我嘗到到了殘酷的滋味作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的我嘗到到了殘酷的滋味作文，歡迎閱讀與收藏。
在記憶里，我嘗到的滋味有很多，幾多歡喜幾多愁，其中關于大隊委的事，令我毛骨悚然，讓我嘗到了殘忍的滋味。
小學六年級要選取大隊委，本班共四人參選，兩名是原先的大隊委，另外兩名則是很普通的同學。每人一票，寫好自己要選的人的名字，塞進紙箱里。老師拿去辦公室，統計名單。
第二天一早，老師帶著統計結果來到了教室。他咧開嘴，笑著說：“恭喜x同學和y同學擔任大隊委！”我很懷疑，心想：大部分人應該都不會投票投他們吧？畢竟那兩位同學很普通，并沒有什么過人之處。于是，我便用下課開始調查，結果發現大多數人選的是原先是大隊委的兩名同學。
一天，我看見兩個雙手提滿了東西的身影走進了老師的辦公室。我踮起腳，輕輕的走到樓梯口，向老師辦公室望去。原來那兩個大人是x同學和y同學的家長，只見家長和老師正在談話突然，老師和家長一起笑了，老師的眉毛彎了起來，眼睛瞇成了一條縫，嘴里的牙齒都裂了出來。
過了幾天，又進行了年級互評大隊委，這次參選的同學的'老師和我們班主任是大學同窗好友，所以那位同學和我們班主任特別要好。我們開始投票了，結果，沒幾個人舉手，班主任突然臉色大變：臉一下子變紅了，然后開始發紫。本來不大的眼睛卻瞪得像個乒乓球。接著露出了一嘴牙：“這位同學有什么不好的！我告訴你們，誰要是不投票，就給我把整本語文書抄一遍！”同學們一個個都像受了驚的羊羔一樣，刷的把手舉了起來。臉上的肌肉緊繃著，好像在強忍著心中的憤怒和恐懼。在老師的殘忍壓迫下，我只好無奈地舉起了手。
一個口口說著公正的老師，竟私下甚至光明正大地改變人的選擇。我真得嘗到了殘忍的滋味。
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