【精華】小學(xué)的小學(xué)作文600字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇1
我的好伙伴湖北省武漢市華中農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí)一班鄧斯舜我有一個(gè)好伙伴，他的名字叫嚴(yán)若鵬。
他長(zhǎng)著一副胖乎乎的鵝蛋臉，臉上鑲嵌著一對(duì)直勾勾的細(xì)眼，總是那么炯炯有神，眼珠子骨碌碌直轉(zhuǎn)，像兩顆水晶發(fā)亮的寶石，只要他一眨巴眼，準(zhǔn)有鬼點(diǎn)子；一對(duì)眼睛中間橫臥著筆直的、機(jī)靈的鼻子；那說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的小嘴，總喜歡提一些天真的問(wèn)題，使人無(wú)以回答；那排列整齊的牙齒像磨洗過(guò)了一樣，又白又亮；他那大腦袋上的頭發(fā)烏黑油亮，像條清澈的小溪；腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)不大不小的耳朵，好像吊壺的兩個(gè)把手；他那圓滾滾、胖乎乎的手粗壯有力，白凈的平腳板走起路來(lái)特別有勁。
嚴(yán)若鵬非常能吃，你們別以為他那又細(xì)又小的嘴吃不下東西，他可能吃了。有一天，我正走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)嚴(yán)若鵬一手拿著橘子，一手揣著酸奶。我走上前去問(wèn)：“你怎么拿這么多東西呀？”他邊吃橘子邊應(yīng)道：“今天不是有勞動(dòng)課嗎？”我又問(wèn)：“那你現(xiàn)在把橘子吃了干嗎？”他邊喝牛奶邊答道：“沒(méi)辦法，我的肚子是個(gè)無(wú)底洞，總是吃不飽！”他嘴里還念念有詞的說(shuō)：“恩。恩。真好吃。”他吃完了橘子，把嘴巴一抹對(duì)我說(shuō)：“鄧斯舜，你在電腦上玩過(guò)《極品飛車6》嗎？”說(shuō)著，不由得神采飛揚(yáng)，仿佛額頭上也跳出一個(gè)“喜”字來(lái)。
他在上課的時(shí)候，總是偷偷在玩玩具，老師講課，他全然沒(méi)有聽(tīng)到。每次上馬老師課時(shí)，輪到他發(fā)言，就意味著一場(chǎng)大笑即將來(lái)臨。他立即站起來(lái)，頭微微上仰，臉漲得通紅，厚厚的嘴唇在顫動(dòng)，竟吐不出半個(gè)字，真可謂有話難言呀，好不容易蹦出幾個(gè)字，卻又中斷了，隨即帶出一個(gè)發(fā)顫的、走了調(diào)的聲音，“轟”的一聲教室里的聲音沖倒了一切。他非常愛(ài)口語(yǔ)交際，一說(shuō)起來(lái)滔滔不絕，有時(shí)令人感動(dòng)的下淚，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已，一說(shuō)就是十幾分鐘，誰(shuí)都別想阻止他。
我希望我的好伙伴能改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇2
什么是堅(jiān)強(qiáng)的人?能在困境中站起來(lái)的人，能扼住命運(yùn)咽喉的人，是堅(jiān)強(qiáng)的人。這些人也往往受到人們的尊敬、喝彩。人們?yōu)樗麄兒炔剩^不單單是為這些人本身，而重要的是為他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。在歷史上因堅(jiān)強(qiáng)而受到喝彩的人數(shù)不勝數(shù)。愛(ài)迪生就是其中的一位。愛(ài)迪生年輕時(shí)生活很困難。因此他干過(guò)很多零工，如報(bào)童，送報(bào)員，服務(wù)生等。有時(shí)他忍著饑餓和寒冷去發(fā)明東西。更糟的是他常常為發(fā)明一件東西而經(jīng)歷幾十或幾百次失敗。然而他卻沒(méi)有倒下。用他的話說(shuō)"即便再貧困，我也要去發(fā)明。""失敗了怕什么，至少我知道以前的方法行不通。"愛(ài)迪生是堅(jiān)強(qiáng)的人，因此他受到世人的喝彩。而且這種喝彩已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)世紀(jì)，并且會(huì)再繼續(xù)下去。
