【熱門】小學(xué)學(xué)作文700字錦集8篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文700字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
生活中處處需要愛，愛，無處不在。它也許是沙漠里的一泓清泉；是枯樹的一片新綠；是生病時的一聲問候；是夜空中一顆顆閃耀點綴的星星……當(dāng)然，愛心需要傳遞，但傳遞的不只是一種形式，更是一種過程的享受。
我聽說過這樣一個故事：一位心地善良的小女孩，常常幫助別人，但當(dāng)人們問她：“我該怎么感謝你才好呢？”，她總是笑著說：“把愛心傳遞下去，當(dāng)你幫助其他人時，也告訴他們同樣的話，讓大家把愛心傳遞下去，這世界就充滿愛了！”，這個小女孩是多么純真，多么善良啊！
如今，父母也常教導(dǎo)我要關(guān)愛他人。記得那天，我看見媽媽滿頭大汗地忙著把我不能穿下的衣服一件一件地整理下來，我百思不得其解地問：“媽媽，這些衣服我穿不下了，是不是該扔掉了？”，媽媽板著嚴(yán)肅的面孔說：“孩子，這些衣服，我準(zhǔn)備把它送給山區(qū)的孩子。”“咳，這些衣服有誰會要啊！”我若無其事地說，“你這孩子，平時就不懂得節(jié)約！要知道，山區(qū)的孩子要是能穿上我們這樣的衣服，都不知道有多珍惜！去把你不要的書整理一下！等會帶到三聯(lián)書店，就可以寄給山區(qū)的孩子們了。”我聽了，嘟囔著，極不情愿地把書一本一本地收出來。等全部整理完后，媽媽帶我來到三聯(lián)書店，我一看，張著嘴差點說不出話來，這里被圍得水泄不通，排著前不見頭，后不見尾的“長龍”，原來，這么多人都來奉獻(xiàn)愛心啊！許多比我小的孩子都來到了這里。霎時間，一絲絲愧疚之意蕩漾在我的心頭。在書店的旁邊，我還看到一輛獻(xiàn)血車，上面貼著“獻(xiàn)血挽救生命”的`大橫幅，絡(luò)繹不絕的人都從里面走進去，我不禁感慨道：生活中的愛真是無處不在，如果全世界人民都萬眾一心，將愛傳遞下去，這個世界將多么美好啊……不知不覺，輪到我“獻(xiàn)愛心”了，一位年輕的阿姨微笑著問我：“小朋友，你也來奉獻(xiàn)愛心呀！”“嗯，我想把我的愛心，一直傳遞下去，傳遞給山區(qū)的孩子們！讓他們和我一樣快樂成長！”旁邊的人都向我投來贊許的目光。那一刻，我才真正明白了為什么大家都要頂著烈日來到這里，為什么許多人陸陸續(xù)續(xù)地從獻(xiàn)血車?yán)镒呦隆驗閭鬟f愛心是一件如此美好的事，它讓人學(xué)會了奉獻(xiàn)，學(xué)會了給予，凈化了內(nèi)心最純凈的一角。
望著那條“長龍”，我感慨萬分，愛心的力量竟是如此強大，真希望愛心能源源不斷地傳遞下去。就在我沉醉在愛心之中時，一陣悠揚動聽的歌聲打破了我的思索，“只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將會是美好人間……”聽著這首耳熟能詳?shù)母瑁曳路鹈靼琢诵┦裁础Ｎ矣职褐^，微笑著向前走去……。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
放假回家的第二天，我們要迎來傳統(tǒng)的“謝年”，第一天晚上，我們就開始忙碌起來。
