精選小學(xué)作文600字錦集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
新年的鐘聲在20xx12月31日凌晨0點(diǎn)敲響了，那悠揚(yáng)的鐘聲也為我們迎來了新的目標(biāo)、新的氣象、新的體驗(yàn)……
記得20xx的最后一天，天氣預(yù)報(bào)說“元旦”有小雪。一想到雪花又要降臨到我家門口，心中就會(huì)升起一種對雪的憧憬。果不其然，在下午四五點(diǎn)的時(shí)候，天空便有稀疏的雪花飄落，好像是云層之上的仙女將雪白純凈的梨花瓣輕輕地?fù)]灑在人間，那如柳絮一般的雪，像蘆花一樣的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中快活的飛舞!
傍晚時(shí)分，天空之上的雪花也許看見地上的伙伴玩兒的這么開心，也想跑下來玩。于是雪花的數(shù)量增多了。我透過玻璃窗向外望去，那彌天大雪為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾，雪花擋住了我的視線，遠(yuǎn)處的高樓大廈，讓人仿佛置身于海市蜃樓，若隱若現(xiàn)，好像在霧中，宛如在云里，又仿佛置身于天堂……
我望著窗外銀裝素裹的世界，看著道路上恰似棉花的雪，想起了圣誕老人那軟綿綿的胡子，給我一種親切感;又好像老爺爺頭上白花花的發(fā)絲，突然間掉到了地上，露出光光的腦門，顯出淺淺的微笑，笑里蘊(yùn)藏著一位老人美好的心靈;還像孩子們手上香甜的棉花糖，里面有著一滴一滴的雨滴，而下一秒，卻變成了一道藏著七種顏色的彩虹，你們記得嗎?在棉花糖的彩虹里，還有一種透明色，那都是孩子們的微笑、傷心、抑郁這三種心情調(diào)配成的顏色……
雪花在每個(gè)人的眼里都會(huì)變成不同的情景，放飛不同的夢想!
雪一直下著，落在了道路上，落在了植物上，落在了我們的帽子衣服上。到天空完全黑下來，大地已全部被雪覆蓋，雪為小草蓋了一層厚厚的被子，在稍有暗淡的燈光下，到處都是銀白色，就好像在剛才，敲打新年鐘聲的天使來過，她雪白的翅膀仿佛為這里的生物帶來了靈氣，把她那清香的正氣，也留在了我們的身邊!
20xx的第一場雪，比以往來得更早一些，這個(gè)夜晚，我會(huì)把天使的清香印在我新年的第一個(gè)睡夢里，編織成美好的夢，去迎接第二天的銀白世界!
小學(xué)作文600字 篇2
母愛是一碗姜湯，讓你久久回味；母愛是一個(gè)方向，讓你迷途知返；母愛是一縷清風(fēng)，讓你在酷熱的夏季感到絲絲陰涼。
有一次考試，我滿以為自己能考個(gè)高分，卻沒有想到，試卷上的“88”清晰易見。我的臉在拿到試卷的'那一刻，頓時(shí)火辣辣了起來。“這次考試一共有2個(gè)滿分，19個(gè)九十分以上，考八十幾分的同學(xué)要注意了。”老師說著還往我這邊看，我慚愧的低下了頭。同桌仲菲雪考的就比我高了，這更加讓我無地自容。回家的路上，我的心情早已坦然下來；可到了家，慚愧再次襲擊我的身體。媽媽問我：“蔣榮燁，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了嗎？”“發(fā)下來了。”我的心情沉重萬分。“考了多少分？”媽媽一邊問，一邊問一邊把一杯溫水遞給了我。我更加慚愧了：“88分。”意料之中的，媽媽皺了皺眉頭：“怎么考的這么差？”“選擇題應(yīng)該用序號(hào)，我全部用了字母。扣了10分。”我低下了頭。意料之外，媽媽說：“下次注意點(diǎn)。把試卷拿來給我看看，你去寫作業(yè)吧。”我把試卷遞給了媽媽，自己一人跑到房間去寫作業(yè)。晚飯時(shí)刻，媽媽語重心長的對我說：“蔣榮燁，除了那10分，你還有兩分是扣在了計(jì)算題上，那道題你全盤出錯(cuò)。姑且不算那10分，那你也只能考98分。這說明你的計(jì)算題還是不扎實(shí)。這張?jiān)嚲砗芎唵危覍δ愕囊蟛⒉皇且欢ㄒ獫M分，你們班44個(gè)人，也就兩個(gè)人滿分。但是你得考個(gè)98、99分吧……”聽了媽媽的分析，我心里除了慚愧還有幾絲感動(dòng)，我沒有想到媽媽竟然沒有狠狠地喝斥我，而是幫我分析原因，這讓我很感動(dòng)。
