【實用】小學童年作文600字3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學童年作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學童年作文600字 篇1
記憶的長河載著酸，甜，苦，辣的各種各樣的記憶慢慢地在我的腦海中流走。可是，有一件童年的趣事使我終生難忘。
在一個陽光明媚、空氣清新的早晨中，今天是周末，而且天氣這么好，當然要好好地玩一下。正當我左思右想該去哪玩時，爸爸見我這副絞盡腦汁的樣子，想了一會兒，爸爸興奮地說：“不如這樣吧，你和你的同學去森林公園的海邊抓魚，我也跟過去釣魚，怎樣？”我聽了這個好主意后，開心極了：“太好了！就這樣決定吧！”于是我打電話約好了同學去海邊，并叮囑她帶上空瓶子抓魚。
當爸爸載著我和同學來到森林公園時，眼前的景色真美：到處綠草如茵，大樹高大茂盛，鮮花芬芳撲鼻，還有幾棵楊柳在路道兩旁，好像夾道歡迎我們似的。
終于來到海邊了！浩瀚無邊的大海襯托著蔚藍的天空，使人滿身輕松。我和同學脫掉鞋子，在海邊蹦蹦跳跳，冰涼的海水撫摸著我們的腳丫。忽然，我們感到腳丫癢癢的，所以蹲下來仔細地觀察海邊的水。我發(fā)現(xiàn)水里有些動靜，所以伸手指碰了一下海水，啊！果然不出我所料。許多條黑黑的小魚飛快地游走了。我和同學高興得差點跳起來，連忙拿著空瓶子迫不及待地要抓魚，我蹲著，靜立不動，幾乎連呼吸都不敢，趁小魚消除了警戒，停下來時，我小心翼翼地伸出手，撲向小魚……。正當我沾沾自喜時，小魚卻從我的手指之間溜走了。再看同學那邊，一條小魚正在岸上掙扎著跳來跳去，而同學左撲右撲，也沒能把小魚制服。我看了捧腹大笑，同學很氣憤，因為注意力被我吸引住了，一不小心，兩手亂撲撲到了水面，水花濺到了她臉上，看到她這副模樣，我更笑得在地上打滾了。
時間總是過得飛快，太陽要下山了，只露出半張臉，我們也收獲不小。我和同學都有五、六條魚，可以拿回家養(yǎng)。爸爸也釣到了兩條活蹦亂跳的大魚，回家可以喝鮮美的魚湯。我們今天都玩得很開心，但還是依依不舍地離開了森林公園。這一天美好的`時光永遠永遠留在我的心里。
小學童年作文600字 篇2
童年我心中的棉花糖，是那么甜蜜，那么單純，吃著它似乎夢想在我心間悄悄綻放……
童年是我心中的翅膀。“小天使降臨人間了……”“媽媽我可以當天使么？”聽了媽媽的故事天真的我傻傻地問。“你就是媽媽的小天使呀！”媽媽的回答使我興奮，匆匆撥了兩口飯便急著出去告訴朋友們我是天使。跑到朋友們之間挺著胸，昂著頭驕傲的告訴他們“我是天使！”“怎么可能呢！你說你是天使，那翅膀呢？故事里天使都有翅膀！”朋友們一點都不信，哄笑著。使我小小的虛榮心瞬間膨脹，臉一紅便沖回家去。“媽媽你騙我，我不是天使，天使都有翅膀，我沒有！”我邊哭邊問媽媽。媽媽撫摸著我的胸脯，“傻孩子，你的翅膀在你心中啊！”“真的么？怎樣才看得到呢？”“等你長大了就看到了，快長大吧！”對媽媽的回答半信半疑，只是每天多吃，盼著長大。回顧童年，翅膀仿佛真的在心中了呢！
童年是我心中的草莓。爺爺家的院子是我折騰的好地方，葡萄架下跳方格，玉米地里捉迷藏，樹蔭底下捏泥人，這些都不算好玩的，最好玩的還要數(shù)摘草莓。在葡萄架圍成的一片土地上種著草莓，這紅紅的小東西藏在葉子下，好像在和你玩捉迷藏。我和弟弟拿一個盆子，貓著腰仔細找著，從一頭輕輕撥開葉子便可以看見，紅紅的小小的可愛極了，一株上有時會有很多，把枝壓彎，用手碰清涼的露水滴下來沁人心脾，摘下來像個戴著帽子漲紅臉的小家伙，一株株草掠過褲腳留下露水，涼涼的不禁使人打個冷戰(zhàn)，不一會便摘一盆了，從地里出來身上雖然泥和汗水混著，但滿心自豪，自認為那草莓是最好吃的。現(xiàn)在吃到弟弟摘得草莓卻沒有自己摘的好吃，省去一步，味道卻大不相同。回顧童年，心中一株株草莓生長著。
還記得，童年在草地上拽著風箏，喊呀喊的情景；還記得，童年在水邊折一只紙船，扔到水邊，飄呀飄的情景；還記得，童年在園中看到一只五彩的蝴蝶，追呀追……
童年，我心中的日記，不時翻開回憶，是幼稚，是可笑，也是美好。
小學童年作文600字 篇3
人總是會有一些矛盾的心理。年幼時，人們都盼望快點長大；長大后，人們又希望變成小朋友，去享受以前的那份童真。
每當我打開記憶的閥門，腦海里總會閃過一些兒時的“舊照片”，雖然這些“舊照片”藏在我的記憶深處，但有一張是我最難忘記的。
那張“舊照片”的故事發(fā)生在我的故鄉(xiāng)。在我的故鄉(xiāng)，景色十分美麗，那兒群山環(huán)繞，樹木成蔭，鮮花盛開，仿佛到了仙境。最引人注目的還是門前的那一條小河，在這條河里，有許多五顏六色的小魚在水里快活地游來游去，從遠處望去，這條小河就顯得波光粼粼。每次你走在小河邊，總會看見有幾個孩子在河里抓魚。看！他們可真高興啊。他們抓魚的技術(shù)可真高超，他們究竟是誰呢？他們就是我和堂哥還有兩個朋友。
我們的捕魚工具十分有限，但它為我們捉下了不少魚。我們的分工是十分恰當?shù)摹Ｎ液捅砀鐩]有捉魚的經(jīng)驗，但我們都長有一雙“慧眼”，所以就讓我當找魚的人，而我的兩個朋友，他們長期住在這里，對捕魚很有以驗，所以就讓他們勇當捕魚重任。忽然，有一條魚在悄悄地靠近我們，我聚精會神地盯著它，你看它那肥肥的身體，就知道它是條大魚。雖然它的顏色和河底的顏色十分相近，但還是被我的“火眼金睛”看見了。我招手示意那兩個朋友過來，他們立刻拿著篩籃飛快地跑下來，其中一個朋友輕輕地把篩籃沉入水中，然后慢慢靠近那條魚，沒有激起一點兒水花，那條魚可不知道有一個陷井在向他一步步逼近，他又把手輕輕地放入水中，擋在了魚的前面，現(xiàn)在魚可慘了，進退兩難，我的朋友把魚趕到了篩籃里，快速把篩籃一提，一條魚就上鉤了。
暑假過得并不長，我很快就回家了。
多年后，我又回來了，這里許多的事物都發(fā)生了巨大的變化。河流變了，水沒有以前那么清澈，魚也少了，我們長大了，不會再到河里捉魚了，唯一不變的是，我那顆滿懷童真的心。
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