有關(guān)搭把手不孤獨(dú)作文（通用31篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)搭把手不孤獨(dú)作文，希望能夠幫助到大家。
搭把手不孤獨(dú)作文 篇1
人的一生中，都會(huì)遇到或多或少、或大或小的困難，這時(shí)的我們，常常會(huì)感到孤獨(dú)和無(wú)助，期盼身邊有“雪中送炭”的情誼相伴，希望能得到別人的幫助和關(guān)愛(ài)，哪怕是“搭把手”的一點(diǎn)力量，都會(huì)讓內(nèi)心感到無(wú)比的溫暖。其實(shí)我們的身邊，也時(shí)時(shí)處處有這樣傳遞著“愛(ài)”的故事發(fā)生。
還記得，在2012年7月21日，北京下了一場(chǎng)特大暴雨，整個(gè)北京城變成了“水城”，上百輛汽車被淹沒(méi)在水中。有一位出租車司機(jī)，用他那根常備的拖車杠拖出了十幾輛汽車，被人們親切地稱為“最美拖哥”。
想到這位“最美拖哥”，想到他對(duì)身處困境中的路人施以援手的美好行為，我不禁想到了不久前親身經(jīng)歷的一件事情。
那是個(gè)星期六的.中午，媽媽騎車載著我回家。走到縣醫(yī)院門口時(shí)，突然有個(gè)陌生的中年男子叫住了我們。他神色焦急地對(duì)媽媽說(shuō)：“大姐，我是個(gè)陜西司機(jī)，開(kāi)車撞到人了，現(xiàn)在人正躺在醫(yī)院里，身上的錢全都交了押金。十幾個(gè)小時(shí)沒(méi)吃飯了，您看能不能幫個(gè)忙，給個(gè)十塊錢，買點(diǎn)飯吃？”媽媽問(wèn)道：“你有身份證嗎？”他一臉誠(chéng)懇地說(shuō)：“身份證在車上了。大姐，我不會(huì)騙你，再說(shuō)要不是實(shí)在沒(méi)辦法，我也不好意思開(kāi)口要十塊錢呀！”我心想：他好像真的遇到難處了，就幫他一把，不至于讓他感到孤獨(dú)無(wú)助。想到這，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，要不……”說(shuō)著，做了一個(gè)“給”的手式。接著，媽媽又問(wèn)：“你家里人呢？”他一臉無(wú)奈地說(shuō)：“給家里打了電話，正在往這兒趕，得下午四五點(diǎn)才能到，實(shí)在……”媽媽猶豫了一會(huì)兒，從錢包里取出二十元錢，遞給了那個(gè)人，說(shuō)：“不管你說(shuō)的是不是真的，就當(dāng)是真的，就算是做件好事吧！”那人接了錢，連忙謝過(guò)，朝醫(yī)院跑去。望著他遠(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得很欣慰，但愿他能盡快吃上一頓飯。
在別人遇到困難的時(shí)候，搭把手，不讓無(wú)助的人感到孤獨(dú)。今天你幫我，明天我?guī)退屵@種“正能量”一個(gè)一個(gè)傳遞下去，世界就會(huì)變得越來(lái)越美好！
搭把手不孤獨(dú)作文 篇2
她的愛(ài)好很多，是我的知心朋友；她很潮流，玩電腦超強(qiáng)；她學(xué)習(xí)不錯(cuò)，只是偶爾使些小性子。她是誰(shuí)呢？她就是我的同學(xué)兼朋友，一個(gè)開(kāi)朗的女孩！
要說(shuō)和她成為朋友的經(jīng)歷，那真是說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，一切都要從一年級(jí)說(shuō)起，當(dāng)時(shí)我剛?cè)雽W(xué)沒(méi)幾天，同學(xué)關(guān)系還很生疏，除了幾個(gè)幼兒園同學(xué)就不認(rèn)識(shí)其他人了。那是一節(jié)英語(yǔ)課，我們學(xué)的.是介紹自己的英文句型，一下課，我就想乘這個(gè)機(jī)會(huì)交上幾個(gè)朋友，于是，我第一眼就看中了她，我走上前去，怯怯地和她打招呼，話音剛落，她便熱情地自我介紹，就這樣，一來(lái)二去，我們就成了知心朋友。
有一回，我們上美術(shù)，我忘了帶彩筆，她知道了，就把自己的水彩筆拿出來(lái)，大家一起用，我很感動(dòng)。她平時(shí)見(jiàn)到低年級(jí)小朋友摔倒什么的，都會(huì)走上前去幫一把，為此，我很佩服她這種助人為樂(lè)的精神，是她用行動(dòng)告訴了我“助人為樂(lè)，樂(lè)在其中”的道理。
如今，我們都長(zhǎng)大了，但友誼并沒(méi)有斷開(kāi)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上共同進(jìn)步，她樂(lè)于助人的精神仍沒(méi)有變，我也一樣。有時(shí)候，想起我們第一次對(duì)話，都會(huì)不由自主地笑起來(lái)。今年的春晚不是有個(gè)小品叫《搭把手不孤獨(dú)》嗎？那么，在與她交往的過(guò)程中，我也明白了這個(gè)小品的道理，幫助別人，原來(lái)是這么快樂(lè)！我為有這樣一個(gè)知心朋友而驕傲！
搭把手不孤獨(dú)作文 篇3
《搭把手，不孤獨(dú)》這個(gè)2013年央視春晚的小品用詼諧的語(yǔ)言傳播了雷鋒精神，讓我們從歡聲笑語(yǔ)中理解了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真諦。
人們流傳著這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。從給中年婦女買車票，到給老大娘找兒子；從堅(jiān)守崗位到給社會(huì)主義添磚加瓦。雷鋒懷著熱血的激情為人民服務(wù)，他說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我愿把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”是啊，我們活著，目的只有一個(gè)，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。”這首歌唱遍大江南北，唱進(jìn)了人們的生活，走進(jìn)了人們的心靈。
“當(dāng)代雷鋒”郭明義堅(jiān)信奉獻(xiàn)使人快樂(lè)，助人使人幸福，用自己的博大愛(ài)心、滿腔熱血鑄就了人間大愛(ài)。他20年如一日，堅(jiān)持無(wú)償獻(xiàn)血，還為失學(xué)兒童、受災(zāi)群眾捐款20萬(wàn)元，并矢志不渝地追求真善美，30多年來(lái)，他一直以雷鋒為榜樣，從雷鋒精神中汲取動(dòng)力，并把雷鋒精神演繹得淋漓盡致。
“來(lái)吧，朋友，給你一片藍(lán)天，放飛這世界的愛(ài)翼，把幸福給你。來(lái)吧，朋友，給你一片綠色，放牧這世界的美麗，把幸福給你。”這首送給郭明義的歌，我也同樣唱給所有的.愛(ài)心使者。
不要孤獨(dú)地在自己的世界里走來(lái)走去，伸出你的雙手，擁抱這千千萬(wàn)萬(wàn)的快樂(lè)。奉獻(xiàn)是快樂(lè)，助人是快樂(lè)，搭把手亦是快樂(lè)。
生活中捕捉到的很平凡的鏡頭就可以很好的詮釋雷鋒精神的大愛(ài)，不需要轟轟烈烈，只需要一個(gè)搭把手的瞬間。司機(jī)師傅幫忙拖一下車；小伙子幫忙抬水；志愿者遞上一杯涼茶，這些都是舉手之勞，卻也能把愛(ài)心傳遞下去，讓奉獻(xiàn)之風(fēng)掠過(guò)每一個(gè)角落。
雷鋒用自己的一生書寫了為人民服務(wù)的篇章；郭明義用自己的愛(ài)心揭示了奉獻(xiàn)的真諦；平凡的樂(lè)于助人的公民用自己的行動(dòng)演繹了不平凡的大愛(ài)，人生的課堂叫我們生命在于奉獻(xiàn)；生活的導(dǎo)師教我們搭把手，不孤獨(dú)。
雷鋒精神不是雷鋒的專利，它由我們大家共同傳遞；“愛(ài)心天使”不僅僅是郭明義的榮稱，只要我們平時(shí)多搭把手，樂(lè)于助人，它就是我們集體的代名詞，讓我們學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人！
搭把手不孤獨(dú)作文 篇4
如果愛(ài)心是一束陽(yáng)光，它將給絕望的人看到希望；如果愛(ài)心是一輪明月，它將給迷茫的人指引方向；如果愛(ài)心是滿天的星星，它們將點(diǎn)綴漆黑的夜空。愛(ài)心不一定要做很偉大的事，也許在你擦把淚，搭把手，在做舉手之勞就可以溫暖一顆心。
我在第四節(jié)體育課時(shí)和同學(xué)們打羽毛球。操場(chǎng)上可以看到我們躍動(dòng)的身影，矯健的身姿。汗水不斷滲出，滲透了我們得衣裳，頭發(fā)也濕噠噠的`，似乎一擰就出水。”叮鈴鈴~~叮鈴鈴“放學(xué)時(shí)間到了。我們只好依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。我因?yàn)槿ド狭藗�(gè)廁所，出來(lái)得晚，同學(xué)們都走光了，只剩下我一個(gè)人，我只好背上沉重的書包，回家。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我在走涼亭階梯時(shí)鞋子沾了水，腳滑了一下，踏漏了一個(gè)階梯，悲劇發(fā)生了——我連包帶人地滾下了涼亭，手被瓷磚的尖角劃傷了，腿痛得像被刀割一般。我的淚水像開(kāi)了的水龍頭——止不住。同學(xué)們都走光了，我現(xiàn)在痛得要命，站也站不起來(lái)，誰(shuí)能來(lái)幫幫我？我心里絕望了，低下頭哭泣。
