小學(xué)描寫(xiě)爸爸的作文600字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)描寫(xiě)爸爸的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)描寫(xiě)爸爸的作文600字 篇1
去年十月的一個(gè)周末，爸爸照例在早飯后開(kāi)車載著我去奶奶家看望奶奶。午飯過(guò)后，爸爸就開(kāi)車載著我回家。將近到李村廣場(chǎng)時(shí)，天下起了小雨。爸爸停了車，拉著我的手快步往前走。我以為他要帶我去商場(chǎng)，結(jié)果他帶我走上了路邊停靠的一輛大客車。大客車車廂里有血壓計(jì)、冷凍箱、采血柜、采血椅、熱合機(jī)柜……這不是獻(xiàn)血車嗎？爸爸是來(lái)獻(xiàn)血的嗎？我心里想。
一名身穿白大褂，佩戴工作卡的阿姨快步走向爸爸，樂(lè)呵呵地詢問(wèn)：“您要獻(xiàn)血嗎？”“是的。”爸爸邊說(shuō)邊拿出了一個(gè)大紅封面的“無(wú)償獻(xiàn)血證”。
“謝謝您的愛(ài)心！”醫(yī)生阿姨真誠(chéng)地說(shuō)。我握緊爸爸的手，傳達(dá)著我由衷的敬佩。
醫(yī)生阿姨請(qǐng)爸爸坐在采血椅上，量血壓，稱體重，篩查血比重……
爸爸在這邊檢查身體,另一位醫(yī)生叔叔便讓我坐在椅子上與我聊起了天。叔叔和藹地問(wèn)。“你知道無(wú)償獻(xiàn)血的意義在哪里嗎？”“不知道？我害怕血。”我低著頭小小聲地說(shuō)。“別害怕小朋友，你爸爸這是在救人哪，救那些需要輸血的病人。”叔叔說(shuō)著還輕輕地摸摸我的頭。
爸爸檢查完身體，醫(yī)生準(zhǔn)備采血了。我緊張得大氣不敢喘。我看見(jiàn)醫(yī)生阿姨將針頭扎進(jìn)爸爸的血管，我的心也跟著收緊了。殷紅的血液沿著一根細(xì)細(xì)的塑料管流進(jìn)采血袋中。采血袋慢慢地晃動(dòng)著鼓脹起來(lái)。我緊張得快要暈倒了。爸爸微笑著鼓勵(lì)我，醫(yī)生叔叔抓緊我的小手安慰我，我才堅(jiān)持住。
采血結(jié)束了，醫(yī)生阿姨給爸爸止血，告訴爸爸獻(xiàn)血后的注意事項(xiàng)：多休息，不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)……還送了爸爸跳繩、領(lǐng)帶、大棗……
爸爸把我輕輕攬?jiān)趹牙铮笨洫?jiǎng)我勇敢。我翻開(kāi)爸爸的“無(wú)償獻(xiàn)血證”，發(fā)現(xiàn)上面每一頁(yè)都記滿了獻(xiàn)血的信息：獻(xiàn)血日期、獻(xiàn)血量……已經(jīng)沒(méi)有空白地方了。我把臉埋進(jìn)爸爸寬闊的懷抱里，聆聽(tīng)爸爸的心跳，又緊緊握住爸爸厚實(shí)的大手。
孔子說(shuō)：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝至始也。”但爸爸用他的.行動(dòng)重新詮釋了‘孝’與‘愛(ài)’的意義——超越親情友情的大愛(ài)。
爸爸，女兒多么想為您唱首歌：“這是心的呼喚這是愛(ài)的奉獻(xiàn)這是人間的春風(fēng)這是生命的源泉在沒(méi)有心的沙漠在沒(méi)有愛(ài)的荒原死神也望而卻步幸福之花處處開(kāi)遍 ......”
