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    寫感恩母校的作文500字

    時間:2020-10-23 09:21:49 母校

    【推薦】寫感恩母校的作文500字5篇

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的寫感恩母校的作文500字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【推薦】寫感恩母校的作文500字5篇

    寫感恩母校的作文500字 篇1

      母校是我成長的搖籃,在這里,我遇到了最好的老師。

      五年前,當(dāng)爸爸領(lǐng)著我走進(jìn)這個陌生的環(huán)境時,我心中充滿了畏懼,因為這里是寄宿學(xué)校,我不知道自己乍一離開家,離開媽媽,該怎樣度過難捱的一周。

      所以,當(dāng)爸爸要走時,我害怕極了。就在這時,>班主任孟老師走過來,與我親切地聊天,才讓我慢慢打消了恐懼。最難忘的是那個周五,我歸家的心情是那么迫切,卻被安排在了第八趟校車上,這就意味著要等到很晚,我心里很著急,孟老師似乎看出了我的心思,她笑吟吟地走到我跟前,遞給我一塊錢,讓我去校門口買一根香腸,一邊吃一邊等,這一根香腸的喜悅,沖淡了我的焦慮,同時,也讓我感受到了老師的愛,學(xué)校的暖。

      沈老師不但是我們的班主任,還是我們學(xué)校的副校長,平日里,她要管理我們的班級,還要負(fù)責(zé)學(xué)校大大小小的事情,真的是辛苦異常。沈老師還多才多藝,彈得一手好琴,古琴課上,沈老師會手把手教我,給我講解每一個細(xì)節(jié),每當(dāng)我有小小進(jìn)步時,沈老師就會給予我肯定和鼓勵。

      數(shù)學(xué)老師李老師課間會和我們一起跳繩、踢毽子,還給同學(xué)們講她的很多>故事,我們是師生,但更像朋友,一點沒有距離感。更重要的是李老師為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣絞盡腦汁,有一次她說實行獎罰制,表現(xiàn)好的同學(xué)將會給予加分,到了一定的分?jǐn)?shù),可以兌一些相應(yīng)的獎品,而那些獎品,都是李老師自掏腰包買的。同學(xué)們聽了興奮極了,學(xué)習(xí)的興致也高漲了,整個班的成績不斷提升。

      我知道,同學(xué)們不光是為了獎品而努力,更是不愿辜負(fù)李老師的一片苦心啊!正因為有了老師們的一份份關(guān)愛,同學(xué)們才能在學(xué)校里感受到一種來自家的溫暖,感謝我所有的老師,是她們的愛溫暖了我們的心靈,美麗了我們的生命。親愛的新遠(yuǎn)實驗小學(xué),您不但是我成長的搖籃,更是我夢起飛的地方!

    寫感恩母校的作文500字 篇2

      在搖籃里健康、快樂的成長;母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校,千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹,你可記得小時候那個無知的我?身邊的小草,你可記得小時候那個懵懂的我?與此同時,我要對陪伴了我六年的母校道一句:“謝謝您,母校!”

      回憶起已往的點點滴滴,我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情!在這六年的幸福時光里,我要感謝老師,因為老師教給了我做人的道理、無窮的知識!

      剛剛步入校園的我,對一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室,望著一張張陌生的臉龐,心里有一種說不出的感覺。

      讀二年級的時候,我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習(xí)上的小伙伴了。

      上三年級了,我即將與啟蒙老師和好朋友分別,所以心里有些依依不舍,但是,天下無不散的宴席,我相信,在某一天,我們會再遇見的。

      四年級,我又加入了一個班,一個新的集體。剛開始,我只能和自己認(rèn)識的同學(xué)說說話、聊聊天。

      五年級了,我已經(jīng)不再是那個無知的、天真的小孩子了,我長大了,我已經(jīng)是一個懂事、成熟的少年了。

      光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)讀六年級了,我又長大了不少,而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天地加重了。

      我要感謝母校,因為母校讓我健康、快樂地成長!

      謝謝你可敬的老師,是你們的哺育,才有了今天的我們。也不知那一年級,我是怎樣糊里糊涂的過了。只記得那時我什么也不懂,您花費了不少心血,可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的花,您就像那絞盡腦汁的園丁,雖然我是那樣的不如人意,可您仍舊堅信著我也是美麗的。有著那樣的好了老師教導(dǎo)我,謝謝。

      謝謝你們——同學(xué),是你們給了我快樂,給了我美好的歲月。是你們伴著我玩,伴著我笑,伴著我傷心。是你們給了我快

      樂,為我的小學(xué)歲月,彈了一段美妙的交響曲。

      謝謝你母校,在您的懷抱里我無比快樂,我想大聲的呼喊,讓全世界都能聽到:“母校,謝謝了!

