忘不了的那場雪作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的忘不了的那場雪作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
忘不了的那場雪作文1
去年冬天的那場雪，一直留在我的記憶中。
那天早晨，我打開窗，只見路上，樹上，山上到處被雪覆蓋成白茫茫的一片。看起來像是給大地披上了一件雪白的棉襖。“哇，下雪啦！”我大叫起來。
我迫不及待地跑出家門來到外面。路上，有很多小朋友正在堆雪人，打雪仗，在路面上踩了一個個小腳印。就連小狗也來湊熱鬧，圍著這些小朋友“汪，汪，汪”地叫起來，似乎它也很開心。我來到了涼亭邊，涼亭的邊緣都結了冰柱。雪在涼亭頂上，像給涼亭戴上了一頂白帽子。雪堆積在涼亭邊的'石桌上，像一個白色的奶油蛋糕。拿一把雪放在手上，像棉花糖拿在手上，不過有一些冷。諺語說：瑞雪兆豐年。今年下雪的時間既早又很大，我覺得明年肯定會大豐收。
我和爸爸準備堆雪人。我本以為堆雪人很簡單，只要滾兩個大雪球再放上一些裝飾就行了，于是胸有成竹的，還和爸爸比賽看誰滾得雪球大。可是怎么我也滾不大，我再看看爸爸的雪球，已經很大了。這時我心里想：“看來我輸了，不過也行，爸爸那個雪球當雪人的身體，我的這個雪球當雪人的頭。”于是雪人的結構就做好了，可是怎么固定呢？聰明的爸爸早就想出了個好辦法。他把雪人身體的下方磨平，這樣雪人就可以平穩地放在地上。爸爸在雪人的頭部插了一根管子，以便身體與頭固定。現在只差裝飾了，我拿了個紅色的花苞當雪人的眼睛。然后用鑰匙在雪人的臉上刻了個燦爛的笑臉。還用一顆圓圓的珠子當雪人的鼻子，又用兩根棒子插在雪人的身體兩側，來做雪人的雙手。最后，我用紙折了一頂帽子戴在雪人的頭頂上，這樣,我和爸爸智慧的結晶——雪人大功告成了！我樂得又蹦又跳。
我忘不了去年冬天的那場雪，更忘不了它帶給我的快樂。
忘不了的那場雪作文2
上一次的語文考試，讓人提心吊膽的。那天，我們在教室里玩的玩，看書的看書。語文老師的突然出現使我們措手不及，只聽老師說：“同學們，我們開始考試了，大家回到座位上。”
我們飛快地跑回到自己的座位，老師開始發下那一張張即將要我們用智慧去填滿的'空白試卷。看著眼前的試卷，我完全沒有了頭緒。突然，我的視線停留在了課文填空之中。讓我有一絲安慰的是，那里只有默寫詩句，而我早已把詩句給背下來了。我開始奮筆疾書起來，再去看看其他同學，他們連一道題都沒做出來，在那里直發愣。我心里得意地想：我應該可以放松一下了。
可就在這時，天空中下的大雨變成了小雪，這在溫州實在太罕見了。
時間在飛快地流逝，我的題目幾乎答完了，只剩下一道判斷題。就在這時，沈老師出現了，她說：“大家都放下筆。”
我們都可憐巴巴地望著沈老師，請求她再給我們一點時間，老師卻突然變得和顏悅色，溫柔地說：“我只是覺得溫州下雪實在太特別了，太難得了，你們可以放下手中的筆，出去看一下雪。”
我們從教室魚貫而出，爭先恐后地跑出教室，來到操場上看雪。
當我們回到教室，喝了水后，老師又給我們增加了一些時間，當我把卷子檢查完第四遍，老師終于說收卷時間到了。
這場考試最讓我忘不掉的是那場雪，更忘不掉的是老師居然這么通情達理，能讓我們出去看雪一會兒，真是讓人驚喜呀！
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