小學(xué)描寫(xiě)爸爸的作文600字 篇2
曾記得，小時(shí)候的我，常坐在你肩頭，你的雙手緊握著我的小手，我只覺(jué)察到你的那雙手比我的手大出了許多;你就是那時(shí)我心目中的戰(zhàn)神Mars,無(wú)可匹敵;曾記得，某個(gè)嚴(yán)冬的夜晚，寒風(fēng)里飄舞著雪花，你背著我，一步一步，走在回家的路上，地上的積雪在你的腳下“嚓嚓”地響，我當(dāng)時(shí)只隱隱地有這樣的意識(shí)：你的肩膀，那樣高大,強(qiáng)壯,能承載了很重的重量;曾記得，以前我們總一齊高歌，輕柔與激越的歌聲交織，飄蕩在那些動(dòng)人的日暮之中。
我一天天的長(zhǎng)大，開(kāi)始變得任性，叛逆。有一次你讓我去剪頭發(fā)，我卻覺(jué)得很麻煩，不想去。你批評(píng)了我?guī)拙洌屹�氣跑了出去，天黑后回到村里，村子里的人都高興地說(shuō)：“回來(lái)就好，回來(lái)就好!”原來(lái)你們已經(jīng)問(wèn)遍了村里所有的人，還懇求他們幫忙一起尋找，你們還打遍了所有想得到的親戚朋友的電話，拜托他們留意。當(dāng)我回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你們正在房里地焦急地打著電話問(wèn)別人知不知道我去哪?我當(dāng)時(shí)鼻子一酸，眼淚就情不自禁地流了下來(lái)。你們看到我都長(zhǎng)舒了一口氣，一邊含著眼淚責(zé)備我：“你都到哪里去了!都把我們急死了!”一邊卻緊緊地把我擁抱。
我在一天天長(zhǎng)大，你也一天天老去。記得去年夏天身體不適，你扶我去廁所，然后從廁所出來(lái)的時(shí)候無(wú)力得差點(diǎn)摔倒嗎?你想像兒時(shí)一樣幫我抱到房間里，卻用了很大的勁才把我抱起來(lái)，當(dāng)時(shí)你開(kāi)玩笑的跟我說(shuō)句：“你真的長(zhǎng)大了，我真的老了，都抱不動(dòng)了!”我只記得當(dāng)時(shí)看到的是你耳際的那幾絲白發(fā),從此以后便明白了,你再不是那時(shí)我心目中的戰(zhàn)神Mars,再不是那個(gè)可以讓我騎在肩膀上的高大強(qiáng)壯的“駿馬”，可我一直都知道，你依舊是我心目中那個(gè)無(wú)比偉岸，讓我感受無(wú)比溫暖的人。
一直以來(lái)，是你的話語(yǔ)，如涓涓細(xì)流時(shí)時(shí)刻刻浸潤(rùn)著我的心田;是你的行動(dòng)，如漆黑夜里當(dāng)空的光芒引導(dǎo)著我向前;是你的愛(ài)，如避風(fēng)的港灣隨時(shí)迎接我的疲憊。爸爸，你辛苦了!
小學(xué)描寫(xiě)爸爸的作文600字 篇3
爸爸是個(gè)開(kāi)朗的人，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到他的笑聲。在生活中，我看過(guò)他種種表情的笑，最難忘的那一次——我獨(dú)立解開(kāi)了一道數(shù)學(xué)難題，爸爸露出了欣慰的笑容，笑得是那么燦爛，那么甜！
爸爸一生的格言是：“困難是用來(lái)克服的，不是用來(lái)逃避的，選擇逃避就是淘汰者。”在我的腦子里時(shí)時(shí)刻刻惦記著爸爸的格言。或許是這樣，我從小受到了爸爸的影響，才沒(méi)有成為淘汰者吧。
今天是父親節(jié)，我決定送爸爸一份特殊的禮物。買個(gè)杯子？不行，太普通了；畫(huà)一幅筆墨畫(huà)，但爸爸對(duì)美術(shù)不太感興趣；買本書(shū)？可我哪知道爸爸喜歡怎樣的書(shū)？而且他看的書(shū)那么深?yuàn)W，我也不知怎選擇。我冥思苦想，唉，到底送怎樣的禮物才好呢？正在這時(shí)，一本“奧運(yùn)”跳進(jìn)我的視線，對(duì)了，上次有一道題我不會(huì)做，爸爸不是說(shuō)遇到困難要克服嗎？這真是一份特殊的禮物。爸爸一定會(huì)很高興！這時(shí)我暗暗欣喜。
這道題怎么難，我絞盡腦汁，抓耳撓腮，怎么也想不出來(lái)。題目：是李師傅和張師傅每小時(shí)加工的零件個(gè)數(shù)的比是2：3。兩個(gè)人合做，幾小時(shí)可以完成？筆尖不斷地在草稿上奔跑著，但還是沒(méi)想出答案來(lái)，我真想放棄了。這時(shí)，耳邊傳來(lái)了爸爸的聲音：你怎能這樣就放棄了呢？難道你忘記了困難是用來(lái)克服的嗎？難道你想要做淘汰者？對(duì)，不能逃避，我一定要把它解出來(lái)。我又收拾好心情，計(jì)算器來(lái)。筆尖沙沙地響，鬧鐘滴答滴答地轉(zhuǎn)，窗外燕子嘰嘰喳喳地叫，這么多的好朋友在為我打氣，我怎能另他們失望呢？于是，我擦掉額上的汗，繼續(xù)做起來(lái)，真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)九牛二虎之力，我終于把這到題做了出來(lái)。
我足足等了一個(gè)下午，覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)得這么慢。終于，爸爸回來(lái)了，我把這份特殊的禮物獻(xiàn)上去，爸爸一番疑惑不解的樣子。我說(shuō)：”今天是父親節(jié)，送給你的禮物！“爸爸接過(guò)“禮物”看了看，不由得說(shuō)：“困難是用來(lái)克服的，不是用來(lái)逃避的，逃避就是淘汰者……”說(shuō)著，淚水凝滿了他的眼睛，他緊緊地抱著我和這份特殊的禮物，說(shuō)：“你真正學(xué)會(huì)克服困難了！……”我望了望那雙布滿淚水的眼睛，我知道，那淚水是欣慰的淚水！
……
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