”同學(xué)，你沒(méi)事吧？“聽(tīng)到這一句溫暖的問(wèn)候連忙止住”淚水長(zhǎng)河“把頭抬起來(lái)，這是一位大姐姐，她長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉，有一些胖，但是很可愛(ài)，一雙清澈明亮的大眼睛，高挑的鼻子，櫻桃似得小嘴，扎著一頭散發(fā)青春活力的馬尾，她正在對(duì)我微笑，她的微笑如同一抹陽(yáng)光照耀我的心，令我感到溫暖。”我......我......從階梯上摔了下來(lái)，現(xiàn)在我的手和腳都好疼。“”你還能自己走起來(lái)嗎？“”我試試。“我嘗試著走起來(lái)，可是剛走一點(diǎn)點(diǎn)腿就感到刺痛，支撐不住我的身軀。我又一屁股坐在草坪上說(shuō)：”貌似，不能做到。“”這樣啊。“大姐姐從口袋里拿出一包紙巾遞給我，”別哭了，來(lái)，擦把淚吧！“我接過(guò)紙巾把淚水全部擦干凈。“要不我扶你回去校醫(yī)室吧！”大姐姐一邊說(shuō)，一邊向我伸出了一只手。我把手放在她的手上，她的手好溫暖，我感激的說(shuō)：”謝謝。”大姐姐把我扶到校醫(yī)室里，還幫我上藥，敷冰，遞水。由于有了大姐姐的幫忙，我的手已經(jīng)上好藥，腳也不那么疼了。“姐姐，你是哪個(gè)年級(jí)幾班的，你叫什么名字，改天我要好好謝謝你。“我開(kāi)口問(wèn)大姐姐。大姐姐詳裝生氣地說(shuō)：”什么謝不謝，我們都在實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書，我們是同學(xué)，同學(xué)之間有什么謝不謝的，你再謝我我可就生氣了，我做好事從不留名，你就別問(wèn)了！”說(shuō)完，大姐姐就拎起書包飛奔離開(kāi)。我也背上書包，離開(kāi)了！
大姐姐她有一顆晶瑩剔透，善良淳樸的心，她如同天使般美麗。她向我搭把手讓我感到身處陽(yáng)春三月般溫暖，我也要做一些舉手之勞溫暖更多人寒冷的心，我要向大姐姐學(xué)習(xí)這種不求回報(bào)，樂(lè)于助人的精神，幫助更多人，傳遞更多愛(ài)！
搭把手不孤獨(dú)作文 篇5
今天下午，炎熱的陽(yáng)光照射著大地，同學(xué)們的心情也如同這火熱的陽(yáng)光，炙熱而充滿希望。大家期待著第四屆紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣活動(dòng)快點(diǎn)開(kāi)始。
“叮零零......”隨著一聲清脆的鈴聲，紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣活動(dòng)開(kāi)始了，人們像水流似的涌向操場(chǎng)，瞧，愛(ài)心義賣物品可真是物美價(jià)廉。這只棕色的大狗熊，胸前掛著一只漂亮的'蝴蝶結(jié)，眼睛水汪汪的，好像在說(shuō)“買我吧！買我吧！”這么漂亮的大狗熊少說(shuō)也要四五十來(lái)塊吧！可在這兒，只要花5元就能讓這只大狗熊陪你回家，那個(gè)大姐姐毫不猶豫地買下了它。那只米奇牌時(shí)鐘也不錯(cuò)大大的耳朵，紅色的指針，合在一起，就是一個(gè)米奇牌時(shí)鐘，同樣，這種時(shí)鐘在市場(chǎng)上也不是便宜貨呀！可不知哪位賣主，慷慨地獻(xiàn)出了它，讓一些愛(ài)睡懶覺(jué)的人有機(jī)可乘，我立刻不假思索地買下了這只用花5元的鬧鐘……時(shí)間過(guò)得真快呀！一眨眼，義賣活動(dòng)就要結(jié)束了，每個(gè)人的錢包都漸漸癟下去，而換來(lái)的是一滿手的物品。
天氣多么炎熱，可是我們卻一點(diǎn)也不累，為了那些上不了學(xué)的孩子是值得的，愛(ài)心在操場(chǎng)上洋溢著，涌動(dòng)著。
搭把手不孤獨(dú)作文 篇6
愛(ài)是什么，愛(ài)不只是關(guān)心，不只是鼓勵(lì)也不只是安慰，還是一個(gè)無(wú)言的行動(dòng)，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神讓我覺(jué)得自己的周圍充滿了愛(ài)。
那是在我五年級(jí)寒假的時(shí)候一個(gè)冷若冰霜的冬天，寒風(fēng)瑟瑟，大雪紛飛，我剛放學(xué)，收拾好了書包準(zhǔn)備回家。
這次我還像往常一樣，背著沉甸甸的書包，自己一個(gè)人步行回家，我放慢腳步，哼著一首首小曲兒走了很多路，可依然不覺(jué)得累。這時(shí)，一片片雪花像小精靈一般，飄飄灑灑的落在我的手掌心。再抬起頭望望樹，鵝毛似的大雪仿佛給他們蓋了一件雪白的大衣，我仿佛沉浸在雪的世界里。
刺眼的紅光把我的.心從雪的世界里拉了回來(lái)，這時(shí)我才意識(shí)到我該過(guò)馬路了，現(xiàn)在還是紅燈，我心想這紅燈怎么一直不變呀，越想越生氣。
就在這時(shí)紅燈終于變了，我迫不及待的沖過(guò)去，可誰(shuí)知我跑到半中央時(shí)，突然有一輛車從那頭疾馳而來(lái)，嚇著我驚慌失措，僵硬得無(wú)法動(dòng)彈，仿佛身體已經(jīng)不是自己的了，眼看著那輛車要撞過(guò)來(lái)了，我心想啊，這次真要完蛋了。就在這時(shí)，一個(gè)胳膊把我拉到后面，那輛車也過(guò)去了。一個(gè)溫柔的話縈繞在我的耳畔，你沒(méi)事吧，我轉(zhuǎn)過(guò)去回答說(shuō)：“謝謝您。”你沒(méi)事就好。他便從我身邊離開(kāi)了，我的眼淚奪眶而出，一股暖流流進(jìn)我的心田，真是危難之中見(jiàn)真情呀，我在這個(gè)冬天不在寒冷了。
一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑都能讓人感到愛(ài)，讓我們用愛(ài)心把世界相連。因?yàn)橹灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界處處是春天。
搭把手不孤獨(dú)作文 篇7
真愛(ài)是什么，愛(ài)不只是關(guān)注，不只是激勵(lì)也不只是寬慰，還是一個(gè)不言的行動(dòng)，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神讓我認(rèn)為自身的周邊充滿了愛(ài)。
那時(shí)在我五年級(jí)假期的情況下一個(gè)冷冷冰冰的冬季，寒風(fēng)瑟瑟，漫天飛雪，剛剛放學(xué)后，整理好啦背包提前準(zhǔn)備回家。
此次我都像以往一樣，身背沉重的背包，自身一個(gè)人徒步回家，我用心去感受，哼著一首首小曲兒離開(kāi)了許多 路，可仍然不感覺(jué)累。這時(shí)候，一片片雪花像精靈一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在我的手心。再抬起頭望一望樹，鵝毛一樣下雪好像給他蓋了一件嫩白的.長(zhǎng)大衣，我好像沉浸在雪的世界里。
晃眼的彩光把我心從雪的世界里拉了回家，這時(shí)候，我意識(shí)到我該橫穿馬路了，如今還是紅燈，我想著這紅燈如何一直不會(huì)改變呀，越想越發(fā)火。
就在這時(shí)候紅燈總算發(fā)生變化，我急不可耐的沖過(guò)來(lái)，可殊不知我跑到半中間時(shí)，忽然有一輛車從那頭飛馳而成，嚇著我手足無(wú)措，肌肉僵硬得沒(méi)法彈出，好像人體早已并不是自身的了，眼見(jiàn)著那車要撞過(guò)來(lái)了，我想著啊，此次真要沒(méi)救。就在這時(shí)候，一個(gè)手臂將我拉到后邊，那車也過(guò)去。一個(gè)溫柔的話繚繞在我的耳邊，你沒(méi)事吧，我掉轉(zhuǎn)去回應(yīng)說(shuō)：“感謝您。”你沒(méi)事兒就行。他便從我身旁離開(kāi)，我的淚盈眶，一股暖流流到我的心底，簡(jiǎn)直危急當(dāng)中見(jiàn)真情呀，我還在今年冬天沒(méi)有嚴(yán)寒了。
一個(gè)姿勢(shì)，一個(gè)笑容都能令人覺(jué)得愛(ài)，使我們用愛(ài)心把世界相接。由于要是每個(gè)人都獻(xiàn)上一點(diǎn)愛(ài)，世界隨處是春季。
搭把手不孤獨(dú)作文 篇8
有一個(gè)人，在我心中至高無(wú)上。每每聽(tīng)到她那諄諄教誨，心中便涌起一陣陣熱流……
——她，就是我的母親。
在這個(gè)世界上，每條性命都有屬于自己的那兩個(gè)人——父親和母親。我的母親，喜怒哀樂(lè)，一眼就能看出來(lái)。每每我的成績(jī)不佳，媽媽的臉上先又無(wú)表情，轉(zhuǎn)換成怒氣。說(shuō)實(shí)在的`，我對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)在不來(lái)電，以為自己努力做到自己就已經(jīng)很滿足了。可是媽媽卻不，她會(huì)一直說(shuō)著我。好似我一無(wú)是處。每當(dāng)這時(shí)，我心中總是壓著一股火，可她是媽媽，無(wú)論如何，這股火也只能壓到房間再發(fā)。通常是自己小聲嘀咕著，一邊用筆戳著紙，好似把氣都出在無(wú)辜的紙上似的。