合上史冊(cè)，看看現(xiàn)在的風(fēng)云人物。霍金先生就是堅(jiān)強(qiáng)的人。他面對(duì)罕見(jiàn)的疾病沒(méi)有倒下，而是扼住了命運(yùn)的咽喉，堅(jiān)強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)研究。他曾對(duì)這樣說(shuō)："即使我只有一個(gè)手指可以動(dòng)，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去并繼續(xù)我的研究。"霍金先生以他的堅(jiān)強(qiáng)贏得了世人的喝彩。他的書(shū)暢銷全世界，他的事跡被每個(gè)人傳頌。愛(ài)迪生、霍金能贏得世人的喝彩，在于他們堅(jiān)強(qiáng)的性格。在我們的生活中，也同樣有像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)的人。前些日子，"非典"肆虐。但就在這非同尋常的日子里，我們當(dāng)中呈現(xiàn)出許多堅(jiān)強(qiáng)的人。王晶阿姨就是其中的一位。王晶阿姨在"非典"前線，不畏那致命的疾病，勇敢地救助他人。雖然她最后不幸被染"非典"，但是她卻堅(jiān)強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng)，贏得了世人的喝彩。人們?yōu)樗奂堹Q，為她的事跡淚流滿面。雖然她現(xiàn)在與世長(zhǎng)辭了，但是她堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)卻永遠(yuǎn)留在人們的心里，受到人們的喝彩。
從這些人的身上，我們得出了一個(gè)結(jié)論：堅(jiān)強(qiáng)的人值得喝彩。同時(shí)我們心里也會(huì)有這樣的想法：我也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，贏得人們的喝彩!
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇3
今年，秋天似乎比以往來(lái)的早了不少。而遲遲未來(lái)的秋游也隨著秋天的足跡來(lái)了。珍珠泉，一個(gè)非常耳熟的公園。雖不似中山陵一般有名，不過(guò)也確實(shí)比一般的公園好了不止一個(gè)檔次。其名因從石縫中涌出的泉水形似珍珠而來(lái)，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)曾經(jīng)造福一方。即使從現(xiàn)在看來(lái)此地也是歷史悠久，風(fēng)景如畫(huà)，有山有水有動(dòng)物的寶地，在南京星羅棋布的公園景點(diǎn)里也算的上是一個(gè)春秋游的好地方了。
相比在公園之中的時(shí)間，車程和集合所占之時(shí)似乎略顯漫長(zhǎng)，使得我們有些毛躁。不過(guò)，這并沒(méi)有影響到我們對(duì)初中第一次秋游的熱情，在車上幾人的歌聲中，我們熱熱鬧鬧的走過(guò)了旅途的第一步。
珍珠泉里的空氣很好，站在湖邊放眼望去，凈是大片大片的綠，大片大片的黃，其中簇著幾點(diǎn)粉紅幾點(diǎn)嫩白。使人覺(jué)得雖是秋天，卻有了幾分春天的味道。若你留意湖邊，定能看見(jiàn)生物課上所說(shuō)的青苔，濕濕的潮潮的有些像石頭上長(zhǎng)出的頭發(fā)，也有些像吸滿了水的毛巾。水很清，清的可看見(jiàn)湖中的綠藻，使人不禁想到千百年前詩(shī)人所寫(xiě)的詩(shī)句。我想這便是所謂的“為有源頭活水來(lái)”吧，這樣想著我不禁想看一看泉眼，不過(guò)遺憾的是泉眼是斷然看不到的，因?yàn)榇蠹叶拣I了，該吃東西了！
