有關元旦的作文500字九篇
在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的元旦的作文500字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

元旦的作文500字 篇1
告別了舊年,我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道,也許我還會在這條跑道上跌倒,但我仍會頑強地站起來,頑強地向重重困難挑戰。我堅信,在暴風驟雨后,總會有一條美麗的彩虹出現。
現在,窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲,這是人們告別舊年的戀戀不舍,也是人們對新年的美好憧憬
“新年來了!”“新年來了!”。新年娃娃來到了人間,為人們獻上最衷心的祝福。讓人們在新的一年里更加快樂!過上一年更比一年好的日子!
看,那蔚藍蔚藍的天空一下子變成火紅火紅的了,紅彤彤的彌漫著喜氣洋洋的味道,人們看著真是樂呵!那瀝青小道在這個時候也仿佛變成了一條華麗的地毯,地毯的兩旁開著鮮花,走在上面真有種置身仙境的感覺,世界一下子變成了個天堂!人們也紛紛在門前掛上了大紅燈籠,一排排整整齊齊,紅紅火火,美麗極了!
聽,遠處傳來了“新年歌”,人們聽著好象陶醉了似的,不是陶醉在這歌聲里,而是陶醉在了這人間仙境里!火紅的天空,五彩的大地,喜氣的燈籠,悅耳的“新年歌”,真是一派好風景!
人們穿上了自己的新衣服,臉上洋溢著愉快的笑容。他們走家串戶,互相祝福,好不熱鬧。新年娃娃為新年送上了一份寶貴的禮物,不僅是美好的祝福,還有災民們美好的生活。它走了,但它的祝福永遠留在了人們心中。“給,永遠比拿快樂!敝灰巳硕极I出一點愛,伸出自己友愛的雙手去幫助那些需要幫助的人們,那么世界一定會處處都充滿歡笑,幸福與光明!
元旦的作文500字 篇2
時光老人的腳步即將走過20xx,跨向20xx。今天,我們班舉行了一次別開生面的慶元旦活動。走進教室,元旦兩個大字映入眼簾,帶給我們好心情,彩色的氣球儲存著我們對美好的憧憬,飛向天空,真是煥然一新呀!
小演員們閃亮登場,為我們表演《黑網吧》,演了由網吧的爭執而引發的一場命案。同時也告訴我們,網絡有許多陷阱,不能沉溺于網絡世界,要維護身心健康,未滿18歲,不能進入網吧。接著的小品更是繪聲繪色,笑料百出,使我們笑的前俯后仰。演員們全身心投入到其中,我們津津有味的觀看,不時發出雷鳴般的掌聲,演員們的充分準備可見一斑。
游戲環節是必不可少的,這次的游戲是蘿卜蹲,嘿,聽著名字就好奇。游戲規則是有幾個衣服顏色不同的同學組成,圍成一個圓形,主持人為使我們更加了解,舉了個例子:衣服顏色是紅色,就說紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲完白蘿卜蹲。第一輪開始了,蘿卜寶寶們上場了,經過一番激戰,冠軍從而誕生。第二輪,人數了,那么錯的可能性就越大了,我參與其中,享受樂趣。首先介紹自己是什么蘿卜,我穿著花色的衣服,就介紹自己:“我是花蘿卜!”比賽開始,我提高警惕,豎著耳朵聽!熬G蘿卜蹲,綠蘿卜蹲,綠蘿卜蹲完花蘿卜蹲!蔽疫B忙接招,“花蘿卜蹲,花蘿卜蹲,花蘿卜蹲完灰蘿卜蹲。”接著是黃蘿卜,黃蘿卜沒聽見,被罰出局了。“花蘿卜蹲完黃蘿卜蹲!蔽艺f著,對面的灰蘿卜提醒我黃蘿卜已經出局了,說時遲那時快,我只好出局。
雖然活動結束了,但那歡樂的笑聲依舊縈繞在我耳畔,久久不能忘卻。
元旦的作文500字 篇3
經過一天一夜的'長途跋涉,我們終于來到了向往已久的九寨溝。
九寨溝地處南坪、平武、松潘三縣交界的萬山叢中,因為四周有著九個大小村寨,所以稱為“九寨溝”。
進入景區,就象進入了一個童話世界。一座座雪峰插入云霄,峰頂常年不化的積雪在陽光的照耀下銀光閃閃,從溝谷到峰頂,遍布著原始森林,更增添了幾分美麗與神秘。
坐觀光車往里走,就看見了大大小小的“海子”,里面的水清澈見底,讓你無法知道它有多深。天氣晴朗時,藍天、白云、雪峰、森林都倒映在湖水中,構成了一幅幅五彩的圖畫。
九寨溝有四絕:湖水、雪峰、疊瀑、森林,而湖水中則以“五彩池”、“五花!倍Q。
我們來到五彩池,給我的第一印象就是美,美得無法比喻,那池中水的顏色真令人叫絕:淡白、墨綠、淺綠、深藍、天藍,五種顏色搭配得是那樣得和諧,那樣得令人神往,湖底的石塊色彩斑斕,仿佛鑲嵌在湖底的一顆顆明珠。
“五彩池”令人神往,而“五花!备橇钊嗣啦粍偈,走近看,湖水碧藍碧藍,而湖底有許多倒下的樹木,排列得好看極了,因為時間長了,樹上長滿了象青苔一樣的植物,近看沒什么,但到高處俯視,一只正開屏的孔雀展現眼前,這正是由那些樹木構成的。碧綠的孔雀嵌在藍藍的水中,多么美、多么神奇的畫呀!
