精選小學(xué)學(xué)作文500字5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
隨著科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)家們開創(chuàng)了新一代的科學(xué)花園，那里全都是奇花異草，連動物都是世上罕見的。它們都是科學(xué)花園的一部分。
科學(xué)家之所以開創(chuàng)這個科學(xué)花園，是為了給人類帶來更舒適的生活環(huán)境，它是由四大結(jié)構(gòu)組成的，一是奇花異草，他們散發(fā)著各種清香味道，可以讓人們感受到一種自由舒適的感覺；二是站立在奇花異草旁邊的綠樹，他們吸收二氧化碳，為人們釋放氧氣，同時他們也肩負(fù)著守護(hù)花草的任務(wù)，到了春天，小鳥在樹上歇息，為大樹服務(wù)；三是罕見的動物，它們是花草與綠樹的保護(hù)者，同時也是人類最好的朋友，它們不會無故的傷害人類，但它們的長得和別的動物完全不同，它們的.毛都是五顏六色的但是很有規(guī)律，有些是從比較暗的顏色到亮的顏色，還有些是從亮到暗，還有深至淺，淺至深。它們的外形也很奇怪，耳朵像是牽�；ǖ母砭淼�。眼睛是棕色的，鼻子是紅色的，嘴巴小小的，非�？蓯�；四是昆蟲谷，那里有蝴蝶，蜜蜂，七星瓢蟲，蚱螞，雖然說七星瓢蟲和蚱螞會吃植物，但是他們是通過培養(yǎng)的，所以和蝴蝶，蜜蜂一樣，是善良的，蜜蜂會去采蜜，也是花的好朋友，人類的朋友。
你們肯定會覺得疑惑，是誰為花兒澆水呢？就讓我來告訴你們吧，那就是機(jī)器人，他們是自由活動的，經(jīng)過科學(xué)家的改裝，它們和人類一樣，但會為人類服務(wù)，同時也擔(dān)任著為奇花異草澆水的任務(wù)，它們還是整個科學(xué)花園的守護(hù)著。如果有人來參觀我們的花園他會熱情的招待人們。
這就是科學(xué)花園，要是你想來，那么，就要努力，讓這個科學(xué)花園變成現(xiàn)實的，變成大家共同的。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
我所在的家庭是一個離異家庭，以前的我比較看重它，但是現(xiàn)在，它已在我的心里淡化了。“大人”，對我來說還是一個“未來詞”。之所以是未來詞，因為我還沒有經(jīng)歷過它，感受過它，所以我不能理解大人的一些做法。但日子一天天過去，我在逐漸長大，慢慢地我也明白了一些。
父母，兩個字，意味著偉大的親情。是他們把我們帶到了這個世界，讓我們感受到了這個世界上的酸、甜、苦、辣。但是你知道嗎？有些人的父母會變成另一種形式——“父·母”。我只能利用中間的圓點來表達(dá)自己對離異家庭的解釋。我不明白，大人們好不容易呆在了一起變成了父母，為什么要分開變成“父·母”？“父·母”們，雖然你們可能考慮過兒女的感受，但是你們真的能知道你們在他們心中留下的創(chuàng)傷嗎？也許你們感受得到，但絕對不多……
我就是這“父·母”家庭中的一員，我的父親和母親分開了，在我還很小的時候。之后我又有了所謂的偽劣產(chǎn)品的“父·母”。我真搞不懂，世間情到底存不存在？說是存在，但它又那么飄渺；說它不存在，它偏偏又在你的身邊，能讓你感受得到。
從小學(xué)一年級起，我就來到了同升湖學(xué)校，這是一個寄宿學(xué)校。一個學(xué)期就回家兩次。每次回家，我都按捺不住內(nèi)心的激動，回家后總有“金窩、銀窩，不如自己的`狗窩”的感覺�？删驮谛W(xué)三年級時，我再也找不到這種感覺了，我把它歸在了“非存在”一類。
現(xiàn)在，我越來越感覺父母對我的重要。有人說：“世間最美的情感莫過于父母對子女的愛”。
只希望，親情長在！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
大家好！我叫曹佳琳，今年8歲，來自翠微小學(xué)二年級7班。我的身材很苗條，爸爸媽媽總是叫我“小豆芽”。一張鵝蛋形的臉上長著一雙看上去不太大的眼睛，但是，眼睛上面的眼睫毛很長，當(dāng)我眨眼的時候，忽閃忽閃的就像一把扇子。還有我的皮膚也很白，被太陽一曬臉就會變的紅通通的。
爸爸媽媽都說我是一個懂事的孩子，但是我也很調(diào)皮。記得有一次，媽媽說她腰痛的不得了，我聽了以后心里非常的心疼，心想：媽媽上了一天班太累了，我去給媽媽捶捶吧。于是，我對媽媽說：“媽媽我給您捶捶腰吧。”媽媽高興極了。
我的愛好有很多，有攝影、游泳、滑雪、跆拳道等等。
我的特長是畫畫，我畫過全家福、節(jié)能洗澡池、從彩虹上面滑下、我們一家人會飛、我們控制著肥皂泡飛到各個地方……還有，我的圖畫本畫的畫全是優(yōu)星，你看我怎么樣？
當(dāng)然了，人無完人，我也有我的缺點。我最大的缺點就是亂丟東西。我的'鉛筆、橡皮、尺子及一些小物件，我用完了總是隨手一丟，等我再用的時候就找不到了。媽媽不知道提醒我多少次了，可我總是記不住，但是，我想我一定會把這個壞習(xí)慣改掉的。
