我和我的琴作文（通用84篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我和我的琴作文，希望對大家有所幫助。
我和我的琴作文 篇1
能干的我會玩很多花樣，彈琴、打乒乓、打羽毛球、溜冰。其中要數(shù)彈琴的年數(shù)最多，里面有我的喜怒哀樂、有我的酸甜苦辣。
小時(shí)候聽別人彈著電子琴，奏出美妙的樂曲。心想，如果我也能彈奏出如此美妙的音樂那該多好啊!上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買了一架電子琴，自以為是的我以為只要模仿一下就能練成。可惜，我大錯特錯，美妙的琴聲在我手下變成了煩人的噪音。我問媽媽：“演員為什么隨便彈一下就能這么好聽，而我卻彈得如此難聽?”媽媽說：“哪有這么簡單的事啊!演員是一年年勤學(xué)苦練出來的，你沒辛苦練過怎么能一步登天呢?”原來做事情都要奮發(fā)努力的呀。于是，我拿起一份曲譜看了起來，天哪?五線譜的上上下下都擠滿了小蝌蚪，就像要捉弄我似。我好不容易才把它們認(rèn)出來，你是哆，他是咪，但它們?nèi)齻�一群，五個一伙，馬上變成了十六分音符、三十二分音符，把我弄得眼花繚亂、暈頭轉(zhuǎn)向。我紙上談兵會了一點(diǎn)，但我的手指卻不聽話了，一慢就快不起來，一快就變成了噪聲，重輕不分，費(fèi)用盡力氣還是毫無音樂感，更不用說“大珠小珠落玉盤”。但老師不斷地鼓勵我，讓我打節(jié)拍、練指法、聽原曲，慢慢地，我的手拱起來了，手指頭越來越靈活了，越來越聽話了。終于有一天，我站在了燈火輝煌的舞臺上，演奏起美妙的樂曲，那兩首曲至今我還記得，那是歡快的《喜洋洋》和《西班牙斗牛》。我在臺上演奏得如癡如醉，臺下的觀眾掌聲熱烈而持久，我多么自豪啊。
“種瓜得瓜，種豆得豆”后來，我又考了五級六級。現(xiàn)在我很少有時(shí)間彈琴了，但我只要有空還是會彈一彈琴，我要堅(jiān)持下去，把琴練得更好。
我和我的琴作文 篇2
小提琴是我非常喜愛的一種樂器，我對它有著非凡的興趣，也有了一點(diǎn)可喜的成就，這一切離不開我的小提琴倪老師，現(xiàn)在我就來講一講我和倪老師發(fā)生的一件感情真摯的事。
那天一早就開始下雨，我并沒有厭煩這樣的糟糕天氣，反而早早地出發(fā)了，連雷公公敲起重重的鼓，我也認(rèn)為是為我加油，因?yàn)槲乙谝淮蔚桥_演奏小提琴——這是我第一次證明自己和老師的時(shí)候。
倪老師早幾天就通知演出前要再排練，我到的時(shí)候倪老師已經(jīng)到了，他坐在椅子上和我打招呼，沒有像以前起身。他示意我把琴拿出，幫我調(diào)音。我把要演奏的曲子練了一遍，他指出幾個要注意改進(jìn)的地方，我一遍一遍的拉奏，他的耳朵很靈敏，總是找出我拉的不太準(zhǔn)的個別音，耐心指出按指的正確位置，直到我按對為止。
演出快要到了，我又緊張又開心，緊張地是如果拉錯音會很丟臉，開心地是終于有一個平臺來展示老師日日夜夜的辛苦了，這會讓老師開心的！
“下面是小提琴獨(dú)奏——第五協(xié)奏曲……”，我伴隨著掌聲快步上臺，臺下的倪老師看著我，我霎時(shí)有了自信，開始鏗鏘有力地演奏，一個個音符從琴中“跳”出來，我順利地完成了演出，掌聲比上臺更熱烈了。我跑到倪老師那，倪老師都出汗了，好像他比我還緊張，看到我倪老師高興極了：“這次你非常努力，表現(xiàn)很好，下次要再加油，爭取更好！”他緩緩地起身，手扶著腰，旁邊的老師說倪老師前兩天才從醫(yī)院出來，為了演出順利放棄休養(yǎng)的時(shí)間給孩子們指導(dǎo)。
我有些感動了，我想我用那天順利的演出，感恩了老師的付出，我和老師都得到了彼此的鼓勵，這也許就是美好的師生情。
我和我的琴作文 篇3
你只有簡單的黑白兩種顏色，但你會說全世界都聽得懂的最美的語言。當(dāng)然這離不開我的功勞，雖然你人高馬大，我只是個小不點(diǎn)兒。但我和你，誰也離不開誰。如果沒有我的指揮，你就只是一個啞巴；如果我離開了你—我的鋼琴，我的小手不管多使勁、多靈巧，它也成不了調(diào)。
從幼兒園起，我和你就成了好朋友。你帶給我很多的快樂，我喜歡你，但有時(shí)候，我又討厭你，尤其是我特別想玩的時(shí)候。
因?yàn)槟悖艺J(rèn)識了五線譜。我每天在你那黑白鍵上練啊練。我從那最初只會在你身上發(fā)出的都“哆”，慢慢地，我會在你身上彈奏出了《小夜曲》、《圓舞曲》、《夢幻曲》、《狂想曲》……在我認(rèn)真練習(xí)時(shí)，用我的手指正確觸擊你的每一個準(zhǔn)確位子時(shí)，你好象享受按摩一樣很舒服，你的聲音也特別動聽。我不耐煩時(shí)，你好象也特別難受，用那不協(xié)調(diào)的亂七八糟的聲音來對付我，迎來爸爸媽媽生氣地走到我旁邊來管著我。于是，我乖了，你也聽話了，我們的合作越來越愉快，奏出越來越美妙的身音。
早上，我去上學(xué)了，你像一條《孤獨(dú)的小河》靜靜地等著我回來。晚上，我放學(xué)回家做完作業(yè)，我又可以坐在你面前，用手擊觸你，你就醒了，于是，我們又一起《在海灘上嬉戲》，家里又喧鬧起來了。
我的鋼琴，我和你一直做好朋友吧！
我和我的琴作文 篇4
六月和煦的陽光下，一雙纖纖素手輕抹古琴。琴弦顫動，玩弄著光影。緩緩，一片花瓣飄落，素手收回，而余音不絕。
這，是我對琴最初的印象。
那時(shí)的我，學(xué)著老師的技法，一下一下，奏出尚不連貫的音符，整日著迷其中，覺得這便是天下最美妙的事……
同樣的七月，天氣卻不同于多年前。期末考試失利的我，在暴雨中暴走著，將整片天空攪成墨黑色，狂風(fēng)揮舞著長長的衣袖，猙獰的枯樹向四周蔓延出邪惡的觸手，尋找著替罪羔羊。屋中一次比賽考試失利后的我，望向窗外“俄傾風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”的景色，右手滾伏琴弦，奏出流水之音，左手進(jìn)退有序，轟出高山之勢。雙手不停，牽動著衣擺，偏長的頭發(fā)，隨節(jié)奏音韻而飄舞，一幅“不瘋魔，不成活”之勢。琴聲綿綿不絕，與窗外雷雨之聲相和鳴。身與影時(shí)而聚攏，時(shí)而分散，似合二為一，還排斥異己。漸入佳境，突兀而起弦斷之聲，琴聲戛然而止。窗外雷雨亦停，是死一般的寂靜。我凝視斷開的琴弦，緩緩抬手，緩緩撫摸，慘淡的日光灑在琴上，慘白的手，斷裂的琴弦，一滴淚，成就了這場暴雨的絕響。雖無聲，卻在我心中炸起一道驚雷。
自那之后，我就很少碰琴。我的生活，沒有了當(dāng)初的“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”的愜意，只剩下那“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”的肅殺與陽邪。
直到又一年三月，趁著春光大好，出去與朋友游玩。杯箸之間，朋友突然間問我，琴學(xué)得怎么樣了，最近有段時(shí)間沒聽我說琴事了。聽朋友談當(dāng)年談琴就來精神的神情，才理解到在他們看到，我是有多么深愛，又敬重古琴。我決定，面對過去，再奏樂章。
歸家，取琴，凈手，靜心。右手輕輕挑起琴弦，竟發(fā)現(xiàn)那聲音已有幾分陌生。于是，一點(diǎn)一點(diǎn)，重拾過去，重拾美好。浩然正氣，郎朗琴音之間，過去的經(jīng)歷如走馬燈般浮現(xiàn)在我眼前。那與古琴的羈絆，一點(diǎn)一點(diǎn)，如藕斷絲連般，重新建立起來。琴上斷弦的印記，如灰塵，被清風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了……
將琴緩緩存入心之長河，靜靜聆聽心之樂章。在琴弦中，疾走，在樂音中暢游。古琴，帶給我的感悟，十幾年來，已有太多太多，那與它斷了又?jǐn)嗟牧b絆，已彌足珍貴。
才知曉，成長路上，琴如樸實(shí)老翁，出于塵世，而不沾人間煙火，一直都在陪伴著我，帶給我長長的慰藉。
致敬，我親愛的古琴。
我和我的琴作文 篇5
琴在這個世界上有很多種，它能演繹世間千萬種風(fēng)情。我學(xué)的兩種樂器是電子琴和鋼琴。電子琴將我引入神秘的音樂世界，而鋼琴將是我終生的至愛。
我四歲彈琴，從初學(xué)老師手把手教的幾個簡單音符到彈奏整首樂曲，都好像就發(fā)生在昨天。如今每每遇到我學(xué)過的熟悉旋律，就會伴隨母親陪我學(xué)琴聽音樂會的一個個畫面，那是我與電子琴的相處過程的微縮，猶如一粒粒水晶盈亮在我心海。
母親說我的自信來源于我的琴，那是因?yàn)殡娮忧僖娮C過我的輝煌時(shí)刻：每次我彈得行云流水的時(shí)候，觀眾們欣賞的眼神，以及我的瀟灑自如。因?yàn)榍伲鋈魏问挛叶枷嘈牛灰约簤蚺Γ欢苄小?/p>
后來我開始彈鋼琴也如魚得水，學(xué)琴的刻苦歷程教會了我學(xué)會感恩。我真心地感謝兩個人，一個是我母親，一個是我的唯一課外音樂老師田老師。不僅因?yàn)樗齻円娮C了我從一個完全不懂音樂的小孩，到現(xiàn)在拿一篇曲目學(xué)上一天就彈得滾瓜爛熟的小女孩兒的十年辛勞，更讓我懂得母親嘮叨的督促及滿足的聆聽和老師由于我偷懶所產(chǎn)生的漏音和指法錯誤時(shí)那種不滿的責(zé)備所蘊(yùn)含著的真愛。沒有這些，我將無法得到今日的收獲，無論是琴藝還是情感的體驗(yàn)。抑或說田老師的自立自強(qiáng)性格和母親給予我長久支持的耐力都無時(shí)無刻不在熏染著我。她們已成為我生命支柱中的兩棵樹。
琴終究無法涉及到我生命的全部，但我已悟到她所表達(dá)的優(yōu)雅。記得看過一本外國名著，女主人優(yōu)雅地站在門口，認(rèn)真聽著另一位女士彈著鋼琴渾音，笑道：“鋼琴不是用來宣泄心情的玩物，而是具有真實(shí)生命的實(shí)體。”
而今，在我中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中，再去尋找那樣一周練習(xí)十次鋼琴的時(shí)光已經(jīng)是不可能，也不再能把《致愛麗絲》《夏日香氣》《安娜·卡列尼娜》給母親彈奏。是母親，讓我感受到小小演奏家的成就感。我愿一直為您開音樂會，伴隨您漸漸變老……
我的人生和我的琴終將無法分離，過去的無法忘懷，未來的又充滿期待，因?yàn)槲抑辣M管我的這兩架琴本身并不昂貴，但我的琴所帶給我的人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是無價(jià)之寶！
彈琴的經(jīng)歷，令我無限向往和回味。盡管是在音樂的世界中學(xué)得滄海一粟的知識，但是也用了我將近十年的經(jīng)歷去填滿，值得懷念。
我和我的琴作文 篇6
能干的我會玩很多花樣，彈琴、打乒乓、打羽毛球、溜冰。其中要數(shù)彈琴的年數(shù)最多，里面有我的喜怒哀樂、有我的酸甜苦辣。
小時(shí)候聽別人彈著電子琴，奏出美妙的樂曲。心想，如果我也能彈奏出如此美妙的音樂那該多好啊!上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買了一架電子琴，自以為是的我以為只要模仿一下就能練成。可惜，我大錯特錯，美妙的琴聲在我手下變成了煩人的噪音。我問媽媽：“演員為什么隨便彈一下就能這么好聽，而我卻彈得如此難聽?”媽媽說：“哪有這么簡單的事啊!演員是一年年勤學(xué)苦練出來的，你沒辛苦練過怎么能一步登天呢?”原來做事情都要奮發(fā)努力的呀。于是，我拿起一份曲譜看了起來，天哪?五線譜的上上下下都擠滿了小蝌蚪，就像要捉弄我似。我好不容易才把它們認(rèn)出來，你是哆，他是咪，但它們?nèi)齻�一群，五個一伙，馬上變成了十六分音符、三十二分音符，把我弄得眼花繚亂、暈頭轉(zhuǎn)向。我紙上談兵會了一點(diǎn)，但我的手指卻不聽話了，一慢就快不起來，一快就變成了噪聲，重輕不分，費(fèi)用盡力氣還是毫無音樂感，更不用說“大珠小珠落玉盤”。但老師不斷地鼓勵我，讓我打節(jié)拍、練指法、聽原曲，慢慢地，我的手拱起來了，手指頭越來越靈活了，越來越聽話了。終于有一天，我站在了燈火輝煌的舞臺上，演奏起美妙的樂曲，那兩首曲至今我還記得，那是歡快的《喜洋洋》和《西班牙斗牛》。我在臺上演奏得如癡如醉，臺下的觀眾掌聲熱烈而持久，我多么自豪啊。
“種瓜得瓜，種豆得豆”后來，我又考了五級六級。現(xiàn)在我很少有時(shí)間彈琴了，但我只要有空還是會彈一彈琴，我要堅(jiān)持下去，把琴練得更好。
我和我的琴作文 篇7
最近老媽除了要我讀好書，還要用讀書以外的多于時(shí)間用來練琴……唉！
今天剛復(fù)習(xí)完功課，老媽的“鬧鐘嘴”又響了起來：“凝凝，快來練琴，今天我挑幾條曲子給你練。”哎喲！這時(shí)候我多想上發(fā)發(fā)文章、逛逛休閑專區(qū)呀，可這一切都成了泡沫。“來，這首……”老媽嘰里咕嚕的說了半天，我只能順著老媽的意思去練了。“滴答滴答”時(shí)針老人一口氣跑完了一周，“嗯，還不錯，可是還不能達(dá)到我的要求，我再給你挑幾首彈彈，就十首吧。”天啊！怎么那么“哆”哪？難道要我“累”死不可啊，555......
我們班有一位天生就特別愛笑的女生，我們“發(fā)”現(xiàn)她這么一笑，眼睛就快要瞇成一條線了，她就是――蔣瑤瑤。有一回，我和幾個同學(xué)聚在一起聊天，其中一位同學(xué)說：“你們知道嗎？我昨晚在網(wǎng)站聽到了一首很搞笑的歌，笑得我肚子都疼了，眼淚也流下來了，哈哈哈……”正巧，蔣瑤瑤在座位上用“千里耳”聽到了我們的談話，（蔣瑤瑤座位在第四排，我們在第一排）她“咯咯”的笑著走過來，口齒不清的說：呵呵，你……你們說得什么搞笑歌呀？哈哈，我……我特喜歡聽搞笑的歌曲耶~嘿嘿！”我們目不轉(zhuǎn)睛的看著蔣瑤瑤的嘴巴在“唱歌”，眼睛也瞇著……就這樣整整持續(xù)了十分鐘！蔣瑤瑤的眼睛為什么總是“咪”著的呢？
街坊鄰居都知道，從我老爸口里說出來的“傻”字不是“傻”字，而被他說成“索”字。就說有一次吧，她們班有一同學(xué)他很想要一手表，可他家窮，學(xué)費(fèi)都成了問題。老妹的同情心本是去“旅游”了，可一下子又“回來”了，她用自己一個星期的零花錢給那同學(xué)買了一只手表。老爸知道后，生氣極了，罵老妹：“你呀你，怎么那么‘索’啊？給別人買手表，不會存著錢以后湊著用啊？真是不懂事的孩子。”我一瞅老妹，正捂著嘴偷笑呢！我小聲的對她說：“老妹，你干啥偷笑呀？”老妹忍不住了，大聲說：“因?yàn)槔习职选怠终f成‘索’字了唄。”“啊哈哈哈……”全家人圍著老爸哈哈大笑，弄得老爸也不好意思了，哎！
我有一句口頭禪――……拉到。有次，朋友生日，我叫老媽幫我挑禮物送。老媽卻說：“去去去，不就是朋友的生日嗎？隨便弄個東西送去就得了，別這么麻煩。”“哎呀！老媽，現(xiàn)在可是二十一世紀(jì)了，不同你們以前的，恩……幫幫忙嘛。”我苦苦哀求，可老媽卻無動于衷，最后我垂頭喪氣的回到房間，嘀咕著：“切~不幫忙拉倒。”可我還不死心，又去向老弟說，結(jié)果是“有其母必有其子”――反應(yīng)都一樣。我氣得手握拳頭，咬牙切齒的說：“不幫忙拉倒。”我是不會為這點(diǎn)小小的挫折而打敗的，我又去向老爸說，可是他們都是同一條心，可惡啊！全不幫我，“拉”倒。
大家都知道一到夏天就熱的不得了，我就特別喜歡吃西瓜。我們每到夏天，冰箱里凍的全是西瓜。可有一晚上，西瓜沒了，我正納悶，老弟走過來說：“姐你真健忘，昨天不是用西瓜做西瓜汁兒了嗎？”對啊，那我們今天晚上該如何過呀？西瓜西瓜我的西瓜！5555……老媽還說，那晚睡覺，我做夢都喊著西瓜的名字：“西瓜西瓜……”看來“西”瓜真的是我夏天吃的必不可少的東西。
“哆累發(fā)咪索拉西”我的“琴”生活就如此。
我和我的琴作文 篇8
它有著透明的身體，十七根銀色的手指，你們一定猜不到是什么，那當(dāng)然是我寶貴的手指琴了！
說到寶貴，貴在七十九元，那寶呢？這還要從我十歲生日講起了：那一天，是我的生日，老媽拿著一個神秘的袋子，走到我的身旁，當(dāng)我打開時(shí)，心想，這不是我心心念的手指琴嗎？盼星星盼月亮，可算把你給盼來了。那天老媽和弟弟一起給我慶祝生日，我更高興。
第二天，我七點(diǎn)三十四分就起來了，拿著手指琴在那較量，發(fā)現(xiàn)它居然有我的兩個巴掌大，我又試著在那十七根琴弦上按一按，那聲音美妙的就像風(fēng)鈴，一陣風(fēng)拂過，風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。我去網(wǎng)上查找曲子，想彈出更好聽的聲音，經(jīng)過年復(fù)一年，日復(fù)一日，我才學(xué)會了五首曲子。我有一些不耐煩了，這么久，才學(xué)會了五首而已，而媽媽告訴我，不要灰心，我才平復(fù)心情，繼續(xù)練曲子。沒想到我又學(xué)會了三首！我跟媽媽說，她一點(diǎn)也不驚訝，只是告訴我：“繼續(xù)加油”。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
通過這件事情，我明白了一個道理。做任何事都要有一定的耐力，不要動不動就放棄。
我和我的琴作文 篇9
歲月漫漫如無盡的銀河，在這條旅途中有著一顆永不墜落的寒夜星辰，不斷地溫暖著閃亮著歲月。成長的歲月里有著太多太多糾葛，但又似無比地普遍。只在于我們是否用心悟出，用心懂得小事背后受益終身的潛在道理。
歲月似古董，任時(shí)間的推移而滄然，他們不會說話，所以請噓聲，讓我們一起感悟他們背后的故事……
在聽到驟然將我們從歷史拉回現(xiàn)實(shí)的下課鈴，窒息的氛圍又恢復(fù)了往日的活躍，只是沒了往日三五成群的伙伴們，大家都各奔東西，前往目的地，可能真是物以稀為貴吧，對于每周只有兩節(jié)的興趣課，大家都無比在意。一路相遇相識的人都只會相視一笑，沒有過多的言語，便踏上“路途”。
喘得并不勻稱的我，快速并輕巧的將電子琴放在了案臺上，迅速的聯(lián)通插座，等待著老師的“蒞臨”。往往隨意的我也隨著鈴聲的響起而緊張的復(fù)習(xí)上次學(xué)習(xí)的內(nèi)容。不知何時(shí)，老師已進(jìn)了教室，但她并沒有走向最外的我，靜靜的向著那位帶帽的女孩走去，嘴里還說著什么，我出神的猜想著她可能說些什么。“叮當(dāng)”我氣惱的停下練習(xí)，難道我真的不如大家彈的好嗎？隨著一次一次的失誤，我的心已無法再平靜的彈奏，可能是發(fā)現(xiàn)了我的變動，老師緩緩的走向我，一定要好好彈呀！看著接近我的老師，暗暗下定決心，不知怎么，渴望老師來的我卻像驚魂未定般血壓急速上升，一股暖流涌上心頭，錯誤接二連三的彈出，我索性不彈了，老師說了幾句便走開了，但大致說的什么我卻不記得了，此時(shí)的心頭不是責(zé)怪不是難過而是無比的疑惑，事情為什么會這樣呢？不是很希望老師能來，為什么當(dāng)時(shí)卻會緊張呢？
帶著疑問的我伴隨著鈴聲回到了教室，一路遇到相識的人也忘了打招呼，他們一個個疑惑的走過，樓底的公布欄上不知何時(shí)有這“靜心”二字，可能是貼錯了地方吧！正看的出神的我好像懂了什么，只覺心中“咔吱”一扇大門緩緩的打開了。
我跑向前方的好友，在夕陽的映襯下，手拉手的走到不遠(yuǎn)的前方，但我的心恰與之相反，一輪大大的太陽正在心中升起，緩緩的。
我和我的琴作文 篇10
她，獨(dú)倚窗前，木然的雙眼不知在遠(yuǎn)方探尋著什么，深邃的黑暗似乎也能帶來一絲慰籍。
不經(jīng)意抬頭間，那看似飽滿的明月為何還有一個缺口？是為輕云隱去還是被黑暗吞噬？星輝隱耀，無與相訴，獨(dú)懸在夜空顯得好生寂寞。朦朧的月光撒下愁緒，彌漫在空中，一切似乎已籠罩上了灰暗，她無語，唯有一杯清相伴，卻不知舉杯消愁愁更愁。
不知幾時(shí)，她的臉已微微泛起紅暈，隨手拂過臉頰，帶走的只是最后的清醒。她緩緩整理被衣袖撩亂的發(fā)髻，手卻不停地顫
抖。甚亂的思緒將身體緊緊包裹住，她的心如麻一般――剪不斷，理還亂。千言萬語，只化作杯中清酒，一飲而盡月滿，夢盡，惟有伊人獨(dú)醉。
冷風(fēng)過境，惆悵與孤獨(dú)將她凝固，回憶似乎凍結(jié)成了冰，不敢去觸摸，亦不敢去追尋．心已麻木，不知何時(shí)才能恢復(fù)知覺．而那被淚水浸沒的世界卻成了蒼涼的碎片，它會割入肉體，然后疼痛，流血．惟有讓它瀉入心河，隨著歲月緩緩離去!
