【精華】書小學生作文400字匯編十篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的書小學生作文400字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

書小學生作文400字 篇1
嘿!大家好!我的名字叫語文書,是在小主人上三年級時萬老師把我發下來的。
我長得可漂亮了!書面上畫著碧藍的天空,嫩綠的草地,遍地的野花,還有三個正在津津有味的閱讀著《孫悟空大鬧葫蘆島》的小朋友呢!
我長得長長方方的,高約十九厘米,寬約十六厘米。
我的功能可大了!只要小主人一打開我那五顏六色的書頁,我就會帶領她去遨游知識的海洋,去探究宇宙的奧秘。
開學的時候,小主人每天都把我擦的干干凈凈的,可是到后來,我變得越來越臟,我想:可能小主人不喜歡我了吧。所以,都不搭理我了,我感到很難過,就這樣,過了幾天,小主人的媽媽發現了,對小主人說:“潘宜萱,你看你的語文書都這么臟了,還不趕快弄弄干凈呀。”媽媽的話提醒了小主人,我恢復了原來的模樣,變得開心起來。
小主人作業馬虎時,我會輕聲細語的對她講道理:如果三天打魚,兩天曬網將會一事無成的。小主人聽了我的勸告作業不再馬虎了。
小主人考滿分驕傲時,我會對她說:“虛心使人進步,驕傲使人落后。”小主人聽了不再驕傲了。
這就是我,一本漂亮的語文書,我不僅是小主人的好朋友,也是小主人的小幫手呢!你們喜歡我嗎?
書小學生作文400字 篇2
最近,我讀了一本書,書名叫《騎鵝旅行記》。這本書非常好看,主要講述的是調皮可愛的尼爾斯變成了勤勞善良的男孩。從這本書中,我認識了永遠值得喜愛的尼爾斯和向往飛行的大白鵝莫頓。
男孩尼爾斯在一次偶然之中見到了一個小精靈,因為他得罪了那個小精靈,所以他變得像大拇指一般大小。當他跑向院子,那些以前被尼爾斯欺負過的家禽都紛紛開始報復尼爾斯。不過尼爾斯好像早有準備,左閃右躲地避開了家禽對自己的攻擊。原來,自從尼爾斯變小之后,他便可以聽懂飛禽走獸說的話。就在此時,尼爾斯看見一只大白鵝(也就是莫頓)準備飛走的樣子,便立馬跑到大白鵝身旁,緊緊地摟住大白鵝的脖子,于是,他便開始了與大白鵝的奇妙之旅。他們先遇到了一大群的野鵝群,遭到了野鵝群的攻擊,他們靠武力戰勝了野鵝群。緊接著,他們又遇到了大灰狼,這一次,尼爾斯靠自己的智力戰勝了大灰狼……最終,尼爾斯和大白鵝跟著雁群回到了爸爸媽媽身邊。尼爾斯變回了他自己原本的摸樣,但是,他的性格變了,不再調皮搗蛋了,而變得勤勞善良,不再欺負動物了,不過,像那些欺負同類的動物,他還是會教訓它們的。
讀了這一本書,我懂得了一些道理:人一定要勤勞善良,不可有邪惡之想。對小動物,一定要像對人一樣對它們。我們不能刻意地去偷小動物的孩子,更不能刻意地去追殺小動物們。
小動物們,人們雖然有些殘酷,但我相信那些傷害過你們的人肯定會改過的,你們快回來吧!回到大森林中來吧!我們會耐心地等待你們的回歸。
書小學生作文400字 篇3
出門在外,需要注意自己的言行,我們不僅代表自己,更向外人展示山西人的風采。
現在昆明市已經組織2800人走上街頭,稱為“文明監督員”,他們會監督市民的行為,盡量減少隨地亂扔雜物、隨處攀折花草等不文明行為,那么我們這一群南下的山西人,是不是也應該考慮在他鄉的行為呢?
廠區內總會看到有煙頭、食品包裝袋或者衛生紙隨風飄蕩,希望大家都可以多走兩步路,把它們放到合適的地方,而不是總讓它們在無奈的流浪。
宿舍樓道和辦公樓廁所的燈我們是不是可以考慮隨手關掉?無人的廁所亮著燈給誰看呢?早晨的樓道沒必要再照明吧?我們背井離鄉來到千里之外,說白了不就是為了賺錢嗎,用村里的話說,那就是掙錢娶媳婦。現在的水電都這樣浪費掉,那我們的孩子孫子們靠什么生活?他們沒法生活,我們現在的努力工作不都也是白費了嗎?