剛吃完晚飯，媽媽按照以前的老習(xí)慣拿出一疊紅紙耐心地裁剪著。我和弟弟還有表弟可閑不住手，好奇地走過去又看又摸。媽媽看到我們這游手好閑的樣子便對我們說：“我把紅紙給你們裁好，你們用毛筆把上面寫上‘機聲隆隆’、‘生意興隆’、‘一路順風(fēng)’、‘節(jié)約用水’……”“好！”我們?nèi)齻�拉拉手臂，弟弟吆喝了一聲：“姐，‘文房四寶’伺候！”笨手笨腳的我們等到媽媽全剪完了才磨出一點像樣的墨汁。接著，手忙腳亂地我們拿起毛筆，弟弟還裝做書法家的樣子，像模像樣地寫起來。表弟呢，我們本以為他是一個不起眼的“爛貨”，他今天大顯身手，總算讓我這個做表姐的刮目相看，心服口服。他使出了隸書，是他那愛好書法的老爸教的，所以表弟寫的“生意興隆”特別有“味道”。弟弟看看我寫的`，再看看表弟寫的，心里感到不是滋味說：“哼，你那只是學(xué)人家的，我這才是正宗的王體，誰讓我們新的‘王氏宗譜’里面說古代大書法家王羲之是我們的祖宗呢！”我們笑了笑這個機靈鬼，自己干自己的。
我們正寫得認(rèn)真，忽然聽到“螅螅嗦嗦”的聲音，也不知是哪兒來的。媽媽向四周看了看說：“噢，你看，那是廚房里爬出來的螃蟹！”我和表弟都不做聲，弟弟就不同了。他從廚房里拿了一只籃子，輕而易舉地把螃蟹關(guān)在里面，它正在“苦苦求饒”。弟弟又看了看我們，快速地坐回凳子，還朝我們嘻嘻笑。可沒等他寫好一個字，腦子里又有了一個鬼主意。“怎么了兄弟，讓人給涂黑了？”說著抓起毛筆就朝螃蟹的背上畫去。那只螃蟹好可憐的樣子，在拼命地掙扎著。他又玩夠了，那張嘴又開始忍不住了，說：“我自己一個人一個房間，要寫副對聯(lián)才行！”他冥思苦想，第一聯(lián)上聯(lián)是：球打得好；下聯(lián)是：學(xué)習(xí)更要好；橫批是：樣樣都好。他摸了摸頭說：“不行，這顯示不出我的可愛。”于是又換了一個，上聯(lián)：長得可愛；下聯(lián)：人見人愛；橫批：王文鼎也。寫完之后，還欣賞了一翻，大家都夸他寫得不錯。我們正在看電視，他還不過癮，搬了一張椅子到房門前，令人覺得滑稽的是他還用手指比畫著，真有一番童趣。
這個年，有我們這種特殊的精心準(zhǔn)備，一定能過好。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
翻開我的成長記錄書，有著這么一位可親可敬的人。她，就是我的老師，也是我最崇拜的人。
從小學(xué)到小學(xué)，遇到的老師算是不少了吧。可那位最值得我尊敬的'老師，就非翟秀玉翟老師莫屬了。老師是一位接近五十歲高齡的女性，每天都在為我們辛苦的奔波著。長期的勞累在她臉上留下了永抹不去的痕跡。她額頭上的皺紋，夾雜著無窮的智慧與精華。眉宇之間透露著一種無法侵犯的威嚴(yán)。
那是我上小學(xué)遇到的第一位老師，教語文的，也是我們的班主任。剛開學(xué)，老師就給了我一個下馬威。那時別科老師正在上課，而我趴在桌子上認(rèn)真聽講。而這時有人從背后拍我一掌，而且力道很大，非常響，全班都聽見了吧。我回頭看，啊！是班主任，沒等我開口問怎么回事，她隨后大聲對著我說：“給我站到后邊去！”當(dāng)時可是一肚子冤屈的，可一會就明白了，因為我趴在桌子上聽課，所以……班主任巡視了一會后，過來盯著我問道：“知道為什么叫你出來站嗎？”我害怕老師那灼熱的眼光低下了頭說：“因為我上課趴在桌子上。”班主任不說話了，我也知道我說對了。班主任走了出去。下課后，我終于可以回座位了，說實話，那時我是非常恨她的，因為剛開學(xué)，就讓我在全班同學(xué)面前出丑。而且后來還叫我們買一大堆書，都是她覺得好的。我真是討厭她到極點。