低沉的歌聲打破了令人窒息的寂靜，只聽她輕聲哼唱著：誰動了我的琴玄喚我到窗前，流水浮舟你在深夜的那一邊．誰倚著我的琴枕夢盡夜?jié)M月，還以為各自兩邊只能做蝴蝶。
我和我的琴作文 篇11
小時(shí)候，看到電視里的小朋友純熟地彈起琴時(shí)，我就十分羨慕他們，一直憧憬著自己有一天也可以在電子琴上彈出優(yōu)美動人的音樂。當(dāng)我把這個想法對爸爸媽媽說了時(shí)，他們非常支持我。于是，我擁有了一架屬于自己的電子琴。
就這樣，我的學(xué)琴生涯開始了。每個星期天下午，我都準(zhǔn)時(shí)到學(xué)琴地點(diǎn)學(xué)習(xí)。一開始，我什么也不會，連手指的指法和擺放的位置都搞不清，但我每次都認(rèn)真的聽老師講，所以，過了一段時(shí)間后，我漸漸的熟練起來了，手指在電子琴上擺放自如。我知道，這離不開老師的教導(dǎo)和我自己自身的努力。我終于在音樂的方面邁出了第一步，實(shí)現(xiàn)了我童年的夢想。
但是，隨著樂譜的難度與我學(xué)習(xí)的繁重，我慢慢的不再練琴了，每當(dāng)老師讓我彈時(shí)，我總是生疏的一個一個音符去對照著彈，沒有表現(xiàn)出自己的意境，漸漸的，我有點(diǎn)不喜歡彈琴了。直到有一天，我看到一本書里寫著要懂得知恩圖報(bào)，不要讓父母傷心，我這才明白，爸爸媽媽對我高價(jià)買了這臺電子琴，我忽然不喜歡了，這讓他們多傷心啊。于是我重新擺上樂譜，彈奏了起來。
現(xiàn)在，我雖然不能說是電子琴頂級高手，但是一看譜子，我也能彈奏出來，在音樂中，我融入了自己的感情，一種對父母的感激之情。
音樂是世界共同的語言，在學(xué)習(xí)之余，彈上一首優(yōu)美動聽的樂曲，能使精神放松，心情舒暢，不斷陶冶自己的情操，讓音樂伴隨我度過快樂的童年。
我和我的琴作文 篇12
時(shí)光悠悠，屈指算來，如今的我已經(jīng)學(xué)了七年鋼琴了。有歡樂，有惱怒，有失落，有興奮……這些練琴過程中的小情緒伴隨著我，仿佛一切都在昨日……
記得四歲半的時(shí)候，媽媽帶我去琴行，我用稚嫩的小手觸摸到哪黑白的琴鍵，琴鍵便發(fā)出叮叮咚咚的美妙聲音，我被這聲音迷住了，好奇地看著那龐然大物，想要知道它為什么會出一支支動聽的歌曲。我幻想著有一天自己也能穿著白色的紗裙，坐在锃亮的鋼琴面前……我嚷著要學(xué)習(xí)鋼琴，媽媽正顏告訴我，鋼琴演奏的樂曲很美，但背后需要大量枯燥的練習(xí)，過程很艱辛，鋼琴價(jià)格不菲，能堅(jiān)持練下去咱們才能買，希望我好好的思考再做決定。年幼的我哪里想得到其中的艱苦，堅(jiān)持要學(xué)。
于是我開始學(xué)琴，不久媽媽就給我買回了一架鋼琴，那黑亮亮的鋼琴照得見人影，我滿心歡喜，回家就爬上那高高的琴凳，快樂地練習(xí)起do，re，me……從那時(shí)起，每天晚上一個小時(shí)的練琴時(shí)間就固定下來，樓道里邊飄蕩著我稚拙的琴聲。
一年以后，彈鋼琴變得枯燥乏味，跟小朋友玩耍的時(shí)間少了，那些練習(xí)曲既難聽又難練，每天彈琴就像是上刑場了，很不情愿地坐上去，彈不了一會又想上廁所，又想喝水，總之，我找一切理由拖延時(shí)間，混過一天是一天。媽媽經(jīng)常守在我身旁監(jiān)督，還告訴我，這是我選擇的，必須堅(jiān)持下去，練琴就是練心。我只好靜下心來慢慢地琢磨，慢慢地練習(xí)，那些曲調(diào)反反復(fù)復(fù)地回旋，已經(jīng)激不起我半點(diǎn)的熱情，我機(jī)械地彈著琴鍵，覺得它們是那么的面目可憎，那些那些扭來扭去的蝌蚪音符爬滿了眼前，我真恨不得把這些曲譜扔下來，再狠狠地踩上兩腳。媽媽看見我的狂躁，一直陪在我身邊，細(xì)心地勸慰我，鼓勵我。在媽媽的勸導(dǎo)下，我明白練琴一方面是學(xué)音樂，更重要的是考驗(yàn)意志。在任何一件事情上想要有所收獲，都必須通過時(shí)間和努力來換取。人生沒有那條路是一帆風(fēng)順的，選擇容易，堅(jiān)持選擇不容易。于是，我咬著牙，繼續(xù)與滿篇的蝌蚪作斗爭，每天坐在琴凳上，深吸一口氣，開始練琴的時(shí)間……
就這樣，我就堅(jiān)持了七年，無論期間多么沮喪厭倦，都沒想過徹底放棄學(xué)琴。現(xiàn)在，彈琴卻是我一天中中輕松快樂的時(shí)光。因?yàn)槲乙呀?jīng)有了不錯的彈奏基礎(chǔ)和樂理知識，我可以嘗試彈奏自己喜歡的曲子了。媽媽也很開明地不主張我一味只是去考級練琴，我有自由的彈琴時(shí)間，可以去琢磨怎么彈奏怎么表現(xiàn)。這些曲子猶如知心朋友一般，在我的心中激起層層浪花，又一圈一圈地?cái)U(kuò)散開去，撞擊著心房，在窄小的胸腔里發(fā)出強(qiáng)烈的共鳴。
《螢火蟲之舞》，仿佛置身于幽暗靜謐的夏夜，眼前飛舞著點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒——螢火蟲正在用自己的力量創(chuàng)造價(jià)值嗎？那就是希望之光嗎？我仿佛找到了屬于自己的東西，它一直在遠(yuǎn)方親切地呼喚著我。我感觸萬端，似乎抓到了一條繩子，騎著馬奔向夢想的前方。
《勇敢的心》那些音符在指端流瀉而下，仿佛一條綿長的河流，我看見小時(shí)候很多很多的事情，那些失敗的沮喪，那些孤獨(dú)的徘徊。當(dāng)樂曲轉(zhuǎn)為激昂，我的心也跟著顫栗起來。我不再彷徨明天，不再彷徨失敗。該來的事情永遠(yuǎn)會來，與其害怕，不如勇敢挑戰(zhàn)。這時(shí)，我心中亮起了一盞燈塔，在黑暗中光芒萬丈，指引我在時(shí)間的大海中，人生的迷霧里，揚(yáng)帆起航。
《大魚》主題曲奏響，生離死別的哀惋在心底徘徊不去。我的心隨之宛轉(zhuǎn)九曲，顫動不已，一種對朋友的眷念不舍之情油然而生。悠長、纏綿、傷感，像月光下泛起了濃霧，像霧中漸行漸遠(yuǎn)的身影。但是轉(zhuǎn)念一想，每次相遇，不都是為了更好的重逢嗎？一顆心從迷霧中掙脫出來，讓我對未來又充滿了期待與憧憬。
還有很多很多的樂曲，在我恐懼、憂慮、感嘆、沮喪之時(shí)，幫助我走出這些情緒的障礙，讓我熱愛上了音樂，熱愛上了彈鋼琴。也感謝媽媽的堅(jiān)持和她堅(jiān)持下我的堅(jiān)持，一切時(shí)間和努力沒有白費(fèi)，經(jīng)過曲折幽暗的迷途，我的眼前已經(jīng)是豁然開朗。現(xiàn)在老師教我彈肖邦、柴科夫斯基的曲子，曲子很難，情感也很豐富。當(dāng)我彈得無可奈何的時(shí)候，我會努力地靜下心來，想起老師說的話，有困難才有進(jìn)步，永遠(yuǎn)輕松就只能原地踏步。是的，我要把大困難分成一個個小問題，一道道地攻克它們，當(dāng)我成功地越過它們時(shí)，我就前進(jìn)了一大步，又向音樂的殿堂邁進(jìn)了一步。這些困難是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)掌握得越扎實(shí)越深厚，我才能去更自由更好地彈奏自己喜愛的曲子。
學(xué)鋼琴苦樂相伴，但是苦之后的樂卻比一般快樂更樂。我漸漸讀懂了音樂，漸漸讀懂了大師，漸漸接近音樂的殿堂。從中，我能夠發(fā)現(xiàn)世間的美，觸摸世間之美。是什么可以通過聲波來描繪景物，來表達(dá)感情呢？是音樂啊！是黑白琴鍵上跳動的音符啊！
我和我的琴作文 篇13
“哇，我終于通過了！”當(dāng)媽媽查到我已通過鋼琴八級考試的信息時(shí)，我真的欣喜若狂了。要知道在學(xué)藝的路上，我不知付出了多少的汗水，經(jīng)歷了多少的困難，也有多次想放棄的念頭，但一次次我都挺了過來。
“我不想再彈琴了，媽媽！”我那天帶著哭腔對媽媽說。那時(shí)的我，剛剛過鋼琴四級。媽媽對我有更高的期望，讓我再努力練琴，通過更高的級別。我自己也信心滿滿的，可面對有好幾頁的琴譜，每天都要應(yīng)對的作業(yè)，我覺得實(shí)在是太枯燥了，不由得打起了退堂鼓。一向支持我、鼓勵我的媽媽這次到?jīng)]有多說什么，只是說：“你已是四級了。我覺得你彈的是媽媽聽過的最好聽的！”聽了媽媽的話，我的情緒有所好轉(zhuǎn)，心里想：媽媽說我的琴聲最好聽，說明我彈琴還不賴。為了讓媽媽聽“最好聽”的琴聲，我要堅(jiān)持練琴；再說媽媽花了這么多錢供我學(xué)琴，還花這么多的時(shí)間陪伴我，我這樣半途而廢太對不起她了，應(yīng)該堅(jiān)持才對啊！就這樣，我堅(jiān)持了下來。每個星期五一放學(xué)，我都要去練琴。一段時(shí)間下來，鋼琴老師都夸我進(jìn)步快，這更激發(fā)了我練琴的熱情。為了練好琴，我給自己制定了每天練琴時(shí)間兩小時(shí)的計(jì)劃，并且實(shí)施著。漸漸地，我覺得彈琴是一種享受……
有一天，鋼琴老師讓我參加五級考試，我告知了媽媽，媽媽十分贊同。我到了考場，心里十分緊張，擔(dān)心自己通不過。進(jìn)入考場后，我努力地讓自己緊張的心情平靜下來，可還是很難。我彈得那首曲子十分傷感，彈的時(shí)候我盡量地融進(jìn)了這種情感……我彈完回了家。晚上我接著練琴，過了一會，媽媽進(jìn)來告訴我考級沒通過的壞消息。我傷心極了，跟媽媽說：“媽媽，我真的不想學(xué)了。”我哭著，我放棄了！媽媽安慰我說：“寶貝，別哭！你今天別去上課了，在家里緩會兒，再告訴媽媽到底想不想學(xué)。”我進(jìn)了臥室，一直在想：我到底為什么沒通過呢？考試時(shí)的一幕幕又出現(xiàn)在眼前。沉思了好久，我想明白了：我彈得時(shí)候有幾處有點(diǎn)卡頓，感情流露可能沒把握好。這些在考前準(zhǔn)備得充分些，應(yīng)該是沒問題的。想通了，我就去告訴媽媽我還想學(xué)的。就這樣，在接下來的每次考級前，我都要把準(zhǔn)備考級的樂譜彈得滾瓜爛熟，并傾注自己的感情。漸漸地，我考上了八級，父母、老師都為我驕傲。
“繩鋸木斷，水滴石穿”。現(xiàn)在，我正在向九級、十級發(fā)起沖刺。我覺得自己能再創(chuàng)輝煌，因?yàn)槲覉?jiān)信：堅(jiān)持是成功之本！
我和我的琴作文 篇14
每個人都有自己。電子琴是我的舞臺上不可缺少的一部分，今天，我就來談?wù)勎覍W(xué)電子琴所經(jīng)歷的酸甜苦辣。
先來說說酸吧!我七歲那一年，媽媽說給我報(bào)了一個電子琴興趣班，讓我走進(jìn)了音樂的殿堂。第一節(jié)課時(shí)，老師教我們彈哆唻咪三個音。我不知道該怎樣彈，怎么也達(dá)不到老師的要求。我急得大哭起來，心想：電子琴太難了，我才不學(xué)呢。媽媽只好帶我回家。
后來，我漸漸地覺得：彈電子琴其實(shí)很有趣。每當(dāng)我完成老師布置的任務(wù)時(shí)，我就會感到成功的喜悅。而且電子琴還可以彈出像天籟之音般美妙的音樂。我對電子琴漸漸有了好感，我堅(jiān)持學(xué)下去啦。
再來說說苦吧！，我第一次報(bào)考電子琴考級，我考的是二級。考級前，媽媽天天催著我練琴，我站窗口，望著小伙伴的背影，她們正在操場上玩得不亦樂乎。我心里有一千個一萬個不樂意，可還是得彈琴。唉，母命難違啊！
再來說說辣吧！，我報(bào)考了全國音協(xié)電子琴十級考試。有一天，媽媽催我練琴時(shí)，我說：“媽媽，我覺得我彈得很好了，能不能不練了？”媽媽笑了笑，為我播放了光盤里刻錄的我準(zhǔn)備考級時(shí)彈奏的那幾首曲子，我一聽，光盤里的樂曲時(shí)而激昂、時(shí)而婉轉(zhuǎn)，仿佛把一幅幅圖畫生動地展現(xiàn)在我眼前。我羞愧極了，感到自己彈的曲子離光盤里彈的還有距離，就坐到琴邊，認(rèn)真練了起來。
再說說甜吧！可以查暑假里考級的成績了。我登錄全國音協(xié)網(wǎng)，輸入我的姓名和準(zhǔn)考證號，網(wǎng)上顯示我的成績是通過。我高興地跳了起來，再也抑制不住多年來積聚在心中的淚水，任它滾落下來。
電子琴是我的舞臺中不可缺少的一部分，它帶給了我成功的喜悅。我要繼續(xù)學(xué)下去。
我和我的琴作文 篇15
生活給予我雜亂音符，我則報(bào)之以歌；生活給予我亂麻，我則給予它毛衣。
“你行不行啊！什么時(shí)候了，還彈成這樣，還有幾天啊，就考級了！”“人家彈得多順啊，你呢？學(xué)了白學(xué)，特長不行，文化課不行，你還干啥？”我靜靜的聽著老媽的訓(xùn)斥，不想頂嘴，因?yàn)樗粫斫馕遥粫儽炯訁枺F(xiàn)在我只想求得片刻安靜。
生活就是這樣，經(jīng)常和你開很大的玩笑，你想奮斗想進(jìn)步時(shí)，他會一盆冷水澆滅你所有的激情。
鋼琴考級，文化課成績的下發(fā)，讓我一時(shí)手足無措。我知，我的努力不如人家，成績不好應(yīng)該；我也知，即使媽媽不理解我，我也不應(yīng)該矯情。
我撿起曲譜，看著“雜亂無序”的音符，心生厭惡，但我更愿意成為優(yōu)秀的彈琴人，我耐心的將音符一個一個唱出來，摸索著去熟悉琴鍵的位置，我開始放開的邊唱邊彈，因?yàn)榧抑袩o人，我變更放飛自我，感到無比暢快！
彈琴，是苦的，是累的，擁有前三分鐘熱度的，是激情者，擁有后三分鐘熱度的，是成功者。
一段一段的彈，反反復(fù)復(fù)，半個多小時(shí)，才彈順了兩段，手已經(jīng)打顫，我站起來，走到窗邊，拉開窗簾，陽光射在我的臉上，刺眼，但暖洋洋的，那一剎那，我的內(nèi)心仿佛在大喊：悲傷的！憤怒的！全部忘掉吧！我用水洗了把臉，重新坐回鋼琴旁，此刻，是嶄新的我。我擺正曲譜，一個音符一個音符的彈。太陽已到了西邊，家門被打開，我原先高昂的心往下沉了沉，但我很快又恢復(fù)原先的狀態(tài)，因?yàn)椋乙呀?jīng)將這首曲子彈下來了，我已經(jīng)不怕了！媽媽在門外站了好久好久，直到我將這首曲子彈完，她也未推開門，站了一會兒，她走了，我忽然，不再那么懦弱了，至少，我證明了我自己，我不比別人差，只是功夫不到家而已，當(dāng)我靜下心來去練習(xí)，再長再亂的音符也會被我變成優(yōu)美的曲子。
現(xiàn)在的，未來的，征程最重要，即使烏云籠罩，黑暗中風(fēng)聲呼嘯，但總有一刻，陽光正好照亮心橋，所有的都會變好。
生活給予我雜亂音符，我愿報(bào)之以歌。
我和我的琴作文 篇16
我從小就開始學(xué)習(xí)鋼琴，從那時(shí)的簡單幾個音符，到如今的行云流水般的曲子，這期間當(dāng)然也不會是一帆風(fēng)順的，下面我就來講講我與學(xué)琴之間發(fā)生的事。
那是我五歲的時(shí)候，媽媽問我說要學(xué)點(diǎn)什么特長，因?yàn)橹奥犨^幾首優(yōu)美的鋼琴曲的緣故，我便提出了要學(xué)習(xí)鋼琴。
學(xué)習(xí)，往往不會像說得那么簡單。剛開始學(xué)時(shí)，背五線譜、音區(qū)、和弦……我饒有興趣得堅(jiān)持復(fù)習(xí)、背誦，但隨著課程的難度增加，我便覺得有些無聊，開始了“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的日子，每天只想著出去玩。媽媽批評我不用心，我不以為然，讓我練琴，我總以作業(yè)多而搪塞過去。就這樣幾個月過去了，情況也不見有所好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在想想那時(shí)的我真是有點(diǎn)可笑呢！可那時(shí)我顯然不是那么想，有時(shí)被逼無奈坐在那兒彈琴時(shí)，面對這個不斷引起我和媽媽“戰(zhàn)爭”的大東西時(shí)，我真有種想把它扔出去的沖動。
然而，我所有轉(zhuǎn)變都原于那場音樂會。
那時(shí)臨近新年，我所在的海歌音樂學(xué)校，要舉行一場音樂會，記得那一天的最后一首鋼琴曲是《水邊的阿蒂麗娜》。我驚喜地發(fā)現(xiàn)是教我的于婷婷在演奏，我便靜下心來，仔細(xì)聆聽這首曲子。
輕柔的旋律響起，宛如一位婷婷玉立的少女在水邊仰望夜晚那深藍(lán)的天空，旋律逐漸變強(qiáng)，少女開始了舞蹈，她如同水中的精靈，舞步輕盈，她的節(jié)奏慢慢加速，最終開始了旋轉(zhuǎn)，旋律再次變?nèi)酰倥淹Ｖ刮璧福呦蚝Ｑ蟆磺K了，人群中爆發(fā)出熱烈掌聲，當(dāng)時(shí)我已下定決心，一定要學(xué)好鋼琴，哪怕只是為了彈出這首曲子。
回家后，我在媽媽詫異的目光下，開始發(fā)了瘋似的練琴，不管時(shí)間有多么緊張，我都堅(jiān)持要每天練琴半個小時(shí)，逐漸我的琴技也慢慢提高了。可以這樣說，那時(shí)彈琴只為了彈琴而彈，可現(xiàn)在練琴是為了我自己而練……
彈琴，現(xiàn)在已成為了我生活中必不可少的一部分，它讓我陶醉，讓我在美妙的琴聲中享受彈琴的樂趣；它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂。
我和我的琴作文 篇17
小提琴是西洋樂器的王后，是一種音質(zhì)非常優(yōu)美的樂器，我從8歲開始學(xué)習(xí)小提琴。那時(shí)我并不喜歡拉小提琴，因?yàn)閶寢屜矚g聽拉小提琴，所以我答應(yīng)了。
起初，我經(jīng)常被老師批評。因?yàn)槲覄幼髯龅貌缓茫挚偸寝D(zhuǎn)不過去，癱在那里，每次上課總要被老師不停地糾正，也難免批評，我都開始討厭小提琴了，動不動就提出要退出，不學(xué)小提琴了，但是由于媽媽想聽，在她的一再堅(jiān)持下，我就又堅(jiān)持了下來，認(rèn)真地拉起來……
隨著時(shí)間慢慢過去，我終于從老師的批評低谷中走了出來，批評的次數(shù)明顯少了，表揚(yáng)的次數(shù)增多起來。我很高興，我終于受到了老師的表揚(yáng)。之后 ，因?yàn)槔蠋熡悬c(diǎn)忙不過來，讓我和另一個人一起學(xué)，說讓我要超越和我學(xué)的那個人，也讓我們能互相進(jìn)步，我也為目標(biāo)而奮斗，越拉越認(rèn)真起來，我終于開始喜歡小提琴了，喜歡它的琴聲，喜歡它的樣子。開始陶醉在它那美妙的琴聲，那長長的弓，拉著那細(xì)細(xì)的弦，發(fā)出的動聽的聲音，有誰不會陶醉其中呢?
漸漸地，我學(xué)了高把位的拉法，也考上了高級別，我聽到的表揚(yáng)也越來越多，我現(xiàn)在很喜歡小提琴，拉琴時(shí)間也從30分慢慢提升，爸爸和媽媽說我的琴聲真好聽，以前的聲音是嘰嘰嘎嘎的，現(xiàn)在婉轉(zhuǎn)了起來，就是元旦這天晚上，我還參加了水韻紹興2015新年音樂會呢!
我要把小提琴學(xué)下去，讓這條學(xué)琴之路更加輝煌!