相信大家都知道現在的環境面臨著嚴峻的考驗,希望我們的宿舍樓后面不會再有垃圾袋扔下,難道我們山西人的標志就是在橫著的電線上掛著臟衣服或者塑料袋嗎?建議大家把生活垃圾放到指定位置,便于集中處理,減少對環境的污染。
有句話叫客隨主便,在昆明市2800個“文明監督員”剛開始工作的時候,我們大家都行動起來吧,從身邊小事做起,亮出我們的牌子,假如我們這支北方的隊伍能夠以“文明”被昆明人接受,那我們還用發愁沒有市場嗎?我們還怕掙不到錢嗎?
改掉陋習,爭創文明,營造一個健康舒適的生活工作環境,需要靠我們每一個人的努力,相信大家都是聰明人,可以做到這些的。
書小學生作文400字 篇4
高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯。”為此,學校準備舉行一次活動——跳蚤書市。希望我們能有足夠的時間挑選自己喜歡的書并閱讀它們。這一消息在學校激起了千層大浪,各班都開始準備起來。
“叮零零!”下午第二節課的鈴聲剛一敲響,同學們仿佛一匹匹脫韁的野馬直奔操場。一個個擺書的擺書,掛黑板的掛黑板,吆喝聲更是此起彼伏。
沒過多久,個個攤位上都布滿了人,可唯獨我這兒依然無人問津。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,心想:我這兒的書應有盡有,不比其他攤位上的遜色,怎么就沒人來呢?難不成其他攤位上布滿了膠水,顧客都被黏住了?我焦急地東張西望,無意間看到其他攤位上居然擺著“買10返2”、“買1送1”等招牌。我恍然大悟,終于找出了問題所在,便連忙在黑板上寫上了“買10返3”這幾個大字。
果然不出我所料,隔壁書攤上的一位顧客走了過來,她拿起一本書翻了翻說道:“這本書多少錢?”我嬌聲說:“最便宜12元。”她漫不經心地說:“這種書要12元?怎么亂開價呢?”我接過書翻到最后遞給她,“這本書買的時候是20元,而且是八成新,買您20元絕對是最低價!”但她仍絲毫不讓步,斬釘截鐵地說:“9元賣不賣?不賣就算了,我就不信這么大的書攤,找不到比你這更好的書!”
我考慮了一下,心想:呵呵,賣就賣,我也不虧。12元已經滿了10元,不還要返你3元嗎?到頭來我也賺9元,跟你費了這么多口舌,我可不想到頭來竹籃打水一場空。于是,我便把書賣了出去。接下來我又來了個大豐收。
這次的跳蚤書市真有意思,不但讓我們親身體驗了如何做一個商人,而且還讓我們有足夠的時間挑選自己喜歡的書,豐富了我們的課余生活。
書小學生作文400字 篇5
書是值得我們一生去讀的。
我喜歡書,愛護書,以書為師。五歲的時候,媽媽常給我講繪本,記得《垃圾車來了》和《小雞卡梅拉》的故事是百聽不厭,媽媽一有空,我就嚷著媽媽給我講。自從上了一年級,在老師的教導下,書里面的字我都認識了,我便不再依賴媽媽講解了,開始自己讀這些書。《垃圾車來了》和《小雞卡梅拉》這兩本書我看了一遍又一遍,有時候仿佛自己就在書里,和書里的人物一起玩耍、交流。每次聽到樓下垃圾車的聲音,我都要跑到窗臺邊,看它裝完垃圾的過程。垃圾車真是好樣的!它所經過的地方,立刻干凈了。而小雞卡梅拉又是那么機智和勇敢,我一直希望能像它一樣去冒險!經常在夢中和卡梅拉一起外出探險。
能得到一本好書,比過年還要開心。在我兩年級生日時,媽媽給我買了一套書《大個子老鼠小個子貓》作為生日禮物,這是我最愛的禮物了。拿到這些書我就愛不釋手了。至今,這些書我都看了七、八遍。對書中兩位特殊的主人公產生了濃厚的興趣。書中的主人公大個子老鼠真誠、友愛,小個子貓善良,聰明。他們一起互相關懷,共同經歷了許多美好的事情。現在的我,和班里的同學們一樣,迷上了楊紅櫻姐姐的〈〈笑貓日記〉〉和沈石溪的動物小說系列。