媽媽從來(lái)不做家務(wù)，原因是工作太忙，沒(méi)有時(shí)間。家里的一切活，都交給了保姆。為此，我并沒(méi)有埋怨什么，只是覺(jué)得不應(yīng)該。但是，如果我換個(gè)角度想：媽媽勞累了一天，回家來(lái)還要做飯、燒水、洗衣服，那我自己也會(huì)過(guò)意不去的，我也想讓她省省心。但是我實(shí)在是神經(jīng)有些大條，是個(gè)做事、干活都不十分仔細(xì)的人，于是有一些話便在我耳邊生了繭：“叫你去鎖門，你都長(zhǎng)什么腦子，門開(kāi)了一天啊！”“關(guān)燈！多浪費(fèi)電啊！”“把被子疊了，窗簾拉開(kāi)，別跟沒(méi)事人一樣！”
我有時(shí)真是受不了了。但是，她是媽媽。
十二年過(guò)去了，母親怎能受得了歲月的蹉跎？頭上隱隱能看到一點(diǎn)銀絲，眼角上的魚尾紋越印越深，只有我知道，我得對(duì)得起她……只因?yàn)樗菋寢尅?/p>
搭把手不孤獨(dú)作文 篇9
人的一生中，會(huì)遇到形形色色的人，他們性格各異，有的只是擦肩而過(guò)，但有的人會(huì)讓你終生難忘。
七月的一天特別熱，太陽(yáng)如同一個(gè)火球炙烤著大地。晚上終于有些涼意了，媽媽帶著我和表弟到五四廣場(chǎng)騎自行車。就在我騎轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，車子突然“卡咋卡咋”響起來(lái)，我趕緊下來(lái)查看，啊！鏈子掉下來(lái)了！這時(shí)，表弟趕過(guò)來(lái)了，他也束手無(wú)策。
我郁悶地蹲在那嘗試安裝鏈子，可是半天也沒(méi)弄好。就在我愁眉苦臉的'時(shí)候，后面來(lái)了一個(gè)騎車的叔叔，他笑瞇瞇地問(wèn)：“小伙子！車子壞了？”我像見(jiàn)到救星一樣，委屈地說(shuō)：“叔叔！鏈子掉下來(lái)了，怎么也修不好！”叔叔急切地說(shuō)：“我看看！”他蹲在車旁，把鏈子裝到齒輪上，車鏈上的黑色機(jī)油弄得叔叔滿手都是，額頭的汗珠從他的臉頰流到了脖子上，但他根本不在意。他站起身來(lái)，高興地說(shuō)：“好了，騎一下試試！”我試了一下，完全沒(méi)問(wèn)題了。叔叔邊擦汗邊囑咐：“騎車要注意安全啊！”這時(shí)，媽媽正好來(lái)了，她邊道謝邊趕緊拿出紙巾讓叔叔擦手，說(shuō)：“給您10塊錢吧，看把您的手都弄臟了，謝謝你給孩子修好了車。”叔叔笑著擺擺手說(shuō)：“要什么錢呀！不用謝，小事一樁！”說(shuō)完，叔叔騎上車走遠(yuǎn)了。
我非常感謝這位叔叔，雖然是一件小事，但一想到這件事，我的心里就覺(jué)得熱乎乎的。
搭把手不孤獨(dú)作文 篇10
隨著寒風(fēng)的腳步，我們迎來(lái)了初中生活的最后一個(gè)的冬天，這也是畢業(yè)的前奏。風(fēng)，送走了生機(jī)與活力，但是，呼嘯的寒風(fēng)送不走同學(xué)間濃厚的情意、父母的`溫情、以及老師的關(guān)懷。
在喧嚷的教室里，望著窗外，想起與同桌之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭的你，老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”一首《同桌的你》，唱出了多少畢業(yè)生生的心聲。
我們的生活，大多半是在學(xué)校，而在學(xué)校的時(shí)間，大多是和同桌待在一塊，寫到這，我腦海里仍然清楚地記得與同桌一并被老師罰，幫同桌“站崗放哨”的情景。確實(shí)同桌就像我們的左手一樣，在我們的身邊陪伴。
世界上，最偉大的情莫過(guò)于親情。我們?cè)介L(zhǎng)大，父母越勞累，看著皺紋漸漸爬上父母的鬢角，我心里難免有些酸楚；看到他們那飽經(jīng)滄桑的手，難免會(huì)熱淚盈眶。為了不讓父母這么疲勞，我應(yīng)該發(fā)奮讀書，好好學(xué)習(xí)。
都說(shuō)我們是花園里的小樹，那么老師便是那辛勤的園丁。老師給予我們太多太多，她教授我們知識(shí)，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)；給予我們鼓勵(lì)，讓我們充滿自信；給予我們關(guān)愛(ài)，讓我們即使在寒冷的冬天仍被感溫暖……
寒風(fēng)瑟瑟，冬送得走花兒的生機(jī)與活力，送得走樹木的常青，卻送不走一顆顆溫暖的心。
搭把手不孤獨(dú)作文 篇11
一杯香茗，一卷書籍，偷得半日悠然。
看橋上，車水馬龍。只聽(tīng)見(jiàn)車呼嘯著飛馳而過(guò)，只能看見(jiàn)稍許殘影；熙熙攘攘的人群喧嚷著推擠著跑過(guò)橋面，也有人駐足遠(yuǎn)望風(fēng)景。
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。“
看橋下，河水潺潺。船娘身著水色印花棉襖，撐一只烏蓬小船，打著節(jié)拍深一下淺一下地?fù)沃磔铮鹨蝗θi漪，晃晃悠悠地從眼前經(jīng)過(guò)。河兩岸的青磚小路上，有人舉起相機(jī)記錄下美麗的瞬間；有人靜坐在河旁，用心靈描繪美妙的畫卷；老人相互攙扶著，互相傾訴著過(guò)往美好的回憶，孩童們嬉鬧著涌向路的另一端。無(wú)一例外的，每個(gè)身出此間的人臉上都洋溢著輕松愉悅的笑容。或許，這就是古城的魅力所在。
橋上，橋下，不過(guò)是一橋之隔，去顯現(xiàn)出兩種截然不同的生活，似乎有一堵無(wú)形的墻將都市的匆忙、壓力和欲望隔絕開(kāi)來(lái)，只留下全然的悠然。
一條深巷的巷口，一位賣海棠糕的老大爺正專心致志地重復(fù)手中的動(dòng)作，這一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作他很可能已經(jīng)重復(fù)了幾十年。然而，他依舊目光虔誠(chéng)仿佛在完成一件神圣的`大事。旁邊站著一對(duì)母女，不知是被海棠糕的香氣吸引，后又被老大爺嫻熟的手藝所折服，默默地在那站了許久許久……
“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極……”是誰(shuí)唱起了《長(zhǎng)相思》？蘇州，是一座值得思念的城市，質(zhì)樸的百姓，軟糯的吳儂軟語(yǔ)，香甜的海棠糕……歷久彌新，歲月是一杯香醇的酒，越釀越香醇，越釀越值得回味。
山水邈遠(yuǎn)，更漏迢遞，經(jīng)年輾轉(zhuǎn)，歲月情深。蘇州，仿佛擁有一種特殊的魔力，將大都市的繁忙與小鎮(zhèn)的純樸悠然完美地結(jié)合在一起，又巧妙地分離開(kāi)來(lái)。
“貓的天空之城”中有一句話，說(shuō)：“一家書店溫暖一座城。”那么蘇州，便是一座城溫暖一顆心。
搭把手不孤獨(dú)作文 篇12
記得，那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，外面正下著鵝毛般的大雪，“雪媽媽”正織著她給大地爺爺?shù)摹把┮隆保覅s坐在家里，烤著火爐，披著爸爸的外套，手里還拿著熱水袋，正在看著雪災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)特別直播。
那是在九華山，正在山上游玩的五名乘客被這場(chǎng)少見(jiàn)的大雪給困住了。“快看哪，那一位女士，已經(jīng)昏倒了。”其中的一位游客大叫起來(lái)，并用手摸了摸那位女同志的額頭，“哎呀！這么燙，一定是發(fā)燒了，怎么辦呢？”其余的人急得像熱鍋上的螞蟻──團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這迫在眉睫的緊急關(guān)頭，一名游客提出了意見(jiàn)：“我們可以搭一座‘愛(ài)心橋’把這位女同志送到醫(yī)院去呀！”其余人說(shuō)都沒(méi)說(shuō)，從頭頂上傳遞過(guò)去給另一個(gè)人，而這個(gè)人再跑到前面去，等待下一次傳遞。就這樣這位女同志像接力棒在每個(gè)人手中傳遞，愛(ài)心也隨著接力棒的相傳，在每個(gè)人心中傳遞。這五名乘客就這樣把這位女同志送到了醫(yī)院，展開(kāi)了治療，幸好及時(shí)展開(kāi)了治療，要不然后果不堪設(shè)想。
看到這里我眼眶里滴溜亂轉(zhuǎn)的.淚水，不經(jīng)流了下來(lái)。是啊，那首歌唱的真好，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……“此時(shí)此刻，我想說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)，卻又不知從哪兒說(shuō)起；話到嘴邊又咽下；這時(shí)，我的心情……不是用語(yǔ)言所能表達(dá)的。
要是每個(gè)人都能像這幾位“無(wú)名英雄”搭起一座座“愛(ài)心橋”，那么這個(gè)世界的上人都將有一顆溫暖的心。那要是全世界的人都有一顆溫暖的心的話，那么再大的雪也無(wú)法摧毀這六十億個(gè)心組成的巨心。所謂“萬(wàn)眾一心”就是跟這個(gè)意思差不多的成語(yǔ)。說(shuō)到這里，我的心也不經(jīng)的熱乎了起來(lái)。
此時(shí)，窗外的雪依然還下著……。
搭把手不孤獨(dú)作文 篇13
成長(zhǎng)需要一顆溫暖的心。
我們?cè)跍厥依锍砷L(zhǎng)，永遠(yuǎn)也看不到世界的丑惡，以及他人給予的關(guān)懷。