我和我的琴作文 篇18
從二年級起，媽媽便給我買了一架電子琴，讓我跟著一輕幼兒園的陳老師學(xué)，聽媽媽說陳老師教的學(xué)生沒有一個考不過級的。
算一算，我已經(jīng)學(xué)了三年了，在這三年中有很多事情令我難忘。
記得，我剛開始學(xué)時(shí)，每個周二我都會準(zhǔn)時(shí)到，并且會的上個周老師布置的作業(yè)彈得很好，但快考級時(shí)，老師讓我加上節(jié)奏彈時(shí)，我的節(jié)奏感不是太好，所以，不是節(jié)奏太快，就是我彈的快。最后，老師意味深長的對我說：“孟佳璐呀！如果你再跟不上節(jié)奏就不用考級了。”我一想：“啊！不會吧！那我這一年的努力不就白費(fèi)了嗎？”我本來就愛掉眼淚，再加上老師這么一說，我又那么一想，我的淚液就不由自主的流了下來，這時(shí)老師和藹的對我說：“孟佳璐，你先再把這首曲子練一練。”說完，老師便去檢查別的人了。我下定決心，一定要把這首曲子彈下來，我邊含著淚水，邊彈著琴，我反復(fù)地彈了很多遍，終于，功夫不負(fù)有心人，在老師回來檢查我時(shí)，我彈下來了。
終于，到了考級那一天，我的民突然像有一只兔子在里面似的，怦怦地直跳，我把準(zhǔn)考證交給了老師，老師溫柔地對我說：“孟佳璐呀！你不要害怕，放松一下，只要照著你平時(shí)那樣彈，高抬指、跟上節(jié)奏、流暢些，一定可以考過的。”老師說完，我就在心里想：“想不到平時(shí)對我那么嚴(yán)厲的陳老師也有溫柔的一面，孟佳璐呀！你一定要努力，加油！不要緊張。”媽媽說：“孩子，不要緊張，媽媽相信你是最捧的！”這時(shí)老師叫到：“五號考生，孟佳璐。”我急忙跑到考場門口，進(jìn)到了考場里面，我走到一架琴前面坐下，開始流暢的彈起了曲子和音階。等我全都彈完走出考場，陳老師對我說：“你剛才彈的我都聽見了，彈的不錯，一般考過了。”過了一周，陳老師打電話來，跟我媽媽齊頭并進(jìn)：“孟佳璐考過了。”媽媽高興地大聲對我說：“佳璐，你考過了！”我高興的笑了起來。
我現(xiàn)在已經(jīng)要考七級了，可是今年我就要上初一了，我就沒有時(shí)間學(xué)琴了，要是有時(shí)間，我一定要考過十級！
我和我的琴作文 篇19
每當(dāng)路過那個琴行，總能聽見動聽而又優(yōu)美的琴聲。因此，我走上了學(xué)琴之路。
那時(shí)的我，望著嶄新的電子琴，黑白相間的琴鍵在燈光下閃閃發(fā)亮，有種興奮而又神圣的感覺。我在老師的教導(dǎo)下，苦練指法。一首首簡單的樂曲隨著我手指的彈奏縈繞耳畔。我沉浸在這一個個動聽的音符中無法自拔。從此，練琴成了我一天中必不可少的一部分。
隨著級別的不斷升高，彈奏的曲子也越來越難。記得那次，我開始學(xué)習(xí)《獻(xiàn)給愛麗絲》這首世界名曲。在學(xué)后面部分時(shí)，一大串密密麻麻的音符使我手忙腳亂。我仔細(xì)盯著譜子，生怕漏了一個音符，可不聽使喚的手如同一個調(diào)皮的孩子在鍵盤上亂按一通，錯音連連。老師聽了連連擺手：“這段回到家，一定要好好練。”我心里萬分焦急，下定決心要練好它。
一回到家，我便坐在琴邊練習(xí)起來。我放慢速度，找準(zhǔn)位置，一下一下地按動著鍵盤，一邊還時(shí)不時(shí)地留意著指法，總算正確地彈了出來。可速度實(shí)在太慢了。我加快了速度，一不留神，又按錯了一個琴鍵，亂了指法。我惱火極了！重重地將譜子砸在琴上。練了這么多回還是彈不出，我干脆別彈了！
坐在書桌前，我偶然發(fā)現(xiàn)一篇文章中寫到，愛迪生發(fā)明電燈泡時(shí)做了一千六百多次試驗(yàn)，最終發(fā)明成功。我才練了幾遍，怎么能就此放棄？于是，我平復(fù)了急躁的心情，又一次刻苦練習(xí)起來。五分鐘，十五分鐘，三十分鐘過去了……書房里，傳出異常動聽的歌曲。一個個美妙而又連貫的音符在我跳動的指間傾瀉而出。我沉浸在這一段段曲調(diào)中，仿佛自己也是一個音符，在鍵盤上雀躍著，旋轉(zhuǎn)著，匯成一首優(yōu)雅動聽的歌。
第二節(jié)課，我得到了老師的表揚(yáng)。
我和我的琴作文 篇20
我從小就對音樂有著十分大的喜愛。
呱呱墜地后，可愛的我，給全家人增添了一片歡樂的氣氛。過了不久，我便會顫巍巍地走路了。媽媽每當(dāng)開啟音樂，我都會拍著小手，隨著樂感跳起舞，還不斷從口里蹦出“咿咿呀呀”的‘歌兒’來。引得全家捧腹大笑，我也跟著他們歡樂起來。
四歲時(shí)，媽媽和我在白楊樹的蔭道中散步。風(fēng)，吹拂著楊樹葉，時(shí)刻發(fā)出‘啦啦’的歡唱聲。給人們帶來一絲絲，清涼感受，在這么炎熱的夏日中，真是一種享受。媽媽撫摩著我的頭說：“燕燕，你愿意學(xué)小提琴嗎？”“愿意愿意！！！”我急切地告訴媽媽，小小的心里歡切地不得了。媽媽便帶我見了小提琴老師。
“老師好！”我向小提琴老師尊敬而莊重的行了一個禮。老師先測我的音準(zhǔn)。我順利地通過了考試，老師很高興，說我音樂節(jié)奏性很強(qiáng)。明天起，正式學(xué)習(xí)拉小提琴。
首先學(xué)習(xí)端琴。要把琴端好，真不是一件容易的事。面對著一把金光閃閃的提琴，我滿心歡喜。伸出雙手就去拿琴。“好重呀。”我的手不禁感受到。老師走過來，教我用手，標(biāo)準(zhǔn)地架起小提琴。手彎著，手指按在指板畫好的白線上，左臉下的下巴，緊緊貼在腮托上，身體成一條線地站，左手端著琴。右手大拇指指面，放在琴弓的圓隙上，用小拇指勾在琴弓后柱的最后的端點(diǎn)上。其它手指各放到其位上，拿好琴弓。莊嚴(yán)地站著，兩眼有神地望著前方。
一分鐘，一分鐘地，時(shí)間無聲無息地流淌。我立在那，大滴大滴的汗珠，滾落而下。悶熱而又乏味的感覺，涌上全身。我依然堅(jiān)持站好……一個小時(shí)過去了，我終于可以休息了！
我每天早晚都要練習(xí)端琴，我站不好時(shí)，本來寵愛我的母親，卻嚴(yán)肅地望著我，我使又快站好……
端琴的課，終于完成了，又開始了練習(xí)擺十字架等一些課程。一個夏天很快就過去了。秋風(fēng)送爽，白楊的葉子，一片，一片地落了下來。天地一片金黃。
擺琴的枯燥與乏味，使我一次一次地又想放棄。但，母親一次又一次地給了我自信和恒心。“自己選的路，一定要把它走完，才能成功。”我不知道我那時(shí)這么小，哪里來的毅力和勇氣。這些力量，激勵我愛上琴，愛上學(xué)琴。
當(dāng)我拉響，第一聲琴聲，我幼小的心中，激動又快樂，原來，音樂是如此奇妙啊！我被音樂深深吸引住了，我深深地愛上了拉琴，因此，我拉出了第一首小提琴曲——《亮晶晶》。
“經(jīng)得一番寒徹骨，迎來梅花撲鼻香。”現(xiàn)在，音樂成了我的愛好。堅(jiān)持不懈，使我從枯燥乏味中飛躍入對音樂的無法割舍，使我明白了，音樂，它的奇妙之處。從其中得到的哲理，使我受益匪淺。
我和我的琴作文 篇21
雖然古箏的外表樸素，但它的美妙聲音卻無與倫比。我就是被它那動聽的聲音所深深吸引，才開始了我的學(xué)琴之旅。
剛開始學(xué)習(xí)古箏時(shí)，老師教我彈《沂蒙山歌》這首曲子，我覺得彈這首曲子應(yīng)該很簡單，但事實(shí)卻恰恰相反。我反復(fù)地練習(xí)找準(zhǔn)琴弦、背樂譜，費(fèi)了九牛二虎之力我終于能連貫地彈出這首曲子。但老師聽了卻連連搖頭，原來，我根本沒按節(jié)奏彈——簡直是“亂彈琴”。這么難，我還是別學(xué)了，我心里糾結(jié)著，可是我很喜歡聽……不行！俗話說“萬事開頭難”。我要克服困難，我鼓足勇氣再次練習(xí)，邊彈邊在心里打著拍子。我一遍一遍地練習(xí)著，慢慢地找出了節(jié)奏感。我再次彈給老師聽，哈！居然合格了。我對學(xué)琴又有了信心。
可是，好景不長，在學(xué)習(xí)《瀏陽河》這首曲子時(shí)，“災(zāi)難”又降臨了。聽一個級別很高的學(xué)姐說，這首曲子特別難彈，她都學(xué)七八節(jié)課才勉強(qiáng)會彈。此時(shí)，我對學(xué)習(xí)《瀏陽河》產(chǎn)生了恐懼。老師給我們一遍遍地示范彈奏，聽著聽著，我被那美妙的聲音陶醉了。我仿佛來到瀏陽河邊，看著那微波粼粼的河面，彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方，微風(fēng)輕輕地吹著岸邊的蘆葦……過了好一會，我才從那動聽的樂音中回過神來。于是，我暗下決心：一定要不惜一切代價(jià)學(xué)會這首曲子。“功夫不負(fù)有心人”，后來，我終于如愿，能熟練地彈奏這首曲子了。
如今，回想我的學(xué)琴之旅，我真為自己能夠“披荊斬棘、堅(jiān)持不懈”的努力而感到自豪。是呀，做任何事情只有堅(jiān)持不懈，付出辛勤的汗水，才能一步步地走向成功！
我和我的琴作文 篇22
學(xué)習(xí)，應(yīng)先苦后甜。
5歲時(shí)，我臥室的一角多了一個龐然大物。她身著黑色長裙，典雅地倚靠著墻壁，靜默地注視著屋子里的一切——她就是我的新朋友：鋼琴。
從那時(shí)起，我便開啟了自己的學(xué)琴之路。在這條路上，總是先有風(fēng)雨后現(xiàn)彩虹，先品味苦與酸才能賺得甜。最重要的僅有兩個字：堅(jiān)持！
記得那年夏天，考級的日子一天天逼近，而我卻連譜子都沒完整地彈下來。此時(shí)，我多希望鋼琴能善解人意地好好配合，可她偏耍起了小性子，我說東她說西，就是不順著我來！真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！
我硬著頭皮坐在她面前，眼睛死死瞪著琴譜：瞧那一個個音符互不相讓、爭吵不休的樣子真煩人！這樣想著，夏日的燥熱涌上全身，我更加抵觸練琴了！最氣人的還是鋼琴的冷漠態(tài)度：每當(dāng)我用手輕觸她的琴鍵，她不以優(yōu)美動聽的旋律回復(fù)我，而是甩給我一堆不和諧的雜音！我強(qiáng)忍住心中的怒火，再次嘗試，她卻變本加厲，用一串難以入耳的噪音應(yīng)付我。這些天來徒勞無功的焦慮，以及對鋼琴惡劣態(tài)度的不滿一瞬間在我的胸膛里爆發(fā)，炸破了最后的心理防線，最終化為怒火聚集在我的拳頭上，狠狠地朝鋼琴砸去……
釋放了所有的消極情緒后，我沉默了，只留下鋼琴那一聲慘叫在耳邊久久不能散去……絕望充斥著我大腦的每一個角落，真的堅(jiān)持不了了……這時(shí)媽媽輕輕對我說：“寶貝，學(xué)鋼琴是你自己選擇的，想一想當(dāng)初你為什么選她？”是啊，像鋼琴家那樣進(jìn)行高水準(zhǔn)的演奏是我從小學(xué)琴的夢想，如果輕言放棄，多年的努力豈不付諸東流？
我冷靜下來，重新翻開琴譜，心平氣和地瀏覽一遍，用手輕輕安撫受傷的鋼琴，乞求她的原諒。我的目光堅(jiān)定了些，我知道，接下來的練習(xí)依然會很難，但我不能放棄！我又一次開始了，這一次與以往不同：這一次，即使錯音連篇我也不失去希望，即使譜子上全是混亂的符號我也不心煩，即使腰酸背痛、汗流浹背我也不停歇，即使指尖無力、口渴難耐我也依然堅(jiān)持……慢慢的，曲子由不能入耳到勉強(qiáng)能聽，再從流暢熟練到富有表現(xiàn)力，我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一步步提升。當(dāng)一首如靈泉般沁人心脾的曲子流入我的心田是，自己被堅(jiān)持的成果震撼了！
一門技能的獲得需要耐得住寂寞、扛得住打擊，吃得了苦、受得了累，堅(jiān)持再堅(jiān)持，最后迎接你的必然是最甜的享受。從那以后，我的這份心得使我的學(xué)琴之路處處充滿了希望。人生之路亦如此，有暗礁有險(xiǎn)灘，遇到挫折不退縮，堅(jiān)韌執(zhí)著不放棄，辛苦付出堅(jiān)持到底就一定會品嘗到甜美的滋味！
我和我的琴作文 篇23
鋼琴有著“音樂之王”的美稱，四歲那年，沒有鋼琴天賦的我，抱著玩玩的心態(tài)體驗(yàn)了張老師的課。那天籟般的琴聲，深深地吸引了我。從此，我踏上了漫漫學(xué)琴之路。
由于是零起點(diǎn)學(xué)習(xí)，張老師從我人生中第一個音符“do”開始教起，慢慢引領(lǐng)我進(jìn)入音樂殿堂。過了一段時(shí)間，我學(xué)會了識譜，又學(xué)會了簡單的入門歌曲。在張老師的悉心指導(dǎo)下，漸漸地，我學(xué)會了彈貝多芬的世界名曲《小奏鳴曲》了。
盡管會彈了，可我還是不能將曲子彈得很流利，裝飾音總是彈不好。我十分氣餒，張老師似乎看出了我的心思，邊給我示范，邊對我說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。你在以后的練習(xí)中一定要記住，要由慢及快，一點(diǎn)點(diǎn)地加速，切不能求快。”對于老師的話，我似懂非懂。在隨后的日常練習(xí)中，我耳朵里聽著節(jié)拍器的最慢檔，手指一上一下高抬指地彈，反復(fù)練習(xí)這組裝飾音，逐漸加快訓(xùn)練速度，以達(dá)到樂譜的要求。彈了不下100遍以后，我終于將這組裝飾音練得很熟練了。接著，我又將這個“切分慢練”的方法貫穿于整首曲子。過了三個月，我終于能把這首曲子彈得連貫而好聽。每當(dāng)優(yōu)美的琴聲從我指尖流出，我就沉浸在音樂的海洋中。此時(shí)此刻，我總算明白了張老師用心良苦的教誨。
世上無難事，只怕有心人。我還憑借這首曲子獲得了國際鋼琴大賽金獎。
學(xué)鋼琴不僅陶冶了我的情操，還讓我明白了一個道理：只要我們不灰心、不氣餒、不放棄，就一定會成功。
我和我的琴作文 篇24
琴：是某些樂器統(tǒng)稱。如：風(fēng)琴、小提琴、口琴、胡琴、柳琴、古琴、鋼琴等，而我喜歡的卻不是這些，我喜歡電子琴。
它是一個樂器之王。它是由亮色鍵。36個白色鍵，25個黑色鍵組成。它能演奏出許多有沒得曲目，它有時(shí)會讓你這樣，會讓你那樣，會把你弄的時(shí)而高興，時(shí)而傷心，當(dāng)不在彈奏一首曲子的同時(shí)，音樂就成了一種享受，彈琴就成了一種愛好，你把這音符刻入你的內(nèi)心，你把你心中的這個音符彈奏出來，你就會感到非常開心，之所以我喜歡它，是因?yàn)樗芙o我?guī)頍o限樂趣。它還會使你更加輕松愉快。
它——電子琴。是一種非常神奇的藝術(shù)工具。“它那里面出來的是些噪音”有人會這樣說的；而有些人就說這里面發(fā)出來的是一種優(yōu)美而舒暢的曲目。它已經(jīng)融入了我的體內(nèi)，已被我控制了。我在不斷的尋找那些音樂圣人，音樂名人，我希望看過他們的資料，可以使我更能懂得音樂。
如果，你在一個寂靜而滿面春風(fēng)的早晨，你坐在電子琴旁彈奏一首為新一天開始的啟程，名為前奏曲。這時(shí)你就會被那優(yōu)美的音樂所吸引。
如果你在一個陽光燦爛的中午，你坐在電子琴旁彈奏一首為下午而努力的進(jìn)行曲。它會讓你不斷的前進(jìn)！前進(jìn)！
如果你在一個夜深人靜的夜晚，你坐在電子琴旁，彈奏一首為你明天而奮斗的小夜曲。它會使你今夜過的非常輕松。
它——電子琴。就是這樣一個怪東西，它像一顆五味糖一樣，鼓勵你前進(jìn)，它又像那淡淡的白開水一樣，讓你喝下之后有更好的精神。這就是我的電子琴，我喜歡它。
學(xué)電子琴也有好處，不要在瞧不起學(xué)電子琴的人！學(xué)電子琴其實(shí)真的很好！
我和我的琴作文 篇25
說起那架安靜躺在我家角落里的鋼琴，說它沒有故事是不可能的，而我也把我和它之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了下來。
五歲時(shí)，我偶然聽見幼兒園里大孩子們彈得有模有樣的琴聲，第一次對這種樂器充滿了好奇，當(dāng)時(shí)就覺得那種“東西”發(fā)出的美妙聲音以前從沒有聽到過，也天真地以為只要有那“東西”就可以聽到那些優(yōu)美的曲子，卻不知那都是汗水堆積而出的努力成果。
同年的某一天，早已將對鋼琴的好奇轉(zhuǎn)為喜愛的我興沖沖地奔回家，大聲宣布了藏在我心底的心愿：“我想像其他同學(xué)們一樣學(xué)鋼琴！”起初大家都很支持我的想法，但是后來家長告訴我，學(xué)鋼琴沒有琴怎么行？總不能一趟一趟地到琴行去練習(xí)吧？于是便任性地提出“今天晚上回家看不到琴我就不回家”這樣的要求，最后如愿以償。
成功得到鋼琴的我從此就成了鋼琴班努力的小學(xué)員。雖然剛開始每天練習(xí)的都是枯燥的指法、音階，但我依然沒有一絲松懈。每次彈琴彈累了就告訴自己：也許學(xué)鋼琴就是這樣呢？也許要彈出那些優(yōu)美曲子就是這樣“累”出來的呢？一這樣想，我就一點(diǎn)也不累了，也能繼續(xù)將那些枯燥的音階一張張練下去了。
到了后來，有一段時(shí)間里我的狀態(tài)很糟糕，老師的指責(zé)變多了，家長的鼓勵變少了，這些改變使我漸漸不再相信我能夠?qū)W好鋼琴，那一點(diǎn)點(diǎn)不相信導(dǎo)致我慢慢感覺到了學(xué)鋼琴的枯燥，也不再像原來那樣努力練習(xí)。
再學(xué)了幾年，當(dāng)初那一點(diǎn)點(diǎn)不相信依然變成了想要就這樣放棄，外加每年都要考級的壓力，我差點(diǎn)就這樣學(xué)不下去。
我害怕老師的批評、困難的考級內(nèi)容、家長的嚴(yán)厲要求，這些都無一例外地成為了我學(xué)琴之路上的荊棘。
但是每當(dāng)音符隨著我手指的舞動像流水一樣從琴鍵中涌出時(shí)，我又會覺得平時(shí)所有的努力和堅(jiān)持都沒有白費(fèi)。
學(xué)鋼琴不是一件容易的事，但也絕對不可以輕易就放棄，至少我不會這樣做。未來有多少困難誰又說得清呢？既然一開始就準(zhǔn)備要在學(xué)琴這條路上走下去，那么就不會有什么攔路的荊棘無法跨過，所以，未來我也會繼續(xù)努力學(xué)好鋼琴的！
我和我的琴作文 篇26
早晨，寧靜的小區(qū)中傳來一陣婉轉(zhuǎn)的旋律。透過某戶人家的窗戶，可以看見一個七八歲的小男孩，坐在鋼琴前，盡心盡力地把每一個從指尖彈出的音符，編織成為一首動聽的曲子。那個孩子，就是兒時(shí)的我。
說道鋼琴，就不得不說說我“入道”的原因了。
那是夏季里的一天，兒時(shí)的我正在空調(diào)房中苦苦的琢磨著父母布置的奧數(shù)題，“千奇百怪”的題目使得我“頭昏眼花”。不經(jīng)意間往外看了一眼，只見一群孩子在大樹的“庇護(hù)”下玩得不亦樂乎。我頓時(shí)心煩意亂，再無心繼續(xù)做下去了。
這時(shí)一陣動聽的旋律，透過那茂密的樹葉，傳入我耳中——那是鋼琴的聲音，清澈而又明朗，像一股清流緩緩地流入我心中。我立刻喜歡上了鋼琴。
從此，我便踏上了學(xué)習(xí)鋼琴這條路。截止到現(xiàn)在，已有七年之久。這七年，我都十分用心地在練琴：別人在家吃冰棍，我在家里練鋼琴；別人在外玩游戲，我在家里練鋼琴；別人出去旅游了，我仍在家煉鋼琴。
自然，我也打過退堂鼓，有時(shí)也感到厭煩。有一天我終于沒忍住，跑了出去。
那時(shí)，春剛剛蒞臨于大地，一片生機(jī)勃勃：小草生長著，花兒怒放著，柳絮飄揚(yáng)著。風(fēng)兒帶著對春的愛戀，拂過我的面龐；鳥兒唱著對春的贊歌，飛過藍(lán)天白云。我走在這春的平野，感受著春的溫暖，愜意著春帶來的一切。
這時(shí)，我再一次聽道那琴聲，仍如初識般那樣清澈、迷人，仿佛置身于音樂的世界，除了琴聲外，再也聽不到其他的聲音了。它猶如清泉，灌溉著我那將要枯萎的音樂之魂。我立馬奔回家中，繼續(xù)編織那一個個的音符。那一陣琴聲，正是我的動力所在。
每每感到身心疲憊時(shí)，都會想到那琴聲，它是我精神的良藥，更是我的動力源。
我和我的琴作文 篇27
我是一個平凡的女生，沒有嬌艷的容貌，沒有天才的頭腦，卻有一個美麗的夢想——當(dāng)一名小提琴家。
五歲的那年生日，媽媽送給我一把漂亮的小提琴，它袖珍的“體形”，悅耳的聲音，讓我充滿了好奇，愛不釋手。從此我便與小提琴結(jié)下了不解之緣。
可是學(xué)琴的道路并不像想象的那樣充滿浪漫。剛開始練琴，白滑嬌嫩的手指一碰到冰冷堅(jiān)硬的琴弦就會針扎似的疼，站立不到十分鐘就會兩腿無力，腳板發(fā)酸，就好像讓高傲的公主砍柴種地一般，真盼望能有好心的神仙來解救我。可日子一天天過去了，公主白嫩的雙手磨出了比琴弦還硬的繭子，也練就了鐵腿神功，一站就是兩個小時(shí)，紋絲不動。
六歲那年，我背著自己的小提琴，參加了河北省青少年才藝比賽，我一路過關(guān)斬將，順利闖入決賽。決賽的那一天，讓我今生難忘。爸爸媽媽剛想帶我入場，便被拒之門外，天呀，我得自己進(jìn)去，看看旁邊的選手都比我個子高，平時(shí)都是媽媽幫我調(diào)弦，看來今天只能自力更生了，我有些手忙腳亂，偏偏我又抽到了第二個，聽到評委老師叫我的名字，心里像踹了一只小兔子，砰砰直跳，左手握琴，右手拿弓，意想不到的事發(fā)生了，舞臺有個很高的臺階，我沒邁過去，整個身體失去了控制，被高高甩出去，又狠狠摔到地上，當(dāng)時(shí)我的腦子一片空白，只想著“我的琴”，我的整個身體趴在舞臺上，只有兩只手拼命地抬著，緊緊攥著自己心愛的琴，啊，琴沒事，可是身上卻好疼，評委老師見狀，嚇得邊向我跑來，邊說：“小朋友，別著急，有沒有摔到……”話音未落，我就強(qiáng)忍著疼痛，沒有依靠任何人的幫助，自己堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來，顧不得拍身上的土，穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，向所有的評委老師深深地鞠了一躬，說了聲“我能行！”琴聲響起，我忘卻了一切，每一個音符，每一處節(jié)奏占據(jù)了我的全部，也征服了在場所有人的心，只記得曲子結(jié)束時(shí)，掌聲很熱烈，那次我獲得了河北賽區(qū)幼兒組一等獎……
時(shí)間過的真快，我與小提琴相伴已有四年，學(xué)琴的路太遙遠(yuǎn)，太艱辛，但我卻從不曾放棄。因?yàn)槲覉?jiān)信，有夢才有未來，有付出才有收獲，追夢女孩王天怡會更堅(jiān)強(qiáng)地走下去……
我和我的琴作文 篇28
三年前，爸爸帶我到他朋友的琴行里去玩，我發(fā)現(xiàn)了一個大姐姐正在拉一個奇特的樂器，一直傻呆呆望著不肯離去。它優(yōu)美動聽的聲音讓我迷戀，它那經(jīng)典的外表更是讓我深深地陶醉。我毫不猶豫地讓爸爸給我報(bào)個小提琴培訓(xùn)班，從那天我就開始了自己的學(xué)琴之路。
在培訓(xùn)班里，我遇到了和藹可親的金老師。我本以為學(xué)小提琴就是把弓在琴弦上拉幾下，這有什么難的？看到金老師嫻熟的姿勢，我信心十足。可當(dāng)我拉起提琴時(shí)，聲音一會像雞被殺時(shí)慘叫聲，一會兒像電鋸又尖又細(xì)，一點(diǎn)也不好聽。奇怪，為什么在那些老師的手中，這玩意兒能那么乖巧，在我手上卻像家畜的聲音？我一下子就泄氣了，長嘆一聲，賭氣似的把小提琴放在一旁，無精打采的坐在沙發(fā)上。老師看見了，語重心長地對我說：“學(xué)琴和做事一樣，不能心急，你得一步步、耐心地學(xué)，才會有所收獲的。”我只好重新拿起小提琴，在老師的指點(diǎn)下，琴聲慢慢和諧了。老師對我的期望很高，讓我更加刻苦地練琴。