但很快，我這種想法便有了改變。隨著她給我們講的一堂堂課，我發(fā)現(xiàn)她講課的方法還是挺好的，講的我們都聽懂了。特別是文言文，以前小學(xué)時覺得文言文很難，但被她一教，覺得，哇！文言文原來也可以這么簡單。她似乎有一種魔力，能夠抓住我們的心，使我們能一心一意地專注著課堂，思緒不再游離。
有一次她在上面講課。講著講著也不知道講到了哪里，說起以前她小時候，還屬于童年時期的她曾經(jīng)跟小伙伴們?nèi)ゲ赡⒐剑儆靡环N葉子包住，之后放一些鹽到里面，最后放到火堆上面烤。烤熟后就直接打開葉子吃了。她說：“許多年后，我才明白原來很多蘑菇都是有毒的。現(xiàn)在回想起來，吃了那么多蘑菇能活到現(xiàn)在算是不錯。”
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
不知不覺，暑假已經(jīng)快要過去了。在一個風(fēng)和日麗的清早，沐浴著朝陽，我和家人一起去蓮花山游玩。
經(jīng)過一個多小時的車程，我們終于來到了蓮花山山腳。此刻，我恨不得能立刻飽覽蓮花山的美景。
我們首先游覽了蓮花塔。蓮花塔一共有九層，過道又窄又暗，讓人既感深幽，又想“更上一層樓”去探究。我仔細(xì)地數(shù)一數(shù)，發(fā)現(xiàn)蓮花塔共有200級階梯呢，可真高啊!
我是第一個竄上塔頂?shù)摹Ｒ环鬃拥漠嬒裨阢@進塔頂時便跳進了我眼簾。“修身，齊家，治國，平天下”，孔子在《大學(xué)》里說的話深深地印在我的腦海里。在這一登塔過程中，我挑戰(zhàn)了自我，戰(zhàn)勝了膽怯，自豪感不由自主地蕩漾在心中。原來，很多看去像是不可能的事情，但通過自己的努力也是能夠成功的，可是要有勇氣，更要有自信!
下了蓮花塔，來到了我向往已久的觀音圣境區(qū)。我抬頭仰望，不遠(yuǎn)處聳立著那座萬人敬仰的觀世音菩薩銅像。在驕陽的照映下，銅像折射出閃閃金光，閃爍得讓人無法睜開雙眼!這里雖然不像圣瑪利亞大教堂般寧靜，但充滿了中國式佛教的莊嚴(yán)而且神圣。她正密密祈禱和保佑著番禺大地的子民，大踏步奔向和諧美好的明天。
離蓮花池不遠(yuǎn)，我就聞到了蓮花散發(fā)出的陣陣清香。順著梯級跑了下去，一片蓮花映入眼簾!有瑞蓮、印度紅蓮、王蓮……數(shù)不勝數(shù)!白蓮花如嬌小的仙女，粉蓮花仿若含情脈脈的少女……雖然生長在泥土中，卻顯得玲瓏剔透，正可謂是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”!這正是我想要追求的品格。在那碧綠翠微的荷葉上，呵，正停著一只漂亮的紅蜻蜓，可真應(yīng)了那句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
穿過南天門，我們到了古采石場最壯觀的燕子崖。我抬頭向上看，懸崖峭壁，奇巖異洞，形態(tài)萬千。有的像被刀削的一樣;有的像鋒利的寶劍……當(dāng)你驚嘆大自然的'鬼斧神工時，也許沒有想到，是我們的先人用手中的一錘一鑿，造就了眼前這一片人間奇景。
我撫摸著巨大的巖石，想著自己正在觸摸著20xx多年前的西漢古人觸摸過的石頭，心里激動之余更多的是驚嘆。我們的先人是何等的睿智與勇敢。
流連于美景之中，天色漸暗。我只好帶著對蓮花山的留戀，依依不舍地離開了。
回去的路上，我心里念叨著:蓮花山，我愛你。愛你的自然景觀;愛你的宏偉氣派;但更愛你那深厚的歷史文化底蘊!
