有關(guān)生命的小學(xué)生作文500字6篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的生命的小學(xué)生作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的小學(xué)生作文500字 篇1
當(dāng)我們降落到這個(gè)世界間，就意味著又有一個(gè)全新的生命誕生了。親朋好友都趕來為這個(gè)新的生命而慶賀。生命是神圣的，值得我們?nèi)ゾ粗亍?/p>
我曾經(jīng)在一本書上看到過這樣一篇感人的文章，令我感觸頗深。其中寫了一名劫犯在搶劫銀行時(shí)，警方隨即趕到。慌亂中，劫犯劫持了一名婦女來做人質(zhì)，雙方僵持了很久。突然那位婦女發(fā)出了痛苦的呻吟，劫犯這才發(fā)現(xiàn)自己劫持的人質(zhì)竟然是一名孕婦，因?yàn)檫^度驚嚇而即將面臨早產(chǎn)，劫犯思考片刻后，舉起手來投降的人群中居然響起了一片掌聲。當(dāng)警察將拷走劫犯，同時(shí)將孕婦送往醫(yī)院時(shí)，孕婦已即將分娩，情況極其危險(xiǎn)。這時(shí)劫犯大聲說：“我是醫(yī)生，讓我來吧”為了保證母子這兩條生命，他竟打開了劫犯手上的手銬。此時(shí)這一個(gè)敬重生命的醫(yī)生，不顧一切地投入到搶救工作當(dāng)中……當(dāng)一陣陣啼哭聲劃過耳邊，劃過了城市上空時(shí)，圍觀的群眾再次響起了熱烈的掌聲。
當(dāng)時(shí)，我面臨這道艱難的選擇題時(shí)，依然為后者而感動(dòng)。這無疑是一場(chǎng)良心與罪惡的角逐：一邊是漫長的牢獄生活，而另一邊卻是一個(gè)即將誕生的小生命。如果我是那個(gè)劫犯，我會(huì)對(duì)那牢獄望而卻步，因?yàn)樵谀莾海档瓱o光，但另一方面，活潑可愛，或許自己在親人歡呼與賀喜中誕生時(shí)候的情景閃爍在我的腦海之中，或許我不得不被這個(gè)生命而征服。因?yàn)樯菎湫隆⑾Ｍ⒚篮玫南笳鳌Ｋ鼏酒鹆巳藗儗?duì)幸福的渴求，讓最黑暗的心靈被陽光照亮。
生命，古往今來一直為人們所贊頌。生命，這是一個(gè)通向人內(nèi)心最深處的代名詞，它使人敬重一生！
生命的小學(xué)生作文500字 篇2
我常常想，生命是什么呢！
有一次我在上網(wǎng)，看到了一個(gè)很有趣的視頻他的題目是極限生存，斷了頭的蟑螂。我懷著好奇心點(diǎn)開了那個(gè)視頻。江湖傳言，由于蟑螂特殊的生理結(jié)構(gòu)，蟑螂斷頭也能活一周。實(shí)驗(yàn)一：沒腦袋的蟑螂能活1周？實(shí)驗(yàn)人員捉出7只蟑螂，四只切去頭部、兩只從身體中間橫切、一只縱切，手起刀落，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。神奇的是，被斬首、肢解的蟑螂真的還能爬行、逃竄。5小時(shí)后，蟑螂手腳、頭部、觸須對(duì)外界刺激依然有反應(yīng)。看到這里，我忍不住對(duì)蟑螂的生命力刮目相看。
媽媽從一個(gè)花店買來了一盆仙人掌，放在陽臺(tái)那邊。一個(gè)多星期過去了，我根本就把仙人掌的事兒忘得一干二凈了。仙人掌天天都生長在陽光明媚的天氣下，和炎熱無比的太陽下。有一天，我忽然想起那盆兒仙人掌，我想它肯定死掉了，但當(dāng)我走到陽臺(tái)時(shí)，不可思議的事發(fā)生了，那盆仙人掌還活著，。我給仙人掌澆了水，它又恢復(fù)了完好的體魄。然而這小小的仙人掌金竟包含著巨大的生命力。使它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
我讀了《假如給我三天光明》它讓我走進(jìn)了海倫凱勒的世界，走進(jìn)這位沒有聲音、沒有陽光、沒有鮮花的盲人作家的生活里。海倫凱勒1880年6月27日出生于美國一個(gè)叫土斯坎比亞的小城中，在她生命的頭十九個(gè)月里，她瞥見過寬闊的綠色田野、光亮的天空、樹木和花朵。六個(gè)月的時(shí)候能說出“你好”，一周的時(shí)候?qū)W會(huì)了走路。可這幸福的日子沒有延續(xù)多久，一場(chǎng)猩紅熱的病讓海倫凱勒永遠(yuǎn)也看不見東西聽不見聲音了。從此她走進(jìn)了一個(gè)無聲的、黑暗的世界。但她卻從沒放棄過，反而發(fā)憤圖強(qiáng)。寫出了一本本著名的散文小說。這也讓我明白了生命是屬于自己的，我們可以很好地使用它，也可以浪費(fèi)它，一切是好是壞全由自己選擇。
然而生命雖然是有限的但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命的小學(xué)生作文500字 篇3