兩年后，我已經(jīng)不再是當(dāng)年那個連基本功都拉不好的小男孩，我已經(jīng)會拉多首有難度的曲子了。一天，我把老師布置給我的作業(yè)《新春樂》拉一遍，自以為練了很多次，拉的時(shí)候就顯得隨意。老師聽完第一遍，皺著眉頭，沉著臉，讓我重拉。我只好再重拉。拉完后，金老師居然大吼起來：“怎么今天這么不在狀態(tài)？再重來。”一向和藹可親的金老師居然發(fā)這么大的脾氣，讓我有點(diǎn)兒不知所措。我只好再專心致志地拉了一遍，老師這才點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“你看，認(rèn)認(rèn)真真拉是不是拉得更好啊。還有，學(xué)校有一個活動要表演才藝，你就表演拉這首曲子吧。”我沒說什么，同意了。
表演那天很快就到了，我心里既激動又擔(dān)憂，激動的是因?yàn)樽约厚R上就有展示自己才能的機(jī)會了，擔(dān)憂的是如果自己沒拉好，同學(xué)們可能會笑話我。該我表演時(shí)，我拿起弓，輕輕拉動琴弦，動人的琴聲使所有人都陶醉在音樂里：
琴聲一開始悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，好像在述說新年到來，人們即將歡度佳節(jié)，即將舉行這激情四溢的一天一夜的慶典；一會豪邁奔放，好像新年到來，慶典已經(jīng)開始，人們已經(jīng)開始狂歡；一會如泣如訴，像是在講訴家庭團(tuán)聚時(shí)久違的溫暖和令人感動的場面……我拉地越來越起勁，臉上露出怡然自得的神情，同學(xué)們也越來越沉醉。當(dāng)我拉完這首曲子，場內(nèi)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
隨著考級的深入，學(xué)習(xí)的曲子也愈來愈難。加上我的學(xué)習(xí)任務(wù)也更加繁重。每天晚上的作業(yè)也越來越多。漸漸地，我總想把每天練琴的事給偷偷地省掉，經(jīng)常是在爸爸的再三催促和監(jiān)督下完成的。有一次，我把想放棄練琴的想法告訴爸爸，爸爸驚異地看著我，說：“孩子，你都練地這么好了，怎么還想打退堂鼓？做一件事不是看誰有多聰明，而是看誰能堅(jiān)持到最后。”接著，他還講了古代哲學(xué)家柏拉圖甩手的故事，讓我明白了堅(jiān)持，就能取得成功。從那以后，我一直堅(jiān)持著每天主動練琴，從不間斷。
學(xué)琴的道路有苦有樂，在我堅(jiān)持中，回首昨天走過的路，我懂得了只有付出才有回報(bào)；我堅(jiān)信，在明天，我會載著我對音樂的夢，一如既往的前行。
我和我的琴作文 篇29
還記得那是一個驕陽似火的夏日，媽媽帶我去挑選喜愛的樂器。只有5歲的我滿心歡喜地走向興趣班門口，還未敲門，就聽見一段悠揚(yáng)的樂曲從房間里傳出來，給炎熱的夏天添了幾絲清涼。我興奮極了，小手指著興趣班大門說：“就學(xué)它了，媽媽！”
后來我才知道那天聽到的是一首著名的古箏曲。就這樣，我開始了“學(xué)琴之路”。
初涉古箏時(shí)，我就決心彈出第一次聽到的悠揚(yáng)曲子，于是我與一個志同道合的姐妹一塊兒學(xué)習(xí)。可當(dāng)我們拿到樂譜時(shí)，卻看到一連串的“112233”等等枯燥乏味的練習(xí)曲，真令人大失所望，要真如此枯燥，我就不想學(xué)古箏了！那姐妹也真是與我“志同道合”，不出一個學(xué)期，她就賣了琴，放棄了。當(dāng)她說“學(xué)琴有什么意思”時(shí)，就有一種“不想學(xué)”的念頭從我心中油然而生，但又被我的信念壓了下去。如果為了眼前的快樂而忘記了夢想的初衷，豈不是太不應(yīng)該了？后來，我堅(jiān)持了下去。聽到自己越彈越好，我滿心歡喜。可為什么感覺總是差一點(diǎn)兒呢？我想了個好方法，和手機(jī)里播放的專業(yè)音樂家彈的曲子一起彈。彈完后才發(fā)覺，自己彈的真是漏洞百出！我十分不甘心，決定再抽一個小時(shí)練習(xí)。可學(xué)習(xí)成績卻因此下降了很多。就連一直支持我的媽媽也說：“孩子，別學(xué)了吧！”在學(xué)琴路上，經(jīng)歷種種磨練的我怎么會輕易放棄呢？于是，我在別人懷疑的目光中，繼續(xù)堅(jiān)持走我的“學(xué)琴之路”。努力終有了回報(bào)，我琴彈的水平越來越好，學(xué)習(xí)成績也再一次趕了上來。
去年，又是一個驕陽似火的夏日，我像當(dāng)初第一次參加興趣班時(shí)那樣昂首闊步地走向古箏7級考試的考場，有種說不出的自豪與驕傲！回顧我的學(xué)琴之路，有艱辛，有苦澀，有挖苦，有嘲笑。可仍然由衷地感到，我在一步一步接近、實(shí)現(xiàn)自己的夢想，那種激動與喜悅是別人無法感受到的。
我學(xué)琴，我快樂！
我和我的琴作文 篇30
學(xué)鋼琴原先是我自己說要學(xué)的，可后來學(xué)了之后才知道鋼琴特難學(xué)，等我跟爸爸說不想學(xué)的時(shí)候，爸爸卻說要學(xué)到六級的時(shí)候才能停。
鋼琴老師總是對我嘮嘮叨叨的，這會兒說我手指彈錯了，那會兒又說我不看譜。手里時(shí)刻拿著一只鉛筆，在我的書上寫來寫去，那些字都快把音符“淹沒”了。她每次說完一句話，后面還加上一句“對不對？”我當(dāng)然都說對，其實(shí)我根本就沒聽清前面那句話，因?yàn)楝F(xiàn)在我對鋼琴已經(jīng)沒興趣了。
在學(xué)鋼琴的時(shí)候，我也都沒有認(rèn)真過，每次彈琴的時(shí)候都要大人叫，不然我也不會自己主動去彈的。我每次都只彈一首曲子，彈到一小時(shí)后我就不彈了，而且每次彈琴的時(shí)候都是苦著臉。
希望考六級的時(shí)間能離我近一點(diǎn)，這樣我就可以早點(diǎn)擺脫“痛苦”了。
我和我的琴作文 篇31
有人想如楊麗萍一般，跳出優(yōu)美的舞；有人想如齊白石一樣，畫出栩栩如生的畫；有人想像王羲之般，寫出遒勁有力的字……而我，想如貝多芬一樣，彈出令人如癡如醉的琴曲。
五歲那年，母親便帶我來到郭老師家中學(xué)琴，于是，我便與琴結(jié)下了不解之緣。那時(shí)，我不過是五歲的孩童，什么也不懂。我拍打著琴盒，稚嫩的聲音急切傳開：“媽媽，幫我打開！”此時(shí)，我的小腦瓜全是我彈得很好，媽媽和老師都稱贊我的情景。
剛打開琴盒蓋，我便迫不及待將手按上去。就這樣，我開始了彈琴之旅。
因?yàn)榕吞熨x，我很快便成為了同伴中的佼佼者。最令我記憶猶新的'是那次鋼琴比賽。
天藍(lán)藍(lán)的，好似一條蔚藍(lán)手帕；而白云就如帕子上的點(diǎn)綴，令人賞心悅目。這天，我們身著盛裝，心情忐忑地來到比賽場地。興奮與不安久繞心頭：興奮是我們第一次來比賽，不安是因?yàn)槲覀兊谝淮伪荣悾瑫M(jìn)不了下輪，會丟臉。
開始抽簽，我是最后一個。我多么希望自己能如壓軸戲發(fā)出震懾全場的威力啊！我給自己壯膽，手心、腦門上全是汗。
近了，近了，終于輪到我了。我先給評委鞠了個躬，便調(diào)正氣息，手指如行云流水般彈了起來。彈速時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而輕柔，時(shí)而激烈，老師無不贊嘆。
但是，我有一段發(fā)揮不好，沒有進(jìn)入決賽。成功道路上，怎能沒有挫折？我沒有灰心，勝不驕，敗不餒，這才是做大事的精神啊！
相信總有一天，我可以如朗朗般站在大舞臺上，演奏著一首首深入人心的音樂！
我和我的琴作文 篇32
古箏是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)，每當(dāng)聽到它那“錚錚”響的美妙琴聲，我總會產(chǎn)生無限的向往。如果我能彈出這美妙的聲音，那該多好啊！因此，我開始了我的學(xué)琴之路。
剛開始學(xué)古箏的時(shí)候，我還是興致勃勃的。老師教我彈古箏時(shí)，我非常專注。每當(dāng)我錯一個音或用錯指法時(shí)，老師都會給我指出來，并讓我改正過來。那時(shí)，我懷著對古箏的濃厚興趣以及“愛意”，每個星期都期待著星期天晚上的那節(jié)古箏課。我期待著戴上指甲，坐到古箏前彈奏。然而我漸漸地開始鮮少有時(shí)間去老師那里練琴，家里又沒有古箏，所以我練得少了，指法有時(shí)會僵硬，音節(jié)也會記錯，彈奏時(shí)時(shí)會出錯。我的心情開始煩躁起來，對古箏的興趣也沒有之前那么濃郁了。
突然有一天，我家加入了一位尊貴的“朋友”——古箏。原來是媽媽為了讓我好好學(xué)琴，特意買回來。這樣子，我可以每天在家練琴了。
一天下午，媽媽叫我練琴，正在看書的我，正看得如癡如醉，聽到媽媽的號令，很不情愿地放下了書。我戴好了指甲，坐在古箏前彈了起來。剛開始，我彈得還挺好的，結(jié)果彈著彈著，我的注意力開始分散，有時(shí)甚至?xí)肫饡械那楣?jié)。于是我接二連三的出差錯。不是這個音節(jié)彈錯了，就是彈的指法不對。此時(shí)的我有些焦躁了，接著彈到了一個致命的“誤音”時(shí)，我突然大發(fā)雷霆，一把把面前的古箏譜掃落在地。心想：為什么我總彈不好？明明我已經(jīng)很努力了！這時(shí)媽媽走過來，看到我這副模樣，什么也沒說，只是把手機(jī)遞給我，讓我看一個視頻。我接過手機(jī)，專注地看起視頻。視頻中的一個女孩，彈著一首美妙絕倫、引人入勝的曲子。我看著她那純熟的指法，不禁心想：這個女孩是用了多少年的努力，花費(fèi)了多少心血才練成現(xiàn)在這樣的啊！而我才練這么一會兒，就放棄了。我把手機(jī)放到一邊，重拾信心，開始練彈起來……
我從彈古箏悟出來了兩個道理：一是“天外有天，人外有人”；二是“功夫不負(fù)有心人”。這兩個道理一直陪伴著我，一直鼓勵著我。
我和我的琴作文 篇33
在我的腳下有一條彎彎曲曲的水泥路，它從我家到鋼琴培訓(xùn)班，一個來回足足六里地。這條路，幾乎每天一個來回，星期天兩個來回。三個來回也是常有的。這條路，我一走就是四年，這條路，灑下了我和媽媽無數(shù)的汗水。這條路也給我?guī)砹藷o數(shù)的歡樂。
我七歲那年，媽媽給我報(bào)了鋼琴班，每天放學(xué)寫完作業(yè)，媽媽便帶我去琴行練琴。每當(dāng)我練琴時(shí)，媽媽就坐在我旁邊，渴了媽媽給我端來一杯熱騰騰的茶。餓了，媽媽給我買來一塊香噴噴的面包在我學(xué)琴的過程中，那些刻骨銘心的細(xì)節(jié)歷歷在目
記得有一年夏天天熱的像個大蒸籠，知了在樹上扯開嗓子高聲鳴叫，我家的小狗伸著長長的紅舌頭，蹲在那哈呼哈呼喘著粗氣，人們坐那兒不動也會出一身汗，我想：這么熱的天可以不去練琴了吧？于是我小聲給媽媽說：媽，今天太熱不練琴了吧？誰知媽媽嚴(yán)肅地說：哪能這樣？
冬練三九，夏練三伏，越是這樣越能磨煉一個人的意志，走，可不能偷懶！說完媽媽就推出了電車，我撅著嘴只好慢吞吞地跟在后邊，六月天像娃娃的臉，說變就變，去琴行時(shí)。還是艷陽高照，回時(shí)卻烏云密布，下起了大雨，媽媽帶著我在雨中艱難的騎著車，路上布滿了水，雨水淋濕了我們的衣服，不一會兒變成了兩只落湯雞。雨水擋著了媽媽的視線。
突然媽媽碰到一個石頭，只聽砰的一聲，我們重重地摔在了地上，我看一眼媽媽，只見媽媽右腿碰著一塊大石頭，頓時(shí)鮮血直流，我再也忍不住哇一聲哭了起來。媽媽見我哭了，不停地說：沒事，沒事，你沒事吧？你沒事吧？我眼噙淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭，看著媽媽往外滲血的傷口，心里鉆心的痛，心想：媽媽，這都是為了我，為了我才把你摔得這么重。這時(shí)媽媽忍著劇痛迅速地站起來，又騎上電動車，踏上了那條彎彎曲曲布滿泥水的學(xué)琴路。
還有一次北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，那天媽媽發(fā)燒了，我暗自慶幸，心想，這下可要歇歇了，沒想到媽媽吃了點(diǎn)藥又推出了車子，給我系上圍巾，幫我戴上了手套，又拿來一件大棉襖披在我身上，帶上我向琴行出發(fā)了，路上鵝毛大雪覆蓋了那條彎彎曲曲的水泥路，車孑軋上去咯吱咯吱響。我聽見媽媽不停的咳嗽。我沒說什么，緊緊地?fù)е鴭寢尩难勚鴭寢屔砩蠄?jiān)定的氣息，一股暖流涌上我的心頭，頓時(shí)我覺得我是世界上最幸福的人。
就這樣，在媽媽的陪伴下，我八歲那年參加了南陽市少兒鋼琴比賽，獲得了二等獎。當(dāng)我雙手捧著證書時(shí)，我流淚了，九歲那年參加縣少兒鋼琴比賽又一次獲一等獎。今年我十一歲，順利地通過了鋼琴十級考試。媽媽望著這一個又一個鮮紅的證書欣慰地笑了，她笑的是那樣燦爛。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉，我那漫漫學(xué)琴之路，滿是媽媽深深的愛！
我和我的琴作文 篇34
古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。對某件事樂此不疲的人才能真正學(xué)好那件事。
我學(xué)鋼琴比較晚，至今才四年。別人在我這個年紀(jì)已經(jīng)學(xué)了五六年或七八年。我曾經(jīng)想到底該不該學(xué)，所以我曾苦惱傷心過。但最終我還是選擇了學(xué)下去。為什么？因?yàn)槲覍︿撉俚臒釔邸?/p>
我身邊那些被逼著學(xué)鋼琴的人，接二連三地止步不前，甚至開始放棄、退縮、逃避。當(dāng)我問他們感受時(shí)，他們都說：好舒服，不用再繼續(xù)彈下去了。是的，不喜歡的為什么還要學(xué)下去？
我的一部分朋友把學(xué)鋼琴僅僅作為一種升學(xué)的工具，僅僅局限于想要學(xué)習(xí)它，而不是熱愛。結(jié)果升學(xué)后，鋼琴便成了老人般沉默不語了。它像是熟睡般不再發(fā)出一點(diǎn)聲音，最多也有偶爾的嘆氣聲罷了。我去問他們是否感到一絲不舍時(shí)，他們總會回答說：它已經(jīng)退休了，我之前就從來沒有喜歡過它。是的，僅僅是學(xué)習(xí)，而不是熱愛，學(xué)習(xí)還有什么用呢？
我經(jīng)常問自己，我學(xué)習(xí)它是為什么？從第一次的相見就使我印象深刻。回想那僅有四年的學(xué)習(xí)征途，我為自己而慶幸、欣慰。盡管在學(xué)習(xí)過程中有過憤怒不安，有過哭泣苦悶，有過不滿懊惱，但至少事后我還是快樂的、幸福的、自豪的。我熱愛者鋼琴，喜愛著每一個靈動的音符，簡單樸實(shí)的黑白鍵盤，激情飽滿的樂譜，無不使我心潮澎湃。
我看向鋼琴而流露出來的愉快的笑容，我簡直無法想象離開它的疼。
你學(xué)了多久的鋼琴？監(jiān)考官問。三年，我回答。三年，她十分驚訝。我本該在兩年前來考級的。我說。她沒有再說什么，而是問我喜愛它嗎。我回答是的，熱愛。
樂之者，樂此不疲的人，我對鋼琴愛之入骨。也許沒有愛，就沒有今天的我。
我和我的琴作文 篇35
學(xué)小提琴快有三年了，現(xiàn)在回顧我的學(xué)琴路，有不少往事讓我記憶猶新！
開始學(xué)，只是把小提琴放在脖子上呢，一分鐘就會喊累，時(shí)間漸漸地加長，我能熟練地識譜，開始練短小的曲子，到了后來，程度加深了，音階走進(jìn)我的腦海，練習(xí)曲成了主要的內(nèi)容。阿科萊伊、莫扎特、里丁的協(xié)奏曲，讓我在樂海中遨游；馬思聰、劉天華、沙漢昆的中國樂曲，讓我了解到我們祖國的各地民族風(fēng)情。
楊荻滸老師給我的要求很嚴(yán)格，他說對待不同水平的孩子要求的等級不一樣，而我是屬于較高層次的，聽了這話心里美滋滋的。每次來上課我都很緊張，擔(dān)心回課不能過關(guān)，怕看見老師失望的樣子；心里又很期待上楊老師的課，老師講課時(shí)生動形象的比喻總是讓我會心一笑，特別是聽見楊老師動情的示范演奏，展現(xiàn)在我面前的音樂是那么美妙，令人神往，讓我迫切的想象著：總有一天能從我的弓間流淌出這么優(yōu)美的旋律！
但常常因?yàn)榛卣n沒有達(dá)到老師的要求，媽媽忍不住就沖我大喊大叫，得到了表揚(yáng)，她呀就會笑呵呵的。從小練琴，都是媽媽陪在身邊，可幾年過去了，她卻一點(diǎn)也沒“長進(jìn)”！我正在練習(xí)馬思聰?shù)摹渡礁琛罚垕寢屄犃艘槐椋瑔査惺裁锤杏X，媽媽說：“有點(diǎn)悲壯！”天啊！我的抒情部分就這么差嗎？像悲壯？一天，我正在為練習(xí)雙音階對音，按照楊老師教的方法輕輕的對空弦，媽媽正好走過，丟下一句話：“不要觸弦！”我哭笑不得，你聽我拉了這么久，和弦、觸弦還分不清嗎？不過，媽媽更多時(shí)候是用欣賞的眼光看著我，用熱烈的掌聲給我鼓勁！
學(xué)琴給我的一個感受是很辛苦：冬天嚴(yán)寒的日子我練得滿身大汗，夏天酷熱難耐，我還是天天如此，年年不變地練習(xí)兩個小時(shí)。然而再苦再累，當(dāng)我的琴聲得到老師的認(rèn)可后，快樂的感覺會取代一切！
漫漫學(xué)琴路，對于我還有很長，我也知道，將來的日子還要揮灑更多的汗水甚至淚水，但我已經(jīng)做好準(zhǔn)備：“加油！傅琛！”
我和我的琴作文 篇36
琴聲舞臺對我有著神奇的吸引力，每一個音符都如同一個個小精靈，活潑動聽。
小時(shí)候音樂與我結(jié)下了不解之緣，上了小學(xué)后，我選擇了與自己簡直是天衣無縫的樂器——電子琴。
剛開始，我對電子琴一無所知，只知道用一根手指亂按，后來，經(jīng)過老師的講解，自己的學(xué)習(xí)，對電子琴有了一定的了解，進(jìn)行了多次練習(xí)后，手指對電子琴的琴鍵剛剛認(rèn)識。
我學(xué)習(xí)的第一首曲子叫做《小星星》，那天，學(xué)習(xí)了新曲子，心情格外的開心，可是手在琴鍵上老亂動，一點(diǎn)也不靈活，我心想：這是怎么了，剛認(rèn)識不幾天，咋就吵架了呢？我就不信你倆不和好？在陽光的照耀下，我一遍遍的練習(xí)，終于電子琴室傳出了動聽的琴聲，一遍遍的練習(xí)，讓空氣做觀眾，真是明確的選擇！
后來，我喜歡上了電子琴，愛它的每一個音符，愛它的琴聲清脆，愛它的顏色樸素。
再后來，我登上了許多的舞臺，彈了許多的曲子。那次，我們班里舉行了小小的中秋晚會，我又搬出了電子琴，彈起了動聽的樂曲，雖然時(shí)間很短，但是動聽而高亢。
我在舞臺上慢慢長大，琴聲的舞臺，如一爐火，練就了我的勇氣和毅力，琴聲的舞臺，永遠(yuǎn)動聽，永遠(yuǎn)快樂！
我和我的琴作文 篇37
還記得那是一個驕陽似火的夏日，媽媽帶我去挑選喜愛的樂器。只有5歲的我滿心歡喜地走向興趣班門口，還未敲門，就聽見一段悠揚(yáng)的樂曲從房間里傳出來，給炎熱的夏天添了幾絲清涼。我興奮極了，小手指著興趣班大門說：“就學(xué)它了，媽媽！”
后來我才知道那天聽到的是一首著名的古箏曲。就這樣，我開始了“學(xué)琴之路”。
初涉古箏時(shí)，我就決心彈出第一次聽到的悠揚(yáng)曲子，于是我與一個志同道合的姐妹一塊兒學(xué)習(xí)。可當(dāng)我們拿到樂譜時(shí)，卻看到一連串的“112233”等等枯燥乏味的練習(xí)曲，真令人大失所望，要真如此枯燥，我就不想學(xué)古箏了！
那姐妹也真是與我“志同道合”，不出一個學(xué)期，她就賣了琴，放棄了。當(dāng)她說“學(xué)琴有什么意思”時(shí)，就有一種“不想學(xué)”的念頭從我心中油然而生，但又被我的信念壓了下去。如果為了眼前的快樂而忘記了夢想的初衷，豈不是太不應(yīng)該了？
后來，我堅(jiān)持了下去。聽到自己越彈越好，我滿心歡喜。可為什么感覺總是差一點(diǎn)兒呢？我想了個好方法，和手機(jī)里播放的專業(yè)音樂家彈的曲子一起彈。彈完后才發(fā)覺，自己彈的真是漏洞百出！我十分不甘心，決定再抽一個小時(shí)練習(xí)。可學(xué)習(xí)成績卻因此下降了很多。就連一直支持我的媽媽也說：“孩子，別學(xué)了吧！”在學(xué)琴路上，經(jīng)歷種種磨練的我怎么會輕易放棄呢？于是，我在別人懷疑的目光中，繼續(xù)堅(jiān)持走我的“學(xué)琴之路”。努力終有了回報(bào)，我琴彈的水平越來越好，學(xué)習(xí)成績也再一次趕了上來。
去年，又是一個驕陽似火的夏日，我像當(dāng)初第一次參加興趣班時(shí)那樣昂首闊步地走向古箏7級考試的考場，有種說不出的自豪與驕傲！
回顧我的學(xué)琴之路，有艱辛，有苦澀，有挖苦，有嘲笑。可仍然由衷地感到，我在一步一步接近、實(shí)現(xiàn)自己的夢想，那種激動與喜悅是別人無法感受到的。
我學(xué)琴，我快樂！
我和我的琴作文 篇38
有一天，我和媽媽在廣場上玩，看見有一個人在吹口琴，聲音十分好聽，時(shí)而低沉、時(shí)而輕快、時(shí)而舒緩、時(shí)而悠揚(yáng)，接連不斷。便讓媽媽買了一個。
剛拿到手，我就迫不及待地吹了起來，我還不會吹，就胡亂吹了幾下，聲音難聽極了。但是我發(fā)現(xiàn)有些地方吹的時(shí)候是清脆響亮的，有些地方是低沉的聲音。我決定從簡單的地方“哆來咪發(fā)唆”練習(xí)起來。媽媽給我說練習(xí)口琴時(shí)要有恒心、有耐心，絕對不能半途而廢。練習(xí)時(shí)一吹一吸弄得我頭昏腦脹的，但是一會就習(xí)慣了。過了幾天這些基本的節(jié)奏我就能隨便吹出來了。就開始學(xué)吹歌曲，為了不打擾別人，就找了一片空地作為練習(xí)的場地。我感覺只要一吹動口琴就有一位朋友在陪伴著我。
可是我雖然天天練習(xí)口琴，但是卻毫無進(jìn)步，就連媽媽也批評我不好好練習(xí)，盡管在別人休息時(shí)我在努力練習(xí)，盡管在沒人的地方我在練習(xí)，有時(shí)嘴也吹流血了。卻始終吹不出這幾個音我十分氣憤，一怒之下把我的“朋友”重重地摔在地上然后飛奔出去，不知不覺間來到了廣場上又看見了那個吹口琴的人，他看見了我然后笑著對我說：“你最近有沒有在練習(xí)了？記住不管遇到什么困難都不要放棄。”我聽了含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后飛奔回去，重新拾起了我的“朋友”吹了起來。
終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我夜以繼日的努力，苦練了幾個月，吹會了許多曲子——如《小星星》、《車站》、《飄雪》。
學(xué)吹口琴使我懂得了不管做任何事都要有恒心、有耐心，絕對不能半途而廢，只要堅(jiān)持下來的人才會成功。
我和我的琴作文 篇39
我七歲的那年，看到別人去學(xué)電子琴，我都非常羨慕，總是有一天能實(shí)現(xiàn)，此時(shí)此刻，我懷著試一試的心情向爸爸提出買一架電子琴要求，爸爸實(shí)在催不過了，就帶著我和老師一起去呼市買了一架電子琴，這架電子琴的價(jià)值是兩千六百元。回到家里，我打開了電子琴，哇，這架電了琴外殼的下方是一排黑白相見的鍵，敲擊它們，電子琴就可以發(fā)出悅耳的聲音，在外殼的上方有灰色和黑色，還有紅色的按扭，它們分別是儲存，電源開關(guān)和節(jié)奏音色啟動節(jié)奏，最使我耀眼的還是那電子琴板的屏幕，上面顯示著五線譜，節(jié)奏打拍，和弦速度和指發(fā)顯六個大小不同的小方格，爸爸看了說明書給我插上電源，打開琴調(diào)出一首示范曲，聲音是那樣悅耳、美妙、我不由自主地翩翩起舞從此我就把它看在眼里，喜在心上，沒到周六上午我準(zhǔn)時(shí)參加電子琴培訓(xùn)班，剛開始我只會DoReMi，經(jīng)過老師的經(jīng)心培訓(xùn)，我自身苦練，父母監(jiān)督，我那受傷的小手指頭在也不用挨著爭吵了，它們都能和睦相處了，去年我以優(yōu)異的成績拿到了三級證書，我高興的不知如何是好。