由于九寨溝河谷高低不平,湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階,由此形成了一道道高低錯落的瀑布,珍珠灘瀑布最為壯觀,據說當年西游記劇組就是在這兒拍攝了師徒四人過瀑布的場景。那瀑布瀉下的水簾宛如白練騰空,銀花四濺,而聲音更是雄渾,不愧為一絕。
雪峰插云,古木參天,平湖飛瀑……九寨溝,大自然的杰作,童話的世界,人間的仙境!
元旦的作文500字 篇4
和煦的陽光伴隨著鐘聲迎來了20xx年元旦節走進了我們的校園——在星期三的下午,我們學校全體師生興致勃勃的來到前操場觀看元旦聯歡會,我們從教室里有順序的搬出凳子來到前操場上。
激動人心的時刻到來了!主持人走上舞臺,先請出評委,又請校長講話,接著播報了第一個節目:《春節序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個上空,大家都感受到了元旦的氣息。 接著,第二個節目是我們班和五二班的《開門紅》,她們表演的動作婀娜多姿。第三個節目是《恭喜祖國富起來》,舞蹈很有節奏感,和音樂的拍子相合。第四個是四年級的群體快板——《夸夸咱們的校園》…… 其中,我最喜歡的是初中部男生的機械舞,他們的動作如機器人做的動作一樣,非;。最讓我記憶猶新的一個動作是他們快到最后演的六個“機器人”一起動起來的情景——由一位帶領人做的動作使他們知道下一步要做什么——“噔”“噔”“噔”“啪”,六位“機器人”做出一個滑稽的動作:“主角”把手擺成槍的形式,然后一開“槍”,其他的機器人全部都倒下去了。表演完了,觀眾們爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲。 其它節目也很精彩,三年級的小朋友根據《北京歡迎你》改變成了《校園真美麗》,唱得有聲有色的;六年級的《盛世歡歌》扇子舞蹈猶如蝴蝶翩翩起舞,四年級合唱唱得津津有味,贏來觀眾的喝喝掌聲。
這個元旦節讓我記憶猶新,過得特別充實、有意義、有趣! 啊,今天真是快樂的一天!也是難忘的一天!
元旦的作文500字 篇5
今天我去了科創A棟2樓表演,我很開心,作為自己元旦最好的禮物,20xx新的開始,加油!
我到那大概10點左右先去彩排,上了舞臺心里就不由自主地緊張起來,身上直冒冷汗,彩排結束后,我們去吃飯,13點左右又回到了那里,演出馬上要開始了,我臉通紅像成熟的蘋果一樣紅的很,第一個,二個,三個……我的心怦怦地直跳,第二十二個終于聽到陳俊軒、宋慈、朱宇星準備《四季歌》,在第二十一個唱的時候我們先過去,我拿著爸爸的手機來調琴,手機之前下載了調音APP軟件,每個音都要調,不能疏忽。調完之后在第一排坐下準備,第二十一個表演完之后,我們走上臺,坐在椅子上,手中拿著吉他,嘴對著話筒,調節話筒高低等一系列準備動作,當時我既緊張又興奮,不一會兒就不緊張了,為什么呢?因為手中有吉他,吉他就像老朋友一樣,已經伴隨我3個月了,幾乎每周六都會練1小時,我們三聽著音樂,嘴在打節拍一二三“愛春天的人們啊,心地純潔……”彈出了我原有的狀態,短短兩分鐘很快就過去了,我還沉浸在《四季歌》中,居然表演結束了,我的心像大石頭落地一樣很輕松,老師告訴觀眾我們三是第一次上臺表演,下面響起了雷鳴般的掌聲,我回到原來座的位置上接著聽了其他小伙伴彈《小星星》、《茉莉花》……聽了架子鼓伴奏的《逆戰》、《灌籃高手》……還有組合樂隊演唱《青春修煉手冊》、《Yellow》……這時我的伙伴宋慈摔了個四腳朝天,老師看見后趕緊過來幫忙,難道她還沒清醒過來表演結束了,我明白了原來不止我一個人興奮。
短短三小時表演結束了,我們為了這三小時練了三個月,這就跟學習一樣,考試就像表演,沒有平時一點一滴的積累,以及一點一點的掌握知識,就考不出理想的成績,不管如何今天的表演,我很滿意!