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
伏爾特曾經(jīng)說過：“人生中的榮華富貴，都不如一位真心的好朋友。”
——題記
“我終于知道烤鴨是怎么被烤出來的了！”我心里默想著，頭上的汗珠不停地往下巴流去。教室里像個燜燒鍋似的，同學(xué)們有的不停地扇墊板，有的則頭頂手帕，有的則抓耳撓腮。體育課后的語文課就在這“燜燒鍋”里進行著。
我正低頭準(zhǔn)備記筆記時，一滴水流在了我的本子上，起初我沒太在意，看也沒看一下，過了一會兒我才發(fā)現(xiàn)那根本不是什么水，而是一滴鮮紅的血，而我的.手上也都是血跡，鼻子滾燙滾燙的，一開始我拿濕巾紙擦凈后，遮了一下我的鼻子。然而鼻血仍然不停地流著，終于我舉起了手，把情況告訴了老師。安靜的教室頓時炸開了鍋。老師讓小徐帶我去醫(yī)務(wù)室，小張緊隨其后，一路上不停地問我感覺怎么樣，問候聲、桌椅聲……匯成了課堂里的小插曲。醫(yī)務(wù)室里不斷有同學(xué)給我換上冰涼的毛巾，可那鼻血偏偏不停，怎么想辦法它就是不肯停歇。炎熱的夏天似乎更熱了，可大伙都沒感覺到。然而同學(xué)們的問候聲卻讓我感覺好多了，教室里的同學(xué)則在幫忙準(zhǔn)備紙巾，老師則一邊看表，一邊在黑板上不停地寫著板書。
功夫不負(fù)有心人，終于把這鼻血止住了，回到教室后，同學(xué)們讓我坐在位子上休息。而老師則又開始上課了，這插曲算是結(jié)束了，盡管我仍擔(dān)心著筆記，但我發(fā)現(xiàn)早已有同學(xué)幫我抄好了。但是大家的頭上卻又多了許多晶瑩的汗水。一陣清風(fēng)吹過，我的頭發(fā)動了動，感覺涼快了許多。
清脆的下課鈴響了，老師走過來問了問我的情況，說：“不用擔(dān)心，你的同桌已經(jīng)把你的筆記抄好了。”我的汗水早已沒了，但淚水卻在眼里打轉(zhuǎn)，但我遲遲沒有讓它落下。中午老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了可口的冰激凌，小徐把冰激凌擱在一旁，跑到我身邊又一次詢問了我的情況后，幫我蓋了塊毛巾，可是等到小徐忙活完了以后，她的冰激凌卻融化了。
朋友的力量是偉大的。俗話說，朋友是通向彼岸的帆船。是呀，只有朋友，在你遇到困難時，會盡全力來幫助你，助你一臂之力。課堂里有很多“美妙動聽”的小插曲，特別是最溫暖的。一股熱風(fēng)吹過，咦？怎么這么涼呢？
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
星期五，勞動課老師留了一項作業(yè)——泡豆子，目的是讓我們觀察種子發(fā)芽的過程。我心想這多簡單呀！不就是抓把豆放進水里嗎？
我放學(xué)回到家里，來不及放下書包，就跑進廚房。首先，我拿起一個紙杯，從抽屜里抓出一大把綠豆放入紙杯中，又倒了半杯水，放在了我的書桌前，然后才放下書包，做好這一切后開始寫作業(yè)。我一會兒探頭看看，一會兒端起來瞧瞧看種子有沒有變化，我希望它馬上就能發(fā)芽。
到了晚上，臨睡前我又去看了看，本以為綠豆會冒出可愛的小嫩芽，可是一看，那些綠豆還是靜靜地趴在杯子里，什么變化也沒有，我有些失望。媽媽摸著我的頭說：“快睡吧，明天種子就會有變化了”。“會嗎？”我?guī)еＭX了。
第二天早晨一起床，我就迫不及待地去看那些豆子。只見杯里的水沒那么清澈了，可是它們依舊靜靜的擠在一起，什么變化也沒有。“哎！還沒有發(fā)芽。”我掃興地說。
今天是周末不用去上學(xué)，我對媽媽說，今天我要在家仔細(xì)觀察我的豆子，我對它們報有很高的期望，希望她們能發(fā)芽。就這樣在等待中一天又過去了，種子還是老樣子，我有些心灰意冷了。到了晚上，從房間里飄出一股難聞的氣味，我的目光落在了桌面上的杯子里，拿起來一聞，立刻捏住鼻子，“哎呀！臭了。”只見杯中的水變渾了，豆子一個個喝足了水似的脹著肚子靜靜地躺著，卻還是看不到發(fā)芽的.痕跡。明天就要交作業(yè)了，這可怎么辦了？我只好把這又臭又沒發(fā)芽的種子帶到學(xué)校去了。我失望極了。