但我覺得不能驕傲自大，要堅(jiān)持到底，劉老師在要求大家更嚴(yán)了，因?yàn)樗募壍膬?nèi)容太難了，有原來的DoReMi三個音學(xué)成了七個了，又由七個音向五個八度轉(zhuǎn)變，我那陌生的小指頭變成了靈活的小姐妹，現(xiàn)在我以學(xué)會了幾首樂曲，分別是《草原贊歌》、《孤獨(dú)的牧羊人》我們每年的二月份準(zhǔn)備六級考試，我一定要刻苦練琴，多下點(diǎn)功夫，爭取在考級中取得好成績。
班主任得知我學(xué)電子琴的消息，在去年六一兒童節(jié)那一天，學(xué)校舉辦活動，我涌躍參加，代表一（3）班表演節(jié)目，以優(yōu)異的成績?yōu)槲覀儼嗟昧艘粋�獎?wù)拢矠閷W(xué)校爭了一份光榮，受到了同學(xué)的認(rèn)可，得到了老師的表揚(yáng)，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的特長，爭取每次離我的目標(biāo)邁進(jìn)一步。
我和我的琴作文 篇40
大家都說自己的學(xué)琴經(jīng)歷是先甜、再是瓶頸期、最后再甜。可我的經(jīng)歷卻不是這樣，而是瘋狂的苦樂波浪。
“苦”的時(shí)候，多數(shù)就是在家練琴的時(shí)候。有一次，我被一首極難彈的《紡織歌》難住了，老師的要求是完整的、一點(diǎn)不錯的彈奏五遍。開始，我盡力找理由不彈。可最后，還是找不到什么理由。只得硬著頭皮去彈。可是，彈得很不順利，老是東錯一個音、西錯一個和弦。我心里焦躁不安，開始抱怨：“這曲子是誰編出來的呢，這么難！”可是出于對音樂的熱愛，我又不想放棄。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過去，眼看我已經(jīng)彈了十多遍了，可還沒有一次彈得令我滿意，我忍不住用拳頭砸了一下琴鍵，眼里的淚水直打轉(zhuǎn)，只是強(qiáng)忍著沒哭出來。這時(shí)，我開始想辦法安慰自己：“別人也都在練，為什么就我要哭呢。只要堅(jiān)持練，遲早會彈好的。”在這樣的自我安慰下，我又繼續(xù)彈著。練了一段時(shí)間，我又失去了耐心。我向媽媽求助，因?yàn)樗倳o我一些安撫心靈的良藥，她溫柔地對我說：“沒關(guān)系，你只要盡自己的本份就一定會彈好的。”看著媽媽鼓勵的眼神，我心里便有了一股力量支撐起了我的意志，我便堅(jiān)定起來：“不管怎樣，我一定要彈好它，決不可以放棄，決不可以被困難打倒！”于是我持續(xù)不斷地練著……最后，從7點(diǎn)到8點(diǎn)半之間，這首曲子對我來說已經(jīng)得心應(yīng)手了，我情不自禁地心里漾溢出勝利的喜悅。
學(xué)琴也帶給我許多的“樂”，多數(shù)在上琴課的時(shí)候。那一次，我正在課上學(xué)習(xí)老師新教的曲子《小紅帽》，老師還沒有教完，我已經(jīng)能完整地彈奏了。由于我本身的音樂天賦，加上平時(shí)的愛好，我已經(jīng)對許多我熟悉的曲子都可以彈得如行云流水了。每當(dāng)老師因?yàn)槲以谡n上就會彈新學(xué)的曲子而當(dāng)著媽媽的面夸獎我時(shí)，我心中真是無限地喜悅。
在經(jīng)過了一段時(shí)間的艱苦學(xué)琴時(shí)光之后，我真是“時(shí)常喜樂”了，從此我與音樂結(jié)下了不解之緣。
我和我的琴作文 篇41
從我開始計(jì)事起，愛琴就和我成為了好朋友，我們從來不鬧別扭，每次我有東西吃都會和愛琴一起吃，愛琴也一樣。愛琴從小就是一個聽話。漂亮。乖巧。聰明的孩子，但是愛琴的身子骨很弱，一受到傷就一定要上醫(yī)院。
記得有一次我們班進(jìn)行了一次野餐，我們四個人為一組，一個人拿柴，一個人拿磚，一個人拿菜，一個人拿碗筷。我和愛情和皮皮和薔薔是一組的，我最有力拿柴磚，愛琴拿菜。進(jìn)要到目的地了。愛琴一不小心摔了一跤，愛琴為了不我們擔(dān)心所以自已去到溪邊擦洗，可是她還是倒在了地上，我發(fā)現(xiàn)了，立即叫老師來，我們把愛琴送到了醫(yī)院。醫(yī)生說沒什么大礙我們才放下心來。過后老師和同學(xué)一個接著一個離去，我留在了醫(yī)院照顧愛琴，我想愛琴醒來一定會餓的，我便跑出去買了面包。愛琴醒來了，她吃了我買的面包。她打完了針，我們回到了家。
看！我們的友情是多美的好，感情是那么深，我們就像兩姐妹一樣好，愛琴比我小，所以我一定會照顧她的。希望我們的友情天長的久。
我在這里希望世界越來越多的人友情變深，身體健康。家庭幸福，往事如意。
我和我的琴作文 篇42
暑假的時(shí)候，爸爸給我買了一部電子琴。這琴可好看了，它全身是黑色的，只有琴鍵是白色的，上面還有兩個大電鈕，看起來，就像一只可愛的小黑熊。不過別看起來可愛，其實(shí)，要認(rèn)識它可真不容易，它還有很多的小電鈕，復(fù)雜得很。一些是配音的，一些是升音的……總而言之，它的功能多得很，正是因?yàn)檫@樣，我才更喜歡它。
初學(xué)的時(shí)候，覺得電子琴很難，我掌握不了它的技巧。唉，一定要“雪地上走路——一步一個腳印”才行，做事不腳踏實(shí)地，怎能學(xué)得好呢？急不得，現(xiàn)在只好“娃娃學(xué)走路——一步一步來”。我先學(xué)用右手來談琴，剛學(xué)的時(shí)候，手指很僵硬，經(jīng)常談錯，但是，經(jīng)過我的一番努力，這調(diào)皮的小音符終于跟我做上朋友了網(wǎng) ，它們會很乖巧地任我的手指控制了。接著，又開始學(xué)雙手談琴了，右手就還說可以，但是，我一向不使左手，讓我談起琴來，一支原本很美妙的歌曲被這左手一瞎摻和，都不像樣了。就算困難，我才更要學(xué)會它呢，有困難才有斗志嗎！經(jīng)過三個月，真是工夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了雙手談琴。
電子琴給我?guī)砹瞬簧俚臉啡ぁW(xué)習(xí)之余，我會談?wù)勲娮忧伲@就叫“腦力勞動，手力勞動，兩不誤！”。我考試不太理想的時(shí)候，整個人就變得很傷心，于是，我就談?wù)勎业碾娮忧伲芸欤揖筒话褌氖路旁谛纳狭恕?/p>
我和我的琴作文 篇43
我有一架電子琴，那是我9歲時(shí)媽媽送給我的禮物。從那天起它就成了我生活中的好伙伴。
這架電子琴穿著一身銀灰色的“衣服”，打開琴蓋，是一排黑白相間的鍵盤，敲擊它們，電子琴就可以發(fā)出悅耳的聲音。在“外衣”的上方有灰、黃、藍(lán)、綠四色按鈕。左邊第一個按鈕是電源開關(guān)，第二個是音量開關(guān)，與音量開關(guān)相鄰的是一排和弦伴奏開關(guān)。我的琴和弦伴奏有很多種，有探戈、倫巴、進(jìn)行曲等等。在琴的中間是音色開關(guān)，里面的音色可多了，有鋼琴、手風(fēng)琴、笛子、吉他……其中，我最喜歡的音色是笛子，因?yàn)椋炎拥穆曇舴浅厝帷⑼疝D(zhuǎn)動聽。另外，琴上還有一些錄音、放音、音樂示范等按鈕。
現(xiàn)在，我和電子琴的關(guān)系越來越好，因?yàn)樗茏喑鰞?yōu)美、動聽的曲子，能表達(dá)出我的感情。無論我是開心、煩惱，還是寂寞，它總能用它那美妙的聲音來陪我、伴我。明年，我就要小學(xué)畢業(yè)了，在畢業(yè)前夕，我要用電子琴彈一首曲子送給老師同學(xué)們，以表達(dá)我的感謝與留戀之情。
我喜愛我的電子琴，它是我生活中不可缺少的好伙伴。
我和我的琴作文 篇44
在班上，大家都知道我是學(xué)小提琴的。可是學(xué)琴的經(jīng)過，你們知道嗎？我學(xué)琴已經(jīng)五年了。整個過程有苦有甜。
由于媽媽是教音樂的老師。我從小就在媽媽的肚子里聽音樂。我媽媽就是學(xué)小提琴的，于是我也學(xué)小提琴，走上學(xué)琴之路。
學(xué)習(xí)小提琴真的很難嗎？沒錯，的確很難！如果你是喜愛音樂，喜愛小提琴，你會不管下多少功夫，都不會覺得累；相反，如果你受不了，你會覺得這樣很枯燥。
在我學(xué)琴之前，我很想有一把屬于自己的小提琴。在三歲時(shí)我擁有了一把自己的小提琴，可尺寸不合適，我把它當(dāng)成我的玩具。到四歲多一點(diǎn)，我正式開始學(xué)琴了。一開始我還是可以認(rèn)真的練琴，學(xué)琴。可一到高級一點(diǎn)兒，我就開始不認(rèn)真了。音不準(zhǔn)，粗心。練一會兒就不想練了，最后什么都練不好。媽媽上課時(shí)也沒有作業(yè)交。后來我開始在自己身上找原因。哦，原因終于找到了，原來是出在我的態(tài)度上——我不想練了。很喜歡小提琴，莫說這必須靠自己克服。于是，我開始努力改正這毛病。改呀改，這毛病終于改掉了。到后來練45分鐘情也不覺得多，也不覺得累。
經(jīng)過不斷的努力，身影連續(xù)不斷地出現(xiàn)在中山市少兒春晚上的舞臺上。新年又晉級了！大年30晚上我邀請大家一起看我的表演哦！
這就是我的學(xué)琴記，你們愿意像我一樣刻苦學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，一步一步走向成功嗎？
我和我的琴作文 篇45
暑假里，每周的二、四、六上午10點(diǎn)到11點(diǎn)半是我上電子琴課的時(shí)間。我也非常喜歡彈電子琴，今年暑假的任務(wù)異常艱巨，因?yàn)槲乙?級證書。
教我電子琴課的是呂老師，每節(jié)課都會讓我們過關(guān)上節(jié)課教的內(nèi)容，每個人彈一遍，如果有同學(xué)彈錯或者彈的不熟練，他都會耐心地教導(dǎo)、糾正錯誤。
有一次課上呂老師教了新內(nèi)容，有個地方我有點(diǎn)看不大明白，就問呂老師：“呂老師，這一小節(jié)我不太懂，該怎么彈呢？”
“這一行是高8度，就是要比這些音高8個度。”呂老師邊指著書，邊跟我解釋到。
“好的，我懂了。”說完，我按照呂老師教的認(rèn)真地練了起來。
最后，呂老師告訴我們了一些考級時(shí)的注意事項(xiàng)，我每次回家都認(rèn)真地練習(xí)，每天至少練一小時(shí)的琴，因?yàn)橹挥胁粩嗟姆磸?fù)練習(xí)，才能連貫的彈起來。
有時(shí)覺得彈琴真的非常枯燥，花的時(shí)間也多，但我喜歡，就一定要堅(jiān)持下去，不能辜負(fù)我最崇拜的呂老師對我的期望。
我和我的琴作文 篇46
如果你們要問我喜歡什么東西？我第一個就會想起我的電子琴，因?yàn)槲蚁矚g音樂。在我還沒上小學(xué)是電子琴就已經(jīng)陪伴上我了。那時(shí)的我還很小，跟本比知道什么是電子琴，只是兩只手瞎按鍵盤。
自從爸爸讓我參加了電子琴班，我才真正知道了電子琴是干什么的和使用方法。一開始我彈的還可以老師夸了夸我，于是我就驕傲自滿起來；后來由于我的驕傲便沒有以前彈的好了，老師也不在夸我了，還說了我一頓，聽了老師的批評我的心里別提有多難受了。于是我就下了決心，不管做什么事也不驕傲自滿了。
從那一次起，我就喜歡上了它。在心情低落時(shí)，學(xué)習(xí)下降是我總能想起它，它無時(shí)無刻都回在我的腦海中出現(xiàn)。于是我和它的友誼變的更深了，通過它我可以得到心情、學(xué)習(xí)等不好的解脫；通過它也使我獲得了了藝術(shù)的熏陶。
我熱愛藝術(shù)，熱愛音樂，但更熱愛我的電子琴，是它讓我喜歡上了音樂。是它讓我得到了藝術(shù)的熏陶。從我還沒上小學(xué)使到現(xiàn)在電子琴已經(jīng)陪伴了我整整六年如今我已經(jīng)該考七級了，希望在以后的時(shí)間里你還能陪伴我走下去。
我和我的琴作文 篇47
琴，仿佛是我生命中的源泉，清脆悅耳，雖終日沉浸在其中，可我始終讀不懂它，讀不懂琴的心跳。
26根琴弦代表著琴不同的情感，不同的心跳，喜、怒、哀、樂全部蘊(yùn)藏其中，蘊(yùn)藏在人們的內(nèi)心。
4歲時(shí)，我第一次見到了古箏，它外表的亮麗，聲音的動聽，制作的精美吸引住了我。從第一根弦撥到最后一根，就這樣反復(fù)地?fù)苤裥∠聒B鳴，像海的呼喚，那時(shí)，我央求媽媽讓我學(xué)習(xí)，只為了好奇心，為了好玩，古箏就像一段美妙的樂譜，需要指揮家將它發(fā)揮出來，高音的清脆，中音的沉穩(wěn)，低音的濃厚深深的扣住了我的心弦，動聽而沉穩(wěn)。
隨著年齡的增長和技術(shù)難度的增大，古箏成為了我發(fā)泄情緒的工具，手指猛烈地像琴弦發(fā)起了攻擊，一刻比一刻興奮，一刻比一刻用力，“嘣，嘣，嘣，”琴弦也毫不示弱，發(fā)出了抵抗的嚎叫，充斥著它的不滿，“你彈什么呢？”老師的咆哮聲傳了過來，跟著聲音應(yīng)和著，像千軍萬馬混戰(zhàn)了起來。“古箏是一門藝術(shù)，也有著感情，每一首曲子都是作曲家在某一種特殊的情感下根據(jù)琴音而制造的，強(qiáng)弱分明，感情豐富！而不是一種發(fā)泄的工具，琴的心跳是跟我們連在一起的！你內(nèi)心的想法，琴是明白的！態(tài)度是相互的，就要看你如何去對待，剛才的聲音，就是琴發(fā)出來的抗議，好好想想吧！”猛然間，我仿佛明白了什么，嘗試著與琴連接在一起，琴隨著我態(tài)度的轉(zhuǎn)變，也發(fā)出了優(yōu)美的聲音，與清風(fēng)鳥鳴應(yīng)和著，混著那淡淡的古香，別有一番情趣。
琴的心跳，是優(yōu)美的，是平靜的！我喜歡靜靜的聽著這聲音。那一刻，我讀懂了，讀懂了琴的心跳。
我和我的琴作文 篇48
在我的小書房里，擺著一架雅馬哈電子琴，那是去年媽媽到嘉興學(xué)習(xí)時(shí)特意買回來，送給我當(dāng)生日禮物的。
嗬！這架電子琴還真不賴。黑色的外殼，一排黑白相間的琴鍵，共有四組，可彈奏出音域?qū)拸V的樂曲，上邊還有很多輔助功能的鍵，真讓我愛不釋手。
我從二年級就開始跟音樂老師學(xué)鋼琴。因?yàn)殇撉偬F，家又太小，所以媽媽一直沒有給我買，這架電子琴就伴隨著我練琴的每一天。它雖然不如鋼琴豪華，手指觸鍵的力度也小得多，但是這架電子琴有一個特殊的功能鍵，一按它，就可以彈奏出音色純正的鋼琴聲，可以彌補(bǔ)它自身的缺陷。我每天除在電子琴上彈奏老師布置給我的作業(yè)外，還要聽一聽那純正的優(yōu)美動聽的鋼琴聲，以增強(qiáng)我的樂感。
我喜歡我家的電子琴，不僅僅是因?yàn)槲蚁矚g彈琴，還因?yàn)樗茏屛野褜W(xué)習(xí)上遇到的煩惱暫時(shí)拋到九霄云外。記得有一次，我考試沒考好，被媽**評了幾句，我心里煩悶極了，就把自己一個人關(guān)在小房間里，猛敲電子琴鍵，電子琴馬上發(fā)出了雜亂的吼叫聲，好像在批評我說：“慧慧，你應(yīng)該自信，努力學(xué)習(xí)，下一次一定能夠取得好成績的。”這時(shí)我心里覺得很羞愧，覺得對不起自己的好伙伴，于是就彈起了《扎紅繩》這首歡快的歌曲，一切煩惱似乎也隨著音樂已流失得經(jīng)無影無蹤了。
我愛這架電子琴，它不但給我的生活帶來了歡快，還能幫我解除學(xué)習(xí)的煩惱。
我和我的琴作文 篇49
Do，Re，Mi，Mi，Re，Do。聽！一陣優(yōu)美動聽的琴聲，從我家緊閉的房門中傳了出來，我又在彈琴啦！
我是從六歲開始學(xué)琴的，初識琴，是在我五歲的時(shí)候，那時(shí)學(xué)校里來了一個年輕的鋼琴樂隊(duì)，他們?yōu)槲覀儽硌萘艘皇资讟非茡P(yáng)、動聽、跳躍著歡樂就這樣，我愛上了琴，并陶醉其中。于是，媽媽便給我報(bào)了一個電子琴班。
剛開始，我只覺得彈琴很簡單，很新鮮，便每天都認(rèn)真地對待。一到時(shí)間，我就會坐到琴凳上，將手?jǐn)[平，坐直身子，挺直腰板，把腳放平，眼睛平視著琴譜，并且每天都堅(jiān)持練。可是久而久之，我也感到這是一件十分枯燥的工作，放佛到了瓶頸期，沒有新的突破，我，想放棄學(xué)電子琴了。
可一想起我在練琴時(shí)滴下的汗水，想起母親嚴(yán)厲的眼神，想起父親那語重心長的話語，我不由地陷入了沉思，回想起學(xué)校舉行的才藝表演展示，當(dāng)時(shí)，我積極報(bào)名參加，彈了一首《阿里山的姑娘》，隨著悠揚(yáng)的琴聲響起，臺下響起了熱烈的掌聲，就像風(fēng)吹麥浪，一浪高過一浪頓時(shí)，我感到十分自豪！于是我又咬咬牙，有些不甘地堅(jiān)持下去。
直到有一天，父親帶我去參觀書畫展時(shí)，我看到墻上掛了幅蒼勁有力的書法字體，堅(jiān)持不懈，這幅書法作品出自王羲之。大書法家王羲之在練習(xí)書法的時(shí)候都能做到堅(jiān)持不懈，我為什么不能呢？我要化被動學(xué)琴為主動學(xué)琴，要有意強(qiáng)化自己學(xué)琴的意志，更刻苦、更用功地練琴。此后，優(yōu)美動人的琴聲時(shí)常從我緊閉的房門中傳出來，就這樣，我堅(jiān)持練了六年。盡管練琴的成績還是一般，但是我明白做什么事情都要堅(jiān)持不懈，不能隨便向困難低頭。
Do，Re，Mi，Mi，Re，Do，那美妙的琴聲始終回響在我的耳畔，我熱愛電子琴，永遠(yuǎn)熱愛它！
我和我的琴作文 篇50
我有一個親密的好朋友，那就是我擺在客廳一角的電子琴。
瞧，它那黑白相間的琴鍵，能彈出悅耳的旋律。左上角整整齊齊排著隊(duì)的“小不點(diǎn)”，能調(diào)出各種不同的聲音。你聽，有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，有老黃牛翁聲翁氣的哞哞聲，有小馬迅疾奔跑時(shí)的嗒嗒聲，的汽車?yán)鹊泥粥致暎�有摩托車的嘟嘟聲……別看這是鍵盤樂器，它還能彈出小提琴優(yōu)雅的琴聲，大提琴低沉的曲調(diào)和長笛悠揚(yáng)的旋律……它的功能實(shí)在不能一一例舉，因?yàn)樗?00多種音色，100多種節(jié)奏呢！右下角的兩個“藍(lán)天使”用外可大啦。它可以把我彈奏的曲子錄下來，讓我也欣賞一下自己的技巧。以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正錯誤，更進(jìn)一步。與“藍(lán)天使”不分伯仲的“綠寶石”（又名“綠三角”）可以隨著曲子的需要，調(diào)出委婉、清脆、顫抖等，聲音時(shí)小時(shí)大。而身旁盛氣凌人的“紅玫瑰”則可以發(fā)出搖滾樂的震撼。
音樂能帶給人以快樂，陶冶人的情操。不錯，每當(dāng)同學(xué)們來到我家，我都在“大顯身手”，彈上一曲。過年了，我為大家演奏一曲“春節(jié)序曲”，讓親朋好友都高興得合不攏嘴。聽――嗒嗒、嗒嗒……又開始了，家里時(shí)時(shí)都有我的琴聲，我的笑聲……
我的夢想是，像貝多芬那樣到世界各地去旅行演出，讓更多的人欣賞我的琴聲，給大家?guī)砜鞓贰?/p>
愿夢想成真！
我和我的琴作文 篇51
我有一架電子琴。在我６歲時(shí)，我看到別人彈著那悅耳動聽的琴聲，心里很癢癢，爸爸看了出來，就在冬天時(shí)給我買了架，我心里有說不出的歡喜。
這架電子琴是長方形的，有一個漂亮的外殼，它的顏色是黑色的，好象披著一件黑大衣似的。它是用塑料做得；我用它來彈曲子，我會彈好多歌曲：兩只老虎、小星星、生日快樂、小叮當(dāng)……它給我?guī)碓S多歡樂，我也十分喜歡這架“披著”黑大衣的電子琴。
每當(dāng)我彈出一個曲子，它好象總能把我?guī)У搅硪粋�世界里去。當(dāng)我彈到小叮當(dāng)這首歌時(shí)，總能聯(lián)想到那圣誕之夜的情景和氛圍，那是多么快樂的呀！
我喜歡這架電子琴，為什么？因?yàn)樗梢詾槲野褢n愁的鎖解掉：當(dāng)我生氣時(shí)，用它彈幾首歌曲，我的心情就能馬上好轉(zhuǎn)，一回，我非常高興，用琴放著歌，我竟然在電子琴面前跳起舞來，那時(shí)我多么快樂。
我愛這架電子琴，我會永遠(yuǎn)的珍惜它、愛護(hù)它。
我和我的琴作文 篇52
在這浩瀚無邊的宇宙中，每個人都像是顆渺小的星辰，可即使它再渺小，它也能散發(fā)出自己閃耀、獨(dú)特的光芒，因?yàn)樗兄约旱膲粝搿?/p>
我的夢想并非偉大的科學(xué)家，也不是高高在上的領(lǐng)導(dǎo)人士，而是很平凡，只是名普通的音樂教師。那年盛夏，我對古箏見鐘情，征得父母的允許支持后，我開始了古箏之路的學(xué)習(xí)。也是那時(shí)，遇見了古箏老師，她那優(yōu)雅高端的舉止，讓我在心底種下了顆夢想的種子，我想成為名古箏老師。但“夢的種子”并非“被鳥啄食”或“失胚丟芽”，反而夢想的種子逐漸生根發(fā)芽。
學(xué)琴之路并非時(shí)興起，是長時(shí)間的枯燥練習(xí)，讓我有放棄的念頭。以前每天都要練2小時(shí)，后面半小時(shí)都無心學(xué)習(xí)了，而且指法個比個復(fù)雜，按琴弦和搖指時(shí)，都要嚴(yán)格要求讓我無法喘息，手臂還 累的夠嗆，特別是在按弦時(shí)，肉都勒進(jìn)了弦里，每次都能勒出道紅印兒來，十指連心，真是好苦呀！
但聽著老師彈著那優(yōu)美的旋律、動人的歌曲，牽動著我的思緒，丟掉煩惱，隨著音符的起狀，能帶著我在音樂的世界里遨游。“我定要堅(jiān)持下去，不管有多苦、多累，就算是我幼小心里的第個夢想吧！”
“學(xué)高為師，身正為范”！我羨慕那些站在講臺上的人；我崇拜那些能指引我人生方向的燈塔。我覺得當(dāng)老師是幸福的，當(dāng)看到自己的學(xué)生建立起自己的工作室，當(dāng)看見自己的學(xué)生在各自的賽場上，獲得項(xiàng)項(xiàng)榮謄……這種感覺就像看見自家的果園里，棵棵的果樹開花結(jié)果，真是“桃李滿天下”幸福滿滿。為完成夢想我還 要好好學(xué)習(xí)，大量閱讀各類書籍，增加自己的知識面，多多參加各種活動，培養(yǎng)自己的耐心和愛心，為實(shí)現(xiàn)夢想加油！
逐夢之路，艱難、困苦，長滿著挫折的荊棘，即使如此，我也不會放棄。
我的夢想很簡單，它像黑夜里的盞明燈，給我方向和希望，每次當(dāng)我腦海里閃過夢想，仿佛有了新的力量，步步慢慢努力走向未來！
我和我的琴作文 篇53
暑假的時(shí)候，爸爸給我買了一部電子琴。這琴可好看了，它全身是黑色的，只有琴鍵是白色的，上面還有兩個大電鈕，看起來，就像一只可愛的小黑熊。不過別看起來可愛，其實(shí)，要認(rèn)識它可真不容易，它還有很多的小電鈕，復(fù)雜得很。一些是配音的，一些是升音的……總而言之，它的功能多得很，正是因?yàn)檫@樣，我才更喜歡它。
初學(xué)的時(shí)候，覺得電子琴很難，我掌握不了它的技巧。唉，一定要“雪地上走路——一步一個腳印”才行，做事不腳踏實(shí)地，怎能學(xué)得好呢？急不得，現(xiàn)在只好“娃娃學(xué)走路——一步一步來”。我先學(xué)用右手來談琴，剛學(xué)的時(shí)候，手指很僵硬，經(jīng)常談錯，但是，經(jīng)過我的一番努力，這調(diào)皮的小音符終于跟我做上朋友了，它們會很乖巧地任我的手指控制了。接著，又開始學(xué)雙手談琴了，右手就還說可以，但是，我一向不使左手，讓我談起琴來，一支原本很美妙的歌曲被這左手一瞎摻和，都不像樣了。就算困難，我才更要學(xué)會它呢，有困難才有斗志嗎！經(jīng)過三個月，真是工夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了雙手談琴。
電子琴給我?guī)砹瞬簧俚臉啡ぁW(xué)習(xí)之余，我會談?wù)勲娮忧伲@就叫“腦力勞動，手力勞動，兩不誤！”。我考試不太理想的時(shí)候，整個人就變得很傷心，于是，我就談?wù)勎业碾娮忧伲芸欤揖筒话褌氖路旁谛纳狭恕?/p>