元旦的作文500字 篇6
早晨,天氣非常寒冷,我早早的就起床了,很快的跑到了學校,因為我們班里今天要舉行元旦聯歡會,同學們都來得很早,都興奮的等待著聯歡會的開始。
我們吃完早點,就聽見王老師大聲說:”一二組靠在一塊兒往右邊站,三四組靠在一塊兒往左邊站。“我們迅速的按照老師說的站好,不一會兒我們教室的中間就成了一個很大的舞臺。第一個項目是演課本劇,我們組本來要表演《特殊的考試》,但是我們沒有準備好頭飾,就沒有舉手表演。只有周子渝他們組和呂珈誼他們組準備好了,他們都演的是《小馬過河》,我們大家都被他們精彩的表演逗得哈哈大笑。雖然表演的題目是一樣的,但是各有千秋,同樣精彩。老師說要賞罰分明,對于我們其他沒有表演的小組,罰抄課文。我心想,以后班里的活動我一定要好好準備,積極參加。
第二個項目是個人表演節目。很多同學上去表演了唱歌,還有說腦筋急轉彎,讓下面同學猜的,猜對了有獎勵。大家都努力思考,大部分都猜出來了。可是當師梓航說了一個腦筋急轉彎的時候就把大家難住了,題目是:海底吸血鬼是誰?同學們沒有一個人才出來的,最后還是他自己說出了答案,就是八目霾魚。
第三個項目要玩游戲。游戲的規則是,四個人踩在一張報紙上,第一次報紙是完全展開的,第二次把報對折一下,以此類推,看哪組的四個人能利用團隊精神和智慧闖更多的關。我們組闖到了第三關,一人得了一個花生橡皮,周子渝他們組闖到了第四關,一人得了一個小本子。大家玩的都很開心。
做完游戲,我們還吃了一點點心,有蛋糕、雞蛋和雞腿,我們邊吃著點心,老師邊給我們放喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年的電影。
今天真是快樂的一天!大家在一起度過了一個美好的元旦。
元旦的作文500字 篇7
游藝活動開始啦!同學們都興致勃勃地跑向各個班級的游藝點。我先跑向四(2)班的游藝點,參加吹蠟燭,先吸足了氣,猛地一吹,三根蠟燭被我吹滅了,我得到了第一個小印章。
xx月31日是20xx年最后一天。
下午全校同學到大操埸參加了元旦慶祝會和一年級同學的入隊儀式。元旦慶祝會在綿綿細雨中開始了,先是瑞校長發言,接著高校長給每個年級每個班得獎的同學發獎狀,并把新一任學校大隊長介紹給大家,最后五年級給一年級加入中國少年先鋒隊的同學戴紅領巾,最后全校同學宣誓,入隊儀式結束。
游藝活動開始啦!同學們都興致勃勃地跑向各個班級的游藝點。我先跑向四(2)班的游藝點,參加吹蠟燭,先吸足了氣,猛地一吹,三根蠟燭被我吹滅了,我得到了第一個小印章。然后我又興沖沖地跑到了一(2)班的吹氣球處,一進門我看大家都在吹,我就要了一個吹了起來,吹了半天眼看就要吹大了,可手一松氣球的氣全放了,老師一看就算我過了。我又跑到二樓三(1)班,迷語的題目是上山一步一步走,下山一個一個溜(打一個玩具器材),我絞盡腦汁,終于想出來答案是滑梯,我忙告訴老師我的答案,老師給我蓋了一個小印章。我又跑向三(2)班的貼鼻子處,誰知把鼻子貼貼到了嘴巴上,鬧了一個大笑話。
接著我到三(3)班猜的歇后語,我把十五個吊桶打水七上八下報給了老師,一下子又得了一個印章。最后我參加了五(2)班的釣魚活動,我排了好長的隊,等了好一會才到了我,我聚精會神地看著魚,十七秒我就釣到了。我先后玩了兩個點,得了一個印章?从嗡嚮顒涌旖Y束了,我就跑到了領獎點,拿了六顆糖,便回到了班上。我還把二顆糖給了我的好朋友,和他一起分享我的歡樂和喜悅。