下午的游戲是在吃東西時(shí)開(kāi)始的，由于大家?guī)У亩际敲姘土闶常惝?dāng)然不能算作是午飯，不過(guò)好在平日里大家吃的都不錯(cuò)，也沒(méi)干啥體力活，少了一頓也沒(méi)什么可在乎的了。簡(jiǎn)單的鋪了一下餐布，放了一下紙牌，我和另外幾人便都座下了。之后便打著牌，聊著天，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單高高興興的度過(guò)了一整個(gè)下午。
最后，大家都上了車，幾波四處瘋玩的人都安靜了下來(lái)，不過(guò)也有幾個(gè)勁頭還沒(méi)過(guò)的家伙，在車上興奮的聊著自己今天玩了什么。有的進(jìn)了鬼屋，有的做了過(guò)山車，有的說(shuō)值，有的說(shuō)不值……不過(guò)都很開(kāi)心，都高興的笑著。而我是自然沒(méi)有四處玩的，僅僅是打了一下午的牌而已。不過(guò)我并不覺(jué)得遺憾，因?yàn)槲抑肋@已經(jīng)是最好的.了。
現(xiàn)在想想，其實(shí)珍珠泉并不是最好的地方，我們玩的也非常普通，不過(guò)我們卻依然高興，快樂(lè)，甚至把它當(dāng)做初中里最美好的時(shí)光之一。我自問(wèn)難道真的是我們?nèi)サ搅俗詈玫牡胤絾幔坎唬皇恰Ｎ覀冎皇钦湎г诿β档某踔猩睦锱c同學(xué)度過(guò)的無(wú)憂的時(shí)光而已罷了。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇4
“砰”，操場(chǎng)上傳來(lái)響亮的槍聲，為緊張、激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕。廣播里傳來(lái)張老師親切的聲音“請(qǐng)參加四年級(jí)跳高的運(yùn)動(dòng)員到跳高場(chǎng)地報(bào)到。”我聽(tīng)到廣播，快速地跑向跳高場(chǎng)地。老師幫我們排好隊(duì)。我是第一個(gè)，我的心里像懸著一塊石頭，又像藏著一只小兔子，心“咚咚”跳個(gè)不停。“058號(hào)起跳。”我握緊拳頭，沖向橫桿，兩只腳敏捷地跨過(guò)橫桿，回頭一看，桿子紋絲不動(dòng)，立刻掌聲響起。
可只得意了一會(huì)兒，橫桿加高了。“058號(hào)起跳。”我在同學(xué)們的加油聲中起跑，沖刺，在我跨桿的一剎那,后腳被橫桿勾住了,桿子“砰”地一聲,掉在了沙地上。看著其他運(yùn)動(dòng)員順利地通過(guò)，我好失望。裁判員仰起頭，推了推鼻梁上的眼鏡:“058號(hào)再來(lái)一次。”這時(shí)楊老師拍拍我的肩膀:“沈悅,別泄氣,努力跨,一定能成功的。”我鼓足勇氣,捏緊拳頭,向橫桿沖去,前腳一抬,后腳一跟,可還是沒(méi)跨過(guò)去。“058號(hào)最后一次起跳”，裁判員的提醒，更讓我害怕。看，我們的楊老師親自上場(chǎng)指揮，助跑，起跳，看不出文靜的老師還是跳高能手。“跳高關(guān)鍵是要有信心、有膽量，不要怕橫桿；助跑的速度不要太快，有利于起跳；跳的時(shí)候臂要向上擺，同時(shí)腰要收緊；起跳點(diǎn)不要太靠近橫桿。”老師示范后作了小結(jié)。在老師和同學(xué)的加油聲中，我再次起跳，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的心像是掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，灰心喪氣地回到原位上。老師和同學(xué)忙安慰我:“我們第一次參加跳高這個(gè)項(xiàng)目，第四名已經(jīng)挺不錯(cuò)了。別泄氣，你擅長(zhǎng)跑步，200米的冠軍非你末屬。”是啊，在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，200米我遙遙領(lǐng)先，可今年，我還是有一絲擔(dān)憂，后來(lái)者居上嗎。
緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)還在繼續(xù)，為了實(shí)現(xiàn)自己的冠軍夢(mèng)，我又加入到鍛煉的行列，做一些準(zhǔn)備動(dòng)作，忽聽(tīng)“參加200米比賽的運(yùn)動(dòng)員到檢錄場(chǎng)地報(bào)到。”我立刻跑過(guò)去。同學(xué)們，聽(tīng)我的好消息吧！
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇5
嫉妒常常被人稱為“紅眼病”。小學(xué)生嫉妒心的產(chǎn)生常常反映在學(xué)習(xí)問(wèn)題以及同學(xué)關(guān)系上：因別人學(xué)習(xí)好而嫉妒。學(xué)習(xí)是孩子們的主要任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)是評(píng)價(jià)同學(xué)的重要指標(biāo)。因此，有的同學(xué)學(xué)習(xí)不如別人就嫉妒別人。因別人受表?yè)P(yáng)而嫉妒，別人受了表?yè)P(yáng)，有的同學(xué)暗中不服氣，有的公開(kāi)挑人家的缺點(diǎn)，也有的故意表現(xiàn)出無(wú)所謂的態(tài)度。因別人受到老師重視或與老師關(guān)系好而嫉妒，有的同學(xué)因?yàn)椴槐恢匾暬蚺c老師關(guān)系不如別人而嫉妒受老師重視及與老師關(guān)系好的同學(xué)，甚至背后議論老師和同學(xué)。有的因同學(xué)之間的親疏而嫉妒。還有因別人有較好的衣服、文具、家長(zhǎng)開(kāi)私家車接送等其他因素而嫉妒。
“紅眼病”是由于他人的成績(jī)、榮譽(yù)或條件優(yōu)于自己而在內(nèi)心產(chǎn)生的不愉快情感，嫉妒者看到別人比自己強(qiáng)時(shí)，心里酸溜溜的不是滋味，不能容忍別人超過(guò)自己，害怕別人得到自己無(wú)法得到的榮譽(yù)、成績(jī)、稱號(hào)等。在他看來(lái)，自己辦不到的事別人也不要辦成，自己得不到的東西別人也不要得到。比如在課堂上，當(dāng)老師正在表?yè)P(yáng)某個(gè)同學(xué)時(shí)，總有另一些同學(xué)表現(xiàn)出嗤之以鼻、不屑一顧的表情，課后，也總會(huì)出現(xiàn)個(gè)別同學(xué)排斥優(yōu)秀者，不與他們玩的現(xiàn)象。
我也有嫉妒別人的時(shí)候，記得還是在上學(xué)前班的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，但有一次考試的成績(jī)不是很理想，我的一個(gè)好朋友龍龍成績(jī)比我好，老師把他叫到講臺(tái)上當(dāng)著大家的面表?yè)P(yáng)他，頒發(fā)獎(jiǎng)狀給他，還要求大家向龍龍學(xué)習(xí)。我有點(diǎn)生氣了，在下面小聲的嘀咕“有什么了不起的”，以后還賭氣不跟他玩了，可是下次考試的時(shí)候他的成績(jī)還是比我好，我回家后傷心的哭了。爸爸耐心的問(wèn)了我情況后，讓我首先要心平氣和地認(rèn)真回想我的所作所為，當(dāng)龍龍考得比我好時(shí)，我不是去分析我錯(cuò)的原因，而是希望他下次出個(gè)大錯(cuò)，好和我扯平，這樣永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步的。現(xiàn)在想起來(lái)，真的好慚愧。