電子琴還給我和媽媽增深了感情，那一次，快到媽媽生日的日子了，于是，初學(xué)不久的我就天天侵加苦練，我下定決心，一定要給媽媽個驚喜！到了媽媽生日的那一天，我把《生日快樂》這首歌談給媽媽聽了，媽媽聽后，激動得流下了眼淚。我知道，那眼淚是快樂的，是欣慰的。
我最喜歡的一首是《獻(xiàn)給愛麗絲》，因?yàn)樗男商懒耍慨?dāng)談著首曲子的時(shí)候，我就陶醉與著美妙的琴聲中……
我喜歡我的電子琴電子琴的作用不止是談、談、談……更棒的作用是，它的旋律可以緩解人的壓力，增深人的感情，增添人的樂趣……現(xiàn)在，我已經(jīng)會談很多首曲子了，但是，學(xué)習(xí)是無止境的，我還要更加的努力！
我和我的琴作文 篇54
盛夏的一天下午，家里回蕩著優(yōu)美的琴聲，一個又一個悅耳的音符從電子琴上跳出來，這一個又一個的音符，他們的演奏者就是我。
我最初學(xué)電子琴是上幼兒園的時(shí)候，后來怕考級所以就放棄了。后來我又開始學(xué)電子琴了，為什么呢？因?yàn)槲铱吹揭粋�五歲小女孩還在學(xué)古箏，所以我收到她的激勵，開始了我重新的電子琴生涯。
我的電子琴老師姓田，她是我媽媽的同事，媽媽和她關(guān)系處得非常好，她對我也非常好，所以我認(rèn)她做我的干媽媽，之后我就喊她田媽媽。我每次去她家學(xué)琴的時(shí)候，她的家人也對我很好，她們一家人對待我就像對待自己的家人一樣。
下面我來講講學(xué)琴的過程吧：首先，我得學(xué)會認(rèn)五線譜，初學(xué)的時(shí)候我看五線譜就想看天書一樣，田老師耐心細(xì)致地教我，她還把枯燥的音符編成小蝌蚪成長的故事，聽了這個故事后我終于認(rèn)識了五線譜，可我還是不分音區(qū)，田老師見了，又細(xì)心的講給我聽，從此以后我再也不犯這個錯了。
田老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候，有一次我的手型不好，田老師見了，連忙給我改了過來，可我屢教不改，頓時(shí)我的中指感覺一陣疼痛，原來是田老師用紅筆敲的。這一敲，讓我徹徹底底地清醒了，從此以后我再也不敢按照自己的喜好，隨意使用不正規(guī)的手型了。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我已經(jīng)開始學(xué)六級了，這個成果有我自己的汗水，更傾注了田老師的心血，我要感謝田老師，是她把我引進(jìn)了美妙的音樂殿堂里。
我和我的琴作文 篇55
現(xiàn)在，我已經(jīng)拿到電子琴的十級證書了。彈了六年，可我對電子琴的情緒發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，中間還有一段故事呢。
剛開始學(xué)的時(shí)候，對它充滿了好奇，每天能彈一些成調(diào)子的歌，還能玩一會兒，一點(diǎn)兒也不覺得枯燥，反而練得更多，彈得更好。而一段時(shí)間后，老師開始讓我們接觸一些基本功，如音階，琶音，和和弦組等。這時(shí)，我的興趣一下子被磨滅了，不想好好練，還不想去上課。
這種狀態(tài)持續(xù)了好久好久，就連基本練習(xí)后的幾首曲子也沒有認(rèn)真彈。有一次上《小鴨子》，前一課時(shí)老師提醒回家要把右手練出來。沒想到回到家也沒有練，第二次課時(shí)當(dāng)然“臨場發(fā)揮”不了！課前，我謊稱自己肚子疼沒法去，心里自然忐忑不安。經(jīng)過一棵樹下，鳥兒們似乎在談?wù)撊龌诺娜藘菏遣豢尚诺模唤?jīng)過草叢邊，小草像是在嘲笑我沒有好好練而撒謊；經(jīng)過樹下，樹伯伯好像在教導(dǎo)小葉子，要做個誠實(shí)的小葉子，不能撒謊。他們一個個都在笑我，批評我……但為了不挨批評不被罰“獎勵卡”，我還是沒有“好”起來。回到家里，我又開始玩，不過等“好”了以后，我開始練電子琴，我要把上個星期的補(bǔ)上，把落下的課補(bǔ)上，把所有偷懶的時(shí)間補(bǔ)上……以后，我一定要努力練琴，上好每一次課。更重要的是，我要做個誠實(shí)的孩子，不能撒謊，不無故逃課……
從此以后，我在家里練得更多了，連早晨的時(shí)間也不放過。我的態(tài)度發(fā)生了改變，這種改變，使我的成績每次都在進(jìn)步。從此以后，無論曲子有多么難，任務(wù)多么艱巨，只要我認(rèn)真練了，都能按時(shí)完成。
“人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。可是不要怕，不怕的人面前才有路。”是啊，也正如魯迅先生所說的那樣，當(dāng)面對困難的時(shí)候，只有不怕困難，才能讓困難怕你！
我和我的琴作文 篇56
琴譜對我來說簡直如同“天方夜譚”。在藝術(shù)方面我簡直是一位“堂堂正正”的白癡，在古箏方面自我簡稱為“琴癡”。
自從我碰到那古箏上的琴弦，我便皺起了眉，無奈地?fù)u搖頭，心中感到有些不安，何況這15節(jié)課也是艱難的啊！
今天如慣例一般進(jìn)了老師的教室。今天所看到的景象跟往常截然不同，一盆盆翠綠的綠蘿掛在陽臺上，讓屋子間的空氣清新了許多；桌子上放著各種樂譜，上面增添了許多標(biāo)記，再看看老師，手中捧著一個卡通茶杯，迷你眼鏡在老師的鼻梁上仰起了頭，而老師，緊鎖的眉頭，眼神中充滿了嚴(yán)肅。突然，老師的眼神向我這邊斜去，只覺得一陣寒光向我射來，一股涼氣襲遍全身。我低著頭，不知所措地走向古箏，還未等我坐好時(shí)，老師用一種不怒而威的聲音對我說：“回家練了嗎？”我吞吞吐吐地說道：“我……我太忙了，沒……沒時(shí)間彈！”我本以為老師會用她那“獅子吼”狠狠地責(zé)備我一番。可結(jié)果卻出乎我的意料，老師微微挺起，挪了挪高眼鏡，深深嘆了一口氣，無奈地?fù)u了搖，仿佛對我充滿了失望，這個樣子，我比挨打罵還難受或許這就是傷人而無形吧！我默默地坐下身子，彈琴了第一聲音，那琴聲迂回于耳畔，但是，琴對于我來說是多么生疏啊！我回想起媽媽臨走前的一段話：“孩子，不要抱怨彈琴苦，那是你通往藝術(shù)的路！”這句話如刀子一般刻在我的心中。我雙手緊握，眼睛緊閉，那剎時(shí)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”睜開了雙眼，望向琴譜，望向古箏，眼神中充滿了堅(jiān)定，雖然，我一次次失敗一次次覺得我的音樂天賦是有多差。但我依然用堅(jiān)強(qiáng)的一切來抵抗他們。漸漸地我不再懼怕琴，心中反而對他產(chǎn)生了喜愛，漸漸地，我離成功的道路越來越近。直到有一次，我在舞臺上將各種心情淋漓盡致表現(xiàn)出來。如果欣喜，大笑，就彈出“亂石穿穿，驚濤拍岸。卷起千堆雪”的豪放；如果悠閑，就彈出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的閑適；如果悠然，就彈出“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的傷感，讓心與心貼近。
人生的旅途是一條蜿蜒的小路，如果堅(jiān)強(qiáng)就能開出一季的絢爛！
我和我的琴作文 篇57
我有一個屬于我自己的房間，那里面有一張床，一個書桌和一個電子琴。
說起電子琴，那還是我３歲是我爸爸花了989元買來得，那時(shí)我非常喜歡看《貓和老鼠》，有一次我看到貓?jiān)趶椾撉贂r(shí)，我想彈鋼琴的渴望油然頓發(fā)，于是當(dāng)天我爸就買了一臺電子琴回來。我高興了好一陣子呢。
電子琴的外觀非常小巧，上面不僅能發(fā)出鋼琴的聲音，還發(fā)出小號、大號，鼓、海浪等99種得聲音呢。厲害吧。
他的外殼是黑色的，黑中有一些白，讓人喜歡極了。
這個電子琴培過我度過了8年，我傷心時(shí)，彈一彈，心情立刻就好了，所有不開心的事都云消霧散，我高興時(shí)也彈，不高興時(shí)也彈，總之，他陪我走過了許許多多快樂和不快樂的時(shí)光，就像我的親人一樣。
我愛我的電子琴。
我和我的琴作文 篇58
盛夏的一天下午，院子里回蕩著優(yōu)美的琴聲，一個小學(xué)生正在練琴，一個又一個悅耳的音符，從電子琴黑白分明又整齊的琴鍵上跳出來。這個小學(xué)生就是我。激起我學(xué)電子琴的最初熱情是在6月下旬，我和媽媽去街上逛街，看見表弟在一個老師家里學(xué)鋼琴，這個老師就是任老師。在我的印象里，教琴的老師都是板著一張臉，兇巴巴的樣子，讓人害怕。
可是任老師卻與眾不同，她有一副高挑的身材，一雙大大的眼睛，長得眉清目秀，臉上掛著淡淡的微笑，讓人感到和藹可親。我聽見任老師演奏了那曲《北京喜訊到邊寨》，第一次真正感受到了音樂的魅力，便對媽媽說：“我要學(xué)琴！”，就這一句無意的話，我便踏上了學(xué)習(xí)電子琴的生涯，從此與任老師結(jié)下了深厚的師生情誼。如果要學(xué)琴，首先得會認(rèn)五線譜，初學(xué)的我看五線譜就像看天書。任老師耐心細(xì)致地教我認(rèn)，她還把枯燥的音符編成小蝌蚪成長的故事，很生動形象地讓我認(rèn)識了一個音符又一個難懂的音符。
可是我還是要常常看錯或彈錯高低音，任老師又不厭其煩地講述了一個故事：在五線譜家族里，住著許多音符居民，年齡最大的倍低音C住在低音譜表的最底一層，D則在C的上面，E又在D的上面……，而里面年紀(jì)最輕的中央C住在低音譜表的樓頂……。終于，我記住了識別高低音的方法，順利地闖過了第一關(guān)。“琴是苦練出來的！”這是任老師總結(jié)自己學(xué)琴的經(jīng)驗(yàn)之談，這句話對我的影響極大。記得有一次，老師一口氣給我布置了三首曲子：《鄂倫春舞》、《豐收之歌》和《念故鄉(xiāng)》，后面兩首都很熟練了，可那曲《鄂倫春舞》卻偏偏跟我作對似的，老是彈不流暢，而且已經(jīng)練了二十四遍了，氣得我索性把電源一關(guān)——不彈了！隨即拿起一本漫畫躺在床上津津有味地看起來。看著看著，腦海里又一次閃過任老師的那句話——“琴是苦練出來的！”，我告誡自己，必須克服自己的惰性和畏難情緒，打開電源，再次開始練起來。
又一個二十四遍，我終于能夠熟練地演奏《鄂倫春舞》了，我高興得手舞足蹈。不過，還是任老師的那句“琴是苦練出來的”啟發(fā)了我，鞭策了我。任老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。在彈琴過程中，我的手型不好，指法有時(shí)沒用上琴譜上標(biāo)明的正規(guī)手法。任老師見了，在琴譜上寫了兩個大大的字“手型”，以提醒我注意。有一次我沒拱好手，又隨意彈琴，這時(shí)只覺得中指上一陣疼痛，轉(zhuǎn)過臉，才發(fā)現(xiàn)是任老師用紅筆打的，就是這一打，我就徹底清醒了，再也不敢按照自己的喜好，隨意使用不正規(guī)的手指和手型了。最讓我感動的是任老師鍥而不舍，學(xué)無止境的學(xué)習(xí)精神。雖然任老師年齡不大，今年才22歲，可是她卻有十多年的學(xué)琴歷史。那時(shí)的她也和我現(xiàn)在同齡，因?yàn)榕砩經(jīng)]有老師，為了學(xué)琴，不得不到幾十公里以外的成都求學(xué)，吃了很多苦，流了很多汗。但是一分耕耘，就會有一分收獲，任老師終于取得了鋼琴和電子琴的業(yè)余頂級證書。取得了這樣的成績，照理說應(yīng)該很不錯了，可是她并沒有停止學(xué)習(xí)，現(xiàn)在仍在四川音樂學(xué)院繼續(xù)深造，不停地涉入音樂的更高領(lǐng)域，讓我倍受鼓舞。我的條件比任老師當(dāng)時(shí)的條件優(yōu)越多了，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
經(jīng)過短短的近兩個月學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)開始學(xué)二級了，這個成果有我自己的汗水，更傾注了老師的心血。我要感謝任老師，是她把我引進(jìn)了美妙的音樂殿堂里，讓只會亂彈琴的我，變成了一個能用標(biāo)準(zhǔn)指法演奏較為簡單樂曲的我。等著吧，任老師，三年后我也會象您一樣擁有一張鮮紅的頂級證書，這才是對您辛勤付出的最好報(bào)答！
我和我的琴作文 篇59
世界上有一種樂器，它很神奇。它的名字叫——瓷碗琴。
我很喜歡我的小樂器——瓷碗琴。它不像鋼琴那么大、那么貴重有名。它也不是正規(guī)的樂器，它是我在生活中發(fā)現(xiàn)的、能夠發(fā)出美妙聲音的瓷碗。
一次，我在用瓷碗喝水時(shí)，手里拿著一個勺子，輕輕地一撞，瓷碗發(fā)出一聲清脆的聲音。我感覺很奇怪，瓷碗怎么會發(fā)出音樂一樣的聲響呢？于是，我又拿來了幾個不一樣的瓷碗，我用勺子分別敲打這幾個瓷碗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不同的瓷碗能發(fā)出不同的聲音。我想，這跟鋼琴的琴鍵能發(fā)出不同的聲音是一樣的吧。通過幾次實(shí)驗(yàn)，我能用這幾個瓷碗敲出一些小調(diào)來了。然后我把家里人召集起來，讓他們來看我的小樂器，我給他們表演了一遍，瓷碗發(fā)出清脆悅耳的聲音，得到了大家的贊同，于是我給它起了個名字——瓷碗琴。
我想，雖然我不會因?yàn)樗蔀橐魳芳遥业倪@個樂器也演奏不出美妙的音樂，但是這個小樂器是我發(fā)明的，所以我非常喜歡它。
我和我的琴作文 篇60
在4歲那年，我第一次聽到琴聲，便注定了我和琴的不解之緣。
那時(shí)，爺爺家的院子前，有一個電子琴教室，大我好幾歲的姐姐正在里面彈琴。五花八門的聲音巧妙地組合成了一首動聽的曲子，就像有一個樂隊(duì)在演奏一樣，我被這奇妙的琴聲給吸引住了。琴聲嘎然停止，我小心翼翼地推門而進(jìn)，一位面目慈善的阿姨正坐在姐姐旁，給姐姐指點(diǎn)。這是鄧?yán)蠋煛｀嚴(yán)蠋熆吹轿疫M(jìn)來，就讓我也坐在姐姐旁邊，聽姐姐彈琴。
聽媽媽說，后來，我竟然睡著了，是鄧?yán)蠋熕臀一氐募摇Ｎ液蛬寢屨f我要學(xué)電子琴，媽媽不同意，說我還太小，等大點(diǎn)再學(xué)。對于媽媽的決定，我只好選擇沉默。
六歲了，媽媽抵擋不住我一次又一次的請求，答應(yīng)讓我學(xué)彈電子琴。但我得做到每次都必須去學(xué)琴，并且要堅(jiān)持在家練琴。我信心滿滿地答應(yīng)了。
說起來容易做起來難。我剛開始彈電子琴時(shí)，鄧?yán)蠋熆偛贾媚切┖唵蔚木毩?xí)曲，我彈得很快，自以為我學(xué)會了，就讓鄧?yán)蠋焷頇z查。鄧?yán)蠋煱欀碱^聽完了我的“演奏”，一改往日和藹的語氣，批評我道：“練習(xí)曲，重在練，你不練怎么行？慢點(diǎn)彈，要這樣一遍一遍的練，不厭其煩的練。”就這樣一遍一遍的練，不厭其煩的練。可是誰又能不煩呢？一晃三年，日復(fù)一日，枯燥無味，我甚至開始拒絕彈電子琴了。
媽媽看我這個樣子，搖搖頭。一天，我突然對她說：“媽，我不想再彈電子琴了！”媽媽仿佛知道我的心事一樣：“如果不學(xué)，那以后就不要再學(xué)了。”媽媽告訴老師我的事，老師說：“可以再試試鋼琴呀！”不知怎么回事，一聽鋼琴，我來勁了：“我想學(xué)鋼琴！”
那一年，我九歲，從此便邁出了學(xué)琴生涯中最艱難的一步。
從那以后，我堅(jiān)持每天一下學(xué)就步行去鋼琴教室。因?yàn)橛须娮忧俚墓Φ祝晕覍W(xué)的很快，但是沒過多久，我的“懶惰癥”就又發(fā)作了。家和學(xué)校里鋼琴教室很遠(yuǎn)，并且升了高年級，作業(yè)量加大。單單算練琴就一個多小時(shí)，再加上路上往返的時(shí)間，就一個半小時(shí)左右了，晚上浪費(fèi)了這一個半小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，那作業(yè)能在九點(diǎn)之前完成嗎？所以就要向老師請假，雖說請假也沒有錯，但錯就錯在請假請得太頻繁了，有時(shí)是因?yàn)樨澩鎯翰耪埖募佟?/p>
只要我沒去練，那么琴技就會下降一大段，曲子也就彈不熟了。這可能就是以前鄧?yán)蠋熣f的“曲子不練怎么行”了吧！我開始狠狠的練了，一定要把這些曲子彈熟。
從4歲到12歲，從電子琴到鋼琴，緣份一直都在，從未斷過，是回憶，卻仍繼續(xù)。
走下去。
我和我的琴作文 篇61
你一定聽說過“七溪流水皆通海，十里青山半入城”的優(yōu)美詩句吧？可你知道嗎，詩中贊美的古城，就是我的家鄉(xiāng)——常熟，一個美麗富饒、被稱作“魚米之鄉(xiāng)”的地方；而詩中所指的“七溪流水”，就是城中有著1200年歷史的古運(yùn)河——琴川河，它就像幾根輕柔的綠飄帶，像幾根琴弦，纏繞在古城常熟的周圍。 琴川河滋潤了萬項(xiàng)農(nóng)田，哺育了無數(shù)生靈，在交通運(yùn)輸、泄洪排澇等方面都發(fā)揮了巨大的作用。說長江黃河是我們中華民族的母親，那么琴川河就更是我們的“母親河”了。
但是，歲月無情，如今的琴川河，殘弦寥寥，只剩斷弦三、二根，水也不如以前那么清澈了。 如今，我們的母親河穿上了烏黑的衣裳，染上了刺鼻的氣味。我想：琴川河一定是由于被污染才變成今天這個樣子的！我來到琴川河周圍“巡邏”，看到有些琴川居民向河里扔垃圾，潑臟水。我問了問幾位居民，她們說，她們只是偶爾向河里扔過垃圾，偶爾向河里潑過臟水，但就是這些偶爾匯集起來，所以又黑又臭的河面上漂浮著蛋殼、菜葉、廢紙、塑料袋等臟物。當(dāng)我看到有些居民有亂扔垃圾的意圖，便上前阻止說：“叔叔、阿姨，請不要把垃圾扔進(jìn)琴川河，這可是我們的‘母親河’，它哺育了我們多少生靈啊！”說完，本以為會挨那些大人們的罵，令我非常的緊張。沒想到結(jié)果是那些不文明的長輩們臉紅了。回來后，我別提有多高興了，歡呼著“成功了！成功了！”
但是，我畢竟是在校讀書的中學(xué)生，在環(huán)境保護(hù)方面仍有些 “心有余而力不足”。我希望全社會都來關(guān)心這個問題，大人們應(yīng)該做好我們孩子的榜樣，這樣，人人都能從自己做起，保護(hù)環(huán)境。相信在大家的共同努力下，我們家鄉(xiāng)的天會更藍(lán)，水會更清。 但不管今天和未來的琴川河是什么樣子，她永遠(yuǎn)是我心目中的母親河。我忽然多了一種期盼，翹望有朝一日能看到琴川河上重現(xiàn)那見證古城歷史和文化的“琴川七弦”。讓我們愛護(hù)琴川河、保護(hù)琴川河吧！
我和我的琴作文 篇62
我小的時(shí)候玩過不倒翁玩過陀螺還有釣魚小玩具但獨(dú)獨(dú)沒有玩過樂器類的小玩具，終于我等來了我的第一臺琴，它是咸魚上面的二手玩具，賣家說當(dāng)時(shí)買的時(shí)候八十現(xiàn)在轉(zhuǎn)手包郵只要四十塊我就控制不住手了。
雖然并不認(rèn)識譜子特從來沒學(xué)過彈琴我還是對這個樂器類的玩具有著很大的期待，終于它到了我的家我給它起了一個名字叫做貴琴，從左到右依次按下去就好像推開了一扇神奇的大門，那種因?yàn)槲业氖种赣|碰才發(fā)出來的聲音給了我很大的成就感，就是因?yàn)檫@種感覺我才用手機(jī)照出一段兒歌的簡譜有模有樣的學(xué)了起來。
后來機(jī)緣巧合摸到了學(xué)校的鋼琴，那種聲音和我那個四十塊錢換來的玩具電子琴比起來就是真的發(fā)出了天價(jià)應(yīng)有的聲音。因?yàn)橄矚g所以才會愛，雖然貴琴并沒有壞掉但是為了追求好聽的聲音，終于，我得到了一架電子琴。
路走到這里我自學(xué)會了小毛驢粉刷匠小紅帽等等的曲子。將來我也會繼續(xù)努力爭取學(xué)會更多曲子彈出更多美妙的旋律。
我和我的琴作文 篇63
古今中外，人們認(rèn)識的樂器很多，比如提琴、古箏、架子鼓……當(dāng)然了，我也與其中一個樂器打過交道，那次交道讓我對電子琴有了陰影。
在我上幼兒園時(shí)，有不少家長都幫著自家孩子報(bào)名參加藝術(shù)培訓(xùn)，我家也是，但大多都是我自愿的，因?yàn)槟菚r(shí)我才六歲，啥也不懂，只知道電子琴彈起來還挺優(yōu)雅的，便報(bào)名了。
報(bào)名完第二天，我正式開始上課了。剛進(jìn)了教室，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槟抢锾察o了。當(dāng)時(shí)，學(xué)員的家長都要在那等，所以我學(xué)琴時(shí)，奶奶總是在旁邊盯著我，我無從下手。
一晃兩年過去了，我覺得還不錯，每天回家我就一直練到五點(diǎn)才結(jié)束，因此老師很看重我，有時(shí)還讓我試著兩手一起彈琴，可有件事卻讓我放棄了彈琴。
像往常一樣，我照常上課，因?yàn)槲业牟粚Ｐ模渲幸欢螞]學(xué)會，我不敢下手，因?yàn)槲业哪懶。桓议_口，我就被奶奶拉出去說了一頓。我還是不敢向老師提出，因?yàn)槲抑牢乙坏┱f出去，奶奶就知道我學(xué)得不認(rèn)真，所以我沒開口，奶奶著急了，把我的手在墻上打，我哭了，很委屈，因此我就再也不好好學(xué)了，打的次數(shù)也就多了。我的那顆自信的心，頓時(shí)就想放棄了，奶奶見這樣不是辦法，便幫我退學(xué)了，我其實(shí)不想離開，可我又不敢說，只得“心甘情愿”地走了。
現(xiàn)在每當(dāng)我家人問起來，我都不想記起那朵痛苦的浪花，總是笑著說是不想學(xué)了。就這樣，我與電子琴總有一段說不清的痛苦。
我和我的琴作文 篇64
每個人都有心愛之物，我也不例外，你們猜我的心愛之物是什么？是可愛的洋娃娃，還是漂亮的裝飾品？是威猛的恐龍模型，還是炫酷的小汽車？哈哈，告訴你們吧，我的心愛之物是電子琴，那是我七歲生日時(shí)媽媽送給我的。
電子琴整體是黑色的，它的鍵盤上面是一個放樂譜的架子，琴上有許多黑白交叉的琴鍵。中間有一塊電子顯示板，里面顯示著時(shí)間。琴上還有許多我熟悉的按鈕，琴下有一個像籬笆一樣的架子，支撐著電子琴。
記得那一次，我在練琴班練琴，老師進(jìn)入教室對我們說：“同學(xué)們，今天我們要去公園表演。”同學(xué)們聽完這話后，一個個都無比緊張。老師接著說：“我來分一下任務(wù)，這一部分同學(xué)表演《荷塘月色》，剩余部分同學(xué)表演《天路》，石夢琪同學(xué)則表演《孝敬父母》。”聽了老師的話后，我的心情如翻江倒海般忐忑。這時(shí)我看著電子琴，電子琴仿佛在對我說：“小主人，你可以的。”我瞬間不再緊張了，經(jīng)過一天的練習(xí)，已將曲子熟記于心。到了晚上表演時(shí)，我又開始緊張了，這時(shí)我看了看電子琴，電子琴仿佛又在對我說：“小主人，不要緊張，你是最棒的演奏家。”我聽完后充滿自信，一曲剛彈完，臺下就響起一了片熱烈的掌聲。那一刻，一股自豪感油然而生。
這臺電子琴像一個小伙伴，陪在我身邊。媽媽送我電子琴是希望我多才多藝，我一定會好好學(xué)習(xí)電子琴，不會辜負(fù)媽媽對我的期望。
我和我的琴作文 篇65
我有一個別致的八音琴。
這個八音琴是我的好朋友鄧悅送我的生日禮物。它的上面是一個大大的球狀物體，下面是一個梯形的托盤。別看這托盤小小的，它可是有大用處的，這個琴發(fā)音的主要部分都在它體內(nèi)呢!上面的球雖然大，但只是個裝飾用品。
先說上面的球吧，它是空心的，里面是一片草地，上面有兩只小熊。其中一只小熊穿著小粉裙子。一手拿著一片翠綠的四葉草，一手捂著嘴，向要悄悄的笑。另一只小熊穿著藍(lán)色連身衣，兩手捧著一個小鐘表，像要送給那只小熊。兩只小熊都微微笑著，樣子很可愛。
再說說下面的托盤，雖然它小，但它的樣子卻很精致，上面有許許多多的花草樹木，還有一只活潑可愛的小白兔呢!
