【精品】迎新年作文500字7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的迎新年作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
迎新年作文500字 篇1
春節快到了，到處張燈結彩，車的海洋、年貨的海洋、人的海洋……讓我們去看看吧：
馬路上是車的海洋，迎新年600字作文。馬路上車水馬龍，有電動車、自行車、小汽車、公交車，還有小貨車和卡車…….這么多的車，一輛比一輛快，看來大家都希望快點買年貨回家過年。可是，最近經常堵車，十次出門九次堵車，到處是車的海洋。
超市是年貨的海洋。超市里紅色的'東西特別多，燈籠高高掛，春聯、鞭炮，還有小兔子、小魚的紅色掛件到處都有賣，紅色的衣服也很暢銷。超市里的展示柜琳瑯滿目，年糕、糖果、巧克力，各種活蹦亂跳的鮮魚、五顏六色的蔬果…..隨你挑，隨你選。
車站是人的海洋。不管是火車站，還是汽車站，到處人山人海，每個售票窗口都是一條長龍，足有百米長。侯車廳也擠滿了人，每個人都是大包小包，很多人沒位置坐，等叫車了，看到一大批人急不可待地往進站口擠，其他等候的人就趕緊去占空位置。唉，都是為了回家過年呀!
公園是歡樂的海洋。公園是孩子們的樂園，很多家長帶著孩子來這里玩，有的孩子在玩碰碰車，有的在玩過山車，有的在玩旋轉木馬，有的在玩滑滑梯……很多小孩在吹泡泡，很開心地在草地上玩耍著。
家里是忙碌的海洋。爸爸忙著到單位把工作完成，媽媽忙著給大家置辦過年的新衣服，爺爺奶奶忙著貼春聯、操辦年貨，我也不例外，忙著去看新上映的《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》，當然，我也趕著快點完成作業，輕輕松松、快快樂樂過新年。
迎新年，迎新年，大家團圓真是好!我在這里祝大家過年好!萬事如意!
迎新年作文500字 篇2
光陰飛轉，一年即將過去。年末之際，上班的大人們放假了，上學的孩子們也放假了，大家團聚在家里，高興地過著新年。
年末大掃除是家鄉人的習慣。在新年來臨之前，家家戶戶都在緊鑼密鼓地搞衛生，我家也不例外。媽媽把玻璃擦得一塵不染，把地板擦得可以當鏡子用了;墻壁被爸爸重新粉刷了一遍，雪白雪白的，就像剛裝修了一樣;桌子、椅子被我抹得像新的一樣，還反光呢!衣柜也被我干干凈凈、整整齊齊。陽光射進來，房間里亮堂堂的，就像天上多了個太陽似的，感覺連空氣也比以前清新了許多。
一年之計在于春。在春天這個盛大的節日里，家鄉人把憧憬埋在心底，將以嶄新的面貌迎接新的開始。
爆竹聲聲迎新年
新年的.鐘聲即將響起，新年的標志之一就是放鞭炮，也在我們之間流行起來。從放寒假起，在家里也能隨時聽到鞭炮聲，剛開始覺得很不習慣，后來就不覺得了，因為放鞭炮的人太多了，也有另一個原因——新年就要到了嗎!
這天我在家里耐不住寂寞就在一家小店買了兩包小鞭炮，這種鞭炮只要用打火機一點就行了，因為數量少，又響又便宜所以深受小朋友們的喜愛。
我拿著一包去了人工小河邊，放棄了水炮，這水炮可是所有放炮中最難放的一種，放早了怕不會爆，因為會碰水熄火，放晚了害怕炸到自己的手。嘿嘿!對我這種高手來說這不算什么，只是小菜一碟而已，我放了幾年炮，害怕不會放嗎?我在小河邊連續放，小河也成了我的地盤，一會兒放出金紅的光彩，一會兒濺出美麗的水花。還有幾個小朋友走過來要我教他們那!
放鞭炮是我的最愛!