對(duì)于我們每一個(gè)人來說，生命是寶貴的，它只有一次，但一些人卻甘愿將自己寶貴的生命獻(xiàn)給別人，自已去面對(duì)突然襲來的危險(xiǎn)。這樣可歌可泣的故事讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。
20xx年5月8日晚8時(shí)許，佳木斯19中學(xué)初三的學(xué)生們結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)，正笑鬧著通過馬路，誰曾想災(zāi)難正悄然而至。因?yàn)樗緳C(jī)誤碰操縱桿，一輛大客車突然向?qū)W生們沖了過去！一剎那，學(xué)生們都嚇呆了，一動(dòng)不動(dòng)，眼睜睜地看著這個(gè)龐然大物向自己沖來……就在這千鈞一發(fā)之際，張麗莉老師挺身而出，拼勁全身力氣推開四名學(xué)生，自己卻被重重地碾壓在車輪下…。
張老師的雙腿被高位截肢，至今仍未完全脫離危險(xiǎn)。她的行為感動(dòng)全國，為她捐款的數(shù)額已達(dá)700多萬元。中央領(lǐng)導(dǎo)、國務(wù)委員劉延?xùn)|來看望張老師，號(hào)召大家為她捐款；張老師的偶像海清也來看望她，并在索菲亞教堂為她祈福；千千萬萬的人關(guān)心她、祝福她，張麗莉老師的一絲一毫的消息都牽動(dòng)著全國人民的心……
張老師用她的雙腿書寫了一首生命之頌。她之所以美，是因?yàn)樗膬?yōu)秀品質(zhì)：勇敢、富有愛心。她就像一朵優(yōu)美的寶石花，深深地烙在我們的記憶深處。她的大美大德讓我們感動(dòng)。生命可以是心愿、可以是力量、可以是熱情……但假如沒有愛，一切都將不復(fù)存在。正因?yàn)閺埨蠋煙釔鬯膶W(xué)生，熱愛她的崗位，熱愛一切美好的東西，才使地球動(dòng)容，人民落淚。
我不禁想到了我，我是否熱愛一切？我身邊是不是有一些人在愛我們？答案是肯定的。那么，讓我們用愛心去回報(bào)這個(gè)社會(huì)吧。生命的意義不一定要說，而是看懂了以后一定去做。那么，讓我們從現(xiàn)在開始行動(dòng)吧！
我敬佩張老師，更敬佩她的大愛。她是最美的女教師，她用無私的愛譜寫了一首壯美的生命之頌！
生命的小學(xué)生作文500字 篇4
因?yàn)橛辛松澜绮抛兊秘S富多彩;因?yàn)橛辛松蟮夭抛兊萌f物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃;因?yàn)橛辛松覀儾拍苄腋５倪^著每一天。而這些生命是親愛的爸爸媽媽給我們的，是上天給予給我們的!而然這些生命只有一次，我們應(yīng)該加倍愛惜它們!
我要珍愛生命!因?yàn)樗屛铱吹搅嗣利惖拇笞匀唬屛夷鼙谋奶沧屛覍W(xué)會(huì)了許多做人的道理!春天悄悄地來臨了，一切開始新的生命。我時(shí)不時(shí)會(huì)去公園，在那里充滿了生命的力量。小草有精神飽滿地探出尖尖的腦袋了，那青綠的顏色直逼你的眼。雖然它不強(qiáng)大，但是它有頑強(qiáng)的生命力!在經(jīng)歷無數(shù)的挫折，與困難中，還能生長得那么艷!我輕輕地?fù)崦@片小草，它們似乎把正能量傳遞給我，告訴我：“無論你何時(shí)何地，無論你遇到多大的困難都不能放棄生的希望!”
我要珍愛生命!因?yàn)樗o了我豐富多彩的情緒，我會(huì)遇到不愉快的事情而生氣，我會(huì)開心的笑，我會(huì)因無聊而覺得寂寞，我會(huì)感到委屈，我會(huì)……
我要珍愛生命!我曾經(jīng)在電視上看新聞，一次的汶川大地震，奪取了數(shù)多人的性命。許多人因?yàn)槭ビH人而絕望想尋死。但是我看見了一個(gè)小女孩，她父母親為了保護(hù)她，而用身軀護(hù)住了這個(gè)女孩，父母被活活壓死。而這個(gè)小女孩卻幸存地活了下來。但是也在下面呆了幾天幾夜，她可是靠吃天上的雨水，書本和草。被救出來后記者的.采訪，她插掉淚水，堅(jiān)強(qiáng)地說：“爸爸媽媽既然愿意舍身讓我活下來，我就要實(shí)現(xiàn)他們的這個(gè)愿望，我一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，這樣才對(duì)的起他們!”這句話，令我深受感動(dòng)。是啊，一條生命是多么的寶貴!
生命是頑強(qiáng)的，又是脆弱的。只有愿意去珍惜生命的人才能讓自己的人生煥發(fā)出光彩;只有珍惜生命才能讓自己創(chuàng)造出新的奇跡!