—題記成長(zhǎng)需要挫折，沒(méi)有挫折，哪里來(lái)的成功。幫助他人，溫暖自己。成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，給他人掌聲是一種幸福。成長(zhǎng)需要太多太多的東西，但他最需要的是一顆溫暖的心。
成長(zhǎng)是不是磨練？我想是的。當(dāng)你張開(kāi)雙臂迎接它時(shí)，他身上的刺就會(huì)少一些，他會(huì)被你那顆溫暖的心感化，當(dāng)你拿冷眼看著它時(shí)，他身上的刺就多了，理由很簡(jiǎn)單，硬碰硬，雙雙失敗。我想成長(zhǎng)離不開(kāi)磨練，更離不開(kāi)那顆能感化萬(wàn)物的心。
成長(zhǎng)。成長(zhǎng)。成長(zhǎng)。漫漫長(zhǎng)路中必會(huì)有一個(gè)人在你成長(zhǎng)的時(shí)候，以他那顆滿懷希望的心，讓你在失落時(shí)放聲哭泣，在你自卑時(shí)，讓你恢復(fù)王者的霸氣。一定會(huì)有那么一個(gè)人！
心臟，在每個(gè)人的身體里是一個(gè)必有的東西，若是沒(méi)有，那他就不是一個(gè)人，至少不是一個(gè)熱情的`人。這顆心的熱或冷，那就取決于你了。試想一下，一顆火熱的心碰到一顆冰冷的心，必是火熱的心占優(yōu)勢(shì)，畢竟，水火不容。在成長(zhǎng)的道路中也是一樣，當(dāng)你拿那顆火熱的心去交朋友時(shí)那么那位朋友也會(huì)笑臉如花的跟你交朋友，若是拿那顆冰冷的心，情況必會(huì)相反，誰(shuí)會(huì)跟一個(gè)不真誠(chéng)的人交朋友呢？一顆溫暖的心在成長(zhǎng)的道路中是必不可少的，不管干什么，都是必不可少。
帶著那顆滿腔熱血的心，去真誠(chéng)地感化他人。帶著那顆開(kāi)滿鮮花的心，去幫助人生路上每一個(gè)需要幫助的人。帶著那顆充滿激情的心，去面對(duì)人生路上的每一次跌倒。帶著那顆陽(yáng)光般的心，去照亮前方黑黑的路。帶著那顆每時(shí)每刻都陪著你的心，去感受成長(zhǎng)路上灑落的鮮花。
成長(zhǎng)真需要太多太多的東西，當(dāng)你用那顆溫暖的心去迎接成長(zhǎng)時(shí)，那些成長(zhǎng)需要的東西也就隨之跟來(lái)了。
搭把手不孤獨(dú)作文 篇14
今天上午我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，早早地來(lái)到北大名品中心北店，參加第三屆公益活動(dòng)“一杯水”的啟動(dòng)儀式。
到了那里，我看到了好多叔叔、阿姨，都排成了整整齊齊的方陣。他們分別是郵儲(chǔ)銀行、美團(tuán)外賣、行政執(zhí)法、環(huán)衛(wèi)工人、交通警察以及我們銅陵日?qǐng)?bào)社小記者方陣等等。
排好隊(duì)，接下來(lái)就是各個(gè)行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)分別介紹了“一杯水”公益活動(dòng)的過(guò)程及意義。比如今年的公益活動(dòng)，冰柜分布在銅陵的哪些地方，每天都會(huì)有人及時(shí)去放入水和西瓜飲料等等。講話結(jié)束的`時(shí)候，大廳后面幾個(gè)像章魚樣子的氣球瞬間同時(shí)爆炸了。只聽(tīng)轟的一聲，仿佛山崩地裂，無(wú)數(shù)個(gè)藍(lán)色小氣球，像小鳥一樣飛向了藍(lán)天。那場(chǎng)景，真是美極了！
愛(ài)心慰問(wèn)活動(dòng)是下午2：30開(kāi)始， 我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)地點(diǎn)是在銅陵市科技館下面，被慰問(wèn)者是名辛勤勞作的環(huán)衛(wèi)工人。當(dāng)我把一杯清涼的水送到她面前時(shí)，她表現(xiàn)出一種受寵若驚的模樣。因?yàn)樗X(jué)得每天打掃衛(wèi)生，清潔街道是她的職責(zé)，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｋ援?dāng)收到禮物時(shí)，還有點(diǎn)不好意思呢！我問(wèn)阿姨：“在炎熱的夏天，工作辛不辛苦？”在我的內(nèi)心中，我認(rèn)為阿姨肯定會(huì)說(shuō)辛苦。可阿姨卻給了我不一樣的答案，說(shuō)不辛苦。阿姨說(shuō)：“每天看到地面被打掃得干干凈凈時(shí)，就覺(jué)得自己的付出是值得的。”阿姨的回答令我感動(dòng)不已。
我們?nèi)サ牡诙䝼�(gè)地點(diǎn)是在公安局旁，慰問(wèn)對(duì)象是臨危不亂的交警叔叔。只見(jiàn)他在烈日的照射下，筆直地站在那里指揮交通，仿佛天氣炎熱和他沒(méi)有絲毫關(guān)系。我們等到警察叔叔到路邊休息的時(shí)候，趕緊把一杯清涼的水遞了過(guò)去，交警叔叔滿面笑容地接過(guò)了水，并接受了我們的采訪。我問(wèn)他這么熱的天，在烈日底下指揮交通不覺(jué)得累嗎？有沒(méi)有想過(guò)偷個(gè)懶，去陰涼底下或者是空調(diào)房里歇歇。交警叔叔說(shuō)：“維護(hù)交通安全，是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，即使再熱再累，也得堅(jiān)持。”我在心里暗暗地想，警察叔叔真棒，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。就這樣，下午的慰問(wèn)活動(dòng)在不知不覺(jué)中結(jié)束。
炎炎夏日里，一杯清涼的水對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也許不算什么，但是對(duì)于在烈日下辛勤工作的人們，無(wú)異于甘露。在這里我強(qiáng)烈呼吁社會(huì)上多一些人加入“一杯水”公益活動(dòng)，給那些在高溫下工作的人們帶來(lái)關(guān)心和幫助。
搭把手不孤獨(dú)作文 篇15
在我們的成長(zhǎng)歷程中，我們要感謝很多。我們感謝父母?jìng)兊酿B(yǎng)育之恩；我們感謝老師的悉心輔導(dǎo)；我們感謝社會(huì)的大力幫助……而我要感謝的是與我朝夕相處的同學(xué)們，因?yàn)樗麄兪俏彝纯鄷r(shí)的傾訴者，迷茫時(shí)的指路人，快樂(lè)時(shí)的分享者……
記得在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們班要參加學(xué)校組織的`跳繩比賽。為此，同學(xué)們?cè)诿總�(gè)課間都緊張的訓(xùn)練著。我也是其中的一員，輕盈的跳著。這時(shí)，由于前面一個(gè)同學(xué)的失誤，我被繩子絆倒在地。腳驟然疼痛起來(lái)，這種疼痛在我身體中蔓延、蔓延……我眉頭緊皺，先前的笑容煙消云散，在痛苦中掙扎著，眼眶濕潤(rùn)了。與此同時(shí)，同學(xué)們圍到了我的身邊。
“你怎么樣？疼不疼？”
“我去找老師！”
“我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。”……
同學(xué)們關(guān)心的話語(yǔ)在我耳邊響起。有的同學(xué)坐在我的腳旁，按摩著我的腳；有的同學(xué)拍拍我的肩膀，使我振作起來(lái)；還有的同學(xué)給我講笑話，使我忘記疼痛……
同學(xué)們關(guān)心的話語(yǔ)和行為好像一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)，在我心中升起，所有怕光的幽靈全都被太陽(yáng)的光芒驅(qū)逐開(kāi)了，好的心情取代了痛苦，又升上了天。看著同學(xué)們?yōu)槲易龅囊磺校曳浅８袆?dòng)，眼淚又一次溢了出來(lái)，并且連忙向同學(xué)們道謝。
很快，我的腳傷好了。
不僅如此，回憶起小學(xué)時(shí)候的場(chǎng)景都記憶猶新。同學(xué)們還是快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中愁云；失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
我的同學(xué)們，我感謝你們！
搭把手不孤獨(dú)作文 篇16
成功，是多么令人高興的事啊！但在你取得了成功的時(shí)候，你會(huì)想到什么呢？——自已的付出與努力，但更多的則是別人的幫助。
我在近期的“走美”和“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽中都獲得了一等獎(jiǎng)的.好成績(jī)。雖然我做了很多題，但是取得這一成績(jī)的背后，為我付出最多的，或者說(shuō)對(duì)我?guī)椭畲蟮娜匀皇抢蠋熍c父母，同時(shí)和同學(xué)之間的幫助也是分不開(kāi)的。
在學(xué)校里，不會(huì)的題我會(huì)先請(qǐng)劉禺看，共同研究，然后會(huì)一起去請(qǐng)教王老師。記得有一次王老師為了幫我們能弄懂一道題，他不怕辛苦，想盡辦法，反復(fù)計(jì)算，終于給我們找出了一個(gè)公式，盡可能簡(jiǎn)化到我們能直接弄懂，比如說(shuō)，他告訴我們正方形內(nèi)切圓的面積是正方形的78.56%。這個(gè)公式我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