書是我的好朋友,好伙伴,我永遠愛她。
書小學生作文400字 篇6
開學了,新書也發了。可是竟有這么一件奇怪的事,語文書竟然沒有發。這使我們學生有些迷惑不解,數學、英語之類的書沒有來就算了,可是語文書絕對會來的啊!正當我們議論時,老師發話了,說:“明天一定會來的。”于是我們就等待第二天的到來。可是奇怪的事情又發生了。
第二天,語文書還沒有消息。這又使我們更加迷惑不解。接著老師又說:“后天絕對會來的!”聽老師這么堅決,我們又再次相信了。不過相信歸相信,語文書還是沒有,可作業又得寫。只好抄書了。老師考慮到我們抄課文太辛苦,所以讓我們抄古詩,另外又布置了一些解釋古詩的作業。了解就要抄吧,可是第二天老師一看就出問題了。抄的古詩盡是錯,一問原來是昨天自己抄錯了書。
星期四,因為是元宵節,所以下午放假,并沒有作業。所以這天就好像沒過一樣。也沒過抄書的日子了。
星期五,我們高興的來到學校。準備拿語文書。可是,沒想到的事又發生了,書可能到下午才發,于是我們又耐心的等到下午。到了下午,一聽,還是沒到。這回我們是徹底失望了,心情低落到了極點。
到了星期一,我們正在上“無書課”忽然一位老師走進來,和我們老師“咬了一會耳朵”就走了,一位同學隱約聽到了“語文書來了”,于是他歡呼起來。別人問他為什么,他說:“語文書來了!”于是我們全體歡呼起來,有的跳,有的拍桌子,有的踢凳子,像個街頭狂派對。
語文書發下來了,我如玉似寶的捧在手中。
書小學生作文400字 篇7
叔叔阿姨們:
不知您們覺察到了沒有,在我們的周圍有許多人亂仍垃圾,亂排污水,造成了環境污染。每當你漫步時,可能經常會聞到令人惡心的腥臭味兒,或許您還能看見一袋袋垃圾扔在路邊,似乎到處都是任意堆放的垃圾堆……,這些嚴重影響著我們的好心情。所以我們要時刻勸阻那些亂扔垃圾的人。
在我身邊就發生過這樣一件事。
那是一個夏天的下午,我走在回家的路上,看見一位阿姨,她手拎著一袋垃圾,走到馬路邊,使勁一扔,那袋垃圾便在空中旋轉著,一下子落到了電線桿旁。她見已完成任務,叫了聲:“好了”便要走,我覺得她做得不對,走上前去阻攔,說:“阿姨,你做得不對,請你把它扔到垃圾箱里。”“好吧,等晚上我再扔吧。”“不行,你還是現在就扔吧。”我也不知道哪來的勇氣,感跟一個大人這樣說話。“我還急著看電視呢!”“不就耽誤您一分鐘嗎,請把垃圾扔到指定的位置后再走吧!”“你懂什么!”她邊說邊把我推開,急急忙忙跑上樓去了。
我望著她消失的背影,覺得她是多么的自私,為了自己的方便而不顧生態環境。一點也不像那位倔強的小紅軍,他把一線生的希望留給別人,但卻把危險留給自己。
我走過去,把垃圾拎起扔進了垃圾池中。這時我才知道,從電線桿到垃圾池只有十步遠。
而在那位阿姨眼中,十步就是那么遠嗎?為什么那么自私,為了自己的方便,竟連十多步都不想走。
叔叔、阿姨們,您們想擁有一片藍天嗎?你們是否想在優美的環境下工作?相信您一定很想,所以我建議您們克服懶惰行為,從自身做起,不亂扔垃圾,并時時刻刻勸阻他人做一名環保衛士。
五年級二班劉韶陽
20xx年5月8日
書小學生作文400字 篇8
一本本好書就是一顆顆明星,任憑斗轉星移,世事變遷,仍然閃著光熠熠生輝;一本本好書就是一壇壇美酒,雖然時間洗滌,歲月蹉跎,依然散發出醉人芳香;一本本好書就是一個個貝殼海潮洶涌過后,散落海灘,發出美麗而又動人的光澤。
