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    的校園生活作文500字

    時間:2022-10-26 00:11:11 校園生活

    的校園生活作文500字錦集五篇

      在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的的校園生活作文500字5篇,歡迎大家分享。

    的校園生活作文500字錦集五篇

    的校園生活作文500字 篇1

      校園的生活是多姿多彩的,校園的景色更是迷人。

      一進入校六映入眼的便是花壇,隨后就是幾座教學樓,平時,我們就在這里學習。花壇也有好幾個。上面的兩個花壇上,兩棵大桂樹像士兵一樣佇立在那里,守護著我們的校園。花壇邊圍繞著一棵棵小松柏,個個都是那么有精神,昂起頭,挺著胸,葉子也長的非常綠。花壇里長了上些小雜草,別看是雜草,卻排列的很整齊,擺成了一個個漂亮的圖案,有的像愛心,有的像圓圈,還有的像三角。在這些小雜草之間,隱隱約約夾著一點紫的、藍的、粉的等一些顏色的碎花,一片生機勃勃的景象。下面的兩個方形花壇里,栽滿了月季,有的已經開了,像蝴公主展翅膀;有的半開半合;像溫柔的小精靈一樣;有的`還是個花骨朵兒,像一位害羞的少女用扇子擋住自己,莖稈和綠葉更發顯得翠綠,把校園這;襯托得更加美麗。花壇中間有一些茶樹,那深綠色的葉子看起來,很深沉,茶花散發出的陣陣清香使人心曠神怡。校園中心的一個花壇是圓形的,旁邊有一簇簇雜草,還有一些灌木叢,那些灌木叢是多么的耀眼。在花壇中間有一尊用白玉雕刻成的雕塑,兩位少年邁著穩穩的、自信的步子在成長的道路上前進,雙手托著一個地球,象征著我們要用自己的雙手去創造未來美好的世界,即使那尊雕塑已經舊了,但它代表的寓意卻仍是美好的。我們是利小的學生,我們應該用自己的手去創造一切。

      這是我驕傲的校園的一角,原來我愛它,現在我也愛它,將來我會更愛它。

    的校園生活作文500字 篇2

      我的校園生活是豐富多彩的,它給我帶來快樂;它使我有了自信心,它使我結識了許許多多的朋友。

      友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時,我的心越來越充實。踏著腳下的`小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。

      記得我跟我的好朋友是這樣認識的:有一天,我剛把數學作業訂正好,去給老師改的時候,突然,一個人就沖了過來,把我撞到在一邊的墻角上。我馬上一轉身也把他推了出去,他立刻破口大罵起來。隨著他的一聲聲罵聲,終于把我激怒了,我們倆就在走廊里吵了起來,后來他害了我數學作業無法及時訂正完成,被數學老師留了下來。我訂正好數學作業,查了一下他的姓名,原來他叫張楨烽,我發誓我一定報復他的。第二天,那個叫張楨烽的家伙的兩顆橡皮被偷了,正好我有跟他一模一樣的橡皮,張楨烽就懷疑到我的頭上了,因為,我們之前有過過節。后來我們又因為兩顆橡皮而大鬧了一場,并且加深了我對他的仇恨。下課后我和同學們在玩追追跑跑,在玩的過程中我由于跑得太快,滑了一下,摔破了皮肉。張楨烽看見了,二話不說,馬上拿了一張餐巾紙沖了過來,他把我扶到教室里,同時他用清水在幫助我清洗傷口。我一瞬間感覺到,張楨烽是一個好朋友,一個樂于助人,講義氣的好朋友。從此我和張楨烽就成為了最好的朋友。

      北海小學真是一個好地方,它不但不字我快樂,還給了我一個朋友。

    的校園生活作文500字 篇3

      在校園的生活中,有喜就有怒,有哀就有樂,如果你想了解一下我的校園生活,那就跟我來看看吧!

      鏡頭一:喜

      今天,在上數學課時,老師宣布:“今天輪到這組同學當班長!”哪組?哪組?我瞪大眼睛找是哪組同學當班長。這時,同桌對前桌說:“太棒了!今天咱們當班長了!‘我聽了,恨不得蹦起三尺高——我也是班長了,哦,真是太讓我驚喜了!

      鏡頭二:怒

      我還在高興,忽然,廣播里宣布:“今天郭金玲老師病假一天,課由班主任自行安排。“我一聽,心涼了半截。今天音樂課又上不成了。我想起那枯燥的數字,又想起那跳躍的音符,對比一下,我更愿意上音樂課。這時,我生氣極了!在看看班主任老師那手中的.粉筆,只覺得老師的嘴巴是在動來動去,可究竟說了些什么,我一個字都沒有聽進去,只顧著生氣了,真是怒啊!