周一早上，同學(xué)們都端著自己泡的豆子高高興興來到教室，相互欣賞著各自的成果，有的長的像豆芽，有的小芽剛剛頂破豆殼探出頭，還有的人泡的豆子竟然在莖的頂端長出了兩片小葉，只有我把我那發(fā)臭的豆子裝在塑料袋里放在桌下，生怕那股味飄出來。上課了老師讓同學(xué)們拿出自己的作品展示，我才迫不得已把豆子放在了桌上。這時老師走過來看看說：“許一卓，你知道種子為什么變臭了還沒發(fā)芽嗎？”我不好意思地?fù)u了搖頭。老師接著說：“泡種子首先要選好豆子，豆子不能有洞，還要勤換水，放在溫暖的環(huán)境中才會發(fā)芽。”我聽后慚愧的點了點頭，終于明白了我的豆子為什么沒有發(fā)芽。
通過泡豆子這件事情，使我懂得了做事一定不能粗心大意，而且還要講究方法。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
社會是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在這里，我學(xué)會了許多，比如：忍讓、寬容、關(guān)心……
星期二的中午，我和好朋友孫思宇吵起了架。之所以吵架，是因為我們倆的橡皮都丟了，而且還是一模一樣的。剛好，就在那一瞬間，我們倆個都發(fā)現(xiàn)講臺桌上有一塊橡皮，特別像我們的橡皮，我就伸手一拿，可孫思宇也不例外，我們倆個像老虎一樣看著對方，雙手也緊緊地握著。就在這時，副班長吳伊蕊來了，說：“你們別爭了，讓我來看看。”然后，我們就把橡皮給了吳伊蕊，她一看，也不知道是誰的。就叫我倆看看，我們就伸頭看。“呀！”我一叫。“是我的，是我的。”我說。孫思宇看到了，難過地回到位置上，我就拿著橡皮走過去，低著頭把橡皮放在她面前的桌子上，說：“我給你吧，反正我還有一塊呢！”她看了看我，又看了看橡皮。說了一句：“我不能要你的橡皮，你還是自己留著吧！”孫思宇還不要，我就想了一個辦法，就是在橡皮上畫了一個很可愛又可笑的小姑娘，扔到她桌子上，她一看到我為她畫的小姑娘，就找到我，給了我一個柔柔的擁抱。這時，我們臉上都露出了一絲絲的笑容。在這件事中，雖然我丟了一塊橡皮，但是讓我學(xué)習(xí)到了忍讓。
星期六的下午，媽媽做好飯，就讓我們洗手吃飯，吃飯中，媽媽沒有做湯，就讓我們喝牛奶。吃過飯，弟弟一不小心把菜和牛奶全倒在了地上，弟弟剛要收拾，媽媽過來了，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。媽媽看見后，只不過說了弟弟幾句。沒打他，也就讓他收拾一下。這件事情雖然很小，但讓我明白了寬容。
星期四的體育課，我的好朋友王子晴在起勁地玩著。突然，她摔了一個狗啃泥，我們大家趕緊跑過去看看怎么回事。原來，王子晴的頭不小心撞到了一棵大樹，頭撞出血絲了。當(dāng)正在辦公室里的`沈老師知道后，就讓我找?guī)讉�人帶她上辦公室讓沈老師看看。沈老師看后，就讓我們回教室。下課后，我看到沈老師在給王子晴的頭清理傷口。只見沈老師手拿一枝棉簽，在王子晴的頭上擦去，老師頭上都出汗了，肯定是怕弄痛王子晴的頭部，所以才出汗的。這件事情是讓老師擔(dān)心了，但讓我懂得了關(guān)心，原來關(guān)心是這么的開心。
在這些事情中，我學(xué)習(xí)了很多，但這些也是在生活中領(lǐng)悟到的。只要你細(xì)心觀察，就會學(xué)到更多，正如巴普洛夫所說“觀察，觀察，再觀察。”
小學(xué)學(xué)作文700字 篇8
我獨自一人走在蕭瑟的大街上，秋風(fēng)無情的吹落了一樹的葉兒，在我面前輕盈的起舞，那般凄涼!
