【精選】小學生春游作文400字3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學生春游作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生春游作文400字 篇1
春天就是適合去果園看看果園的花。一天我們就一起去了。
轉過一個山腳，就看到果園，不，說是花園更恰當些，簡直就是花的海洋。我們首先到了花開得最鮮艷靠東邊的桃花園。但見棵棵桃樹花枝招展，粉紅色的桃花一團團，一簇簇的粘在枝丫上，開得那么緊，那么密，那么美，像張張純潔的笑臉，楚楚動人。朵朵桃花千姿百態，有的還帶著像絨毛的小花蕾，兩片嫩綠的小葉子托著小巧玲瓏的花苞，給人以優雅精致的感覺；有的剛剛綻放只開了一半，像少女正在緩緩舒展腰身，給人一種動態的美感；還有的大大方方，已完全綻開了，幾根嫩黃的小花蕊長在花正中，周圍是一圈白色，再往外看便是粉白色，逐漸加深，最后變成了粉紅色……
順著被花香浸透的小徑，不經意間，我們已穿過桃園，進入了梨園。剎那間，我們周身被大片潔白的梨花包圍，仿佛置身于翩翩仙境中。梨花最大的特點就是清一色的白，遠遠望去像一塊美玉，這塊美玉不摻半點雜質、無瑕純凈，讓人感覺到它的典雅與美麗，而那間或露出的綠葉就是玉中的翠點兒，更添一種活潑的生氣。
啊，多么美好的一個上午！多么愉快的一次春游！希望以后春天經常能出來玩，。
小學生春游作文400字 篇2
今天春游，我高興極了！這次是到黃海公園春游，又可以和同學們一起出去玩了！又可以和老師一起玩了！可以忘記一切煩惱盡情地玩了！
“綁 架”
在我們上午玩的項目中，有“大轉盤”這一項目，那轉盤轉的要多慢有多慢，可陶老師看著那么高，就是不敢坐；吉老師呢，要等到最后一車；而鄭老師呢，早被幾個同學“托”著上去了。這時，我發現幾個女生在朝我使眼色，于是我就去勸陶老師。我說：陶老師，您去年不是也坐過的嗎，也沒什么事，對吧！今年怎么就不坐啦，您別怕，有我保護您呢！還沒等陶老師回答，眾女生就七嘴八舌的說開了，個個都要和陶老師坐一起，最后不等老師反應，幾個同學干脆“綁架”了老師，拉著他坐上了“大轉盤”，陶老師仿佛又回到了童年很快樂地跟我們一起玩了！
共 進 午 餐 春游的一個吸引人的項目就是中午大家一起共進午餐了！
同學們都精明得很，玩上午第三個項目時就開始纏著老師了。
用樊航的話說就是“預定”。每個同學心中者有自己喜歡的老師，我嗎，每個老師都喜歡！按慣例，先是老師和同學們一起吃帶去的食品，然后，老師會有盒飯。老師的盒飯一拿過來，許多同學都羨慕地說：“老師的伙食好好呀！”（其實拿我們在家吃的要差遠了！）在其中，就有饞貓分子開始惦記著老師的盒飯了。我一直跟著陶老師，我可沒有打什么壞主意啊！陶老師一個勁地問我飽了沒有，那神情像極了我慈祥的爺爺！我說飽了飽了，其實我真的飽了，可老師以為我是客氣，夾起一塊鴨腿塞到我的嘴里！同學們看到了認為陶老師在喂我吃飯啦，羨慕得快不行了！口水流了三千尺！嘻嘻，開個玩笑啦！
這次春游的趣事還有很多很多，時間關系我就不一一地說了。
小學生春游作文400字 篇3
“走、走、走走走，我們小手拉小手，走、走、走走走，一同去郊游。”今天我們學校舉行了一次春游活動——去森林公園游玩。
老師剛一宣布這個消息，教室里像炸開了鍋一樣，同學們有的商量著帶什么，有的同學則活蹦亂跳的揮舞著雙臂，七嘴八舌的大聲叫喊：“哦，學校萬歲！”“太棒了！”“爽啊！”
星期五，同學們早早的'來到了森林公園門口，交流你帶了什么，好吃嗎？我們排著整齊的隊伍，來到了公園內，首先映入我眼簾的當然是門口的雙“魚”戲珠，那柱子上寫了個大大的“福”字，旁邊還有兩只小老虎守護著，因為是虎年嗎！我們走了一段路，先來到了拉弓的地方。一個是木蘭用的弓，另一個則是楚漢霸王——項羽用的弓，拉動一膀寬的是壯士，拉動二膀寬的是英雄，拉動三膀寬的，是霸王，我試著掂了掂，哎呀，夠沉的，更別說拉弓了。
我們告別了古代的“遺產”，然后又來到了1949年前的未解放時期的防空洞，里面有關于戰爭的解說與圖片，當我看到中國當時的一片狼藉時，我的心中不由的燃起了憤怒的怒火，來挑起戰爭的人太可惡了，禽獸不如，狼心狗肺，我們在這和平的家園里，一定要好好珍惜啊！
出了防空洞，又去玩了兒童樂園，一邊玩一邊分享我們自帶的零食，可開心了，今天真是快樂的一天啊！
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