【熱門】感動(dòng)優(yōu)秀作文400字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的感動(dòng)優(yōu)秀作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動(dòng)優(yōu)秀作文400字 篇1
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮。在不經(jīng)意間，我即將走完小學(xué)六年的生活。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一回感動(dòng)，都讓我難以忘懷。如今即將告別母校，從我心底又讓而生一股眷戀之情。
還記得六年前，我們還是一年級的小學(xué)生。那年，我們親手種下的花兒，如今在鐵欄邊搖曳著嬌艷的身姿迎風(fēng)微笑。雖然我們就要離別這可愛的校園了。可我心里永遠(yuǎn)銘記：在這里，我們曾播種春天，收獲秋天；我們曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐；我們曾用稚嫩的聲音，高唱國歌。
我漸漸地明白人生的真諦：一個(gè)人可以沒有豐碑般的偉大，可應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人可以沒有智者的悟性，但要珍惜生活，熱愛生命。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻(xiàn)。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的心田。
如今，我要畢業(yè)，告別可愛的母校，我只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：努力學(xué)習(xí)奮勇向前，讓生活綻放笑容，讓生命潮汐澎湃。拿出最好的成績，來回報(bào)母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，雙手合十，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的每一份感動(dòng)，對母校，老師，同學(xué)深情的道一聲珍重。
感動(dòng)優(yōu)秀作文400字 篇2
今早6點(diǎn)鐘，我們所有隊(duì)員齊齊起床收拾行李準(zhǔn)備回校。恍惚間，依稀聽到孩童的`聲音，我條件反射的以為是自己的學(xué)生，沒想到當(dāng)我走到門口時(shí)，我的兩個(gè)學(xué)生真的出現(xiàn)在我眼前，接著又陸續(xù)有幾個(gè)學(xué)生出現(xiàn)，并很主動(dòng)的幫我拿行李。這些孩子平時(shí)都比較晚才來學(xué)校，而今天卻早早起床、不吃早餐，只為再見我們一面……
我很慶幸車沒那么快來，讓我還有時(shí)間和我的學(xué)生相處。在等待的過程中，我的學(xué)生騎著自行車載我游校園，讓我能夠再次感受這個(gè)校園的溫暖氣息；一個(gè)愛和我開玩笑的學(xué)生，卻在今天早晨為我送上早餐……這一切讓我感受到了學(xué)生們的真情。
離別的時(shí)刻還是到了，一上車，我那假裝淡定微笑的容顏依然被卸下，取而代之的是滿面淚水，看到孩子們純真可愛的面龐，不舍之情愈發(fā)濃烈。回到冷清的校園，心情久久不能平復(fù)，一遍又一遍的翻看手機(jī)相冊，回想起8天與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，一起玩鬧的日子，相處的時(shí)間雖短暫，卻讓我和孩子們結(jié)下深厚的友誼。
這一天下來，有好幾個(gè)學(xué)生打電話過來，大部分都是調(diào)皮搗蛋的男孩，讓我很是詫異。我沒有想到平時(shí)讓我最不省心的幾個(gè)男孩，居然多次打電話給我，或許，平時(shí)看起來對什么都無所謂的人，實(shí)則內(nèi)心很細(xì)膩，很重感情，一剎那兒，我覺得這些孩子懂事不少，這一認(rèn)知，使我的心為之觸動(dòng)。
回想起這一天所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的整顆心彌漫著淡淡的感動(dòng)。
美麗的啟英小學(xué)，可愛的學(xué)生們，難忘的三下鄉(xiāng)日子，將是我最美好的回憶。
致給單純可愛的孩子們：你若安好，我便是晴天。
感動(dòng)優(yōu)秀作文400字 篇3
從小到大發(fā)生了許多事情，有些如流星般閃過，有些卻深深的刻在了我的心里，讓我感動(dòng)令我難忘。
“今天是星期五嘍，下了這節(jié)課我就可以回家玩電腦、看電視了。”此時(shí)的我早已魂不附體，心早已飛到電視節(jié)目和電腦情節(jié)上了。“曲子濤這個(gè)問題你來回答。”是陳老師的聲音，我一下子從幻想中醒來。我慢慢吞吞的站起來支吾了半天，“下了課你到我辦公室來。”我心想：完了，一去老師辦公室又得挨批，說不定還要“邀請”家長呢。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了同學(xué)們都興高采烈的回家了，只聽有我走在通往辦公室的走廊上。我的腿就像幫了鉛塊一樣怎么也臺(tái)不起來。
到了辦公室陳老師對我說：“曲子濤你今天你上課沒有好好聽講，我現(xiàn)在給你補(bǔ)課，希望你以后不要開小差了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭專心得學(xué)著。
陳老師給我補(bǔ)完課后，我背著書包往外走，可突然發(fā)現(xiàn)外面下起了傾盆大雨，我心里不禁犯了愁，下著這么大的雨，我可怎么回家哪！就在這時(shí)陳老師走了過來把它手里的傘塞給了我說：“曲子濤你是不是沒有帶傘，這把傘給你用，我還有一把傘在樓上，你先走，我還有事一會(huì)再走。”我也沒多想便撐傘走了。
到了第二天，我想把傘還給陳老師，可發(fā)現(xiàn)陳老師沒來學(xué)校，有的同學(xué)說陳老師得了重感冒，我，原來陳老師把她的傘給了我，而她謊稱自己還有一把傘，是為讓我撐著傘走不被雨淋著，而自己卻……，“滴答滴答”我的眼淚不知不覺的滴了下來，我被陳老師的愛感動(dòng)了。
這事令我感動(dòng)，正是因?yàn)橛辛诉@些酸甜苦辣的故事，所以構(gòu)成了童年的美麗畫卷。
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