父親與我的距離，，為什么會如此遙遠(yuǎn)？為什么別人的父親那么的親切，那么的開朗？而我的父親卻那般!無奈的淚水，滑過臉龐！和父親之間的距離，已越扯越遠(yuǎn)，我們之間的距離，似乎是兩條相交線，卻越離越遠(yuǎn)！
小時候，我就認(rèn)為父親不愛我，別的小朋友會和父親玩“騎牛牛”，“坐飛機”，捉迷藏而我呢？陪伴我的一直是洋娃娃，和溫柔的媽媽，如此而已！爸爸，在我童年的回憶里，似乎，找不到爸爸的身影!
坐在家門口的'階梯上，把玩著發(fā)梢，凝視著遠(yuǎn)方，記憶的大門正在慢慢的開啟！
小時候的我很有調(diào)皮。記得有一次，我把手給割破了，爸爸媽媽急匆匆地把我送到醫(yī)院里，足足縫了五針。當(dāng)時，媽媽一直在旁邊安慰我，而我的手卻緊緊的攥著爸爸的手，很緊很緊，爸爸卻始終一言不發(fā)！
每天晚上學(xué)習(xí)完后，桌上的鉛筆總會被把削得很漂亮，而且很整齊的排放在鉛筆盒里。
每次，自行車的輪胎快要癟了的時候，爸爸總會默默的拿起充氣筒，給我的輪胎打氣。
每天早上，總會在客廳里看到爸爸忙碌的身影，在我的書包旁邊，總會放著一杯冒著熱氣的水。
輕輕的掩起記憶的大門，淚已浸濕我的臉龐，我拔腿而起，沖進家里，闖進父親的書房，對他大聲的叫道；“爸爸”回過頭來的父親，看著滿臉淚水的我，既著急又笨拙的問我：“怎么了？發(fā)生了什么事？”而我，只是在他的懷里，不住的搖頭，雙手卻死死的抱著爸爸，不肯放手！
原來，我與父親之間的距離并不遙遠(yuǎn)，與父親之間的這種距離，反而讓我更加的珍惜父愛，更加懂得父親對我的愛！父愛從來都是隱蔽的，從來都是默默的關(guān)愛，從來都是深沉的，而拉近這種距離的法寶，是我們的心啊！
爸爸，我愛你，謝謝你這么多年對我的呵護，謝謝你在我身上投注了那么多的心血，卻不求回報，謝謝你那雙充滿愛的大手，緊握著我，引領(lǐng)我前進。千言萬語匯成一句話，爸爸，我愛你！
距離并不遙遠(yuǎn)，只要讓心向前“跑”一段路，你會發(fā)現(xiàn)，幸福就在不遠(yuǎn)處！
【小學(xué)學(xué)作文700字】相關(guān)文章：
小刺猬與小烏龜作文10-18
小木偶與小泥人作文10-25
小學(xué)學(xué)作文02-06
小狐貍和小烏鴉作文08-20
小刺猬和小烏龜作文08-06
小松樹和小楊樹作文02-19
小松樹和小楊樹作文10-31
小烏鴉和小狐貍作文10-31
小烏鴉和小狐貍作文02-13