生命的小學(xué)生作文500字 篇5
珍愛生命，因?yàn)樯菍儆谧约旱模瑯樱彩菍儆谒袗勰愕娜恕?/p>
生命的力量是無窮的，因?yàn)橐恢瓴黄鹧鄣男〔荩鼓茼旈_一塊大石頭，絢麗的綻放;同樣生命也是脆弱的，世上一切的生物都離不開滋潤生命的水，生命的創(chuàng)造是一個(gè)偉大的奇跡，無論是人類的十月懷胎，還是其他生物的孕育，都是創(chuàng)造生命的過程，這個(gè)過程十分艱難但卻使我們格外興奮，所以，我們要珍愛生命。
如果我沒有理解錯(cuò)誤的話，“生活”的意思應(yīng)該是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思應(yīng)該是“生命的活力如此美好”，我們既然來到了這個(gè)世界，來這里走了一遭，我們就應(yīng)該好好的走完這一遭，所有生物，對(duì)生命的追求是永不放棄的，為了活到最后一刻，因?yàn)槲覀冎溃恢换钪墓繁纫活^死了的獅子強(qiáng)，生命的可貴體現(xiàn)于此處，所以我們更應(yīng)該珍愛生命，
現(xiàn)如今許多大學(xué)、公司出現(xiàn)學(xué)生自殺、員工輕生等等，包括許多的戰(zhàn)爭(zhēng)，這些是對(duì)生命的糟蹋，要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很簡單，要生，需要一輩子不斷的努力，要死，只需要一時(shí)的意念，要生或死，只決定那一瞬間的意念。然而，珍愛生命不只是不放棄生命，更重要的是要使生命存在的更有意義，回想起我們讀書時(shí)，有些人從頭到尾不是開聚會(huì)就是唱卡啦OK，這些沒有任何意義，我們使用這個(gè)生命，我們要主宰它，要做生命的主人，不能做生命的奴隸，這樣的生命，可有可無，我們要做生命的主人，綻放出自己獨(dú)特的魅力，這樣才不會(huì)面對(duì)無情的命運(yùn)束手無策，荒廢了自己獨(dú)有的個(gè)性。
好好珍惜吧，珍惜現(xiàn)在自己擁有的一切，因?yàn)樯挥幸淮危缤粓?chǎng)有趣的小品，靠我們的雙手支撐起它，它不再重演，此時(shí)不珍惜，等待何時(shí)，珍惜生命，主宰生命。
生命的小學(xué)生作文500字 篇6
當(dāng)美麗的花迎著朝陽燦爛的開放的那一刻，人們會(huì)為之欣喜還是為之悲傷？
風(fēng)一樣的歲月，花一樣的年華。曾經(jīng)天空是那樣的湛藍(lán)，曾經(jīng)的夢(mèng)想是那樣的絢爛，曾經(jīng)的歡笑是那樣的溫婉……
可是有一天，這一切都變了，一個(gè)名叫“”的物質(zhì)改變了這一切，靈魂在被它吞噬，生命在被它玩弄，愛在被它折磨，一切的一切皆由它而改變，往事如流，不堪回首。
在無數(shù)生命之花即將枯萎時(shí)，我看到了令我永生難忘的一幕幕，那扭曲的臉龐，抽搐的身軀，瘦弱的身體，絕望的神情，無一不讓我心如刀割。可是“”是可惡的，是貪婪的，是黑暗的，它喜愛牽連，喜愛傷害，喜愛毀滅，因而，吸毒者既是病人，又是魔鬼的助手。只因它，讓無數(shù)迷戀它的人妻離子散、家破人亡，債鬼纏身，讓無數(shù)迷戀它的人無法自拔，越陷越深。尊貴的人與骯臟的相遇所發(fā)生的悲劇使我不禁毛骨悚然。我不禁要咒罵與譴責(zé)你——，是你，是你造成了一切悲劇的發(fā)生，難道不是么？
古人云：“人之初，性本善。”可是原本的善人卻沉迷于吸毒的暢快淋漓，墮落于的深淵中，這又是為何呢？是因?yàn)闊o知的好奇誘惑了他們；盲目的從眾催眠了他們；年少的輕狂刺激了他們；不良的氛圍影響了他們；情感的缺失傷害了他們；倔強(qiáng)的叛逆沉淪了他們；現(xiàn)實(shí)的殘酷迷失了他們……面對(duì)這一切，他們無能為力，只好從吸食中獲得安慰，其實(shí)他們更需要我們的關(guān)懷，我們應(yīng)該用愛筑成高墻，為他們抵制不良誘惑，撫慰他們心中的創(chuàng)傷。
人的生命是脆弱的，美國思想家帕斯卡爾說過：“人的生命像蘆葦一樣脆弱。”所以請(qǐng)大家珍愛生命、遠(yuǎn)離，不對(duì)自己的生命做任何不負(fù)責(zé)任的冒險(xiǎn)。
讓我們對(duì)說：“不”！讓藍(lán)天恢復(fù)原有的明亮美麗，讓我們?cè)诳吹交ㄩ_放的那一刻燦爛微笑！
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