那一瞬我沉思了作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的那一瞬我沉思了作文，歡迎閱讀與收藏。
氣氛嚴(yán)肅得可怕，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，老師陣陣失望的話語(yǔ)拍打著我的心，我沉思了，或許也有些別樣的滋味……
上午第三課，老師邁著沉重的步伐走入教室，嘆了一口氣：“今天沒(méi)什么好作文要誦讀。”說(shuō)完，又突然重重地把茶杯摔在桌上：“我很失望。今天這節(jié)思品課，我們好好談?wù)勱P(guān)于日記的事。”語(yǔ)氣又如過(guò)山車般下降：“你們今天有幾個(gè)人寫(xiě)了幾篇好日記？幾件好事例？”
教室里一下子安靜了，窗外的風(fēng)都不敢輕松地吹過(guò)，似乎也像我們一樣害怕老師接下來(lái)的舉動(dòng)。“沒(méi)有人！”老師一下子憤怒了，如被引爆的地雷，右手用力地拍了拍講桌。“同學(xué)們，我讓大家寫(xiě)日記是為了什么？是希望大家積極向上，我希望成績(jī)好的.同學(xué)們可以在年級(jí)上也名列前茅；成績(jī)不行的也不要放棄！老師們家長(zhǎng)們掏心掏肺，全是為了你們好啊！”
“咚！”我一震，似乎聽(tīng)到這話打在我心頭，如當(dāng)頭一棒，也打響了內(nèi)心深處的警鐘。是啊！家長(zhǎng)每日辛辛苦苦上班、掙錢(qián)，每天打拼，忙里忙外；老師每日埋首為作業(yè)，在孤獨(dú)的燈下批到深夜，語(yǔ)文書(shū)上密密麻麻……為的，都是我們。
我臉不覺(jué)發(fā)熱，我，不敢不認(rèn)真了呀！
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