我最珍貴的一本書是《上下五千年》。我這本書還有一個故事呢!有一次,我見到同學買了一本《上下五千年》,我看了一個故事,我的心就落在這本書上了,所以纏著爸爸,讓爸爸也給我買一本,爸爸答應了,可是我們找遍了幾個新華書店,都沒有找到。說來也算緣分,我到超市購物,偶然看到了這本書,我高興極了。這本書使我知道了中華上下五千年的歷史淵源。
五千年來,中華民族走過了一條不同尋常的艱難道路,歷盡滄桑,才鑄成了輝煌的華夏文明。在廣袤無垠的大地上,我們的祖先以他們強大的生命力,偉大的創造力和巨大的凝聚力,世世代代繁衍生息,推動著歷史的巨輪向前邁進。作為炎黃子孫,知曉我們華夏民族五千年來的歷史文明是非常重要的。
《中華上下五千年》分為a、b,我只讀了中華上下五千年(a)。從書中我認識了許多人物,我知道他們的人物性格,比如:紂王,尋歡作樂、殘暴成性;勾踐,臥薪嘗膽......這本書有助于我們了解中華民族的歷史淵源。
好書就是好友,能經受得住時間的考驗,帶給人們以情感的`慰籍和智慧的啟迪。哪怕只是一瞬間的時間,他都會使人從中感受到生活的意義。
書小學生作文400字 篇9
同學們:大家好!
你們的媽媽給了你們生命,你們是不是應該報答你們的媽媽呢?那么我們的地球媽媽給了我們人類生存的資源和條件,那我們人類是否也應該報答地球媽媽呢?可是,我們人類不僅不報答地球媽媽,而且還
破壞地球媽媽給予我們人類賴以生存的自讓環境。
地球是我們人類賴以生存的家園,若地球失去了我們人類生存的條件,那我們的子孫后代生活在哪里呢?以前地球媽媽給予我們的大森林,現在有些可恨的人們隨意砍伐樹木,不顧后果的濫用化學品,不但是森林漸漸地消失,還造成了一系列生態災難。
人類啊我們的地球媽媽已經被我們傷害得不輕了,如果我們再不保護環境,保護我們的地球媽媽,不久的將來,地球媽媽將消失在茫茫的宇宙里。
同學們,為了我們的地球媽媽,為了給我們的子孫后代留下一個良好的居住環境,為此我有幾個小建議:1。提倡多種樹,少砍伐樹木。使地球萬代長青。
2。提倡不要垃圾,應該把垃圾分類扔到指定的垃圾箱中。
3。教育大家不要浪費資源,包括不浪費一張紙、一滴水。
4。加強環保宣傳,形成良好的環保氣氛。
作為地球的小主人,改善地球環境和節約資源,是我們義不容辭的責任和義務。
希望同學們能夠一起保護我們的地球媽媽。
書小學生作文400字 篇10
同學們:大家好!
你們的媽媽給了你們生命,你們是不是應該報答你們的媽媽呢?那么我們的地球媽媽給了我們人類生存的資源和條件,那我們人類是否也應該報答地球媽媽呢?可是,我們人類不僅不報答地球媽媽,而且還破壞地球媽媽給予我們人類賴以生存的自讓環境。
地球是我們人類賴以生存的家園,若地球失去了我們人類生存的條件,那我們的子孫后代生活在哪里呢?以前地球媽媽給予我們的大森林,現在有些可恨的人們隨意砍伐樹木,不顧后果的濫用化學品,不但是森林漸漸地消失,還造成了一系列生態災難。
人類啊我們的地球媽媽已經被我們傷害得不輕了,如果我們再不保護環境,保護我們的地球媽媽,不久的將來,地球媽媽將消失在茫茫的宇宙里。
同學們,為了我們的地球媽媽,為了給我們的子孫后代留下一個良好的居住環境,為此我有幾個小建議:
1、提倡多種樹,少砍伐樹木。使地球萬代長青。
2、提倡不要垃圾,應該把垃圾分類扔到指定的垃圾箱中。
3、教育大家不要浪費資源,包括不浪費一張紙、一滴水。
4、加強環保宣傳,形成良好的環保氣氛。
作為地球的小主人,改善地球環境和節約資源,是我們義不容辭的責任和義務。
希望同學們能夠一起保護我們的地球媽媽。
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