在家中做題時(shí)，難免也會(huì)有不會(huì)的，有時(shí)甚至?xí)ㄉ弦粋�(gè)小時(shí)也沒(méi)有算出答案，爸爸媽媽便會(huì)不顧下班后工作的疲勞，他們先自已做一遍，然后再耐心地把解題的方法講給我聽(tīng)，直到我完全明白了為止。有時(shí)他們也不會(huì)，便專心研究，那可能要花費(fèi)他們很長(zhǎng)的時(shí)間，但他們總會(huì)給我一個(gè)思路或者是把方法與技巧告訴我。每一次，不到我明白他們是不會(huì)罷休的。他們就這樣，為我?guī)椭遥瑫?huì)暫時(shí)放下手中的活，為我解開(kāi)一道道不會(huì)做的數(shù)學(xué)題。其實(shí)，這一些本不是他們應(yīng)該為我們做的，我們應(yīng)該想到在我們?nèi)〉贸晒r(shí)不應(yīng)該忘記老師和父母對(duì)我們的幫助。
在我們?nèi)〉玫拿恳粋�(gè)成功中，都飽含了多少人的汗水，有多少人幫助了我們呀！個(gè)人的努力會(huì)取得一定的成就，但大家的幫助則會(huì)取得更大的成功，所以我們應(yīng)該知道成功在于互相幫助。
搭把手不孤獨(dú)作文 篇17
在小學(xué)里，我們學(xué)過(guò)無(wú)數(shù)的名言警句，對(duì)我們有啟發(fā)和幫助的也有很多。
“失敗乃成功之母”就是其中的一個(gè)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到各種挫折。但是我們不斷在挫折中吸取教訓(xùn)，不斷改正錯(cuò)誤，最終取得成功。記得四年級(jí)的暑假，我在院子里騎自行車，外公在一旁看著。我越騎越高興，還變著花樣騎，一會(huì)兒騎“8”字型，一會(huì)兒騎“9”字型，還故意騎“發(fā)卡彎”。
我的速度也越來(lái)越快，耳邊也發(fā)出了“嗡嗡”的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，我想：好像騎自行車還是挺容易的嗎。便開(kāi)始在拐彎的時(shí)候還加快速度。連過(guò)了幾個(gè)彎，感覺(jué)都不錯(cuò)，我就開(kāi)始有點(diǎn)沾沾自喜。又過(guò)了一會(huì)兒，我再次把速度加快了。但是在一次過(guò)彎的`時(shí)候，我沒(méi)有把中心把握好，連人帶自行車一下子就滑了出去。我被重重地摔在了地上，腿上立刻破了一個(gè)大口子，血馬上流了出來(lái)，嚇得我一下子就哭了。后來(lái)還是媽媽把我背了回去。俗話說(shuō)“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”自從那次摔了以后，有好長(zhǎng)一段時(shí)間我都不敢騎自行車了。后來(lái)，爸爸媽媽鼓勵(lì)我，告訴我不要害怕失敗，“失敗乃成功之母”，使我明白了失敗并不可怕，只有經(jīng)歷了失敗，才能收獲成功。
于是我又經(jīng)常練習(xí)騎自行車，而且我現(xiàn)在已經(jīng)騎得很棒了。等上了中學(xué)，我就可以騎自行車上學(xué)了。諸如此類的例子還有許多，我們?cè)谑∨c成功的交替的中一天天長(zhǎng)大。在以后的日子里，還會(huì)有各種的失敗，所以我們要記住“失敗乃成功之母”這句名言，樂(lè)觀向上，從失敗中吸取教訓(xùn)，走向成功。
搭把手不孤獨(dú)作文 篇18
四年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不大好，漸漸地對(duì)數(shù)學(xué)不再感興趣，有時(shí)候甚至厭惡這門科目。就這樣，我偏科了。
四年級(jí)的一天，我在寫家校聯(lián)系本的時(shí)候，無(wú)意間寫到了關(guān)于我對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)的失望，看起來(lái)像是自言自語(yǔ)。第二天，家校聯(lián)系本上交了，我也沒(méi)在意。抄作業(yè)時(shí)，默默翻開(kāi)家校本，我發(fā)現(xiàn)了在我昨天寫的地方，清清楚楚，白底紅字，我們班班主任黃老師的一段話留在那里。這件事以前可沒(méi)發(fā)生過(guò)。再仔細(xì)一看，喲！“加油！你可以做到！”要知道，黃老師可是我們班的數(shù)學(xué)老師呢！這樣小小的一段話，給了我巨大的鼓勵(lì)。我心中那想要學(xué)好數(shù)學(xué)的希望之火被點(diǎn)燃了。我不再猶豫，在家校本上留言寫的幾乎都是關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我盼望著，等待著黃老師給我的回話。第一天，得到了老師的回答；第二天，同樣又有留言答復(fù)。一天又一天，黃老師和我時(shí)不時(shí)地在家校本上互動(dòng)著。每當(dāng)黃老師回復(fù)我一次，我心就暖一點(diǎn)，對(duì)數(shù)學(xué)的熱情與信心也多了一點(diǎn)。
某一天的'數(shù)學(xué)課上，黃老師講起了一個(gè)問(wèn)題，看似很難，卻又有些許線索。我顫抖著舉起了自己的手，舉得低低的，想讓人看見(jiàn)，又不想讓人看見(jiàn)。天哪！黃老師居然請(qǐng)了我。好吧！硬著頭皮上吧！我默默地講起了自己的思路。這時(shí)，我看了黃老師一眼。只見(jiàn)黃老師正微笑著看著我，我心中仿佛有什么東西忽然被充滿了。我大聲地講起了自己的思路，越講越自信。最后，黃老師說(shuō)了一聲，“掌聲響起來(lái)！”同學(xué)們鼓起掌來(lái)。這時(shí)，我感到學(xué)懂?dāng)?shù)學(xué)是多么快樂(lè)。
直到現(xiàn)在，黃老師還是耐心地為我解答每一個(gè)問(wèn)題。她幫我解決問(wèn)題時(shí)微笑親和的模樣，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心里，她就是我的數(shù)學(xué)導(dǎo)師。
搭把手不孤獨(dú)作文 篇19
在我們成長(zhǎng)的道路上，難免遭遇失敗和挫折，這個(gè)時(shí)候，總希望有人會(huì)象我伸出熱情之手，幫我渡過(guò)難關(guān)。
那是在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校競(jìng)選大隊(duì)委，一向信任我的班主任叫我去競(jìng)選，我同意了，日后，我精心地準(zhǔn)備著演講稿，一遍又一遍的對(duì)著鏡子練習(xí)，不時(shí)的加幾個(gè)動(dòng)作，就這樣，日子一天天的過(guò)去了，演講稿也背得滾瓜爛熟一切準(zhǔn)備都就緒了。我滿懷信心準(zhǔn)備上臺(tái)演講。
競(jìng)選的時(shí)間越來(lái)越近了，我胸有成竹，我一定能競(jìng)選上大隊(duì)委。競(jìng)選開(kāi)始了，我登上演講臺(tái)，繪聲繪色地說(shuō)著演講稿。在座的同學(xué)們紛紛為我鼓掌，我信心十足。
競(jìng)選名單公布了，出乎意料，我被落選了。這一消息仿佛晴天霹靂對(duì)我是一個(gè)沉痛的打擊，我的自信心全崩潰。我趴在教室的桌子上失聲痛哭，心中的沮喪只有我自己知道。我多么希望有人能安慰我呀！老師和同學(xué)們紛紛跑來(lái)勸我，班主任輕輕地用手擦拭著我的眼淚，親切地對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)努力了，我都看在眼里，這一次沒(méi)競(jìng)選上不要緊的，下次還有機(jī)會(huì)。”“可是我辜負(fù)了您的'信任，我對(duì)不起您。”說(shuō)著，眼淚止不住的往下掉。“沒(méi)有什么對(duì)不起的，只要努力了即使沒(méi)成功，你也是老師心中的好孩子至少你付出了心血。”話音剛落，一個(gè)同學(xué)就說(shuō)：“對(duì)呀，你付出了許多，在同學(xué)眼里你就是好樣的。”聽(tīng)了老師和同學(xué)的一番話，我破涕為笑了，一股暖流頓時(shí)涌上了心田，我第一次感受到了得到別人幫助時(shí)的溫暖，在我需要幫助時(shí)候，是他們給予了我力量，讓我重新找回了自信，臉上有了笑容。
這件事過(guò)去已經(jīng)三年了，我仍銘記在心。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，想起老師和同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)和安慰。我頓時(shí)有了自信和勇氣，去戰(zhàn)勝。而當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我也會(huì)伸出雙手去幫助需要幫助的人。
搭把手不孤獨(dú)作文 篇20
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門。