迎新年作文500字 篇3
大家好，我是小馬和和，今天是我們金都天長小學一年級同學的綜合實踐活動。下面，就由我帶領大家去活動現場瞧一瞧。
第一個項目，是關于書法的寫“福”字。王老師給每位同學發了一張描紅紙，讓大家寫出各自心中最美的“福”字。同學們，大家跟我一起大聲地喊出“福”字的筆順吧，點、橫撇、豎、點——————真棒！我發現，大家寫得都很不錯，讓我們大家把“福”帶回家！
第二個項目，是關于美術的剪窗花。美術何老師給每位同學都發了一張紅紙，讓同學們充分發揮想像力，剪出漂亮的窗花。剪完后，我發現，原來有些學習好的小朋友，動手能力還有待加強哦。小馬我絞盡腦汁，終于剪出了一朵美麗的窗花，得到了四顆小紅星。
第三個項目，是關于語文的猜燈謎。這可是小馬我的強項，我一口氣就猜出了十個燈謎，得到了五顆小紅星。怎么樣，我厲害吧？
第四個項目，是聽故事。老師先讓我們聽了一個關于春節的傳說，接著圍繞這個故事，給同學們出了如“過年一家吃什么”等相關的題目。我覺得，這個項目非常考驗同學們的注意力，各位同學，我們一定要專門聽講，這樣，才能取得好成績。
最后一個項目，是包湯圓。在老奶奶做完示范后，我們就開始親手包湯圓了。大家跟我一起做，首先把面團搓成一個圓，接著在面團的中間挖個小洞，然后在洞里填上滿滿的`豆沙餡，最后把洞口封上，這樣，一個香甜可口的湯圓就做成了。吃著自己親手做的湯圓，那滋味怎一個“美”字了得。
同學們，今天的活動好玩嗎？我可玩得很開心呢！如果你也很喜歡，就跟我們一起來hing吧！
迎新年作文500字 篇4
放寒假了，我迫不及待地讓老媽帶我去普陀東港，因為那兒不但住著外公、外婆，還住著表妹。
一天早上，妹妹學完電子琴回來了。奇怪的是，她還帶來了四支彩珠筒鞭炮。我忙問是怎么回事。原來，回來的路上，妹妹碰到了她老媽的同事，是那人送給妹妹的。
到了晚上，我們再三懇求舅媽讓我們放鞭炮，舅媽終于同意了。但是因為這是我們第一次放鞭炮，大人們總是不放心，所以舅舅也跟了出來。
沒想到窗外放鞭炮的人還真多，所以我們只好在樓梯上放鞭炮。舅舅點火的方式真怪，他抽出嘴里的`香煙，用煙頭上的小火點。還別說，導火線真被點著了。可是由于妹妹帶來鞭炮的時候正好天下著小雨，所以鞭炮有點被淋濕了，怎么也放不響。最后一支卻放響了，為此大家很奇怪。最后我們發現這東西要等一會兒才能放響，所以鞭炮沒有白白浪費。雖然點火費力氣，但是放出來的東西還是好看的，往上放像導彈，往上放像流星這大約就是“大難”之后的“福氣”吧！四支彩珠筒放完了，我和妹妹大叫不夠！我們還想放，為此舅舅不得不掏腰包了。我們又買了四個煙花，一共化了27塊錢。舅舅為此“大出血”！
我們又回到了樓梯上，馬上放了一個。這煙花不怎么好看，只會噴火，還差點把別的煙花點著呢！我們掃興地點燃另一支。這支聲音好大呀！把一般的聲音給比下去了。接下來我再放一支，沒等我們回過神來，火星就沖上了十米多高，放出來的煙花也好看至極。最后一支也很好看，令我們好不痛快。可煙花都點著、放光了，我們只好回家去欣賞別人的煙花聲和歡樂聲了。
迎新年作文500字 篇5
1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一;“旦”是早晨的意思。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海面上噴薄而出，放射著燦爛的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年。
同學們，時光老人的`腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭，日月如梭的感覺呢東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆:盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務是--讀書，讀書是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎，認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