有一段時(shí)間，我特別迷像“阿衰”、“爆笑校園”這類的小人書，導(dǎo)致成績出現(xiàn)了下滑。媽媽知道了，沒有像往常一樣溫柔的對我說：“不要再看了好不好？”而是直接把我的那些小人書給沒收了，還說：“都快期末了，還看這樣的小人書，你的前途不要了？”當(dāng)時(shí)，我眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水“嘩”的流了下來，大喊了一聲：“要你管!”便沖進(jìn)了房間，鎖上了房門。不過我的成績的確上升了，期末的時(shí)候，我以總分第一名榮登首榜。那時(shí)，開心和喜悅都寫在了我的臉上。媽媽的臉上自然也是欣慰的。而也在那時(shí)，我才明白，媽媽所做的一切都是為了我，嚴(yán)厲也是一種愛！
魚離不開水，鳥離不開樹，草離不開土。我們的成長一路上有著母親來陪伴才更加繽紛多彩。
小學(xué)作文600字 篇3
童年的世界總是五彩繽紛的，像一個(gè)美麗的萬花筒。回想起童年時(shí)的一些“陳年美酒，”總是會(huì)使我忍俊不禁。還記得在八歲時(shí)，發(fā)生在我身上的一件趣事。
“嗒，嗒，嗒……”一陣高跟鞋的聲音傳來，我循聲望去，喲！原來是一位高傲的大姐姐，穿著一件潔白的連衣裙，最讓人眼前一亮的是，她那金色而又卷曲的頭發(fā)！瞧，頭發(fā)絲一縷一縷的，還打著彎兒呢！在陽光的照耀下顯得更加燦爛美麗。輕柔的涼風(fēng)吹拂著她那金色的發(fā)絲，在白裙的映襯下，讓人不由得懷疑是一只高傲的白天鵝在我的眼前飄然走過。我羨慕死了，心里滿是渴望，渴望我也是可以擁有那樣美麗的卷卷的頭發(fā)。后來，我在電視上也看到過一些大人們的頭發(fā)，但不知道該怎樣弄，這可使我苦惱了一陣子呢！
也不知從哪里聽來的說那叫“燙發(fā)”。“燙發(fā)”？難道是把頭發(fā)放進(jìn)熱水了燙燙？噢，應(yīng)該是這樣的，要不然怎么會(huì)叫“燙發(fā)”呢？這真是太好了！我終于知道是怎樣“燙發(fā)”了！我選了一個(gè)好時(shí)機(jī)，一個(gè)星期六的下午，趁媽媽不在家，我悄悄地實(shí)施了這個(gè)“計(jì)劃”，我從暖壺了倒了一盆“純”熱水，是不慘一點(diǎn)兒涼水的，這樣以保證我可以燙出更卷的頭來。我取下發(fā)夾，一頭扎向了盆底。“哎喲！！”熱水燙到了頭皮，痛死我了！我吸取教訓(xùn)小心翼翼地只把頭發(fā)放進(jìn)熱水里。我彎著腰，低著頭，堅(jiān)持了三四十分鐘，那會(huì)兒累的我腰酸背痛的。這時(shí)，媽媽正巧回來了，看到我這副模樣，嚇了一跳，可我還洋洋得意地對媽媽說：“媽媽，我在燙頭發(fā)呢！等一會(huì)就可以出來了！”媽媽聽了這番話，有些茫然，于是，我把事情的原委一一說了出來，媽媽聽后，哭笑不得，一下把我拉了起來，說：“傻女兒呀！這‘燙頭’不是用熱水來燙，是人家理發(fā)店那用啥玩意燙出來的，那是你想的那樣呀！”“啊？”不是用熱水來“燙”的呀？還累得我腰酸背痛的，哎！這不都白做了，我擦干了頭發(fā)，后悔得不得了，心想：天啊，我咋這么傻？
小學(xué)作文600字 篇4
這一天，小駱駝?dòng)值叫∠吅人〖t馬正好也來了，它又噴著響鼻說：“丑八怪，你怎么還敢到小溪邊喝水，你應(yīng)該到整容院里去做整容手術(shù)。要是我是你，我就會(huì)躲在家里，不敢出去見人了。”小駱駝不甘示弱地說：“別看你能在草原上四蹄生風(fēng)地跑著，但是你到沙漠里時(shí)，你就會(huì)寸步難行了，有本事，就和我一起去沙漠里走一趟呀。”小紅馬不服氣地說：“去就去，誰怕誰呀。”
它們來到茫茫的大沙漠，小紅馬剛想顯示它四蹄生風(fēng)的本領(lǐng)，四只腳卻陷進(jìn)了沙子里，滾燙的沙子把小紅馬燙得哇哇亂叫，好像在說：“我要燙成烤馬啦！”它把吃奶的力氣都使出來了，終于拔出了一條腿，剛走一步，腿又陷進(jìn)了沙子里，望著前面離它很遠(yuǎn)的小駱駝，小紅馬慌了，連忙焦急地喊道：“小駱駝，等等我，不要丟下我，不然會(huì)出馬命的。”小駱駝放慢了腳步，小紅馬很好奇地問：“小駱駝，你為什么不會(huì)陷進(jìn)沙子里呢？”小駱駝轉(zhuǎn)過頭來，指了指自己的腳：“因?yàn)槲业哪_掌又大又厚，所以我不會(huì)陷進(jìn)沙子里。”