這八音琴不僅樣子可愛，還會唱歌哩。
只要把八音琴倒過來，就會看見一個米粒形的小鈕，把小鈕朝順時(shí)針方向一轉(zhuǎn)，松開手，就會立即聽到美妙的樂曲。
這就是我的八音琴，它不僅是我的玩伴，也是我的朋友。
我和我的琴作文 篇66
我真高興，因?yàn)槲医K于學(xué)會了彈電子琴。
記起當(dāng)初剛學(xué)電子琴的時(shí)候，我把歌譜翻開，放在架子上，就用一個手指彈了起來。因?yàn)榧炔皇煜じ枳V，又不熟悉鍵盤，每次彈的時(shí)候就會看一眼歌譜，再看一眼鍵盤，害得每次都手忙腳亂的，老是把第一個音彈成第二個音，把高音彈成了低音。
爸爸說:“先要記住一條歌譜，再去彈。現(xiàn)在你用一個手指彈，等你熟悉了，就要學(xué)會用10個手指彈了!”我聽了爸爸的話，盡力先用一只手去彈。可是，一只手彈并不是我想象的那么容易，感覺到自己的手好像被人施了魔法似的，根本不聽使喚，總是手指不能準(zhǔn)確地放到相應(yīng)的每個鍵上，當(dāng)然也總是彈不出動聽的音樂了。這可把我給氣壞了，就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，又有一個念頭出現(xiàn)在了我的腦海里，如果我放棄，那我再也沒有特長了，唉!還是不放棄吧，只不過要認(rèn)真學(xué)了!想到這里，我又伸出了右手，照著歌譜上的曲子彈了起來，沒想到，剛彈了一兩個小節(jié)，我就掌握了技巧，我真是高興極了。又把歌譜從第一頁翻到了第四頁。于是，就又把這條曲子彈了一遍。雖然我彈得不那么流暢，但是我把曲子彈得非常動聽。
現(xiàn)在，我再也不是一只手彈了，而是兩只手彈。當(dāng)然，我還要繼續(xù)努力，勤奮練習(xí)，彈出更加優(yōu)美動聽的曲子。
我和我的琴作文 篇67
在一個晴朗的日子里，我校展開了一年一度的羽毛球?qū)Q賽。我報(bào)了名，開始了我在羽毛球生涯的一次賽跑。
輪到我上場了，我和一個比我大一歲的姐姐展開了決斗。我先來了一個猛球，她回我一個低球，我把羽毛球拍傾斜向下，再往上一提，再狠狠的一拍，啊！我打出線了，那個姐姐好象太投入了，就這樣一接，耶！她丟掉了一個球。第二盤，她又來了一個低球，我還沒來得及舉拍，球就落地了，我丟了一個球，好可惜。
現(xiàn)在，我了解的她的方法，很快想出了一個對策，把她打得落花流水，在規(guī)定的時(shí)間里，我以20：9戰(zhàn)勝了她，接下來，我又一一打敗了我的對手。終于，輪到我和琴夢對決了。
她仗著是她發(fā)球，一來就給我個下馬威，發(fā)了一個又斜又低的球，我丟了一個球，但我不是那么好欺負(fù)的，也給她來了一個又猛又高的球，她一接，哈，沒打出線，我和她平局。
唉，平日里最好的好朋友，在這比賽場地上，就變成了十分眼紅、十分可怕的敵人，唉。
好，第三局開始了，她發(fā)了我最拿手的球，高球，我在回她一個高球，就這樣打來打去，突然，她打了一個偏球，我心急，跑過去接，沒想到摔了一個大跟頭，球也沒接著。又到我發(fā)球了，這回我發(fā)了她最拿手的低球，她把球提起來，再發(fā)了一個猛球，我跳起來，一打，唉，又沒打著，已經(jīng)是1：3了，再不追回來，我就死定了。我恢復(fù)信心，給她來了一個又便又刁的球，她又一接，姜還是老的辣，她居然接住了，我又把球往與她相反的方向打去，她跑過來接，但已經(jīng)晚了，球落地了，太好了，她終于又丟一個球了，我可要再接再力啊。
最關(guān)鍵的一盤來了，這一盤，我要是贏了，就有勝利的希望：我要是輸了，冠軍夢就破滅了。開始了，她發(fā)了一個又便又刁的球，我學(xué)她一接，嘿，還真接住了，她又學(xué)我，往與我相反的方向打去，哈，我早有準(zhǔn)備，才不怕她呢，我立刻往右邊傾斜地一跳，再猛的一打，她沒想到我會反擊，楞了一下，又趕快去接球，但是，又晚了，我把分追回來了，還剩最后20秒，我和她努力的追分，但都是你一個球，我一個球的來回打，這時(shí)，我輕輕的一打，她又趕快的跑上前來，但她太急了，沒打過網(wǎng)，這是紅燈亮了，哦，我贏了，我贏了。
這場比賽真激烈啊，不過，我總算是挺過來了，這可是我第一次在我的羽毛球人生上的獎牌啊，我一定要好好保存它。
這時(shí)，琴夢走過來，祝賀我，我回她一個微笑。呵呵，從此，我和她羽毛球比賽，會接連不斷了。贏了的感覺，真好。
我和我的琴作文 篇68
我從小就開始彈電子琴，到現(xiàn)在已經(jīng)彈了五年了，從以前每天十分鐘到二十分鐘到每天兩小時(shí)，我有過很多次想放棄的想法，但我堅(jiān)持了下來，終于取得了成果。
還記得那時(shí)，我剛開始學(xué)電子琴的時(shí)候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天，我開始彈琴，因?yàn)槟菚r(shí)我還太小，很多東西都不懂。我以為我可以彈得很好，于是我充滿信心地打開琴，開始“砍起了木頭”。我彈出來的聲音難聽極了，于是我氣憤地跑到媽媽那里，開始訴說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的爸爸也忍俊不禁。這時(shí)我可急了，生氣地嚷嚷：“你們笑什么，我可不覺得這是一個可笑的笑話。”媽媽摸了摸我的頭說：“世上無難事，只怕有心人，你去按照老師說的，認(rèn)認(rèn)真真地彈琴，當(dāng)然也要每一天堅(jiān)持，幾年后你一定會有很大的進(jìn)步！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回房間開始練琴了。
現(xiàn)在，我果然“修成了正果”，就在去年我考過了電子琴十級，并獲得了“榮譽(yù)特長生”的稱號，彈電子琴也成為了我的拿手好戲和特長。我也會為這事感到驕傲，每當(dāng)家里有客人來，問我有什么才藝時(shí)，我就會打開電子琴，彈一首激昂的《土耳其進(jìn)行曲》。
彈電子琴是我的拿手好戲，也是我的老師，它使我愛上了音樂，并養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。我今后也會一直努力，爭取彈得越來越好！
我和我的琴作文 篇69
如果你問我拿手好戲是什么？我會告訴你是彈電子琴。在我彈電子琴的路上，遇到過許多挫折，我都一個個克服了。
手法是電子琴的基本功。萬事開頭難，剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，每根手指都要放在琴鍵上，彎曲而且要有力。老師告訴我了一個訓(xùn)練方法：在手心里放個雞蛋，夾著且不會掉，基本功就算合格。我在家里練習(xí)了一個星期，不知打破了多少雞蛋，終于功夫不負(fù)有心人，我的手法合格了。
老師又開始教我識譜子，看到這些譜子，可以說我是一竅不通，它們像停在黑線上的麻雀，后來在老師的教導(dǎo)下，我拿下了五線譜里忽上忽下的音符。
終于，我可以練習(xí)彈曲子了。最開始練的是《洋娃娃和小熊跳舞》，看著滿滿一頁的譜子，我頭昏眼花。我問：“老師，電子琴有六十一個鍵，我該怎么彈呢？”老師告訴我：電子琴有低音、中音、高音三部分，彈曲子一般在中音部分，你自己試試。“于是，斷斷續(xù)續(xù)彈著，琴聲也響了出來，在多次訓(xùn)練下，《洋娃娃與小熊跳舞》閉著眼睛也可以彈奏了。
漸漸地，我能彈一些曲子，也將迎來第一次考級了。
在耀眼的舞臺上，每個人目光都向我投來，我撫摸著心愛的電子琴，一抬頭考級老師嚴(yán)肅表情，和人山人海的觀眾，把我嚇得心里直冒冷汗。隨著音樂開始起，我也彈了起來，琴聲回蕩著，我仿佛看到了海浪撞擊石頭上，濺起的浪花像音符一樣，濺起又落下……結(jié)束后，場上響起了熱烈的掌聲，在這掌聲里我感到了欣慰。
今后的學(xué)習(xí)里，我會繼續(xù)克服困難，不停向前的。
我和我的琴作文 篇70
“三百六十行，行行出狀元。”每個人的一生中總少不了一兩個曾經(jīng)沉迷的愛好，可能是廣為流行的，也可能是小眾的；可能是放松身心的，也不乏有讓人“火冒三丈”的。而我的拿手好戲，便是結(jié)合了上面所有的卡林巴琴。
為什么說卡林巴琴既廣為流行又小眾呢，我想原因是大家肯定都在網(wǎng)上見過，但都不知道它叫卡林巴琴，因?yàn)樗荒粗盖俚陌b給包裹了。
卡林巴琴是非洲民族樂器，也是所有樂器里最好彈的一種。它是一個長方形，不同于其它彈奏樂器，它有十七個音在長方形上橫臥著，像一個個慵懶的小人，銀白色的琴鍵，而這個樂器的奇妙在于它是需要用指甲蓋觸碰，每輕輕的碰一下，便會發(fā)出一聲清脆且嘹亮的聲音，宛如淌過清泉，在微光斜射的森林里游走一般。我想，這就它叫卡林巴的原因了。
初拿到卡林巴的時(shí)候，我立馬去網(wǎng)上找各種歌譜，《天空之城》《未聞花名》《打上花火》等等，似乎每首都想學(xué)一遍。我從看著最簡單的《天空之城》試了試，誰想，它可不像表面上那么簡單，滑音、雙音、延長音、哇音……各種名詞像雨滴般灑在我的臉上，根本無從下手。只好踏踏實(shí)實(shí)，從入門的《小星星》開始學(xué)。
“臺上一分鐘，臺下十年功。”這句老話被反復(fù)念叨。雖然我目前沒能體會臺上一分鐘的鮮花，但已經(jīng)體會到了臺下十年功的汗水了：因?yàn)殚L期彈奏，手指逐漸酸疼，又因?yàn)殚L時(shí)間盯著手機(jī)屏幕，眼袋也愈發(fā)明顯，甚至快趕上了年逾八十的老媼。耽我也因此，把我最喜歡的《天空之城》完美的彈了下來。這可能也就是既放松身心又讓人“火冒三丈”的原因了。
臨近元旦，已經(jīng)想好了準(zhǔn)備在班級里，靠著這把快掉漆的琴，和這雙布滿老繭的手，在臺上熠熠生輝了。
我和我的琴作文 篇71
琴臺路是一條歷史悠久的街道，為了一睹琴臺路的“明星”風(fēng)采，我和媽媽騎上自行車來觀賞琴臺路的人文地理.。
七葷八素的不知道顛了多久，終于看見了我夢想中的天堂――琴臺路。“到了！到了！”我像一只活潑的小鳥高興的叫著。靈活的從車上跳了下來，抬頭一望，只見兩根石柱立著房蓋，感覺房蓋是用紫檀木燒制而成，一股芳香朝我襲來。一切都是那么的和諧，恰到好處。再看看地面，是用青石磚鋪成的，一塵不染，干干凈凈。踩在上面還聽見“咯噔咯噔”的響聲。琴臺路地處成都市浣花風(fēng)景區(qū)，全路長800米，寬24米。2002年底成都市委、市政府對其進(jìn)行綜合整治，比明清時(shí)期的建筑風(fēng)格為特色，采取現(xiàn)代高科技手段建設(shè)光彩工程，既展示了古老的成都的風(fēng)貌，又展示了現(xiàn)代都市風(fēng)采。我推著自行車漫步在琴臺路，多少的房子啊！林立在街旁，多少的房子啊！房蓋就像那蓋碗茶的茶蓋，房內(nèi)呢？就像蓋碗茶的水和茶葉，呵！可真是奇！
為什么要叫琴臺路呢？這個問題我也不知道，我?guī)е鴨栴}去尋找答案，我在琴臺路上的解說牌上找到了答案。這是一個很古老的故事：司馬相如早年家貧，卓文君的父親卓王孫是當(dāng)?shù)氐拇蟾缓馈Ｗ课木?dāng)時(shí)僅十七歲，書上形容文君的美貌：“眉色遠(yuǎn)望如山，臉際常若芙蓉，皮膚柔滑如脂”，更兼她善琴，文采亦非凡。某日，卓王孫在家宴請司馬相如，司馬相如得知卓王孫之女文君美貌非凡，更兼文采，于是奏了一首《鳳求凰》。卓文君也久慕司馬相如之才，遂躲在簾后偷聽，琴中之求偶之意如何聽不出。兩個人互相愛慕。但受到了卓王孫的強(qiáng)烈阻撓，沒辦法，兩人只好私奔。后回到成都，生活窘迫，文君就把自已的頭飾當(dāng)了。在琴臺路開了一家酒鋪，卓文君親自當(dāng)壚賣酒，消息傳到其父耳中，卓王孫沒辦法，還是面子重要，只得送了一大筆錢給他們。因?yàn)槊髑鍟r(shí)期琴臺路是廟會的交通要道，所以取名為建設(shè)路。1977年更名為西城邊街，后因司馬相如和卓文君的住宅在此街附近而取名為琴臺路。
我看到琴臺路，我聯(lián)想到了現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們也在發(fā)展，但是現(xiàn)代文明社會的文明做得非常不好，例如，模范街道那可是一塵不染，大家也會受這樣的氛圍而不會亂扔垃圾。但是再去看看另一些大街小巷呢，地面臟得不成樣兒。人走過去，那是臭氣熏天，有人就會問了，為什么沒有人去打掃呢？是怕臟嗎？不對！是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)隊(duì)的人打掃過后，大家不珍惜勞動成果。人們的生活水平已經(jīng)提高，已經(jīng)不在乎社會了，只顧自己不顧別人。古人云：一家仁，一國興仁；一家亂，一國作亂。好比如此，這一家就是社會呀！社會亂了，國家還會富強(qiáng)嗎？不會。所以我們要保護(hù)自己的家園，這樣才會把我們的國家建設(shè)的更美好！
但是怎么才把社會建設(shè)的更美好呢？首先我們要好好的學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí)就是為建設(shè)國家打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。其次就是要愛護(hù)我們生活的家園，現(xiàn)在地球的臭氧層已經(jīng)減半，大家已經(jīng)意識到威脅了，我們只能盡力不排放更多的廢氣，栽種樹木，造福人民。再次就是要為國家做貢獻(xiàn)，當(dāng)?shù)厍蛞呀?jīng)不能生存的時(shí)候，該怎么辦呢？我們只有一張一弛的作好資源和廢氣的配合，而且不能濫用化學(xué)品，本來各種資源都是可以再生的，但是人們隨意的破壞，使得國家經(jīng)常遭受各種天災(zāi)人禍。
大家一同在社會中建設(shè)心中的“模范街道”吧！每個地方都是“模范”，只要處處留心，處處留意，那這個社會就是繁榮富強(qiáng)的，人民也會安居樂業(yè)！
我和我的琴作文 篇72
我永遠(yuǎn)忘不了那一節(jié)讓我難堪的電子琴課。
那還是去年的一個星期五的晚上，我和同學(xué)們已經(jīng)坐在了我們每周一次的電子琴課堂上。像每次正式上課前那樣，大家都在彈奏著以前學(xué)過的曲子或者音階，算是熱手吧。
這時(shí)，楊老師走了進(jìn)來，說：“請大家把上節(jié)課新學(xué)的兩組音階練習(xí)一下，老師三分鐘以后過來檢查。”
上節(jié)課的兩組音階？我一下子懵了，因?yàn)槲腋静挥浀蒙瞎?jié)課講音階了！
教室里琴聲已經(jīng)響成了一片。我環(huán)顧一周，每個人都在彈琴，都在聯(lián)系那所謂的兩組音階。只有我，呆愣在座位上一動不動，因?yàn)槲也恢缽検裁矗彝寺?lián)系新學(xué)的音階了，確切地說，是我把新學(xué)了音階的事情給忘了！
我坐在那里使勁地想啊想啊，是哪兩組音階來著？第一個音是什么？我的心想一團(tuán)麻，又著急又尷尬，難堪極了，真想找個地縫鉆進(jìn)去。
我的腦子飛快地回憶著。我終于想起老師在臨下課講樂理知識時(shí)，簡單地提過這兩組音階。我當(dāng)時(shí)只等著快點(diǎn)下課了，根本沒有好好聽。而且我以為老師也只是說說，不是正式講的。
我就這樣把那兩組音階的事情給忘干凈了！
光這樣干坐下去也不是個辦法啊，于是，我悄悄地把目光轉(zhuǎn)向我旁邊的方佳玉同學(xué)。只見她的雙手飛快地在鍵盤上“流動”著，讓我羨慕地“流動”著。我努力地看著她的指法，漸漸地，我的手也磕磕絆絆地在鍵盤上“走”了起來。
但是，只有三分鐘的時(shí)間啊，我終究還是沒有“自學(xué)”會這兩組音階。
同學(xué)們開始一個一個地被老師檢查了。我的心緊張極了。我真的希望時(shí)間停止，我甚至希望時(shí)間倒流。那樣的話，我會好好練琴，我就不會讓自己這樣難堪了。
同學(xué)們都“流利”地彈過關(guān)了。該我上場了。我的只能硬著頭皮一個音一個音往外“蹦”音階。不用說，老師很生氣，大聲地訓(xùn)斥著我：“劉穎你是怎么回事？看看別人是怎么彈的！”
楊老師的嚴(yán)厲是出了名的。我是基本功還不錯的，平時(shí)作業(yè)都完成得不錯。而今天，大家都彈得很流利，只有我一個人彈不下來，我怎么會被輕饒？老師又狠狠地批評了我一頓。這可是當(dāng)著這么多同學(xué)和家長的面啊，我羞愧極了，難堪極了，眼睛里含滿了淚珠。
后來，方佳玉的媽媽坐到了我的旁邊，指導(dǎo)我練那兩組新的音階。這真是雪中送炭啊，雖然阿姨教得并不專業(yè)，但是我卻聽得很專心也很明白，我很快就把那兩組音階彈了下來。我邊彈，眼淚便流了下來，我是被阿姨的的危難中的幫忙感動的。
我跟阿姨并不熟悉。但是，阿姨在本應(yīng)該指導(dǎo)自己孩子的時(shí)間里來指導(dǎo)幾乎是素不相識的我，把我從“危難中”解救出來。
這就是那節(jié)讓我難堪的電子琴課。在那節(jié)難堪的電子琴課上，我被阿姨深深地感動，并從此刻苦練琴。
我和我的琴作文 篇73
你們別看我個兒子矮，年紀(jì)小，告訴你們，我今年九歲了，我已經(jīng)把電子琴九級考完了。其實(shí)我以前不喜歡電子琴，不過日子久了，我就漸漸喜歡上彈電子琴了，真所謂日久生情嘛，就是這個道理。
我五歲的時(shí)候，媽媽就讓我學(xué)電子琴。開始的時(shí)候我還挺喜歡的，可不知怎么的，彈著彈著就不喜歡了。有時(shí)學(xué)完琴回到家，媽媽叫我練琴，我不練，在老師那兒，老師叫我看五線譜，我就是不看。我怨天，為什么電子琴和鋼琴都是五線譜呢，在五線譜上畫的是什么豆芽角角我一個都不認(rèn)識，這讓我怎么能不怨天呢？可是又有什么辦法呢，只有撐到最后才是勝利。
我撐，我撐，我撐撐撐……轉(zhuǎn)眼間，一級、二級、三級……九級,我終于撐到最后，我戰(zhàn)勝了眼前的困難，我勝利了，今天是我最激動的時(shí)刻，我第九級考試獲得了成功。我真高興。我四年來的心血沒有白費(fèi)。電子琴不再是我的包袱，因?yàn)槲視R譜了，我不再討厭它了。
現(xiàn)在呀，我與電子琴可是結(jié)下深厚的情誼——是她讓我懂得了刻苦，是她讓我學(xué)會了堅(jiān)持，是她讓我陶冶了情操。
我和我的琴作文 篇74
我永遠(yuǎn)忘不了那一節(jié)讓我難堪的電子琴課。 那還是去年的一個星期五的晚上，我和同學(xué)們已經(jīng)坐在了我們每周一次的電子琴課堂上。像每次正式上課前那樣，大家都在彈奏著以前學(xué)過的曲子或者音階，算是熱手吧。 這時(shí)，楊老師走了進(jìn)來，說：請大家把上節(jié)課新學(xué)的兩組音階練習(xí)一下，老師三分鐘以后過來檢查。
上節(jié)課的兩組音階？我一下子懵了，因?yàn)槲腋静挥浀蒙瞎?jié)課講音階了！ 教室里琴聲已經(jīng)響成了一片。我環(huán)顧一周，每個人都在彈琴，都在聯(lián)系那所謂的兩組音階。只有我，呆愣在座位上一動不動，因?yàn)槲也恢缽検裁矗彝寺?lián)系新學(xué)的音階了，確切地說，是我把新學(xué)了音階的事情給忘了！ 我坐在那里使勁地想啊想啊，是哪兩組音階來著？第一個音是什么？我的心想一團(tuán)麻，又著急又尷尬，難堪極了，真想找個地縫鉆進(jìn)去。
我的腦子飛快地回憶著。我終于想起，上周五，老師在臨下課講樂理知識時(shí)，簡單地提過這兩組音階。我當(dāng)時(shí)只等著快點(diǎn)下課了，根本沒有好好聽。而且我以為老師也只是說說，不是正式講的。 我就這樣把那兩組音階的事情給忘干凈了！ 光這樣干坐下去也不是個辦法啊，于是，我悄悄地把目光轉(zhuǎn)向我旁邊的方佳玉同學(xué)。只見她的雙手飛快地在鍵盤上流動著，讓我羨慕地流動著。我努力地看著她的指法，漸漸地，我的手也磕磕絆絆地在鍵盤上走了起來。 但是，只有三分鐘的時(shí)間啊，我終究還是沒有自學(xué)會這兩組音階。 同學(xué)們開始一個一個地被老師檢查了。我的心緊張極了。我真的希望時(shí)間停止，我甚至希望時(shí)間倒流。那樣的話，我會好好練琴，我就不會讓自己這樣難堪了。