元旦的作文500字 篇8
一年很快又要到頭了,仔細想想,似乎才剛過完上一個元旦,而新一年的元旦又來臨了。無數的春秋,無數的問候,總感覺我又成熟了許多。
街上到處都掛滿了漂亮的圣誕樹,每個商店都在準備著新一年的圣誕節和元旦節,希望在人們的喜悅中送上一份自己的問候。
昨天是冬至,冬至一過完,氣溫又下降了許多,街上的人早已穿上了暖和的衣服?諝馑坪跻膊辉俸洌總人的心中都有一份真切的祝福。
再期待中我又盼來了周末,因為周末可以隨心所欲地做自己想做的事,將自己小小的愿望也隨著小禮物,掛在圣誕樹的最高處,讓它更加地奪目。
喧囂的氛圍又擁滿了整個小城,賣氣球的,賣糖葫蘆的也忙活了起來。要是在幾年以前,也許是上小學的時候,我總會想盡一切辦法讓媽媽買一個氣球來玩,然后載著我的祝福,讓它飛向自由的藍天。可是現在那幾乎成了一個遙不可及的夢了,一米六幾的大姑娘再左手拿著氣球,右手拿著糖葫蘆總會在背后被人說幾句,于是我對過節的向往也冷淡了許多。
大家都在期待著,期待著別人的賀卡,以及賀卡里那份真切的問候,可是真正真切的問候又能有多少?兩元錢一張的賀卡送出去就送出去了,去年我也花錢忙活了很久,不過自己對他們新年的問候不過隨著時間的流逝,也就慢慢地淡忘了。有多少人記得曾今接受了某一個人送來的問候?
大街上的人也多了,偶爾會碰到幾個眼熟的人在人來人往的大街小巷中穿梭著,哦,那是以前的同學,以前的朋友,看見他們不禁吃緊地想:又長高了一頭了?墒敲鎸σ郧吧盍6年,在同一個屋檐下坐了6年的同學,我總鼓不起勇氣來招呼他們,于是大家又像是陌生人一樣擦肩而過。哦,時光讓我們疏遠了。
遠望天空,漂浮著幾個五顏六色的氣球,鞭炮的聲音也響起來了,響地那么地驚心,為什么在面對新年的即將到來,我總是高興不起來呢?太冷漠了。
時間沖洗了一切,我加快了腳步,向家的方向走去,向溫暖的地方走去……
元旦的作文500字 篇9
等待著,等待著!20xx年的鐘聲敲響了,可我依然在等待著,你們猜我在等待什么呢?其實呀,我在等待著上“妙筆”作文班呢!看到這兒你們肯定又會問:“那有人會喜歡上補習班的呀?”可我要告訴你們,今天是個例外!因為今天我們作文課的題目是“制作水果拼盤”。
“丁零零”啊!上作文課的時間到了!一切準備就緒后,我和周杏雯一起來到了“妙筆”作文班。
一來到作文班后,我們就各自作在自己的座位上,等著方老師的到來。方老師終于來了,只見她提著一袋袋水果走進了教室。方老師分配好任務后,她一喊“開始”,所有的同學都忙活了起來。
同學們有的洗水果;有的當傳遞員;有的削水果;有的設計拼盤的造型……我的任務是設計拼盤的造型,我和周杏雯、閔穸三人經過了再三的討論之后決定擺出一只老鼠的造型,上面在擺上“慶祝20xx”這幾個字。最后,我們把討論后的結果告訴了大家,大家都說我們的創意好他們舉雙手贊成!
開始擺造型了,我們先用一個橙子做老鼠的頭,再拿一粒西瓜籽做老鼠的眼睛,然后用西瓜皮做老鼠的身體,再把橙子皮撕下一丁點作為老鼠的腳,最后,我們用小蜜橘做成了老鼠的尾巴。一只小老鼠做好了,我們要開始擺字了,因為只有小蜜橘還剩很多,所以我們決定用小蜜橘來擺藝術字。水果拼盤終于做好了,看著這形似非似的小老鼠,加上那歪歪扭扭的藝術字,哪怕做得不好,我們的心里依然是甜滋滋的。
這個“元旦”真令人難忘!
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