【精選】夏天描寫(xiě)夏天的作文500字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的夏天描寫(xiě)夏天的作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夏天描寫(xiě)夏天的作文500字 篇1
夏天悄悄的來(lái)臨了，他帶來(lái)了炎熱的暑氣，實(shí)在令人叫屈，尤其對(duì)愛(ài)美的女生更是一大困擾啊！做許久的美白功課卻在一夕之間被他擊潰，的確讓人恨的牙癢癢的。我當(dāng)然也不例外，悶熱的氣溫，令人全身黏答答的，有如烏云壓頂，著實(shí)令人不舒服。
但天生愛(ài)吃冰品的我在夏天可真是最好的藉口。在夏天相信大家也期待來(lái)碗冰涼消暑的刨冰，在悶熱的夏天只要有刨冰，可以說(shuō)暑氣頓時(shí)消失殆盡！最近我迷上了品嘗彎豆冰。在冰涼的綠豆沙上灑了「綿，綿，綿」的大花豆，有鳳梨，芋頭，情人果……等多種口味的冰淇淋。還可以恣你加上你喜愛(ài)口味的冰淇淋！而我最喜歡花生，酸梅和瑞士巧克力口味的冰淇淋，再加上幾球冰淇淋真有如畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙，而這就是夏天的一大享受！
在夏天不僅僅是吃冰，還有一樣是夏天極為重要的一項(xiàng)活動(dòng)那及是——「玩水」。在炎炎夏日，人人身上常常可能濕濕黏黏的，這時(shí)要是可以和家人，朋友在海邊共同享受這種沁心涼的快感，可真是人人夢(mèng)寐以求的呢！難怪夏天時(shí)在海灘不時(shí)人滿為患。而我這時(shí)最大的樂(lè)趣及是在沙灘上尋找美麗的貝殼，在撿拾貝殼的同時(shí)從臉上吹來(lái)徐徐的海風(fēng)，宛如置身在天堂，是誰(shuí)也無(wú)法犯瀆的！這就夏天的精華所在。
還有你知道嗎在這貝殼里可真的裝滿了她對(duì)大海的思念，裝滿她想對(duì)大海所說(shuō)的話！
夏天去了又回來(lái)，每一次的在我的心中都有美好的回憶，每一次的夏天都為我?guī)?lái)不同的享受，每一個(gè)夏天都值得我去細(xì)細(xì)的品嘗。正因?yàn)槿绱宋移诖乱粋�(gè)夏天來(lái)拜訪我…
夏天描寫(xiě)夏天的作文500字 篇2
夏天，這個(gè)季節(jié)充滿著誘人的魅力。
知了積極地叫著，“知了知了……”我們五班在教室里坐著一副”知了”的樣子，跟知了產(chǎn)生了共鳴。啊凡，我們班主任，這是我們給他的特別尊稱(chēng)。驕陽(yáng)似火，面臨中考的我們，卻心如止水，沒(méi)有一絲微波蕩漾，因?yàn)椋瑒偃谖眨覀兎�(wěn)操勝券。很快了，就要體育中考了，占了30分。啊凡說(shuō)他是初三的老師，是不能進(jìn)去的，可是最后沒(méi)想到可以進(jìn)去。大家別上號(hào)碼牌，等待著自己的上場(chǎng)。每個(gè)人都奮發(fā)的舞動(dòng)著身姿，展現(xiàn)最好的狀態(tài)，最完美的步伐，最耀人的勝利。這個(gè)夏日閃著金光。
夏日我們考完了體育之后就和他說(shuō)拜拜了，今后再也沒(méi)有體育課了，我們不用在烈日下拼命的奮斗了，有的只是輕松。即將面臨的是英語(yǔ)口語(yǔ)考試。啊朱，我們給予我們英語(yǔ)老師的稱(chēng)號(hào)。他一遍一遍的教我們練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，因?yàn)檫@里面有15分。啊朱說(shuō)他從來(lái)沒(méi)那么認(rèn)真的講過(guò)口語(yǔ)，你們最幸福的一屆，我們笑了。在夏日的光輝射進(jìn)我們的窗子，那時(shí)候快黃昏了，我們正拿著書(shū)認(rèn)真的讀著，為我們的口語(yǔ)而做充分的準(zhǔn)備。終于考完了，考試完了之后我們隨手一丟那么口語(yǔ)資料，繼續(xù)輕松自在。我們丟的是口語(yǔ)的煩惱，并不是口語(yǔ)的知識(shí)，那些知識(shí)都在腦袋裝著呢。這個(gè)夏日是輕松的。
在六月的夏日，我們踏進(jìn)了考場(chǎng)，終于要做最后一戰(zhàn)了，是勝是敗我們都要笑著走開(kāi)，讓一切被夏日的風(fēng)帶走。整個(gè)夏日都充滿著我們的`努力，我們的奮斗，我們?cè)诖藶⑾碌暮顾v在空中，幻化成最美麗的彩虹。這是夏日的魅力。
夏天描寫(xiě)夏天的作文500字 篇3
想了很久，關(guān)于這個(gè)題目，什么意思呢，夏天已經(jīng)被無(wú)數(shù)次提起了吧。豐盈到無(wú)處躲藏的陽(yáng)光，透過(guò)氣體分子，與電子交換幾次能量后依舊覆蓋大地。植物的葉子舒展的吸收，好象一對(duì)羽翼，交織在繁花的海洋。溪水清涼，云彩純白，茶樹(shù)飄香，似乎一切都滿足的享受著這個(gè)季節(jié)。
學(xué)校中飛揚(yáng)著分離緊張無(wú)奈的氣息，漫長(zhǎng)的夏季似乎伴隨著漸漸攀升的氣溫讓原本混亂的神經(jīng)增加了躁動(dòng)不安的心思。巨大的倒計(jì)時(shí)牌加劇了不確定的多愁善感，厭煩象洪水一樣在雨季之前湮沒(méi)了所有最最平凡的夢(mèng)想。發(fā)脹的頭腦似乎突然變得蒼白而空虛，沒(méi)有穩(wěn)定的依靠，沒(méi)有純粹的友誼，沒(méi)有自然的交談，沒(méi)有的已經(jīng)沒(méi)有了自己。茶，文與我躺在剛剛變得堅(jiān)韌的草地，隨風(fēng)飄過(guò)慢慢變化著的云朵，桃樹(shù)的果實(shí)十分青澀，依稀在枝葉縫隙的陽(yáng)光中，可以看到。
“文，你說(shuō)是時(shí)間改變了人們，還是人們發(fā)現(xiàn)了變化后才想到時(shí)間？如果我們同時(shí)保持現(xiàn)在的狀態(tài)，地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)，海洋不再波動(dòng)，月亮不再升起，太陽(yáng)不再夕下，宇宙靜止，時(shí)間是不是就不復(fù)存在？”“是。”“可是”“這樣的世界又有什么意義呢？如果生活平靜的象天國(guó)的冬至，我們?cè)趺催�會(huì)選擇到人世來(lái)。沒(méi)有限制的自由，也許，就，不再自由了，吧。”“可是，人們?nèi)绾芜_(dá)到莊子的‘逍遙’呢？”我無(wú)聲的問(wèn)，問(wèn)自己，想起了與毒的對(duì)話DD什么時(shí)候才可以再自由的飛翔呢。高大的梧桐，等待了一個(gè)冬季沒(méi)有飄落的葉子，在春天的伊始，才交出最后一片落葉，只是生命的輪回已經(jīng)開(kāi)啟，面對(duì)最后的傷感，也沒(méi)有了感傷吧。
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