最牛，他可是我們班公認的“學霸”。給我印象最深、最讓我欽佩的不僅是他的學習成績，更可貴的是他身上有許多值得我學習的地方。
他個頭跟我差不多，但比我胖多了，看起來多少有點兒憨憨笨笨的感覺，若論比身手敏捷，他絕對不是我的對手。他一頭短發，圓圓的腦袋，皮膚很白，臉上肉乎乎的，齒白唇紅，眼睛雖沒我的大，但卻時時閃動著睿智的光亮，似乎什么都逃不過他的眼睛，我甚至覺得他是不是會什么“妖法”。他平時總是笑瞇瞇的，同學們都說他像極了那個所有畫冊上總是一個表情的“大神”——彌勒佛。
他認真起來有股“拽”勁兒。和他同桌的第一天時，我就發現他課本每頁的空白處都工工整整、密密麻麻地寫滿了預習時記錄的內容，有生字的組詞、多音字的注音、詞意的解釋等等，有些重點還用紅筆做了標記。我很佩服他上課時的那股專注勁兒，本來不大的那雙眼睛卻硬生生地讓他瞪得滴溜圓，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個重點；兩只耳朵使勁兒豎楞著，就怕錯過了老師講得每一道題；同學們要是誰的筆記課堂上沒記下來，都愿意去抄他的，因為他筆記記得最多最全最準確，所以同學們都覺得他最“拽”。
他對自己有股“狠”勁兒。有一次考試前，他發高燒40多度，媽媽給他請了假，老師也讓他在家好好休息，可他不同意，說若不參加考試就不知道自己學得怎么樣、弱項在哪里，非要媽媽跟老師聯系，讓老師把卷子拍下來后用微信傳給媽媽，這樣他就可以在家里做了。我知道這件事后，心里不由得又納悶又佩服：這家伙對自己下手怎么這么狠呢？
他平時還有股“裝”勁兒。課間時，是同學們最快樂的時光，大家聚在一起滔滔不絕、口若懸河的高談闊論，有時會為了一個問題的結果爭執到面紅耳赤。這時，就會有人說：“走，我們去問問‘學霸’！”可他總是笑瞇瞇地回答：“也許是吧”“可能是吧”，要不就是“等我回家查查吧”，謙虛得很，從不不懂裝懂。可是，在課堂上回答老師提問時，這家伙卻一掃平時的“憨笨”勁兒，手舉得最高，回答問題最響亮，“發言星”也得的最多。你們說，這家伙是不是挺會“裝”的！
大家知道他是誰了嗎？他就是我的“學霸”同桌----劉宇皓。我要學習他因為認真的“拽”勁兒，學習他因為拼搏的“狠”勁兒，學習他因為謙虛的.“裝”勁兒。
優秀小學作文700字 篇3
很久以前貓和老鼠是一對好朋友。有一天，他們在樹林中找食物，沒想到遇到了一頭獅子。他們撒開腿就跑，但是貓被一根樹枝絆倒了，小小的老鼠拉不動貓，只好自己先跑了。那只獅子是母的，她捕食的目的是為了給小獅子吃，但是她已經老了，所以跑得不快，經常只捕到幾只小鳥，今天她終于捕到一只大獵物了，她興奮不已，叼著可憐的貓回到了家。小老鼠眼睜睜地看著他的好朋友就這樣被抓走了，心里很難過。于是小老鼠下定決心，一定要把他的好朋友救回來。小老鼠想到一個好辦法：召集其他動物來幫忙布置陷阱，利用各種動物的優勢來對付獅子。
這一天，小老鼠把動物們都召集來了，并把事情的前因后果告訴了大家，希望大家共同出主意幫助貓回到溫暖的大家庭。動物們都答應幫忙，大家七嘴八舌地議論救貓的方法，最后一致贊成小老鼠的主意：布置陷阱讓獅子中計，從而救出貓。小猴子問：“陷阱布置成什么樣呢？”小松鼠又問：“誰去當誘餌，把獅子引進陷阱呢？”面對小動物們的各種問題，小老鼠胸有成竹地說：“這樣吧，動物中跑得最快的是小鹿，讓他去把獅子引開。鼴鼠是挖土高手，讓他來挖一個大大的圓形的地洞當陷阱。”小老鼠的話說完，動物們都安靜下來，不再提問題了。