記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場(chǎng)驟雨就要來(lái)臨那時(shí)，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見(jiàn)老天爺裹上了一件黑外衣，心里一驚，急忙告辭，因?yàn)槲壹业拿薇贿�正在小姨家那曬太陽(yáng)呢！我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會(huì)挨凍的'，哪位天使姐姐來(lái)救救我們呀！這可咋辦呀！雨呀，你可要慢點(diǎn)來(lái)呀！
我正想著，嘿！真是說(shuō)曹操，曹操就到呀！天，下起黃豆般大小的雨來(lái)了。我們就在路邊穿上雨衣，我對(duì)媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)呀！再晚，棉被可就沒(méi)救了！”
媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒(méi)辦法吧。這可咋辦呀……終于，我們到達(dá)小姨家了，我急忙脫掉雨衣，三步并做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧！我沖到樓上時(shí)，打開(kāi)門，咦？為什么門能打開(kāi)呀，今天小姨家應(yīng)該沒(méi)有人呀，不管了，先收棉被，等我進(jìn)到屋時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)棉被已經(jīng)收好了，真是虛驚一場(chǎng)呀！
后來(lái)，我才明白事情原來(lái)是這樣的。那天，我的表哥正在家里，突然見(jiàn)到風(fēng)云變色，又想起我家的棉被正在曬太陽(yáng)呢。表哥立刻飛奔向露天陽(yáng)臺(tái)，以最快的速度收下了棉被，當(dāng)表哥走進(jìn)屋里沒(méi)幾步時(shí)，雨“嘩啦，嘩啦……”地下了起來(lái)。表哥不由自主地說(shuō)：“真是危險(xiǎn)呀！”
我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著關(guān)愛(ài)別人的一顆火熱的心。我也要把關(guān)愛(ài)傳遞于他人，讓世界充滿關(guān)愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)造福世界和人類吧！
搭把手不孤獨(dú)作文 篇21
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。
我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。
那是一個(gè)星期三的早晨，來(lái)到學(xué)校，我打開(kāi)書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有筆、沒(méi)有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字啊！
這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了，惟獨(dú)我，在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)本，一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問(wèn)我：“你為什么不寫啊？”
我告訴她我沒(méi)有帶文具盒。王新華熱情的對(duì)我說(shuō)：“用我的吧！”
說(shuō)著，從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆：“給你，快寫吧！”
我道了謝， 趕快寫了起來(lái)。可是，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。
當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛(ài)之手，打開(kāi)自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的'心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖。也許，在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè)。
我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會(huì)又將是怎么一幅美好的景象啊！
互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖拢肝覀兠恳粋�(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。
搭把手不孤獨(dú)作文 篇22
星期天，是爸爸媽媽的休假日。在這難得的星期天里，我鄭重其事地向爸爸媽媽提議：“為了促進(jìn)家人之間互相關(guān)心、互相幫助的美德，我決定，我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫‘互相關(guān)心、互相幫助’！”
爸爸媽媽一聽(tīng)后，馬上叫好：“好！立即開(kāi)始吧！”我又清了清嗓子，大聲說(shuō)：“游戲規(guī)則是――我們各干一份家務(wù)活，誰(shuí)先完成任務(wù)，就去幫助干的最慢的人，戰(zhàn)勝另外一個(gè)人，明白嗎？”“明白！”爸爸媽媽異口同聲地回答道。“好！各就各位，3，2，1，開(kāi)始！”我們?nèi)齻�(gè)就像離了弦的箭一般，飛快地跑去抓緊時(shí)間，各忙各的。
媽媽首先第一個(gè)奔向廚房，熟練地把碗從消毒柜里拿出來(lái)洗。雖然看上去慢條斯理的，可媽媽的`動(dòng)作非常麻利。爸爸呢，他奔向了洗手間，提了一桶水，然后向窗戶走去，擦窗戶。而我，卻奔向了陽(yáng)臺(tái)，拿了拖把，去到洗手間洗拖把，然后拖地。“嘀噠、嘀噠”時(shí)間依然不慌不忙的走著，而我們卻緊張的快透不過(guò)氣來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，果然不出我所料，媽媽首先沖線了，拿了第一名。她前腳不顧后腳地跑到可憐的我的身邊，又弄來(lái)一個(gè)拖把，幫我完成這個(gè)簡(jiǎn)單而又艱巨的任務(wù)。眼看爸爸也快贏了，但我們還是加把勁，我們的腦袋還是想著超越他。因?yàn)椋液蛬寢尩男闹卸加幸粋�(gè)共同的默契：緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會(huì)變成希望。最后，經(jīng)過(guò)我和媽媽的拼搏奮斗，愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我和媽媽贏了爸爸。而此時(shí)此刻的爸爸就像是一個(gè)泄了氣的汽球一樣，垂頭喪氣，怯怯地對(duì)我們說(shuō)：“佩服佩服！以后的日子，還請(qǐng)多多指教！”逗得我和媽媽懷腹大笑。
這一天，是寒假里最有趣的一天。因?yàn)樵谥惶炖铮覀円患胰诙级昧思胰伺c家人之間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助的美德。
搭把手不孤獨(dú)作文 篇23
在2008年夏天的一個(gè)晚上，我和李傳毅、楊一民一起去玩滑板。不知不覺(jué)玩到八點(diǎn)多才回家，因?yàn)楫?dāng)時(shí)剛剛練成滑板的技巧。所以就忘了回家的時(shí)間。特別高興就想再玩一會(huì)。玩著玩著就滑到了一處很黑的地方。（不知是燈壞了還是天陰了）我心里想啊好怕！趕快走，可是那不聽(tīng)使喚的.腳怎么也動(dòng)不了了，一下子摔在了地上。當(dāng)時(shí)就覺(jué)得腳不能動(dòng)了，而且一碰就疼。多么想趕緊回家讓爸爸媽媽看看怎么了？我咬緊牙走了一步，又疼的摔倒在地上。屁股好痛呀！只能等著有好心的人把我送回去。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，大約到了九點(diǎn)左右了吧，也沒(méi)看到熟悉的人來(lái)，我也不敢大喊，害怕遇到壞人。
又過(guò)了一會(huì)，我在院子里的一個(gè)特別好的朋友過(guò)來(lái)了，我叫了一聲他的名字：“金標(biāo)”，他很快的跑過(guò)來(lái)問(wèn)到：這么晚了怎么在這兒？我把事情經(jīng)過(guò)告訴了他，他沉默了一會(huì)接著說(shuō)：“我還有事先走了。”一下在就跑了。我再叫他也沒(méi)在回來(lái)。我絕望了，連最好的朋友也棄我而去。哎！又過(guò)了幾分鐘，我的另一個(gè)“朋友”也來(lái)了，我們平時(shí)都叫他垃圾孩，因?yàn)樗砩嫌泄僧愇丁Ｎ蚁脒B最好的朋友都不管我，他不能的？這時(shí)他看到了我，馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了？我簡(jiǎn)單的給他敘述了幾句，也沒(méi)報(bào)多大的希望。他剛聽(tīng)完接著就扶著我吃力的找到離著最近的門診醫(yī)院，并拿出身上僅有的錢交給了醫(yī)生。轉(zhuǎn)頭就跑了，我想他肯定和那個(gè)朋友一樣不管我了，一會(huì)的功夫他又回來(lái)了，手中拿著我的滑板笑著說(shuō)：“這個(gè)忘拿了”。當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)哭了，這才是我真正的朋友！