“紅眼病”這個(gè)東西，害處十分大。我們一定要從小克服它，千萬(wàn)不要因?yàn)閯e人比你強(qiáng)而嫉妒那個(gè)人，討厭那個(gè)人，與其去嫉妒，不如讓那個(gè)人成為你的目標(biāo)，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)、成功的經(jīng)驗(yàn)，用自己的行動(dòng)去超越他。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇6
暑期的輔導(dǎo)課結(jié)束了，我終于可以到鄉(xiāng)下顧奶奶家玩幾天了。
一天，全家人正圍著桌子吃飯，忽然聽(tīng)到灶旁的柴堆里傳來(lái)“悉悉嗦嗦”的聲音。奶奶咬牙切齒地說(shuō)：“又是老鼠在作怪！今晚一定得想辦法把它除掉！”一聽(tīng)說(shuō)要捕鼠，我渾身來(lái)了勁，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)。利用午睡的時(shí)間，我和叔叔制定了一個(gè)自認(rèn)為方便、快捷的捕鼠方案，就等著夜幕的降臨。
夜，靜悄悄的。我們?cè)诶鲜蠼?jīng)常出沒(méi)的廚房里布置了一個(gè)鼠夾，鼠夾上放了塊蛋糕，還在柴堆旁放了一碗飯，這碗飯可是拌了老鼠藥的喲！我稱此計(jì)為“兵不厭詐”。我們?cè)谏眢w的裸露部位搽上驅(qū)蚊水，躲在隱蔽處恭候著這位“貴客”的到來(lái)。也不知等了多長(zhǎng)時(shí)間，睡意漸漸襲來(lái)。就在這時(shí)，叔叔碰了碰我，我立刻來(lái)了精神。只見(jiàn)一團(tuán)黑影悄然無(wú)聲地從柴堆中溜了出來(lái) , 它東瞧西看，不時(shí)輕輕地“嘰嘰”叫幾聲。它走到那碗飯前了，我太興奮了——計(jì)劃就要成功了！可是，它只是圍著碗轉(zhuǎn)了幾圈，就離開(kāi)了。我并不灰心，還有第二“關(guān)”呢！只見(jiàn)它在屋里轉(zhuǎn)了幾圈，又來(lái)到鼠夾前。圍著鼠夾"研究"了半天，看著它不緊不慢的樣子，叔叔急得渾身都出了汗。我這時(shí)才覺(jué)得這只老鼠并不“簡(jiǎn)單”！你瞧，它圍著那塊蛋糕聞了又聞，一雙小眼睛盯著鼠夾看了又看，就退到一邊了，嘿，它并沒(méi)有“見(jiàn)利忘命”！我心想：說(shuō)不定此鼠啃過(guò)幾本“兵書(shū)”呢，不然怎會(huì)如此精明，能識(shí)破咱人類的招數(shù)呢？心里想著，眼前就浮現(xiàn)出老鼠啃書(shū)時(shí)那“咬文嚼字”的一幕，不禁笑出聲來(lái)。那機(jī)靈的鼠一聽(tīng)到聲響，“嗖”的一聲逃之夭夭躲進(jìn)柴堆了。叔叔責(zé)怪我嚇跑了老鼠，我自知失職，為“將功補(bǔ)過(guò)”又獻(xiàn)一妙計(jì)——我讓叔叔拿來(lái)一張大魚(yú)網(wǎng)和一瓶“雷達(dá)”殺蟲(chóng)劑，又請(qǐng)來(lái)援兵——姨姨。叔叔和姨姨各拿網(wǎng)的一頭，在離柴堆約一米處圍成一個(gè)扇形，使老鼠無(wú)處可逃。為了引“鼠”出洞我舉起手中的“雷達(dá)”對(duì)著柴堆一面“滋——滋——滋——”接連噴了十幾下，這老鼠不知是抵不過(guò)殺蟲(chóng)劑的氣味，還是被聲響所驚，向另一方向“出逃”了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，叔叔敏捷地將網(wǎng)罩向老鼠，當(dāng)老鼠反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)已為時(shí)晚矣！盡管它左沖右突，終究逃不出這張“法網(wǎng)”，最終被叔叔幾棒結(jié)果了性命。
這場(chǎng)精心策劃的捕鼠行動(dòng)就這樣結(jié)束了，不僅為奶奶家除了一害，也給我的暑期生活增添了幾份樂(lè)趣。
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