同學(xué)們都流利地彈過關(guān)了。該我上場了。我的只能硬著頭皮一個音一個音往外蹦音階。不用說，老師很生氣，大聲地訓(xùn)斥著我：劉穎你是怎么回事？看看別人是怎么彈的！ 楊老師的嚴(yán)厲是出了名的。我是基本功還不錯的，平時(shí)作業(yè)都完成得不錯。而今天，大家都彈得很流利，只有我一個人彈不下來，我怎么會被輕饒？老師又狠狠地批評了我一頓。這可是當(dāng)著這么多同學(xué)和家長的面啊，我羞愧極了，難堪極了，眼睛里含滿了淚珠。 后來，方佳玉的媽媽坐到了我的旁邊，指導(dǎo)我練那兩組新的音階。這真是雪中送炭啊，雖然阿姨教得并不專業(yè)，但是我卻聽得很專心也很明白，我很快就把那兩組音階彈了下來。我邊彈，眼淚便流了下來，我是被阿姨的的危難中的幫忙感動的。
我跟阿姨并不熟悉。但是，阿姨在本應(yīng)該指導(dǎo)自己孩子的時(shí)間里來指導(dǎo)幾乎是素不相識的我，把我從危難中解救出來。 這就是那節(jié)讓我難堪的電子琴課。在那節(jié)難堪的電子琴課上，我被阿姨深深地感動，并從此刻苦練琴。
我和我的琴作文 篇75
我的琴友叫 宇佳，今年九歲，活潑可愛，容貌清秀。一雙烏黑水靈靈的眼睛，逢人便是微笑，臉上兩個小酒窩更是引人注目。細(xì)皮嫩白，特別是一頭烏黑的長發(fā)，跳跳蹦蹦，一看便知她是一個聰明的小女孩。
她是我的校友，也是我的琴友。我倆在一個琴房學(xué)琴，談起學(xué)琴，她還是我的師姐呢？她雖然年齡比我小，但學(xué)琴時(shí)間卻比我長。她彈的琴聲悅耳動聽，叫人百聽不厭。她學(xué)琴很認(rèn)真，楊老師多次表揚(yáng)她，她還很樂意幫助別人，當(dāng)我有不懂時(shí)，她便會孜孜不倦地幫助我，我們琴房的同學(xué)都得到她的熱心幫助呢？大家都不約而同稱她是一位助人為樂的好同學(xué)。
談起她的學(xué)習(xí)，她在學(xué)習(xí)方面也很認(rèn)真，經(jīng)常帶著作業(yè)到琴房做。沒到她彈時(shí)，她從來不會把時(shí)間白白地浪費(fèi)，因?yàn)樗罆r(shí)間就是生命。
我要向她學(xué)習(xí)，她是一個勤學(xué)苦練的好學(xué)生。她的行為和一舉一動都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我和我的琴作文 篇76
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)學(xué)鋼琴五個年頭了。談到學(xué)鋼琴，我真是感慨萬分，啥滋味都有。
五歲多的時(shí)候，我總覺得鋼琴是一個會發(fā)出聲音的大玩具，當(dāng)我走到鋼琴面前時(shí)，一切都是那樣新奇，總愛坐上琴凳，用小手胡亂地彈著琴鍵，聽著鋼琴發(fā)出的聲音，我心里別提有多開心了，我對鋼琴的喜愛從此開始了。
第一次學(xué)鋼琴的時(shí)候我非常激動，老師先給我示范了一首曲子，我高興得手舞足蹈。一節(jié)課下來，雖然我只懂得了一點(diǎn)點(diǎn)最基本的鋼琴知識，只能彈一些不成調(diào)的音符，但是我仍然很興奮，我相信經(jīng)過我刻苦的練習(xí)，我一定會彈出美妙動聽的樂曲。
學(xué)琴三年左右，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，曲子難度的加深，我心里有點(diǎn)矛盾了，看見別的小朋友在外面痛痛快快地玩，我只能呆在家里練琴，一遍遍分手練、左右手合練、快練、慢練，一次次糾正錯誤的手型，研究指法，我心里想：不學(xué)了，干脆放棄算了，這樣我就可以玩了！因?yàn)榫毩?xí)不認(rèn)真，那次還課的時(shí)候，鋼琴老師狠狠地批評了我，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里有一種說不出的難受；接下來的一周，我改正了缺點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)了一遍又一遍，當(dāng)那首從陌生到熟悉的曲子從我手指間彈奏出來的時(shí)候，那一刻我心里比吃了蜜還甜。
慢慢的，彈琴成了我生活中必不可少的一部份，每天放學(xué)回家，我都會自覺地坐上琴凳練習(xí)，堅(jiān)持了近1800天；每周末，無論刮風(fēng)還是下雨，我都會堅(jiān)持去老師家里學(xué)習(xí)鋼琴，從未缺過一節(jié)課。高興的時(shí)候、憂傷的時(shí)候，我都會情不自禁地彈上兩曲，鋼琴成了我最要好的一位朋友，我會把我的思緒告訴它。
今年，我參加了全國小音樂家鋼琴比賽，經(jīng)過我刻苦地練習(xí)，我在比賽中脫穎而出，有了去北京參加決賽的資格。七月份，我參加了鋼琴八級考級并順利過關(guān)。
有了付出，就會有收獲！我一定要把彈鋼琴給堅(jiān)持下去！也希望我的人生有了鋼琴的陪伴更加充實(shí)美好！！
我和我的琴作文 篇77
記得幼兒園的時(shí)候，每到夜幕降臨，窗外總是傳來悠揚(yáng)的琴聲，時(shí)而如同小溪潺潺流水，時(shí)而又像傾斜而下的瀑布，我經(jīng)常會呆呆地聽著。于是我問媽媽：“這是什么樂器發(fā)出來的聲音，這么好聽。”媽媽回答我說：“是小提琴，鄰居小哥哥在練習(xí)呢！”從那時(shí)起我就有了一個小小的夢想——去學(xué)小提琴。
六歲生日那天，媽媽送我了一把小提琴，我簡直就像得到了一個寶貝。我拿起小提琴就拉了起來，可是，這玩意兒壓根就不聽話，拉出來的聲音刺耳，難聽得很。就像是某家在殺雞殺鴨一樣，逗得大家哈哈大笑，所以我明白了讓小提琴發(fā)出動人的聲音不是那么簡單，我走上了一條崎嶇不平的音樂之路。
剛開始學(xué)琴的時(shí)候，老師教了一些簡單的指法和音節(jié)練習(xí)，我很快就學(xué)會了。沒過多久我就可以拉“小星星”，“風(fēng)之歌”，還 拉得像模像樣的，一有空，就拉給全家聽，受到了大家的表揚(yáng)，我十分得意。漸漸的，我覺得拉琴也沒什么大不了的。
隨著時(shí)間的流逝，指法變得復(fù)雜起來，節(jié)奏也快了，曲子越來越難。有時(shí)候，一首曲子拉下來，音調(diào)都不準(zhǔn)了，不是高就是低，顧得了節(jié)奏就忘了音準(zhǔn)。老師在旁邊氣的直嘆氣，媽媽氣得直跺腳，我心里難過極了，開始怨恨起小提琴來。我放棄玩的時(shí)間來練習(xí)，你為什么還 不聽話，發(fā)不出好聽的聲音。
慢慢地，原本每天準(zhǔn)時(shí)響起的琴聲沒有了，媽媽似乎也看出了我的心思，放學(xué)后也沒有催著練習(xí)。看著靜靜躺在角落小提琴，我的心也平靜不下來，它曾經(jīng)給我?guī)砹丝鞓罚阄页砷L。
直到有一天，媽媽給我拿了一本名為《犟龜》的書給我看，我深深的被書中的小烏龜淘淘所打動。一個爬的這么慢的小動物，為了自已的夢想－－參加獅王婚禮，不遠(yuǎn)萬里，不畏艱難險(xiǎn)阻，終于到達(dá)了婚禮現(xiàn)場，實(shí)現(xiàn)了自已的夢想。我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)困難想放棄，還 不如一只小烏龜。
終于，我忍不住又拉了起來，媽媽尋聲而來問：“是不是還 想拉琴？”我說：“是的。”媽媽說：“既然決定要重新開始拉琴，就要堅(jiān)持，任何事情都不能輕易放棄，要勇敢地面對困難，只有克服困難，夢想才能實(shí)現(xiàn)。”
我們家又重新響起了琴聲，盡管聲音還 是那么稚拙……
我和我的琴作文 篇78
我三歲時(shí)在幼兒園里聽到別人彈電子琴，覺得非常好聽，于是我就開始了我的學(xué)琴之旅――回到家，我就嚷著媽媽要買電子琴，媽媽無奈之下只好答應(yīng)我。直到七歲，我都對我 電子琴愛不釋手。
可到了八周歲時(shí)，我突然對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，可是鋼琴那么貴，我們家可買不起。于是我一直把它隱瞞在心里。最后小姨看出了我的心思，就買了一架鋼琴給我。買了琴總該練吧，可是鋼琴和電子琴用的力度和用力的方式都不一樣：電子琴只要輕輕地用手腕的力彈就可以了而彈鋼琴時(shí)而用力緩，時(shí)而用力強(qiáng)，是用肩部的力。把彈電子琴的手法轉(zhuǎn)入彈入彈鋼琴的手法，是一件非常困難的事。在接下來的一年中，我訓(xùn)練得非常苦。有時(shí)我真想放棄，但剛離開鋼琴一步，耳邊就響起一句話：“堅(jiān)持就是勝利”。于是我咬著牙堅(jiān)持了下去。有時(shí)我彈得非常煩了，但想想以后的美好，又堅(jiān)持彈了下去。
終于，我度過了那段艱苦的日子，也會彈幾首優(yōu)雅動聽的曲子，彈鋼琴也成了我無法割舍的愛好。
我和我的琴作文 篇79
在眾多樂器中，電子琴的演奏功能是最全面的。因?yàn)樗梢阅M各種樂器發(fā)出的聲音，所以我特別喜歡它。
我的電子琴呈長方體形。當(dāng)金色的陽光灑在它銀色的后殼上時(shí)就會閃閃發(fā)光。電子琴一共有25個黑鍵與36個白鍵，還有許許多多的用來調(diào)節(jié)音色與節(jié)奏的按扭。如果說白鍵是奶油，那黑鍵就是巧克力。使用起這臺電子琴，就會感到無比的甜蜜。
電子琴不像鋼琴那樣用氣來控制音色，它可以用不同的按扭在各種樂器中穿梭往來。練習(xí)鋼琴的人可能會因找不到人為他伴奏而感到苦惱。現(xiàn)在的電子琴已經(jīng)解決了這一難題。即便是最普通的電子琴也自帶“伴奏”功能了。現(xiàn)在，有了電子琴，最美的旋律就在眼前，最棒的知音就在身邊，俞伯牙、鐘子期的故事已不再是傳說。
電子琴的使用方法也很簡單。只要把電子琴的插頭連上插座，通上電，再按下電子琴上的開關(guān)，電子琴的顯示器就會亮起來。然后再選擇好你熟悉、喜歡的音色與伴奏，就可以開始演奏了。當(dāng)然，要學(xué)習(xí)演奏電子琴定會有些難度，不能堅(jiān)持絕不會達(dá)到目標(biāo)。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”
電子琴不僅是我的樂器，更是我最親密的伙伴。每當(dāng)我傷心失望時(shí)，就會不由自主地坐在電子琴前，開始演奏。那一個個從電子琴里蹦出的、跳動的音符好比一個個活潑可愛的小精靈圍繞著我翩翩起舞。剎那間，我就把那些不快樂的事拋之腦后了，開始緩緩地融入音樂，沉醉于美妙的琴聲中。
電子琴雖然不如鋼琴高雅，不如小提琴尊貴，也不如簫子的普遍。但電子琴能模擬各種聲音，在演奏上是最全面的，我十分喜歡它！
我和我的琴作文 篇80
聽我的朋友說，彈電子琴可以使人心情舒暢，所以我就報(bào)名學(xué)習(xí)了。可是，我至今仍很后悔當(dāng)初這個草率的舉動，然而上了“賊船”就下不來了。
初學(xué)電子琴感覺蠻新鮮的，學(xué)的曲子很簡單，只需動一下手指，一支G大調(diào)、C大調(diào)、F大調(diào)的曲目就輕松搞定。可是好景不長，曲子越來越難，學(xué)琴并不是想象中的那么美好。
啟蒙班上完了，也該考級了。準(zhǔn)備考級的那一年，老師忽然變得嚴(yán)厲了，不像以前那么和藹可親，同學(xué)們也變得緊張起來。啟蒙班那些簡單的曲子我只需彈三遍即可過關(guān);可是，考級都是正規(guī)曲目，比預(yù)料中的難多了，每天至少要彈十遍。媽媽每天猶如后娘一般嚴(yán)厲地督促我練琴。每當(dāng)我做完作業(yè)想出去玩的時(shí)候，她總是欺騙道：“快去彈琴，快去彈吧，彈完了再玩。”等我彈完了，小平臺上玩耍的小朋友都要散伙了。我心中很不服氣，氣憤地說：“我每天練琴這么累，手彈酸了，腿也坐麻了，可你還不讓我出去玩，再說，晚上不能彈嗎?”哎，這種場景在我家時(shí)常發(fā)生。
考級的時(shí)候，考官很不負(fù)責(zé)任，隨隨便便就讓我們通過，結(jié)果，全班都通過，都拿到了證書。拿到證書的那一刻，我是既興奮又憂郁。興奮的是自己終于拿到了盼望已久的證書，憂郁的是自己又即將面臨更難的練習(xí)曲，而且可能是自己難以企及的那種程度。
考啊考，一直考到了七級。七級的曲目和啟蒙班的簡直是天壤之別，特別是《獻(xiàn)給愛麗斯》，我的天，難彈得要命!我嚴(yán)重懷疑自己的手短了一截，大腦到手指的這段神經(jīng)也出現(xiàn)了問題，左右手怎么如此難以配合!假期里我每天都要彈兩個小時(shí)，哇呀呀，每天兩小時(shí)，兩個月就是一百多個小時(shí)，嚴(yán)重耽誤了我的休息、我的娛樂，我真是腸子都要悔青了啊有木有!然而，媽媽說不能半途而廢，我只能繼續(xù)前行。學(xué)到現(xiàn)在這種程度，我也只能硬著頭皮堅(jiān)持下去了。哎，我又有什么辦法呢?
我和我的琴作文 篇81
我坐在沙發(fā)上，看著這架陪伴我走過六年的古箏時(shí)，那一件件學(xué)琴的事，便浮在我的眼前。
剛開始，爸爸從鄭州給我買回古箏時(shí)，我好奇地左看看右瞧瞧，巴不得無時(shí)不刻地在它的身邊，甚至做夢也想夢到，我也恨不得幾天就可以彈奏出一首悠揚(yáng)，動聽，歡快的樂曲。但是，好景不長。
學(xué)了幾個星期后，去曹老師家回琴時(shí)，曹老師又教我了一種新指法，輪指。這下可難壞了我！但在學(xué)琴的時(shí)候，曹老師一本正經(jīng)地對我說：“這種指法要想學(xué)好，就一定要下苦功夫。不然，就全白費(fèi)了。！”因?yàn)槔蠋煹囊环挘以诩依锞毜酶炭嗔恕ｋm然有時(shí)也想放棄，但只要想起老師的一番話，那種想法就灰飛煙滅了，一日復(fù)一日。我的刻苦練習(xí)最終沒有白費(fèi)，到了曹老師的家里后，曹老師不僅為我的精神所感動，還表揚(yáng)了我呢！
終于，在我的不懈努力下在古箏這方面有了很大的成績，如：五、七、八、九、十級的證書，在學(xué)校的晚會上登臺表演《漁舟唱晚》，2010星星火炬上榮獲二等獎。
學(xué)琴如一把鋒利的劍，斬?cái)辔业尿湴僚c不自信；學(xué)琴如一杯咖啡，帶我品味人生。
我和我的琴作文 篇82
我學(xué)電子琴已經(jīng)兩年了，過去一直用媽媽在超市買的雜牌電子琴，我非常想有一臺名牌電子琴。在前年的11月份，我的愿望實(shí)現(xiàn)了——媽媽在琴行給我買了一臺卡西歐電子琴。當(dāng)爸爸把電子琴拿回家時(shí)，我高興極了，看了又看，摸了又摸。
我的電子琴是黑色的，由“鐵將軍”支撐起來，安放在房間的東南角。電子琴的正前方是弧形的樂譜擋板，是用來放樂譜的。兩旁安裝有音箱，悅耳的琴聲就是從這里飄出來的。中間是控制盤，電子琴的主要控制都在這上面，比如：電源、音量、和弦、音色、節(jié)奏等。電源鍵就是電子琴的開關(guān)，把電源打開，才能彈奏出一首首優(yōu)美動聽的樂曲。音量是用來調(diào)節(jié)聲音的強(qiáng)、弱。和弦按鈕可以調(diào)出多指、單指、全鍵等和弦。我的電子琴的音色可多了，有232種，分為17個區(qū)，有鋼琴、合成、管樂、弦樂等。節(jié)奏也有100種，分為11個區(qū)，有8拍、歐洲節(jié)拍、流行樂等。而且每個音色都有編號。最令人注目的是中間的電子液晶顯示屏，顯示出和弦，音色、節(jié)奏的編號，所彈的琴鍵，以及高、低音譜。非常方便、靈巧。
控制盤的下面是電子琴的核心部分，由61個琴鍵組成的鍵盤，它分成高、中、低6個區(qū)每彈一個琴鍵都會發(fā)出不同的聲音。
電子琴是我的好伙伴，每天我都要和它“對話”半小時(shí)以上。每當(dāng)放了學(xué)或做完了作業(yè)我都會在它上面彈奏一曲。一串又一串的音符從我的每一個指尖下流淌出來，讓我盡情的陶醉在音樂的海洋中。
我喜愛我的電子琴，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣，帶著我在音樂的海洋之中遨游。
我和我的琴作文 篇83
我有一臺電子琴，我可喜歡它了。它是黑色的，四四方方，和普通的電子琴一樣。可是我覺得它是最好的電子琴。它已經(jīng)陪了我三年了，每天放學(xué)回家放下書包以后第一時(shí)間就是要彈彈它，該做作業(yè)了，我一定要把它擦得干干凈凈，才去做作業(yè)。
可你知道嗎？在這架電子琴初到我家的時(shí)候，我是非常討厭它的。我討厭它有兩個主要原因：一、我對電子琴一點(diǎn)興趣也沒有；二：媽媽每天都至少讓我彈一到兩小時(shí)的琴，要是彈錯了一個鍵，那我就慘了。就是因?yàn)檫@樣，所以我很討厭它。 時(shí)間久了，我也漸漸不討厭它了，反而還越來越喜歡它。
現(xiàn)在，我依然每天彈琴，但這不是被迫的，而是我自愿的。在我高興的時(shí)候，我彈琴，那琴聲叮咚叮咚的，好像在為我高興；在我傷心的時(shí)候，我也彈琴，那琴聲叮咚叮咚的好像在為我傷心。而且我發(fā)現(xiàn)，在我不高興的時(shí)候彈琴，能另我的心情舒暢，把我的不開心都拋到了九霄云外。
最近，我的電子琴壞了，我非常傷心。爸爸媽媽安慰我說：“別傷心，會修好的。”
從此，我更加愛護(hù)我的電子琴了。那架黑色的電子琴，那架在眾多電子琴中不顯眼的電子琴，在我心目中，永遠(yuǎn)是最好的電子琴！
我和我的琴作文 篇84
我的學(xué)琴生涯是曲折的，小時(shí)候?qū)σ魳芬粺o所知的我，在那場音樂會中與鋼琴結(jié)下了不解之緣。
5歲那一年，一個寧靜的夜晚，我正坐在床上興致勃勃地看“貓和老鼠”。爸爸突然急匆匆地走過來，一把抱起我，就向門外走。“干嘛！爸爸，去哪里？”我驚訝地看著他。“帶你去聽音樂會”爸爸笑道。“什么？不要，我要回家，哇……”我立刻嘟起了嘴，哇哇大哭起來。但盡管我在爸爸身上拼命掙扎，但是最后，還是被爸爸抱進(jìn)了一個巨大的音樂廳。音樂廳里非常安靜，盡管看臺上坐滿了人，我卻聽不到一絲一毫吵鬧的聲響，我好奇地盯著這些人，也慢慢止住了抽泣。坐在椅子上，等待著音樂會的開幕。終于，帷幕在彩色的燈光下緩緩拉開，一個青年走了出來，微笑著向我們鞠了一躬。他坐在琴凳上，開始演奏。那修長的手指就像被附上魔力一樣，在黑白相間的琴鍵上不斷地飛舞，靈泉一般的音符源源不斷地流淌出來，那明亮美好的東西深深印在我的心中，從那一刻，我開始熱愛音樂了。
5歲半，我開始學(xué)習(xí)鋼琴。這對我來說是一件熟悉的事。我在老師的指導(dǎo)下，開始學(xué)習(xí)彈“哆”“唻”“咪”“發(fā)”“唆”“啦”“西”，當(dāng)我第一次把它牢牢記住，心里的愉悅是無法用語言表達(dá)的。
七歲，我參加了一場鋼琴比賽；八歲，我開始彈奏貝多芬、肖邦的高難度曲子；十歲，面臨著十級的挑戰(zhàn)……
十一歲，我開始真正了解鋼琴，我不再按照老師要求的曲子，而是自己挑選一些好聽的曲子。我開始彈奏“月光”、“大奏鳴曲”、“幻想即興曲”。當(dāng)我把那十幾頁的曲譜演奏得流利自如時(shí)，心里是無比地暢快。當(dāng)那清亮的音符迸發(fā)而出，我的心中也隨之充滿音樂之美。
我的學(xué)琴生涯豐富多彩，而那美麗的音樂也將永遠(yuǎn)是我人生的一大財(cái)富！
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