我還有一個小秘密，那就是我組建了一個神秘的隊伍，我是隊長，我最好的好朋友是副隊長。我們在隊里都有代號，我現(xiàn)在還不能告訴你，如果你加入我們的隊伍，到那時我再告訴你吧！
我的夢想是我能擁有魔法，這樣，我會用魔法讓天空降雨，就可以緩解一下災(zāi)區(qū)的旱情，讓災(zāi)區(qū)的人都能有水喝。
這就是我，你想和我做朋友嗎？
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
“姐，快過來看看我逮得小鳥。”我聞聲走了過去一看，弟弟真的逮到一只小鳥，真漂亮啊。我的弟弟，今年十二歲，在三完小就讀四年級，愛好，讀書，寫字玩電腦。最大的喜好就是吃和玩電腦，但他有一個最大的毛病就是調(diào)皮。
說起他的調(diào)皮可真是三天三夜都說不完啊，譬如：那是一個冬天，下的雪很多，整個村里都被覆蓋了，屋頂上，地面上，全部都是白花花地雪，弟弟一看下那么大的雪，可高興了壞了，連忙拿上鐵鍬，掃帚喊上他的好玩伴陳卓就開始了挖陷阱行動，挖陷阱大家都知道吧，半個小時以后，陷阱挖好了，弟弟先蓋上蒲草，確定結(jié)實以后，就把雪蓋上了，真是完美的不留一點痕跡，再看看弟弟，雖是冬天，卻是滿頭大汗，現(xiàn)在，他倆就等著路人上鉤了，果不其然，一會過來了一位騎電動三輪的人，弟弟屏住呼吸，雙眼緊盯著那輛三輪車，果然，不出弟弟所料，那輛三輪車就悲慘的掉進(jìn)了陷阱了，還好那陷阱不是多深，幾個人一抬就太上來了，就是車上的小孩被嚇得不輕，媽媽知道這件事后，狠狠地罵了弟弟一頓，這就是弟弟調(diào)皮的后果，但他還是，外甥打燈籠--找舅（照舊）��！
弟弟雖然調(diào)皮，但還是很有熱心腸的，那是一個放學(xué)的時候，按照以往弟弟那個時候就應(yīng)該到家了的，但他遲遲還沒有回家，我正想出門找他，他就回來了，還哼著歌，他以看到我就高興地說：“姐，我今天......”他還沒有說完媽媽就從屋里走了過來，媽媽逮著也不給他說話的機(jī)會就罵了弟弟，我知道媽媽完全是因為擔(dān)心弟弟，弟弟就說了媽媽一句不分青紅皂白就罵我，我再也不要理你了就跑回了屋里。這時候門鈴響了，我過去開門，就看到一位漂亮的.阿姨提著東西站在門外問：“這里是不是陳冠宇的家？”我說是的，就把阿姨請到了屋里，聽這位阿姨的訴說，我們才知道弟弟為什么會回來那么晚了，因為弟弟放學(xué)的時候看到一位小妹妹正在哭，所以就陪著小妹妹一塊等她媽媽，送走阿姨，我們開始了哄弟弟時光......
這就是我的小弟陳冠宇。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
清晨，太陽醒了，緩緩地爬上了地平線，射出道道金光，像一只只金色的小手，推開了千家萬戶的窗。小草醒了，抖落滿身的露珠；小花醒了，舒展開了細(xì)膩的花瓣；我高高興興地背上書包上學(xué)了。
我來到學(xué)校已經(jīng)七點二十了，放好書包，戴好值日牌，忙向值日老師李老師說：對不起，我來晚了。李老師笑著說：嗯，使用了文明禮貌用語，繼續(xù)堅持！得了表揚，心里樂呵呵的。
于是我站到隊伍中去，六個小值日生站得筆直像六棵小松樹。老師來了，我們異口同聲的說：立正敬禮老師好那老師微笑的點了點頭。我在人群當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個小同學(xué)的紅領(lǐng)巾不會戴，我笑了笑走上去說：大姐姐幫你戴不一會紅領(lǐng)巾戴好了。謝謝大姐姐。不用謝，這是我因該做的課間我們到學(xué)校各處巡視，發(fā)現(xiàn)了地面有一張紙，我彎下腰伸出手把它撿了起來，旁邊的人看見我?guī)ь^把紙都撿了起來，都紛紛把周圍的紙撿了起來，校園變得干干凈凈了。
我們走到天梯時，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在天梯玩，像一只只小猴子一樣爬來爬去，還用腳來夾對方，我立即跑上前去急忙說：同學(xué)不要這樣玩天梯很危險的，請你們不要玩這種危險游戲，好嗎？萬一摔下來怎么辦，摔傷了，流血了怎么辦，對不對，如果真是這樣父母會擔(dān)心的我們知道了，謝謝你。下午的課外活動時，我在巡邏時發(fā)現(xiàn)了兩個小同學(xué)在打架，急忙趕緊跑過去，我用了九牛二虎之力才把他們給拽開，小弟弟你們?yōu)槭裁创蚣芨嬖V大姐姐好嗎？他借了我的筆不還，還說沒拿！大姐姐，你相信我，我沒有拿，我放在他書包里了！請你把你的書包拿出來！我把他的東西都倒了出來，這個是嗎？是，小銘對不起，我錯怪你了！小吳，以后我們不要打架了，好嗎？我們保證以后不打架了！李老師笑著對我說：你真棒我不好意思的'抓抓頭！
后來，李老師在文明禮儀總結(jié)時上表揚了我，我有一種說不出來的滋味，這是我最開心的一天了，不僅得了老師的表揚，還得了同學(xué)們的贊揚。
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