    寫感恩母校的作文500字 篇3

      時間就像小河流水一樣不停地流呀流,轉(zhuǎn)眼間,我已從一個懵懵懂懂的小孩子長成了一個知書達(dá)理的大姑娘。我六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,想著剛?cè)雽W(xué)時,小小的我背著新書包走進(jìn)校園,對這里的.一切都感到新奇;而如今,我已經(jīng)長得比老師還高,教室里、操場上都留下了我快樂的身影。我即將畢業(yè)了,我對實驗小學(xué)懷著千萬的感激,千萬的舍不得。我感謝每一位老師教會我許許多多知識,我感謝我生活了六年的小學(xué)培育了我。我們畢業(yè)之際,會從這個帶走知識、帶走友情、帶走美好的回憶,帶走許許多多美好的東西……然而,我們同時也要給生活了六年的小學(xué)留下一些什么,要懂得知恩圖報。

      在最后的一個多月里,我要盡自己的一份力,保持母校那美麗的容貌,我會盡我的一點兒微薄之力:不亂扔垃圾,隨手拾起一張紙片,不隨地吐痰,不踐踏草坪,節(jié)約用水,看到水龍頭沒有關(guān)著,在無故的流淚的時候,我會伸出雙手,擰緊水龍頭,我還會節(jié)約用電,當(dāng)教室里的電燈、電扇沒有關(guān)著的時候,我會把關(guān)住……我要讓母校的明天更加美好。

      為母校留下的最好的東西還是一份滿意的答卷,學(xué)校養(yǎng)育我們,給我們打造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,就是為了能讓我們更好的學(xué)習(xí),畢業(yè)時有一個好的成績。因此,在剩下的一個多月時間,我要努力拼搏,上課專心聽講,搞好復(fù)習(xí),課下與空閑的時間,復(fù)習(xí)老師所講過的內(nèi)容,還要多做題,爭取在畢業(yè)考試取得一個優(yōu)異的成績。以優(yōu)異的成績來報答母校的培育之恩。剩下的一個多月里,一定要努力學(xué)習(xí),全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,不為其他事情所困擾。

      母校培育了我六年,我也在母校收獲了許許多多,我對母校的感激無法用華麗的話語來表達(dá)。六年了,母校那朗朗的讀書聲,那些年的一朝一夕,一草一木,全都銘刻在了我的心中,令我難以忘懷。對母校的回報,要用實際行動來表達(dá),最后的一點時間,要奮力拼搏,要努力加油。我一定會全力以赴!

    寫感恩母校的作文500字 篇4

      歲月像小河的流水,帶著歡快的笑聲流去,望著窗外的小樹,看著它慢慢長大;望著小道的車輛,望著它極速的離開;望著天上的小鳥,看著它 ,聽著它的歌聲一天比一天悅耳.動聽;望著敬愛的老師,看著她一天比一天勞累;望著敬愛的母校,看著她照顧我們,我們也隨著時光,重幼稚的小孩長大成聰明懂事的小學(xué)生。

      走進(jìn)校園,往日并不惹人眼的小東西,突然間顯得格外惹人喜愛,因為我就要踏如初中,還有那短短的一個月里,我能干的,就是去校園的每一個角落,留下我的腳印;留下我的思念;留下我美好的回憶。往日跟我鬧矛盾的同學(xué),我都會盡量跟他講和,因為我就要離開這個美麗的校園了,我怕在也見不到我心愛的同學(xué)們了;往日并不聽話的我,我都盡量做到最好,不給老師留下壞影響。

      有一次,輪到我們組掃地了,同學(xué)們都快手快腳地那里掃掃,這里掃掃,時間一分一秒的過去了,可是掃完之后己是6點了,老師說過:“掃完地后,卡可以回家了。”我走出門外,吸了一口新鮮空氣,感覺整個人都輕松了,我走到老師辦公室,還有人在里面,燈火透亮,我偷偷的從窗外看進(jìn)去,看見老師在里面工作,時不時擾擾腦袋,時不時放松放松,哎!老師可真用心工作啊!一連幾天晚上都在辦公室工作,有一次我看見她的眼顯出了黑眼圈,可是他還是堅持給我們上課!

      老師是學(xué)校的心臟,如果沒有老師,學(xué)生就會失去知識,就像小鳥失去了翅膀一樣。

      我們曾在母校理學(xué)習(xí)做人.增長知識.鍛煉身體……母校的一草一木,一沙一石都能勾起我們對母校的深深回憶。

      母校我感謝你,你是我的再生父母。

    寫感恩母校的作文500字 篇5

      就要畢業(yè),多么留戀小學(xué)校園呀,這里激起了我們多少波瀾,對母校的千言萬語化為兩個字——感恩,校園的美景,教室的陳設(shè),同學(xué)的爭論,老師的關(guān)懷,比賽和友愛融在了這小學(xué)時代。回憶在母校發(fā)生的一切,哦!原來母校給了我那么多,真要好好感恩它。

      感恩母校,他給了我友誼,像一股清冽的清泉。下課奔跑時,玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石,一跤摔來坐在地上直叫痛,而母校無處不是友誼,一只援助之手把我拉起來,像把我從深淵中救出來。于是乎,安慰之聲從四面八方傳來:“不要傷心,下次不會這樣的。”仿佛泉水注入我的心湖,一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。

      感恩母校,他給了我關(guān)心,像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié),校園里咳聲不斷,而母校的關(guān)懷聲也不斷。“哦!你生病了,需不需要回家,要不要上診所,要喝水的話我辦公室有。”上課時老師會親切的和我說這些話,從老師的臉上除了嚴(yán)肅和認(rèn)真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來了,課堂上老師無情地批評了我,老師和我的臉上都掛著不滿,這是一股苦澀的咖啡,慢慢品味,感覺很提神。哦!老師的提醒是正確的。母校的關(guān)心,在老師身上,苦甜參半,正如咖啡。

      其實母校給我的不是情,還有樂、悲、愛與知識。小學(xué)知識,如九層之臺下的累土,是基礎(chǔ),也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船,以后是否美麗,就得回首望今天,而母校給了我一切。

      離開母校的那一天,我一定會站在學(xué)校門前,瞻仰著校徽,宣示:要用學(xué)業(yè)把以前對母校的感恩,化為現(xiàn)實。

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