又過了一天，鼴鼠的任務已經完成，能不能把小老鼠的好朋友救出來，就要看小鹿的本領了。小鹿也開始行動了。他的耳朵很靈，輕而易舉地找到了獅子的家，這時母獅子把貓關在了她家一個隱蔽的洞里，小獅子正在喝媽媽的奶呢！小鹿叼起一塊小石頭往洞里一扔，正好砸到母獅子的頭上，把母獅子砸了一個大包，她氣壞了，沖著小鹿咬了過來，小鹿在這危急緊張的時刻用他那有力的四肢朝陷阱方向狂奔而去，獅子不知是計，對小鹿窮追不舍，終于，獅子掉進陷阱了。動物們有的去救小老鼠的朋友，有的守著獅子，以免她逃跑。最后，貓終于被大家救出來了。貓非常感激大家，請動物們吃了一頓大餐，動物們可高興了。最后，那頭獅子被動物管理員發現了，就被他們帶走了。
從此以后，動物們都生活得很快樂，很幸福，再也沒有肉食性動物來捕食他們了。
優秀小學作文700字 篇4
動物和我們一樣，有思想，有感情，有自己的生活方式，有自由的權利。
我們未經動物的同意就破壞它們的棲息地;未經動物同意隨意傷害其身體;未經它們同意就決定它們的死亡。我們想過它們的感受嗎?是否想過他們的生命什么時候終結是有它們本身決定的呢。
我們人類現在提倡珍惜生命，愛惜生命。我們人類的生命是非常寶貴的，難道動物的生命就不珍貴嗎。
也許我們人類不想死，但沒有選擇的權利，但是這樣的事情畢竟是少數啊。我們就不能把動物當作我們人類的成員、朋友、家人來對待嗎?
我們的生活水平越來越高，信息越來越發達，對物質生活和精神生活的要求也越來越高。
但是我們能把“吃野生動物對我們的健康有好處”從我們的物質生活中去除嗎?據說吃野生動物可以使人活得更長。也有說吃野生動物更有營養;有人說吃野生動物對大腦有好處。
我認為這可能是真的，但人們不能盲目追隨，有些動物是致癌物質。
就算不說這一點，即使野生動物吃了對我們有好處，但人類卻沒有想到，當我們把它們殺得心滿意足的時候，我們人類的死亡也正在逼近嗎?我想任何讀過書的人都熟悉“生物鏈”這個詞，對吧?
一旦生物鏈被破壞，就意味著地球上的生物大家族將以最快的速度消失，最終人類將走向死亡。
當人類得到報應的時候，就不會有回頭路了，不是嗎?每個人都知道一句至理名言——世上沒有后悔藥。為什么知道這句話，就不能去思考一下，去想一下，去實行一下呢?只要我們時刻記著這句話，時刻想著要去把它實踐下去，當我們看到餐桌上無辜的動物，還會高興地想吃它們嗎?你會犯這么大的錯誤嗎?
現在世界上的動植物物種正以最快的速度從地球上消失，有時每分鐘就有一個物種消失。
如果按這種趨勢繼續下去，人類不會消失嗎?人類難道就不能設想一下嗎?你就不能計劃將來嗎?我們就不能為后代做計劃嗎?難道我們不能為人類的長遠發展做計劃嗎?我們現在過著幸福的生活，不求吃穿，信息的迅速發展，這些都是我們祖先留下的，這些都是他們努力奮斗的結果。
作為后代，難道我們要把他們的成果就這樣毀于一旦么?人類這樣破壞地球難道不可惜嗎?
因此，為了人類的長遠發展，我們應該珍惜保護野生動物，珍惜我們的幸福生活，進一步發展我們的祖先留下的成就。
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