搭把手不孤獨(dú)作文 篇24
早就想把女兒幾年來(lái)寫的作文打在電腦里保存，可由于自己懶惰，一直沒(méi)有做。昨天，我一回家，女兒就特別開(kāi)心的問(wèn)我：“爸，你猜我今天考試打了多少分？”我心想一定是打了高分，就說(shuō)：“零分！”女兒哈哈大笑，“你才零分呢。我英語(yǔ)都打100，（我猜應(yīng)當(dāng)是兩張英語(yǔ)試卷）語(yǔ)文98.5+4，數(shù)學(xué)97+10。”我當(dāng)然要表現(xiàn)出非常贊賞的神態(tài)。“耶-----”我和女兒擊掌歡呼。可能在別人的眼中這些分不算高分，但在女兒的成績(jī)單中，在我的眼中，很好了。晚上，她媽媽說(shuō)孩子的作文寫得不錯(cuò)，于是又把先前的那個(gè)念頭想起了。今天特意讓女兒把卷紙拿回來(lái)，把這次考試的作文錄了上來(lái)。(我沒(méi)有做任何修改，就是錯(cuò)別字都沒(méi)動(dòng)）
這學(xué)期剛開(kāi)始，我的成績(jī)逐漸下降。每天放學(xué)，媽媽非要幫我。幫我檢查作業(yè)，還讓我做練習(xí)冊(cè)，做完了她還要檢查。每天最早熬到7點(diǎn)多鐘，有一天，我做到了十二點(diǎn)鐘。我的天啊！我怎么有個(gè)這么壞的老媽。天啊，天啊，我要瘋啦！那個(gè)時(shí)候我天天抱yuan。不知不覺(jué)，過(guò)了一個(gè)月。回頭一看，我都不知道我是怎么熬過(guò)來(lái)的'。
過(guò)了兩天，每天我寫完作業(yè)，老媽都不看著我了。“歐耶！”太好了，我終于解放了。世界打開(kāi)花噢，大解放噢大開(kāi)花，大開(kāi)花噢大解放！我連蹦帶跳的，可高興了。
昨天，數(shù)學(xué)考試了，我打了97+10，太高興了，我終于從70分深谷中跳了出來(lái)。
我現(xiàn)在終于知道了，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)那一個(gè)月的苦難，我終于分高了。現(xiàn)在，我也不再恨媽媽了，我想：多虧了媽媽，要不是她苦心經(jīng)營(yíng)，我肯定還在70分深谷里呢！謝謝媽媽，謝謝你的苦心經(jīng)營(yíng)，謝謝你的幫助。我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您的！
搭把手不孤獨(dú)作文 篇25
中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)，互幫互助，是中華民族的傳統(tǒng)美德。人生最快樂(lè)的事情就是伸出熱情而溫暖的雙手，盡自己所能去幫助身邊的每一個(gè)人。有句話說(shuō)“助人乃快樂(lè)之本”。我相信那些經(jīng)常幫助他人的人就有一顆快樂(lè)的`心。
《把生的希望讓給別人》講的是1946年1月29日，周總理和隨行的工作人員以及葉挺將軍的小女兒葉揚(yáng)眉，乘飛機(jī)一同從延安飛往重慶。由于氣候惡劣，飛機(jī)起飛后不久，機(jī)身上就蒙上了一層厚厚的冰甲。冰甲太重，壓得飛機(jī)向下墜落。機(jī)長(zhǎng)命令大家馬上背起傘包，準(zhǔn)備跳傘。這時(shí)，突然傳來(lái)一陣哭聲。原來(lái)是小揚(yáng)眉座位下沒(méi)有傘包，她急得哭了。周總理立即解下自己的傘包給小揚(yáng)眉背上。雖然飛機(jī)最后沖出了冷氣團(tuán)，安全飛達(dá)重慶，但在生死關(guān)頭，周總理卻把生的希望讓給了別人。是呀！在危急關(guān)頭，周總理連生命都可以讓給別人，而我們?yōu)槭裁床豢梢宰屢稽c(diǎn)方便給需要幫助的人呢？作為一名少先隊(duì)員，就更應(yīng)該為別人著想，為別人服務(wù)。
有一次，我們幾個(gè)好朋友在龍舟廣場(chǎng)玩，看見(jiàn)一位老爺爺在鵝卵石板上撿玻璃碎片，一點(diǎn)一點(diǎn)的撿，是那么的專注，生怕有一丁點(diǎn)玻璃碎片扎著正在鵝卵石板上散步的人的腳。我們受到老爺爺?shù)母腥荆才阒黄饟熘焱暌院螅粗筛蓛魞舻氖迓罚睦镉姓f(shuō)不出的舒暢。有一些驕傲，又有一些自豪，那是任何詞都形容不出的感覺(jué)。
同在一片藍(lán)天下，只要我們心中時(shí)刻想著他人，大家互助互愛(ài)，我們的生活就會(huì)變得更加美好！我們給予他人的幫助就像一個(gè)接力棒，你傳遞給他人，他人傳遞給另外一個(gè)人，這樣快樂(lè)就會(huì)傳遞到更多人那里。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，伸出關(guān)愛(ài)而溫暖的手，幫助需要幫助的人，這樣你就會(huì)在幫助了別人同時(shí)又快樂(lè)了自己。
搭把手不孤獨(dú)作文 篇26
有一種快樂(lè)是幫助，當(dāng)我們?cè)趲椭藭r(shí)，我們內(nèi)心里會(huì)收獲快樂(lè)。
日常生活中的我我是一個(gè)樂(lè)于助人的人，我深刻的感受到幫助別人也就是一種快樂(lè)。
一天早上，走在上學(xué)路上的我，突然見(jiàn)到走在我前方的一位同學(xué)的書包拉鏈沒(méi)有拉上。見(jiàn)到這一幕后的我立馬就走上前，然后提醒了這位同學(xué)。這在我看來(lái)不過(guò)就是舉手之勞，可就是我這樣的一個(gè)小小的提醒，卻讓我們收獲了一個(gè)感謝的微笑。
之后，我與這位同學(xué)一起歡笑著走去了校園，并且這之后我們還成為了朋友。一個(gè)善意的提醒，就讓我收獲了一位朋友。這可不就是讓我感到快樂(lè)的一件事嗎？
又是一天，當(dāng)我坐在公交車上，看到上來(lái)了一位老奶奶之后。我立馬給這位上了年紀(jì)的老奶奶讓座，頓時(shí)我的舉動(dòng)，讓我獲得了全車人的稱贊。我看著在座位上坐下的老奶奶，也聽(tīng)著車上的叔叔阿姨對(duì)我的贊美，我心里甜甜的，這是快樂(lè)的味道。
快樂(lè)是幫助，幫助我們身邊那些需要幫助的人。并且有時(shí)這些幫助還很簡(jiǎn)單，不過(guò)就是一句提醒，一次讓座等等，但是在這種小幫助之下，我們能夠收獲到的快樂(lè)是不可計(jì)數(shù)的。幫助，讓我們解決了他人的不適與小困難，我們的舉手之勞給別人送去了溫暖。
我真希望我們的生活中，會(huì)有更多的.人學(xué)會(huì)去幫助別人。當(dāng)我們幫助了他人之后，我們也就會(huì)收獲生活中的快樂(lè)，這種快樂(lè)是來(lái)自他人對(duì)我們的真心感謝與祝福。當(dāng)生活中的我們都學(xué)會(huì)了幫助他人的時(shí)候，我們也就會(huì)收到生活給我們送來(lái)的快樂(lè)。
快樂(lè)是幫助，如果大家不信的話，可以先試著在生活中去幫助他人。我相信一定不會(huì)讓你失望的！
搭把手不孤獨(dú)作文 篇27
人生中總會(huì)經(jīng)歷一些東西，就像腳印一樣，每一步都是成長(zhǎng)。在這過(guò)程中，我們會(huì)遇到老師帶給我們的各種幫助，讓我們難以忘懷。
叮--上課鈴響了，單元測(cè)試開(kāi)始，我十分自信，心想“這套卷子真簡(jiǎn)單，我一定可以考優(yōu)秀！”第二天成績(jī)出來(lái)了，老師拿著沉甸甸的試卷走進(jìn)教室，老師的目光掃視全班，最后停留在我身上，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，心跳加快，隨之而來(lái)的就是令人厭惡的分?jǐn)?shù)了。那一個(gè)個(gè)紅叉是那么刺眼。“哎，沒(méi)考好。”一聲聲嘆息圍繞在我的耳際，把我?guī)肓藷o(wú)盡的深淵。
放學(xué)后，老師把我留在教室，寂靜的教室使我感到有一絲寒意，看到她嚴(yán)肅的臉，我雙腿有些發(fā)抖，手冰涼涼的。她把我拉到桌前，我一下子碰到她的目光，她的目光里少了一絲讓我習(xí)以為常的溫暖，卻多了一絲嚴(yán)厲，我想“我讓老師失望了，看到這么糟糕的成績(jī)，她一定很生氣！她會(huì)批評(píng)我嗎？”我越想越傷心，不爭(zhēng)氣的淚水涌出眼眶。她好像看懂了我的心，用稍微溫和點(diǎn)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你要從失敗中吸取教訓(xùn)，下次別再摔倒，讓老師和家長(zhǎng)看到你的努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)，你肯定行的！”聽(tīng)完這些話，我擦干淚水，下定決心“一定要繼續(xù)努力，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的.期望。”我勇敢地抬起頭，她的目光溫柔了許多。她對(duì)著我的卷子為我細(xì)細(xì)評(píng)講，看到她的汗珠一滴一滴向下流，我感到慚愧和感動(dòng)！是老師的鼓勵(lì)和教導(dǎo)不斷激勵(lì)著我前進(jìn)。
從那以后，我覺(jué)得遨游于知識(shí)的海洋并不枯燥反而非常有趣了。之后，每每我凝視著那滿滿紅勾的試卷，眼前只見(jiàn)一條光芒鋪成的長(zhǎng)路，這路，鋪滿了老師一次次的幫助……
