【精選】書小學(xué)生作文400字匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的書小學(xué)生作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書小學(xué)生作文400字 篇1
開學(xué)了，新書也發(fā)了。可是竟有這么一件奇怪的事，語文書竟然沒有發(fā)。這使我們學(xué)生有些迷惑不解，數(shù)學(xué)、英語之類的書沒有來就算了，可是語文書絕對會來的啊！正當(dāng)我們議論時，老師發(fā)話了，說：“明天一定會來的。”于是我們就等待第二天的到來。可是奇怪的事情又發(fā)生了。
第二天，語文書還沒有消息。這又使我們更加迷惑不解。接著老師又說：“后天絕對會來的！”聽老師這么堅決，我們又再次相信了。不過相信歸相信，語文書還是沒有，可作業(yè)又得寫。只好抄書了。老師考慮到我們抄課文太辛苦，所以讓我們抄古詩，另外又布置了一些解釋古詩的作業(yè)。了解就要抄吧，可是第二天老師一看就出問題了。抄的古詩盡是錯，一問原來是昨天自己抄錯了書。
星期四，因為是元宵節(jié)，所以下午放假，并沒有作業(yè)。所以這天就好像沒過一樣。也沒過抄書的日子了。
星期五，我們高興的來到學(xué)校。準(zhǔn)備拿語文書。可是，沒想到的事又發(fā)生了，書可能到下午才發(fā)，于是我們又耐心的等到下午。到了下午，一聽，還是沒到。這回我們是徹底失望了，心情低落到了極點。
到了星期一，我們正在上“無書課”忽然一位老師走進來，和我們老師“咬了一會耳朵”就走了，一位同學(xué)隱約聽到了“語文書來了”，于是他歡呼起來。別人問他為什么，他說：“語文書來了！”于是我們?nèi)w歡呼起來，有的跳，有的拍桌子，有的踢凳子，像個街頭狂派對。
語文書發(fā)下來了，我如玉似寶的捧在手中。
書小學(xué)生作文400字 篇2
小時候，爺爺經(jīng)常帶我去觀看書法家寫書法，每次看到書法家們寫的字龍飛鳳舞、翰墨飄香，我就特別羨慕，特別佩服，也想長大能成為鼎鼎有名的書法家。這個愿望要怎么實現(xiàn)呢？我靈機一動，爺爺是國家一級書法家，不正是現(xiàn)成的名師嗎？于是，我對爺爺說：“爺爺，我拜您為師！”爺爺一口答應(yīng)。 一開始，我連毛筆都不會拿，爺爺就教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過來，無名指和小指從下面靠近筆。我很快就學(xué)會握筆了。爺爺先教我筆劃，從點、橫、豎、撇、捺，到提、折、鉤，一共學(xué)了38個筆劃。練習(xí)了一個多月，爺爺讓我寫偏旁部首。我雖然會寫，但幾個筆劃組合在一起卻非常難看。練了好多次，還是老樣子。我扔下筆，惱怒地說：“不學(xué)了！”爺爺語重心長地對我說：“學(xué)本領(lǐng)就要能吃苦、懂堅持，功夫總是不負有心人。”在爺爺?shù)墓膭钕拢覔旎刈约旱墓P，按照爺爺?shù)闹笇?dǎo)，一遍又一遍地繼續(xù)練??