說話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮過來。小駱駝閉上眼睛和鼻孔，風(fēng)沙過去了，小駱駝眼睛和鼻子里沒進(jìn)一點(diǎn)兒沙子，而小紅馬呢，卻滿臉沙子。小紅馬心里一連冒出了好多疑問，趕緊細(xì)心地問：“小駱駝，你為什么眼睛和鼻孔不會(huì)進(jìn)沙子呀？”小駱駝耐心地回答：“因?yàn)槲矣袃蓪咏廾晕业难劬捅强撞粫?huì)進(jìn)沙子。”一會(huì)兒，小紅馬又渴又餓，眼花繚亂，它看著前方的小駱駝，小紅馬再次問道：“小駱駝，你難道不渴也不餓嗎？”小駱駝很自豪地說：“我背上這兩個(gè)肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，當(dāng)找不到東西吃時(shí)，我們駱駝就靠它啦，雖然難看，但是用處可大了！”小紅馬吃力地走著，不一會(huì)，就慚愧地低下頭：“小駱駝，對不起，我不應(yīng)該嘲笑你。”小駱駝拍拍小紅馬，搖搖頭說：“好啦，好啦，沒事的，我們還是好朋友，走，我?guī)闳タ瓷衬?dú)特的風(fēng)景。”
從此，小紅馬和小駱駝成了形影不離、親密無間的好朋友。小紅馬也明白了一個(gè)道理：判斷事物的美丑，不能只看外表，要看實(shí)質(zhì)，看其有沒有用處，不能以貌取人。
小學(xué)作文600字 篇5
小學(xué)時(shí)，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個(gè)快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可是我邁進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。如今，我的生活過得還算充實(shí)，也很愉快。
我理想的中學(xué)生活其實(shí)很簡單樸素，我只希望我和班上的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從入學(xué)時(shí)互不相識(shí)，到逐漸走在一起，真的無所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開心地在一起讀書，寫字；在一起暢談天下大事；談韓星，打籃球。快樂，大家分享；困難，一起承擔(dān)。幸福就是這樣吧！每次看朋友們聊得如此開心，心里一直有股想?yún)⑴c他們的沖動(dòng)，可是有時(shí)候感覺自己跟他們很像沒有話題聊，所以就只靜靜不出聲，直到他們發(fā)現(xiàn)我的存在。也許，這是沒辦法之中的辦法吧！
此外，我也真希望班上的秩序能改變，每次換節(jié)的時(shí)候，班上總是吵得像巴剎那樣，鬧哄哄的，老是讓人覺得心情很煩躁。我真不明白班上的同學(xué)是怎么想的，我有時(shí)覺得他們很自私，把課室當(dāng)成他們的家那樣，想喊就喊，想罵就罵，想吵就吵，根本不理會(huì)那些安安靜靜地坐在位子上等待老師進(jìn)班的同學(xué)的感受。我也很期望有一天每個(gè)進(jìn)班的老師都是笑吟吟的，不會(huì)總是兇神惡煞，一副像老虎
那樣兇猛的表情，令我看了感覺有種不好的預(yù)兆。我們的班主任每天進(jìn)班至少都會(huì)罵我們一句，老師的聲音又很大聲，十公里外的人都能聽見。不知道老師會(huì)不會(huì)有一天進(jìn)班時(shí)是不罵人的，一副和藹可親的樣子。
另一方面，我們進(jìn)行評審時(shí)，班上能靜得只聽見呼吸聲，想象當(dāng)時(shí)的情景，哇……那種感覺有多好，能在無聲的課室里作答試卷，所背的范圍都能一字不漏地寫在考卷上。不必因?yàn)槌畴s聲而把所背范圍給忘得一干二凈。這不但能使班上的同學(xué)靜心思考，而且讓大家考取好成績的機(jī)率也很高呢！學(xué)校的月考二又要來臨了，我真希望我在月考二的成績能比月考一的成績好，我一定會(huì)拼到底的。
每個(gè)人都有自己理想中的中學(xué)生活，我希望大家在踏入中學(xué)生活后能繼續(xù)往自己的目標(biāo)奮斗，前進(jìn)！你們有著自己理想的中學(xué)生活嗎？
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