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。老師為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì)銘記在心。
搭把手不孤獨(dú)作文 篇28
我曾經(jīng)意外的幫助過(guò)一個(gè)小女孩，是她使我明白了什么叫學(xué)會(huì)懂事，什么叫自力更生。
那是一個(gè)天氣晴朗的日子，我剛和媽媽吵了一架，一氣之下我就跑了出來(lái)。我一個(gè)人漫無(wú)目的地游走在大街上。心想：我該走到哪里去呢？走著走著只聽(tīng)見(jiàn)“哐鐺”一聲，我感覺(jué)踢到了什么東西，低頭一看才發(fā)現(xiàn)是個(gè)易拉罐。我撿起易拉罐就往一個(gè)撿東西的小女孩身邊，“請(qǐng)問(wèn)這是你掉的嗎？”“是的！”一聲甜甜的聲音，并彎起嘴角送了我一個(gè)微笑，我呆住了為什么一個(gè)生活貧窮的'女孩，卻能夠笑得這樣燦爛呢？我走上前去，輕聲地問(wèn)道：“小姑娘你為什么能笑得這樣燦爛呢？”小姑娘深思了一下，說(shuō)：“我很快樂(lè)，我能夠用自己的雙手養(yǎng)活自己，我不喜歡去依靠別人。”
我驚呆了，一個(gè)與我差不多大的女孩卻有著這么偉大的想法。我與她并肩走著，但是卻有兩個(gè)女孩在撿易拉罐，她們倆臉上都露出了微笑。我想：或許，我能做些力所能及的事情，因?yàn)槲抑浪遣粫?huì)接受我太大的幫助的。經(jīng)過(guò)那次談話后我倆始終都沉默不語(yǔ)，我先開(kāi)口說(shuō)了話：“你知道嗎？我是因?yàn)楹蛬寢尦臣芰艘粴庵屡芰顺鰜?lái)，或許，我不該這樣做吧！”小女孩低下了頭，我看的出來(lái)她十分傷心。忽然，她說(shuō)：“我一生下來(lái)父母就拋棄了我，就因?yàn)槲沂桥ⅲ鋵?shí)我十分羨慕你有家人。”我又因?yàn)樗墓适麦@呆了，“你不應(yīng)該這樣任性的。”小女孩紅著眼睛說(shuō)。
這時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“晶晶，晶晶，你在哪兒……”我一看原來(lái)是媽媽，就跑過(guò)去一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里，“媽媽，媽媽……”我猶如三歲小孩一般在媽媽懷里撒嬌。
這其實(shí)是個(gè)真實(shí)的故事，在我們的生活中無(wú)奇不有，只要你善于觀察。
搭把手不孤獨(dú)作文 篇29
愛(ài)是什么，愛(ài)是一句貼心的話語(yǔ)，愛(ài)是一次熱烈的掌聲，愛(ài)是一個(gè)淺淺的微笑，愛(ài)更是一次力所能及的幫助……
天高云淡，秋高氣爽，秋天不僅是金黃色的，也是五彩繽紛的，像一幅美麗的圖畫。
辛勞的牛伯伯看著豐收的菜園，臉上露出了微笑，突然，聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，就飛快朝哭聲跑過(guò)去，原來(lái)是一只受傷的兔子在嚎啕大哭，牛伯伯焦急地問(wèn)：“孩子，你怎么了？”小兔子擦著眼淚說(shuō)：“我媽媽生病了，讓我來(lái)收割白菜，我不小心從山坡上滑下來(lái)，腿摔傷了。”牛伯伯關(guān)切的說(shuō)：“沒(méi)事的，吃點(diǎn)藥，休息兩天就好了。”小兔子接著說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)了，再過(guò)兩天就要變天了，到那時(shí)候，我們的白菜早爛在地里了，我和媽媽就沒(méi)有了過(guò)冬的食物。”小兔子說(shuō)著淚又嘩嘩地留下來(lái)。牛伯連忙安慰小兔子：“別擔(dān)心，我會(huì)盡力幫助你們的'，我先把你送回家，要不然，你媽媽會(huì)著急的。”牛伯伯要翻過(guò)一座非常陡峭的山，才能到達(dá)小兔子的家。牛伯伯小心翼翼的走在崎嶇而又狹窄的山路上，累的滿頭大汗。
終于，把小兔子安全的送回了家，牛伯伯開(kāi)始了新的收割計(jì)劃——收完兔子家再收自己的家的，絕不能讓小兔子家在冬天里挨餓。
就這樣，牛伯伯開(kāi)始了一顆，兩顆，三顆……一次，兩次，三次……來(lái)回奔波在菜地和小兔子家之間的路上。
在最后一次，由于牛伯伯太過(guò)于疲勞，眼前一晃，腳扭傷了，他忍著疼痛，一瘸一拐地運(yùn)完了最后一次運(yùn)送。
小兔子高興地說(shuō)：“媽媽，你看我有這么多白菜，再也不用擔(dān)心冬天餓肚子了。”兔媽媽說(shuō)：“你看，牛伯伯為了幫助我們，受傷了，所以，你長(zhǎng)大以后也要像牛伯伯一樣，在別人需要幫助的時(shí)候，要盡力幫助別人。”牛伯伯笑著說(shuō)：“應(yīng)該的，我們都是鄰居，以后多互相幫助。”
搭把手不孤獨(dú)作文 篇30
做一個(gè)有道德的人，看上去很難，做起來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單。也許是一句安慰的話語(yǔ)，也許是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，也許是一次無(wú)私的幫助。
在一個(gè)春雨綿綿的下午，我與同學(xué)有說(shuō)有笑的走在回家的路上。一個(gè)熟悉的聲音叫住了我，是鄰居李奶奶，她邁著零亂急促的步伐向我跑來(lái)：“快，快回家，你家里也不知道哪里壞了，不斷往外溢水。”我聽(tīng)后心猛地一沉，腳步飛快地向家跑去。
剛到家門口，就看見(jiàn)鄰居正忙著在我家門口打掃，一見(jiàn)到我來(lái)了，便忙讓開(kāi)了一條路。我當(dāng)時(shí)腦子一片空白，鑰匙跟著我的手在不停的抖動(dòng)著，我怎么也打不開(kāi)門。身旁一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)，搶過(guò)鑰匙，大開(kāi)了門，原來(lái)是李奶奶。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)被嚇呆了，滿屋子的水浸濕了我的家。
一片狼藉的景象讓我感到一陣陣眩暈。原來(lái)是我家熱水器壞了，強(qiáng)大的水噴射著。我沒(méi)有多想，用自己的身體擋上去，卻被他們拉開(kāi)了，好幾個(gè)人都擋了上去。
我被安頓在了鄰居家，一個(gè)人默默的坐著，心里很害怕。我看著我家里正在發(fā)生的一切：李奶奶七十多歲的人卻仍然忙里忙外，用蒼老的手緊緊的'擰著閥門，可以看得出她很用力，后背被汗水浸濕了，臉頰上還不斷流著汗。此刻我心中的恐懼減小了，這水看起來(lái)也不那么大了，因?yàn)橛羞@么多人幫忙。和我一起回家的同學(xué)也沒(méi)回家，而是在我家?guī)兔ΑＫ麄儾粩嗟赜媚樑柘蛲庖ㄋ淮谓又淮巍Ｓ腥瞬恍⌒幕乖诘兀诌B忙站起來(lái)，繼續(xù)向外舀水。
在如此的環(huán)境下，我的恐懼感蕩然無(wú)存。
他們的行為是無(wú)私的，他們的行為是溫馨的，他們的行為是有道德的。
搭把手不孤獨(dú)作文 篇31
朋友之間的友誼才是重要的，的確，他就是為自己想的少，為別人想的多的人。
走進(jìn)叢林，腦子里只剩下了一個(gè)字，那就是——野。
叢林里，被大樹遮的暗無(wú)天日，雜草叢生，讓人看了不禁膽顫起來(lái)，我們跟著前面的隊(duì)伍走了許久，還沒(méi)到盡頭，越走越深，越走越深。里面越來(lái)越黑，前方同學(xué)像播音員一樣似的提醒我們小心，“前方路滑，請(qǐng)大家小心一點(diǎn)。”我聽(tīng)到這句話想說(shuō)，你先注意下自己吧，就在這個(gè)時(shí)候，我一不注意，腳下踩了一個(gè)空，摔倒了，我后面的同學(xué)爭(zhēng)先恐后的來(lái)拉我，我從心底里感謝，更何況同學(xué)幫助了我很多次了，上次上廁所摔著也是同學(xué)幫助的我。我真摯的說(shuō)：“謝了！”
于是我們又開(kāi)始走，走了差不多10分鐘，我們?cè)谥型拘菹ⅲ菚r(shí)候，同學(xué)都在吃東西，而我卻沒(méi)有，為什么？因?yàn)槲以缫言诼飞侠峭袒⒀实目型炅耍驮谶@難關(guān)時(shí)刻，我最好最好的朋友遞給我一個(gè)面包，“吃吧！”因?yàn)槲医黄鹗澄锏恼T惑，拿著又狼吞虎咽的吃起來(lái)了，還沒(méi)來(lái)得及感謝朋友，他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的`一句話，“朋友之間有福同享，有難共當(dāng)！”他如同我的知音，我和他有著同樣的感受，我所想的，他必得之，我們之間有著很深的情誼了。
休息完畢后，上路了，才走一點(diǎn)，前面又有難關(guān)了，“前方有臭氣，請(qǐng)大家注意防著，以免聞不慣，”我用手捂住了鼻子，果然有臭氣，這都多虧了同學(xué)，我在回去的路上想了，我想，每個(gè)人都應(yīng)該有顆善良純潔的心靈，和助人為樂(lè)的好品質(zhì)，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)間將會(huì)更美好。
朋友，很謝謝你對(duì)我的幫助和關(guān)心，我也會(huì)這樣對(duì)待你的，不，不止對(duì)待你一個(gè)人，我想更多的去幫助其他有困難的人。
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