親愛的同學們，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時候，在新的一年即將到來的時候，你是否有一股新的沖動，是否有一個新的目標在心中涌起回顧即將過去的一年，我們可能還清楚的記得20xx年發生的一件件事情，一切仿佛就在昨天。可是我們永遠也無法回到昨天，我們知道，人永遠也跑不過時間，因此，我們要在自己擁有的時間內快走幾步。在即將到來的20xx年，我們要珍惜365個美好的日子，使自己能擁有沉甸甸的收獲。
迎新年作文500字 篇6
鞭炮聲聲辭舊歲，瑞雪紛紛迎桃符，不知不覺，20xx年已過去了，迎來了美好20xx年。
今天是大年三十，此起彼伏的鞭炮聲中冷空氣突如襲來，陰冷的空氣蒙蒙的雨，平添了幾分過年的氣氛，屋里擠滿了人，大家都在忙碌著。
爸爸一像是貼春聯的`，因為爸爸喜歡春聯巧妙地比喻與它的對仗手法，爸爸貼的春聯，上聯是“人和家順萬事興”，下聯是“富貴平安福滿堂”，橫批是“出入平安”。爸爸最重視的是平安，他希望我們平平安安。
咳咳”廚房傳來了媽媽的嗆咳聲，緊隨的是一陣陣撲鼻的香氣，一聞，內容還真豐富，有臘肉，應該快好了，魚湯大概也差不多了，還有臘雞，臘等。
今年，我們家請了一位朋友，我叫他吳叔叔，今天過年，我們高高興興地吃完年夜飯，大家都滿面紅光，喜氣洋洋。我看了看表，離春節聯歡晚會還差一個小時，于是，我們來到樓下，爸爸拿出了一個“重武器”放在公園里，又掏出了一盒火柴，劃了一根，點燃了導火線，之后，迅速跑到幾米之外，幾秒后，隨著一聲巨響，天空頓時如同白晝，好壯觀哦！緊接著是“天女散花”，所謂天女散花，顧名思義，那一定是非常漂亮的場面。你看，果真不出所料，仙女們在天空中把一籃子花毫不憐惜地撒向人間。那些花在空中飄飄悠悠，美麗極了！
意猶未盡中春晚如期播出，熱鬧非凡中喜氣洋洋，燈火通明中大家在期待趙本山的小品，其實昨晚播出的遼寧春晚中，趙本山的《就差錢》讓我的肚子笑到至今隱痛，可今晚《捐款》趙本山的表現虎頭蛇尾，失望不言而喻，倒是劉謙的魔術給了我不盡的想象和回味，我承認劉大師的舞臺表現力一流，故弄玄虛及哄抬氣氛的功底更是爐火純青，佩服！
美好的時光總是匆匆而過，揣一堆紅包躲進房間，收獲不小：爸爸200、媽媽200、爺爺500、奶奶500……
今年我的收入真好，嘻嘻！
迎新年作文500字 篇7
新年的腳步悄然而至了，在這一片歡天喜地中，我們迎來了學校第一屆“憶江南迎新春”活動。
早上8：00，李老師帶領我們來到教學樓下，交代了些重要的注意事項后，就讓我們自由活動了。
我與何佳蓓先來到了“猜燈謎”的場地——長廊。長廊兩邊掛滿了紅燈籠，顯得喜氣洋洋。燈籠長長的流蘇上貼著一張張字條，這就是要猜的謎面。我撕下一張字條，定睛一看，上面寫著：生在山里，死在鍋里，躺在罐里，活在杯里。打一植物。
我百思不得其解，到底是什么呢？這時，旁邊的一位老師提醒道：“是茶葉，茶葉不是長在山里的嗎？”哦，我恍然大悟，向老師道了聲謝，拿著謎面，將謎底告訴了敲章的老師，獲得了一枚學寶章。
我又體驗了“寫福字”“挑棒”“抬花轎”等一系列民俗活動，集齊了六枚學寶章，可以到風雨操場去兌換一份美食了。
來到風雨操場，老遠就能聞到空氣中那股誘人的香味。走進場內，叫賣聲不絕于耳，那里擠滿了人。我走在店鋪之間的“路”上，東張西望著。熱氣騰騰的蔬菜水餃、散發著晶瑩光澤的糖葫蘆、可愛的糖人……但這些不是我最盼望的。我咽了一口唾沫，加快了步伐。不一會兒，一臺隆隆作響的機器進入我的視線里。那是賣棉花糖的店鋪。我三步并作兩步走到隊伍后面，排起了對。隊伍很長，我排了很久，終于輪到了。只見一位爺爺先拿出一個長柄勺，不過它盛東西的.部位比一般的勺子長些、深些。那位爺爺盛了一勺白糖，倒進機器中心的洞中，然后按下機器開關，機器隆隆地響起來。過了一會兒，白色的糖絲便浮了起來，爺爺取出一根長竹簽，在機器上方熟練地轉動起來。沒過多久，竹簽就被一團巨大的“棉花”裹了起來，我終于拿到了期盼已久的“棉花糖”。我迫不及待地接過來，咬了一大口。哇，又甜又軟，入口即化，真好吃！
“品美食迎新年”的活動既讓我們體驗了傳統的民俗活動，增長了見識，又能實實在在地品嘗到父輩們小時候的美食，讓我們在活動中傳承了寶貴的民族傳統，真是一舉四得啊！
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