半年過去了，我不僅學(xué)會了用毛筆寫筆劃、部首，還學(xué)會寫完整的字。我信心十足地參加了學(xué)校舉辦的書法比賽，榮獲一等獎。我把這個好消息告訴了爺爺，爺爺開心得哈哈大笑。
我終于學(xué)會了寫毛筆書法，但爺爺說：“想要功夫深，還得繼續(xù)不斷地努力。”我決心再也不放棄，練就過硬的.本領(lǐng)。
書小學(xué)生作文400字 篇3
今天，陽光明媚，我和奶奶從農(nóng)貿(mào)市場回來，奶奶彎著腰，氣喘吁吁地自言自語：“現(xiàn)在買菜方便多了，以前買菜還要有肉票、菜票、糧票。有很多的人來我們家送禮，可能是由于當(dāng)時我太小的原因我對那些煙、酒都不感興趣。書籍可以陶冶人的性格，所以，如果是象上面那些好書，那就多多益善了？
我認為，一本好書蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路！
《走遍天下書為侶》的作者尤安·艾肯，他是一位愛讀書的人，他的精神值得我們學(xué)習(xí)，如果是你去周游世界的話，你可能會帶電腦、口琴……但是，作者卻想著學(xué)習(xí)，帶一本書去周游世界。
有些同學(xué)會認為每一篇文章只要讀幾遍就好了，其實這遠遠不夠，你每讀一次就能發(fā)現(xiàn)一點新的知識，所以作者愿意帶上一本書周游世界，因為他把書當(dāng)做了朋友，當(dāng)做了家，讓書成為他一生中最值得信任的朋友。在你難過時可以向“朋友”傾訴，在你徘徊時，讓他引導(dǎo)你去領(lǐng)略人生的真諦。
你喜愛的書就像一個朋友，就像一個溫馨的家，就像一個你想去就去的故地，就像一個神奇的百寶箱，隨時隨刻都是你快樂的伙伴，隨時隨刻都是你的依靠！
我們一定要多讀書，俗話說：讀書百遍，其義自見！
書小學(xué)生作文400字 篇4
莎士比亞說過∶“書籍是人類的營養(yǎng)品。”我覺得這句話特別親切，像蝴蝶飛過花叢，想山泉流經(jīng)山谷，回憶我偷偷讀書的情景，真像一幅流光溢彩的畫頁。
記得有一次，老師布置的家庭作業(yè)很少，我早早就完成了。一回家就找了一本喜歡的書津津有味的看了起來DD《巴黎圣母院》
我正看主人愛梅斯哈爾達和她的小綿羊的表演，屋里十分安靜。當(dāng)我看到克里斯把責(zé)任推到愛梅斯哈爾過身上去時，我氣憤地大叫：“這個大壞蛋，太無恥了。”當(dāng)我看到愛梅斯哈爾過被送上絞刑架時，我傷心地嘆道：”真是太可憐！”……
“寶貝，該睡覺了。”媽媽的聲音把我從書中的世界喚回來。“睡覺？幾點了？”我看了一下時間，哎呀！已經(jīng)很晚了。我不得不上床睡覺騙過媽媽。媽媽一走，我便又津津有味的看起書來了。
第二天，媽媽看到我眼睛上的黑眼圈便知道我昨天晚上又熬夜看課外書了，于是媽媽就把我狠狠的教訓(xùn)了一頓。
唉，像這種事不知道發(fā)生過多少次，我也常常被媽媽責(zé)罵，我卻無怨無悔。我讀一本好書就像和一些高尚的人談話，會讓你受益匪淺。讀一本好書，就像品一杯好茶，讓你回味無窮。
書是知識的海洋，智慧的翅膀，是我們?nèi)祟惖臓I養(yǎng)品。朋友讓我們多讀書吧！
書小學(xué)生作文400字 篇5
你靜處山間，做遁世的隱者，白云為伴，山水為鄰；你獨姿庭院，做紅塵的雅客，清風(fēng)明月，淡雅出塵。
你在風(fēng)起的綠煙里，琴聲婉轉(zhuǎn)，唱其清韻；你在沉香的水墨間，淋漓瘦葉，舞盡風(fēng)骨。
你是我的一本書，你的身軀雖不高大，卻挺挺直立，縱使被狂風(fēng)吹折了，也不肯向誰彎上一彎。
透過你，我似乎穿過了歷史的長河，來到了風(fēng)起云涌的大唐。我聽到了李白高唱著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，瀟灑離去，不帶走一片云彩。又似乎來到了東晉，看到了不肯為五斗米折腰的陶淵明，高掛官印，歸隱田園……
輕風(fēng)悠悠然的翻開了碧色的書頁，每一頁都流轉(zhuǎn)著千百年的時光，歲月的曲子在書里淺歌淺唱。
梅的香韻，松的巍峨，花的絢爛，你統(tǒng)統(tǒng)都沒有，可你有的是寵辱不驚，去留無意的淡薄。“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”的王維把一生的清雅都寫進了你，“逸氣假毫翰清風(fēng)在竹林的孟浩然把全身心的寧靜贈與了你。而我從你隨風(fēng)搖曳的身姿中讀懂了什么叫“閑看庭前花開花落，靜觀天外云卷云舒”。
我咀嚼著書中的每一個字，尋到了你的堅守，任爾東西南北風(fēng)，你自扎根在山巖間，在風(fēng)雨中百折不撓，傲然挺立。再灰暗的陰霾也擋不住你向上的心。
悄悄地走近你，嗅著你那如君子般的溫文爾雅，卓爾不凡的淡淡清香，蕩滌著我的身心。
你是我的一本書，我將用一生來把你讀懂——翠竹。
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