      鏡頭三:哀

      我的怒氣還未全消,這時,看見老師拿出一疊試卷,聽見老師說:“我們昨天考的試卷現在發下去。”我馬上提起了精神,要知道昨天的考試我答的還是很不錯,不說是滿分也在90分以上的。可是,卷發下來,我也傻了眼,鮮紅的87分嘲弄似的看著我,那一個個紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣?我想一定會被媽媽罵,想起媽媽罵我的情景,我真哀呀!

      鏡頭四:樂

      終于熬到了中午放學,我直奔食堂想占個好位子。進得門來定睛一看,哇!有我愛吃的紅燒排骨、糖醋魚、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊,趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來。嘿!我像吃到了蜜糖一樣,甜滋滋的。真樂呀!

      哦,喜怒哀樂的校園生活啊!你陪伴了我一天又一天,讓我歡喜讓我憂,讓我健康成長,回味無窮。

      怎么樣,你喜歡我的校園生活嗎?你想體驗我校園里的喜怒哀樂嗎?那就和我聯系吧!

    的校園生活作文500字 篇4

      語文課上,同學們都無可奈何地服從老師的命令,都在全力讀好課文,在讀到有氣無力的時候,老師嚴厲地說;再讀一遍。全場停止心跳3秒鐘,最后,只能堅決服從指令。叮鈴鈴下課鈴響了,終于可以放松一下了,這時老師的一句話這節課內容太多,就不下課了。同學們剛剛熱乎的心一下子掉到零下十度,唉,到嘴的肉爛了,酸奶成冒牌貨了。老師接著講課,又是一句句分析,又是叨叨不停,最后老師提問之后,僅有四五個長老舉手了,老師見情況不對,便武力解決,被強迫叫起的`人不是一言不發,等待處決,便是剛張嘴不出聲,最后只能聽別人的答案。終于下課了,一下課,同學們鬧翻了天,別看上課沒氣力,下課立刻精力十足,樓道里、操場上的吼聲加一塊兒,是上課聲音的主師爺。賽跑的、跳皮筋的、聊天的數也數不清,每一分、每一秒都是那么寶貴,上課鈴聲一響,我們又戀戀不舍地回教室去。 品德課,淘氣包瘋狂擾亂,聊天聲蓋過老師的講課聲,想聽課的同學聽不到,淘氣包們不怕老師,盡情瘋狂、瘋狂。老師無奈,只能瞪幾眼,說幾句,即使這樣,也止不住說話的大軍,可老師也只能如此。

      數學課上,雖然吵鬧,可那是同學們搶著回答問題的聲音,同學們對數學興趣十足,尤其是動手做東西或實踐活動,說話聲能將房子震成炮灰,老師對我們也很好,準時上下課,并且經常與我們溝通,大家都愛上數學課,創造了一個數學盛世。

      校園生活,多姿多彩,有沉默也有熱鬧,有酸、有甜、有苦、還有辣。在這個百變校園中,同學們快樂的上課,快樂的玩耍,這里是我們的第二個家。

    的校園生活作文500字 篇5

      校園生活是豐富的,不僅能學到知識,還能開展一系列的娛樂體育項目。如踢毽子、扔沙包、跳大繩和打籃球等,我最喜歡的就是打籃球。

      我經常在課余時間打籃球。上個星期二下午放學后,我、劉宇定、劉家輝和曾善裕齊聚操場打籃球。我們進行對抗比賽,我和劉宇定一邊,劉家輝和曾善裕一邊。

      開場后,我將球傳給在內線的劉宇定,劉宇定在曾善裕的嚴防死守下勉強出手。球打板而出,“龍!保護籃板球!”劉宇定在籃下大聲吼道。我倚仗著身強力壯,把來搶籃板的劉家輝擠了下去,隨后搶下進攻籃板,補籃得分。1:0!

      我們進了一球后,對方叫了一個暫停。在一陣周密部署后,大家從新披掛上陣。劉家輝持球突入內線,他想以一記上籃扳回一分。可天有不測風云,他萬萬沒料到我在后面盯著他。就在球脫離他手之前的.一秒鐘,我突然從他背后閃出,大吼一聲,硬是把球給拍了下去。在防守曾善裕的劉宇定及時趕到,將球撿了回來。曾善裕想搶球,在和劉宇定進行了一陣激烈拼搶后,終因體力不支放棄了。劉宇定將球傳給我,準備進行下一輪攻擊。

      我持球突入內線,可劉家輝和曾善裕的高強度防守讓我無法進攻。這倆人防守的重點在于我,把劉宇定深深的忘了。我將球丟進內線,劉宇定接球。當我將球傳給內線的劉宇定時,他們才想起要去補防,但已經晚了。劉宇定上籃得手,比賽結束了。我們以2:0大勝對方。

      校園生活是多姿多彩的。以后我要多參加學校組織的活動,不僅豐富自己的課余生活,也可以展示我的才華。

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